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家長發(fā)言稿作文400字 家長發(fā)言稿作文篇一

你們好！

我是張淑羿的媽媽,。首先感謝武松老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我甚感榮幸,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長朋友們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

匆匆為人父母的我們,，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級(jí),。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力。每個(gè)孩子都是那么天真可愛,，都是我們心中的天才,。不論他現(xiàn)在的成績驕人還是稍有落后，都不是最后定論,，因?yàn)槲覀兊慕逃挪贿^是剛剛起步,，更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。

下面我就孩子家庭教育問題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。

一,，有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，堅(jiān)持正確的道德行為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,，建立井井有條的生活秩序,，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,，不斷地學(xué)習(xí)家教知識(shí)。通過各種方式樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天,，傾聽孩子的心聲,。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考,，不做“嘮叨媽媽”,。說服不聽，不妨讓他體驗(yàn)“自食其果”,。

三,、樹立榜樣，身教重于言教,。從小事做起（包括學(xué)習(xí)和生活）,，要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書店一次,。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事,。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力。從而樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向,。

四,，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)失敗，使其明白失敗不過是一個(gè)學(xué)習(xí)到成功的過程,。告訴孩子：成長永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。我們要充分相信孩子，感受他們的感受,。做好家校溝通,，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)，避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng),。

五，“罰子十過,，不如獎(jiǎng)子一長”,，所以我們決不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,。孩子，是我們一生的希望,！

六,，要從小培養(yǎng)孩子好口才，鼓勵(lì)孩子練得一手好字,。這是我做的很不好,，也是我正在努力的一點(diǎn)。也希望得到各位的支持和幫助,。

朋友,，我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，又分到這么好的一個(gè)班集體,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書香氣息,。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫給家長的信件時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)于老師對(duì)教育的執(zhí)著,，對(duì)孩子的大愛,。作為老師每天面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生，尚能如此細(xì)心周到,。作為家長,，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時(shí),，我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng),。我想，我們的錢可以不太多,，地位可以不太高,，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。如果暫時(shí)不能改變孩子，不妨讓我們?cè)囋嚫淖冏约喊?。也許我們改變一點(diǎn),，孩子會(huì)發(fā)生很大的變化。

最后以一位教育者的話“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”與各位共勉。

不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)見諒,。謝謝大家！

家長發(fā)言稿作文400字 家長發(fā)言稿作文篇二

尊敬的老師,，各位家長,，大家好！

今天我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長會(huì)上和老師,，家長一起來溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,，成績更好。我們是懷著一個(gè)美好的心愿,，我們是帶著一顆愛心,。我們所有在座的老師，家長都希望孩子能長大成才,。人心思善,，社會(huì)盼和諧，使我們很感動(dòng),，我們也非常理解,。很慚愧，我這個(gè)做父親的做的并不好,，我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況,，講的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多指正,。

我兒子是一個(gè)普通的孩子,，淘氣，貪玩好動(dòng),，與同齡的孩子相比,，顯得比較笨。為此,，我就下定決心,，要教育好孩子從家庭教育抓起，父母是孩子的第一任老師,。孩子出生后,，我就買好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語,、看圖識(shí)字的光盤,，放給他看，弄壞了再買,。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播,，從來不允許他看動(dòng)畫片和電視連續(xù)?。◤膩聿豢措娨曔B續(xù)劇的家長請(qǐng)舉手，做父母的千萬不要去打撲克,、打麻將,，從來不打的請(qǐng)舉手）。我們家長應(yīng)該懂得取舍,，孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜歡買好書看好書,，建立家庭書架,。有父母的提高就有孩子的提高，會(huì)影響孩子的一生,，能使整個(gè)家庭的文化素質(zhì)提高,，這是一件大好事。

三,、四歲以后,，教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活，晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事,，比如：孔融讓梨,、愚公移山、四大發(fā)明,、朱德的扁擔(dān)等故事,，讓他從小就有樹正確榮辱觀念。所以,，孩子現(xiàn)在能做一些掃地,、洗碗、洗小件衣物,、做飯,、炒一些簡單的青菜，特別是煎荷包蛋,，比我做的還更好,，原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業(yè),，除外有作文,，其它作業(yè)最難也不會(huì)超過一個(gè)半小時(shí)。成績也算是中上吧,！

我自己體驗(yàn)到,，父母的第一責(zé)任是教育兒女，第二才是工作,。父母教他講禮貌,，學(xué)做事,、學(xué)做人。在學(xué)校就更專心更容易聽懂老師講課,，在老師的精心培育下,，學(xué)通書本上的知識(shí)，能及早接受良好教育,，長大以后走向社會(huì)就能說好話做好事,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民?？磥砑彝ソ逃荒芎鲆?，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展,。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ),，有良好的家庭教育，國家就有人才,。孩子做好了,，會(huì)影響周圍的人，如發(fā)達(dá)起來了就可以影響整個(gè)社會(huì),。這個(gè)道理很淺,，很容易明白。原來我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán),。

我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才,，還是為社會(huì)輸送垃圾？家庭教育起著關(guān)鍵性的作用,。教育的宗旨是長善救失,，我們有信心的可以說，優(yōu)秀的孩子是教出來的,。通過家庭,、學(xué)校、社會(huì)的良好教育,，我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子,，我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！

家長發(fā)言稿作文400字 家長發(fā)言稿作文篇三

各位家長

大家好,！首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

去年九月份我被學(xué)校調(diào)到三年級(jí)進(jìn)行語文教學(xué)和班主任的工作,。在這一年當(dāng)中我對(duì)三年級(jí)的語文教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)基本有了些了解,，一年中所積累下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我想會(huì)讓我對(duì)現(xiàn)在二年級(jí)語文教學(xué)和班主任的工作會(huì)有更好的把握。

我覺得三年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí),，為什么這么說呢,？因?yàn)楹芏鄬W(xué)生進(jìn)入到三年級(jí)的同時(shí),，也進(jìn)入了一個(gè)叛逆期，他們的思想自主性開始比較強(qiáng)了,，但是小孩子的思想畢竟不像大人那樣成熟,，加上現(xiàn)在孩子有形無形當(dāng)中會(huì)接受來自各方面的信息，這當(dāng)中有好的信息也有壞的信息,，所以孩子的自我思想還是很盲目的,。因此呢這個(gè)階段的學(xué)生是比較難教育的。所以我們家長和老師最好能在學(xué)生進(jìn)入到三年級(jí)之前提早做一些預(yù)防工作,。盡量去了解學(xué)生需要什么,，喜歡什么，這樣才能夠跟孩子的心理拉近距離,，孩子們也更容易接受老師和家長的教育,。

我覺得在語文教學(xué)方面,，應(yīng)該從二年級(jí)開始對(duì)孩子的寫作能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)榈搅巳昙?jí)，語文教學(xué)要開始進(jìn)行寫作的訓(xùn)練,。在平時(shí)我和家長的接觸當(dāng)中,，也和部分家長談過這個(gè)問題。現(xiàn)在已經(jīng)有一些家長就怎么樣來提高孩子的寫作能力和我交流過,，還有一些家長也讓孩子在外面上一些寫作輔導(dǎo)班,，這對(duì)孩子來說呢也是有幫助的，但是家長一定要注意的是千萬不能強(qiáng)制性要求孩子,，而是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,，避免他們對(duì)寫作產(chǎn)生膩煩心理。同時(shí)我也覺得,，任何學(xué)習(xí)的最好老師應(yīng)該是興趣,，千萬不要讓孩子先喪失了對(duì)作文的興趣，這樣,，再讓他們?cè)鯓舆M(jìn)行寫作訓(xùn)練,，他們都只會(huì)認(rèn)為那是一件苦差事。

對(duì)作文感興趣了,，他們才不會(huì)害怕作文,，才能寫出很漂亮精彩的文章。

在二年級(jí),，這個(gè)為三年級(jí)進(jìn)行準(zhǔn)備鋪墊的年級(jí)里面,，我們需要做的準(zhǔn)備還是很多的，因?yàn)檫@一年真的很短暫,，要抓學(xué)生的行為規(guī)范,，同時(shí)也要讓他們能夠開始培養(yǎng)樹立自己的思維方法,。在這一年里面，我們主要要做的有：

雖然二年級(jí)沒有作文方面的要求,，但但一定的詞匯量對(duì)學(xué)生來說

還是非常重要的?，F(xiàn)在我已經(jīng)開始布置學(xué)生開始一定的數(shù)量的閱讀。現(xiàn)在還是剛開始,，我們不一定要規(guī)定孩子們非要去讀什么很深?yuàn)W的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們需要做的是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)也培養(yǎng)他們的良好的閱讀習(xí)慣,。

所以,，一開始我沒有規(guī)定讀書書目，讓他們自由地去讀,，想讀什么就讀什么,。但這里需要提醒各位家長的時(shí)候，給孩子選擇圖書的時(shí)候,，請(qǐng)注意,，他所閱讀的書目可以是一些寓言或童話故事的拼音讀本，這樣孩子一來比較感興趣,，另一方面也可以讓他們?cè)跐撘颇蟹e累一定數(shù)量的詞匯量,。同時(shí)，在孩子進(jìn)行每天進(jìn)行的半小時(shí)讀書時(shí)間中,，家長請(qǐng)給他們創(chuàng)造一個(gè)比較好的閱讀環(huán)境,，給他一個(gè)安靜的環(huán)境讓他進(jìn)行閱讀。你可以規(guī)定他這半個(gè)小時(shí)看一篇小童話或者寓言,，然后關(guān)上他房間的門,，讓他自己進(jìn)行閱讀。

半小時(shí)后,，讓他把這個(gè)故事講給你聽,。這樣，家長也不需要一直陪在學(xué)生身邊,，也好培養(yǎng)他們的獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣,。這里需要提醒的一點(diǎn)是，我在這里所提倡學(xué)生進(jìn)行的是閱讀,。所謂閱讀,，是安靜的進(jìn)行的看書，嘴巴不發(fā)出聲音,，不指著讀,，用眼睛和頭腦來和書本進(jìn)行交流。

生字詞在任何一個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)中,，都是一個(gè)很重要的方面,。只不過學(xué)生年級(jí)越高,，可能他們對(duì)生字詞的掌握速度會(huì)越快。在低年級(jí),，學(xué)生只靠在課堂上的一遍讀讀寫寫是肯定不夠的,。那要記住生字詞，只有通過他們課后的不斷練習(xí)才能鞏固,。班上目前的生字詞掌握情況只能說一般,，因?yàn)橛性S多容易錯(cuò)的生字，在反復(fù)強(qiáng)調(diào)之后,，學(xué)生還是會(huì)遺忘,，那除了我在課堂集體進(jìn)行講評(píng)時(shí)，家長也可以在家中進(jìn)行默寫檢查發(fā)現(xiàn)他們的問題,，并對(duì)他們的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

而且據(jù)目前我所了解到的反饋情況來看，在孩子犯了一些錯(cuò)誤之后,，讓他們笑一笑會(huì)讓他們把這個(gè)字記得更牢,。比如，孩子容易錯(cuò)把“兔”寫成“免”,，那家長可以說：“你這只小白兔的尾巴哪兒去了??？”再比如,，孩子容易把“鄰”的雙耳朵寫成單耳朵，家長也可以給他指出說：“我們的鄰居只有一只耳朵嗎,？”等等,。孩子笑了，這樣他們也就能夠記住了,，下次他們?cè)賹懙竭@個(gè)字的.時(shí)候,，他們腦海中首先浮現(xiàn)出來的是讓他們笑一笑的那個(gè)笑話，這樣他們的錯(cuò)誤率就會(huì)降低很多,。

總之,，學(xué)生是我們大家的，老師和家長都希望我們的孩子能夠往一個(gè)好的方向發(fā)展,。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo),，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力,。謝謝,！