總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

親子游戲個人活動總結(jié)篇一

我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,，得到了全體家長的大力支持,。會上，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,，并進行了詳細的分工,。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》,，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間,、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集,。

為了讓學生充分閱讀,，學校開學初就設(shè)立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,，一學期下來,，孩子們在校的午讀總閱讀時間達20分鐘以上,，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課,，我也讓孩子們堅持閱讀,。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來,，全班同學都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階,。

本學期我校舉行了家校交流日,，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會。

“親子閱讀”活動啟動后,，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀,，母女相約，白天,，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了,，這本書迷住了這對母女,，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物,。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師,。”豐富多彩的讀書主題活動,，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力,。通過活動,，既學到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

親子游戲個人活動總結(jié)篇二

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時光,。六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了慶六一親子游園活動,。這次,，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光,。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一,，活動內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展，知識匯報展示,，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動中,，設(shè)計了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園。同時,，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲，家長感動萬分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日,。對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為烈日炎炎,，家長們沒能踴躍參加,。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來,。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯,，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力,。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!