為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇一

xx公園

20xx年x月x日,，上午x：x分~下午x：x分,。

上午，請(qǐng)家長(zhǎng)們x：x分到達(dá)xx公園,，x：x分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,。（家長(zhǎng)自己帶孩子到xx公園與各班老師集合）

1、讓孩子到戶(hù)外感受大自然的美,，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的情感,。

2、通過(guò)游戲活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

3、通過(guò)本次活動(dòng),，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、家長(zhǎng)帶孩子在行車(chē)的路上要注意安全,，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。

2,、為了活動(dòng)能順利開(kāi)展,，家長(zhǎng)要在教師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽(tīng)從教師的安排,，不要擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍,。

3、在活動(dòng)的過(guò)程中,，請(qǐng)家長(zhǎng)要看好自己的寶貝,，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全,。

4,、教師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi),。請(qǐng)您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,，給孩子樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),?；丶視r(shí)，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi),。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子防曬工作,，自備遮陽(yáng)工具以及寶寶的更換衣物,、水壺等。（確保孩子參與游戲的積極狀態(tài),。）

6,、在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝,，方便于跟孩子合作,。建議家長(zhǎng)們不要穿裙子或高跟鞋。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求,，以防出現(xiàn)安全事故。

8,、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服,。

游戲1：《背人接力》

游戲規(guī)則：

1、將游戲者分成紅,、黃,、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長(zhǎng)和孩子合作,。

2,、家長(zhǎng)背起孩子,，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起,，家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭,，方能起跑,。

3、不準(zhǔn)搶跑,，如被背者中途滑下,，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗,。

4,、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。

5,、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡,，第二名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡,。

游戲2：《袋鼠跳》

游戲規(guī)則：

1,、每輪分三組，分別由孩子和家長(zhǎng)合作,，家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里,，家長(zhǎng)的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子,，口令起,，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝,，可用積分的形式,。

2、必須人和袋不分離,，家長(zhǎng)的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn),。

3、如跳到中途袋子脫落,，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,，不能脫袋跳，否則判失敗,。

游戲3：《過(guò)河拆橋》

游戲規(guī)則：

1,、每輪分三組，分別由家長(zhǎng)和孩子合作,，孩子站在呼啦圈里,，口令起,，家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳,，依次這樣,，先到終點(diǎn)者獲勝?？捎梅e分的形式。

2,、呼啦圈一定要繞過(guò)孩子的頭,，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里,，不能脫圈跳,，否則判失敗。

注：請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與本次活動(dòng),，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,，相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)，謝謝你們的配合,！

小班親子游戲活動(dòng)方案篇二

1,、在"十一"這一天，讓孩子們感知國(guó)慶節(jié),，并度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;

2,、在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,，促進(jìn)身心健康發(fā)展;讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余與孩子放松心情,，共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情;

3,、通過(guò)活動(dòng)使孩子,、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,，促進(jìn)家園同步,。

20xx年日上午9：00――16：00

松鳴巖云海閑庭渡假村

報(bào)名幼兒及家長(zhǎng)

小天使幼兒園教師

(一)、材料準(zhǔn)備：

1,、橫幅1張,、國(guó)旗30面、耳麥,、照相機(jī),、小水桶,、禮品。

2,、百米長(zhǎng)卷的畫(huà)布,、水彩筆、油畫(huà)棒等

3,、拔河繩,、氣球1袋、頭飾,、綢子等

4,、各活動(dòng)音樂(lè)、音響等,。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：

1,、提前對(duì)家長(zhǎng)講解活動(dòng)配合事項(xiàng)，要求每位家長(zhǎng)自覺(jué)配合,。

4,、教師與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),。

1,、主持人：

2、紅隊(duì)成員：(隊(duì)長(zhǎng))

藍(lán)隊(duì)成員：(隊(duì)長(zhǎng))

3,、發(fā)獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由副園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)

1、10月1日上午9：00參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,，9點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

2、到達(dá)無(wú)公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀,、采摘活動(dòng),。活動(dòng)用時(shí)30分鐘,。

3,、到達(dá)目的地云海閑庭后稍事休整，教師做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備,。 4,、10:30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開(kāi)場(chǎng)，親子表演等,。

11:00進(jìn)行"祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)"的百米長(zhǎng)卷活動(dòng),。

5、中午吃飯休息。

6,、下午2:00 開(kāi)展游戲活動(dòng),，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息5分鐘,，把握好活動(dòng)時(shí)間,，確保活動(dòng)的連續(xù)性,。具體游戲有:

(1)拔河

①家長(zhǎng)組,，分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，每隊(duì) 人,，拔到線的那一對(duì)獲勝,。 ②幼兒組，分紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),，每對(duì) 人,，拔到線的那一對(duì)獲勝,。

(2)踩氣球

選出8位家長(zhǎng),，抱著孩子，腳上套上氣球,，音樂(lè)響起就去踩別的家長(zhǎng)的氣球,，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，主持人數(shù)家長(zhǎng)腳上的氣球,，剩的多的就獲勝,。分出前三名。

(3)尋寶

教師可提前藏好"寶貝",，共四件,，主持人說(shuō)開(kāi)始后家長(zhǎng)可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那"鑒寶",，四件全部找到后活動(dòng)結(jié)束,。

(4)互揪尾巴

家長(zhǎng)和幼兒為一對(duì)，兩隊(duì)為一組,，共五組,。先給幼兒按上尾巴，家長(zhǎng)背著幼兒,，主持人說(shuō)開(kāi)始后,，幼兒去揪另外一組的"尾巴"，揪下尾巴的那一組獲勝,。

(5)兩人三足

每組六對(duì),，家長(zhǎng)和幼兒為一對(duì)，拿綢子綁好腿，形成"兩人三足",，在起點(diǎn)準(zhǔn)備好,，主持人說(shuō)開(kāi)始后就開(kāi)始走，先到終點(diǎn)的獲勝,，評(píng)出前三,。

(6)動(dòng)物媽媽運(yùn)寶寶

本次游戲?yàn)榻恿悾秩?duì),，每對(duì)四組,，先給幼兒準(zhǔn)備頭飾，然后家長(zhǎng)抱著幼兒在接力點(diǎn)準(zhǔn)備好,，主持人說(shuō)開(kāi)始后,，家長(zhǎng)就學(xué)動(dòng)物的樣子快速的走到接力點(diǎn)，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個(gè)接力點(diǎn),，全程接力完成比賽結(jié)束,，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。

7,、家長(zhǎng)休息,，觀看幼兒團(tuán)體操表演。

8,、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織"環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇三

目標(biāo)：

1,、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓勵(lì),。

2,、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)間的配合。

玩法：

1,、父母雙手交叉搭成轎子,，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

2,、7組進(jìn)行比賽,，先到終點(diǎn)的為勝。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)字的概念,。

2、根據(jù)給出的數(shù)字,，幼兒做出正確的反應(yīng),。

玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花,，開(kāi)了幾朵花,，開(kāi)了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，根據(jù)不同的數(shù)字,，尋找同伴一起游戲,。

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難,。

2,、幼兒懂得與其他小朋友的良性競(jìng)爭(zhēng)。

玩法：

1,、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大,，并用扎緊。

2,、孩子用頭頂住氣球,，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。

本次親子活動(dòng),，我們紫紫班帶上了三個(gè)個(gè)環(huán)保游戲,，只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的`道具―每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”,！ 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶,， 用游戲的特別的力量,，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起,！游戲中，大家一起鬧一起笑,，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲,，一起學(xué)會(huì)感激自然、尊重自然的價(jià)值,。游戲中,，幼兒完成了溝通、分享了知識(shí),，老師也教會(huì)了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界,、表達(dá)快樂(lè)！

本次活動(dòng)可以說(shuō)是一次環(huán)境教育的旅行,，讓幼兒們學(xué)會(huì)在大自然中做游戲,，充分感受大自然的美，美麗的綠色環(huán)境給我們帶來(lái)愉快的心情,，同時(shí)也告訴幼兒美麗的環(huán)境是需要我們共同去維護(hù)的,，要幼兒從自我做起，為保護(hù)環(huán)境做自己力所能及的小事，也告訴家長(zhǎng)們要時(shí)刻提醒幼兒,，從小就要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的美德,，所以這次活動(dòng)還是一份家長(zhǎng)們與幼兒們一起履行環(huán)保的責(zé)任。 老師提出口號(hào)：“綠色希望”將因你而得以保留,！

小班親子游戲活動(dòng)方案篇四

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì),，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》,。

加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

時(shí)間過(guò)的真快,，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心,、偶爾也能舉手發(fā)言,。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己,，在與同伴的交往中,，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往,，而且經(jīng)常幫助小伙伴,，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力,。在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的,、沒(méi)有危險(xiǎn)性的材料,。利用安全的無(wú)棱角的器來(lái)發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣,。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

老師,，老師，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫(huà)畫(huà)做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演dd老師,，再見(jiàn)了!

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

聽(tīng)完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞,，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開(kāi)你們!聽(tīng)?wèi)T了,，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了,，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見(jiàn)了,，我親愛(ài)的孩子們,，老師會(huì)打心底里,，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xxx園長(zhǎng)!

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,，細(xì)心地合作,。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽,。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手,，一人敲鼓助威,，其他的都是橈手,，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致,，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了,。

空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干,。

你們可曾記得,，三年前，你們還是些不懂事的娃娃,，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過(guò),，輕輕地抱你入懷,，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地,，你們熟悉了這里的一切,，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，了解充分這個(gè)有趣的地方,。

在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)現(xiàn)了用繩子玩捉尾巴的游戲，我故意忽略它,，我是為了在這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)里使用它來(lái)激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)――全班幼兒一起玩繩,。最后全班小朋友一起在音樂(lè)中快樂(lè)的玩著捉尾巴的游戲?？粗⒆觽兛鞓?lè)的奔跑著,，我想他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中是很快樂(lè)的。

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè),、火柴若干,。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰,。

大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行,。

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ),，如高,、矮、胖,、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲,。

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流,。

在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，爸爸雙手背后,，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子,。

爸爸雙手必須背后,，媽媽必須將帶子系緊。

一,、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母,。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上。

四,、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料： 純凈水空瓶、細(xì)線,、小木棍,、“釣魚(yú)桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝,。

體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,，和諧的愉悅。

父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

但是在游戲中還有許多的不足之處：有的孩子對(duì)角色職責(zé)不夠明確,，如玩理發(fā)店的小朋友本來(lái)是扮演理發(fā)師的，一會(huì)就又跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對(duì)錢(qián)的概念還需要加強(qiáng),，如我扮演客人問(wèn)香蕉一斤多少錢(qián),，剛開(kāi)始售貨員會(huì)說(shuō)5塊錢(qián)，可是如果你跟他說(shuō)太貴了,，他就會(huì)說(shuō)那算你6塊錢(qián);玩照相館這一主題的孩子對(duì)玩法還是不夠明確,。

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上,，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

利用資源： 水池

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

①鍛煉幼兒小腿肌肉;

②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

二,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

三,、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里，擺在終點(diǎn),。

2,、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

利用資源：大樹(shù)

參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2,、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上,，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只,。

1,、看一看樹(shù)上有什么果子?

2,、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。

3,、母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

建議： 教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不拉樹(shù)枝,。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇五

1、通過(guò)親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng),。

2,、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情,。

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

1、活動(dòng)方案,，有關(guān)表格,。

2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備,。

3,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),。

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備,。

2,、歡迎家長(zhǎng)。

3,、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則――家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

2)親子搶板凳：規(guī)則――家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳,，8個(gè)家庭同時(shí)，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則――孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

4)二人三足：規(guī)則――根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí),，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則――5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6)家長(zhǎng),、孩子,、老師分享活動(dòng)體會(huì)。

7)親子派發(fā),、分享禮品,。

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家,。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇六

為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)家校共育,；增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí),；提高學(xué)生的身體素質(zhì),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性；幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓,、遵守規(guī)則，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅,。

童心同樂(lè) 幸福成長(zhǎng)

1、一年級(jí)12個(gè)班的正副班主任,，每個(gè)游戲活動(dòng)正副班主任必須全程參與,。

2,、一年級(jí)全體學(xué)生和每班不少于22位家長(zhǎng)（2位家長(zhǎng)裁判，其他家長(zhǎng)參與游戲,，）,。

學(xué)校足球場(chǎng)

20xx年5月 26 日上午9:00――10:30

1、總指揮：

2,、司儀：

3,、發(fā)令：

4、場(chǎng)地布置：

5,、游戲物品準(zhǔn)備：（12個(gè)大小一樣的呼啦圈）

6,、報(bào)道： 拍攝：

7,、裁判：每班2位家長(zhǎng)

整個(gè)活動(dòng)分三輪進(jìn)行：

第一輪 ：（熱身活動(dòng)）,，游戲名稱(chēng)：桃花朵朵開(kāi)

第二輪 ：（比賽活動(dòng)）, 游戲名稱(chēng)： 傳遞呼啦圈

第三輪 :（比賽活動(dòng)）, 游戲名稱(chēng)：穿衣接力賽

1、第一輪 ：（熱身活動(dòng)）

游戲名稱(chēng)：桃花朵朵開(kāi)

(1)游戲人數(shù): 20位家長(zhǎng)和全班學(xué)生參與（游戲分2輪,，第一輪家長(zhǎng)玩3次,，然后到學(xué)生玩3次）

(2) 游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長(zhǎng)手拉手圍成一個(gè)小圈,，全班孩子手拉手圍成一個(gè)大圈,，做成2個(gè)同心圓，然后家長(zhǎng)先玩3次,，給孩子們做個(gè)示范,，再到孩子們玩3次，大家聽(tīng)主持人喊命令,。例如：

主持人1：桃花朵朵開(kāi)

主持人2：開(kāi)幾朵,？

主持人1：開(kāi)六朵

主持人2：停

那就六個(gè)人圍成一個(gè)小圈，不能?chē)饺Φ某鼍?。如此?lèi)推：可以開(kāi)五朵,、四朵、三朵……,一共玩6次,，游戲結(jié)束,。

2、第二輪 （比賽活動(dòng)）

游戲名稱(chēng)： 傳遞呼啦圈

(1)游戲人數(shù):全班學(xué)生參與,。

（2）游戲賽制：游戲1次完成,，12個(gè)班分成12條跑道。

（3）游戲規(guī)則：整個(gè)班的學(xué)生手拉手拉成一條長(zhǎng)隊(duì),，呼啦圈從第一個(gè)人開(kāi)始傳遞,，呼啦圈必須穿過(guò)每個(gè)人的身體，但人與人之間手不能松開(kāi),，一直傳遞到最后一個(gè),，傳遞完最后一個(gè)人要把呼啦圈舉起來(lái)。

3、第三輪 （比賽活動(dòng)）

游戲名稱(chēng)：穿衣接力賽

(1)游戲人數(shù):20個(gè)學(xué)生和20個(gè)家長(zhǎng)（一個(gè)學(xué)生配一個(gè)家長(zhǎng)）

（2）游戲賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約30米,。

(3)游戲賽制：游戲1次完成,，12個(gè)班分成12條跑道。

（4）游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子相對(duì)應(yīng)分開(kāi)在跑道兩頭,，家長(zhǎng)拿著一件成人有7個(gè)紐扣的短袖襯衣,，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后,，各隊(duì)第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去,，跑到終點(diǎn)，孩子馬上幫家長(zhǎng)穿衣服,，扣好紐扣,，整理好衣領(lǐng)（注意：穿衣服的所有動(dòng)作家長(zhǎng)不能幫忙），然后和家長(zhǎng)拉著手跑回起點(diǎn),，家長(zhǎng)把衣服脫下來(lái)給下一位家長(zhǎng),。……依次類(lèi)推,，直到20個(gè)家長(zhǎng)和孩子跑完為止,。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇七

五官游戲

19―24個(gè)月

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官,，會(huì)說(shuō)出五官的名稱(chēng),。

2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒,，增進(jìn)親子感情,。

1、和幼兒一起照鏡子,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官,，如指著鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。

2,、和寶寶面對(duì)面,，讓寶寶和你一起做，如說(shuō)：“這是鼻子”就用手指著鼻子,，說(shuō)“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等,。

3、五官躲貓貓

告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲,，用手把某一五官遮起來(lái)問(wèn)寶寶：“什么藏起來(lái)了,？”讓寶寶找找看，說(shuō)說(shuō)是什么部位,。

1,、也可以讓寶寶把某一五官藏起來(lái)讓媽媽來(lái)猜,，可以假裝猜不到，然后問(wèn)問(wèn)寶寶藏的是什么,，讓寶寶自己來(lái)回答,，鞏固寶寶對(duì)五官名稱(chēng)的認(rèn)識(shí)。

2,、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識(shí)等,，如認(rèn)識(shí)5個(gè)手指等。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇八

舉辦親子活動(dòng),，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。

20xx年11月13日

幼兒園大操場(chǎng)

1,、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1,、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

活動(dòng)名稱(chēng)：投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)

1,、先讓幼兒排隊(duì)站好,，家長(zhǎng)站在幼兒后面，教師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義,，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參與,。

2、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法,。

3,、教師師范游戲的玩法。

4,、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝,。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇九

1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力,。

1,、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

六,、具體活動(dòng)安排：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲,，各班到指定區(qū)域坐好,。

2、園長(zhǎng)致歡迎詞,，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）,、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害；

（2）,、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則,；

（3）、在活動(dòng)中注意秩序,，切勿擁擠,；

（4）、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4,、活動(dòng)順序:

（1）,、小班（小一、小二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操,；

（2）、中班（中一,、中二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操,；

（3）、大班（大一,、大二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操,；

（4）、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng),。

（5）各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。

1.球球樂(lè) 彈球

準(zhǔn)備：6個(gè)乒乓球,，6個(gè)紙箱

玩法：準(zhǔn)備好3個(gè)乒乓球和3個(gè)紙箱,，3個(gè)紙箱平放在一張桌子上,，成品字形，家長(zhǎng)/幼兒站在桌子面前,，給其3個(gè)乒乓球,，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內(nèi)為勝,。

規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋,，彈起后進(jìn)箱方可。

2.吸乒乓球 準(zhǔn)備：9個(gè)乒乓球,，6只盆,，吸管若干。

玩法：一個(gè)盆里放乒乓球,，一個(gè)盆不放,，家長(zhǎng)/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落,，撿起重吸,。 規(guī)則：不能用手拿乒乓球。

3.吹乒乓球

準(zhǔn)備：2個(gè)紙筐,，積木,，6個(gè)乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對(duì)面的筐內(nèi)，一吹進(jìn)的為勝,。

規(guī)則：不能用手拿球,，只能用嘴吹。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇十

運(yùn)雞蛋組織人：周老師,，梁老師

1,、通過(guò)游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)。

2,、發(fā)展幼兒雙腳跳,，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

3,、增強(qiáng)親子之間的情感,。

四個(gè)軟墊(雞蛋)

1、游戲玩法：

將幼兒和家長(zhǎng)分別分成三組,，面對(duì)面站好,，當(dāng)聽(tīng)到組織者的口令時(shí)，游戲開(kāi)始,，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長(zhǎng)方向運(yùn)雞蛋,，運(yùn)到后將雞蛋交給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn)，看誰(shuí)最快,，再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒,，游戲繼續(xù)看誰(shuí)最快,，最快者獲勝。

2,、游戲規(guī)則

幼兒與家長(zhǎng)必須聽(tīng)從組織者口令,，不許偷步搶先，不能推擠,，在運(yùn)送過(guò)程中要注意場(chǎng)地安全,。

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然,，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2,、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化,。

松江月圓園藝術(shù)園

教師(名),、幼兒(名)、家長(zhǎng)(名)

周一(4月24日)

1,、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木,、花草，感受春天的美麗景色,。

2,、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù),、跳跳云,、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”,，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái),，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝,。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組,，面對(duì)面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)不能用手抱孩子,。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友,、老師一起走出教室、走出幼兒園,，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡,。

春游,，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步,，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫(huà)般美麗的春天風(fēng)景,。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來(lái)的快樂(lè),。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì),，拉近了孩子、家長(zhǎng),、教師的心,。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處,，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近,，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游,，對(duì)孩子,、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野,，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí),。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇十一

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：

1,、事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。

2、父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀(手一前一后擺動(dòng),，小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~(yú)游來(lái)了,，游來(lái)了，游來(lái)了,。一群小魚(yú)游來(lái)了,，快快抓祝”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”,，那條“小魚(yú)”被抓住就要被放在“水盆”里（水盆就是地上畫(huà)的圈圈）,。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者。

導(dǎo)讀：

愛(ài)跑愛(ài)跳是寶寶的天性,，親子游戲――我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),，就利用了寶寶的這種天性，讓寶寶在感受節(jié)奏的同時(shí)發(fā)展身體的運(yùn)動(dòng)技能,。

適用年齡段：3-6歲

材料準(zhǔn)備：哨子

游戲功能：

1,、增強(qiáng)寶寶對(duì)節(jié)奏的感受力。

2,、發(fā)展寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力以及對(duì)自我行為的控制支配能力,。

3、發(fā)展寶寶的跳躍能力,。

游戲玩法：

1,、媽媽先向?qū)殞氄f(shuō)明游戲規(guī)則，就是：“媽媽的哨子吹一下,，寶寶就跳一下,。”然后,，媽媽可以先吹一下哨子，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法,。

2,、媽媽開(kāi)始吹哨子，讓寶寶聽(tīng)聲音來(lái)做動(dòng)作,，并讓寶寶配合節(jié)奏數(shù)3或4,。

3、剛開(kāi)始先用均勻的拍子,，等寶寶熟悉以后,，就可以調(diào)整吹哨子的速度。

4,、不僅僅只是讓寶寶往上跳,，也可以邊跳邊朝前后左右移動(dòng)。

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開(kāi)門(mén)一看,，可把她嚇了一跳,。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒(méi)穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

玩法：

1、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,，蹲下。

2,、隨著一,、二、一,、二……的口令,，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂,。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來(lái)不輕松,，不輕松，快用功,，趕緊上路急匆匆,。

游戲目標(biāo)：

1、在游戲中,，知道光和影子的關(guān)系,。

2、在和媽媽的互動(dòng)中提升家長(zhǎng)和孩子的默契度,、

游戲準(zhǔn)備：白紙兩張,、筆、手電筒,、椅子,。

游戲過(guò)程：

1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣,，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩,。

2,、讓幼兒坐在椅子上，把大白紙貼在孩子身后的墻上,，打開(kāi)手電筒,，讓孩子的身影映在白紙上。

3,、用筆把孩子影子的輪廓畫(huà)下來(lái)。

4,、媽媽和孩子輪換角色,，讓孩子來(lái)畫(huà)媽媽的影子。

5,、玩手影游戲,。做小兔、老鷹,、狼頭等手影,。

游戲提示：晴朗的天氣，帶孩子到室外找影子玩,。讓孩子體會(huì)太陽(yáng)光與影子的關(guān)系,，知道物體擋住光線就會(huì)出現(xiàn)影子，影子的長(zhǎng)短與光線照射的角度有關(guān),。

游戲目標(biāo)：

1,、在游戲中,訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。

2,、知道生活中有許多東西是可以開(kāi)展游戲的,。

游戲準(zhǔn)備：火柴棍若干、平面的桌子

游戲過(guò)程：

1,、開(kāi)始讓孩子自由用火柴棍游戲：自己擺形狀,。

2、家長(zhǎng)教給孩子擺,。

3,、慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案,。

4,、注意不要給孩子火柴盒，玩后一定要收回來(lái),。

5,、結(jié)束。

小班親子游戲活動(dòng)方案篇十二

1,、襪子配對(duì)

道具：洗干凈的襪子

玩法：將家里收下來(lái)干凈的襪子交給孩子,，讓孩子按照顏色,、樣式等配出一對(duì)對(duì)一樣的襪子。

益處：孩子對(duì)分類(lèi)的概念有初步印象,，掌握事物間的聯(lián)系和區(qū)別,。

2、手心手背

道具：床墊

玩法：家長(zhǎng)和孩子一起把手平放在床墊上,，手心朝下,，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下,，誰(shuí)的手掌翻得既快又對(duì)誰(shuí)獲勝,。

益處：培養(yǎng)孩子的注意力和反應(yīng)能力。

3,、螞蟻搬家

道具：床,、枕頭、毛絨玩具等

玩法：床上適當(dāng)放些障礙物,，家長(zhǎng)首先背起孩子從床頭越過(guò)障礙物爬到床尾,。再次從床尾爬到床頭時(shí)家長(zhǎng)需雙手和雙腳各夾一個(gè)玩具，孩子需要將一個(gè)玩具放在身體任意部位（背,、頸部）帶回床頭,，中間不能掉落。

益處：鞏固孩子的爬行能力,。

4,、爬山過(guò)河

道具：3條被子、枕頭,、毯子

玩法：準(zhǔn)備3條或以上的被子,，家長(zhǎng)和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”,，讓孩子爬上去,。當(dāng)孩子可以輕松爬過(guò)“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面,，爬過(guò)山后還需要越過(guò)毯子“河流”,。

益處：感覺(jué)被子的柔軟與可變性，發(fā)展孩子的動(dòng)作,。

5,、打地鼠

道具：被子

玩法：首先家長(zhǎng)扮演地鼠，將自己裹在被子里,，縮成一團(tuán),，然后趁孩子不注意，將手,、腳或頭等鉆出被子,，引導(dǎo)孩子用手觸摸家長(zhǎng)露出的身體部位,，再迅速鉆回被子中；玩一圈后,，家長(zhǎng)和孩子角色互換,，孩子扮演地鼠，家長(zhǎng)來(lái)打地鼠,。

益處：鍛煉孩子的反應(yīng)速度,。

6、笨熊大作戰(zhàn)

道具：被子

玩法：家長(zhǎng)把孩子用被子包起來(lái),，變成一只“熊”,，隨后家長(zhǎng)自己也裹上一條被子，與孩子展開(kāi)作戰(zhàn),，可以是相互扯開(kāi)對(duì)方的被子，也可以是將手伸到對(duì)方的被子里,，動(dòng)作隨意,，主要是起到互動(dòng)的目的。

益處：鍛煉身體的協(xié)調(diào)性,。