總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人 年度教學(xué)工作總結(jié)教師免費(fèi)篇一

一學(xué)年來(lái),，我們高三英語(yǔ)全體老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)單詞都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好英語(yǔ),。

②了解學(xué)生原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的英語(yǔ)知識(shí)傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

有些學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。同時(shí),，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人 年度教學(xué)工作總結(jié)教師免費(fèi)篇二

高三這一年，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次磨礪,。作為一名高三的英語(yǔ)老師,，隨著今年考試題型的突然變化，曾有一定的迷茫感,，但同時(shí)這也是一件好事,，促使我們用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、研究新題型和高考，以便能夠更好地教授學(xué)生,。

回首自己高三這一年來(lái)的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的交流和討論中,，教學(xué)還是比較成功的,。對(duì)學(xué)生的考試技巧指導(dǎo)及訓(xùn)練是有效的、針對(duì)性強(qiáng)的,。這主要得益于我們有一個(gè)團(tuán)結(jié),、合作的學(xué)科組，在此我談?wù)剬?duì)復(fù)習(xí)備考的一些想法和做法,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型,，目的是總結(jié)規(guī)律尋找突破口。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,，我們始終抓住加大閱讀量,，開(kāi)展泛讀教學(xué)，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),，形成有效的閱讀策略,，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。

我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了,。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧,。在此基礎(chǔ)上,，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果,。

2、降低難度,，回歸基礎(chǔ),，強(qiáng)化專題訓(xùn)練,。

進(jìn)入高三后半學(xué)期，高考臨近,，根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔,、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的,。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目一看就會(huì),，一做就錯(cuò)。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固,。這時(shí),，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后,，建立錯(cuò)題檔案,，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練,。

3,、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題,。

要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí),、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題利益和命題手法,。

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,，努力做到有的放矢,。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三,、觸類旁通,。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法,。

（一）高考試題選材求新,、求異的特點(diǎn)要求教師注重本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性的同時(shí),，還要注意跨學(xué)科知識(shí)滲透能力的培養(yǎng)。

（二）高考命題角度從知識(shí)運(yùn)用,、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)的考查向語(yǔ)段,、語(yǔ)篇的理解與運(yùn)用能力的考查側(cè)重，要求教師在教學(xué)中構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí)注重基本技能的培養(yǎng),。

（三）新的書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)使用一些較高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),，這無(wú)疑會(huì)對(duì)中學(xué)英語(yǔ)起很大的促進(jìn)作用。今年又第一次在寫(xiě)作中使用了半開(kāi)放性試題,，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式,，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義,。

（四）高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì),。

高三這一年雖然辛苦,，但收獲頗豐，反思也是多多,，這一年的歷練為我今后的英語(yǔ)教學(xué)鋪路。

年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人 年度教學(xué)工作總結(jié)教師免費(fèi)篇三

一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，有成功的.喜悅,，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立好的印象,。即教書(shū)又育人,，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟，教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),、同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。本學(xué)期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

⑶復(fù)習(xí)階段,。針對(duì)每一位學(xué)生展開(kāi)復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實(shí)際,，畫(huà)圖,，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開(kāi)提問(wèn),，開(kāi)拓思維,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時(shí)寬容比批評(píng)更能教育學(xué)生,。

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

三人行,，必有我行焉,。我注意平時(shí)和其他交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn),、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長(zhǎng)對(duì)我的幫助不校

4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段，無(wú)論知識(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過(guò)河,，我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)常到圖書(shū)館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí),，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù),。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不無(wú)故請(qǐng)假。認(rèn)真上課,。

本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理很感興趣,，期末考試地理成績(jī)考得比較優(yōu)秀。

年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人 年度教學(xué)工作總結(jié)教師免費(fèi)篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，在平淡與忙碌中,，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過(guò)，半年來(lái),，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我制訂了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如制作筆筒比賽,、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動(dòng),，我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動(dòng)，回來(lái)后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲,，對(duì)勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。

這學(xué)期,，我們學(xué)校組織我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗(yàn),，回來(lái)后結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在工作中，我做到端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長(zhǎng)牽頭,，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧,。并且利用沒(méi)課的時(shí)候聽(tīng)課,，聽(tīng)的學(xué)科種類多，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù),。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等,。

1、按照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，安排教學(xué)任務(wù)。

2,、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開(kāi)展。

3,、通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)自身經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、積極進(jìn)行如折紙、剪紙,、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng),。

今后我將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。

總之,，本學(xué)期忙碌而充實(shí),，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中工作非常舒心。我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo),、同事們共同努力,，以最佳的狀態(tài)，為學(xué)校勞技教育工作堅(jiān)定決心,，樹(shù)立信心,，揮灑愛(ài)心!

年度教學(xué)工作總結(jié) 個(gè)人 年度教學(xué)工作總結(jié)教師免費(fèi)篇五

今年9月，兩院對(duì)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí),，成立了學(xué)院督導(dǎo)組,，聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員。教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針,，本著深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理的基本思想,，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用,，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量,，做了應(yīng)做的工作。

（一）優(yōu)化隊(duì)伍,，完善制度

一年了,，學(xué)院對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作十分重視，聘請(qǐng)了政治素質(zhì)好,、政策理論水平較高,、敬業(yè)愛(ài)教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、熟悉高等教育教學(xué)工作,，具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo),；隨著形勢(shì)的發(fā)展,，學(xué)院對(duì)《武漢科技大學(xué)城市學(xué)院 武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善，使制度與時(shí)俱進(jìn),，不斷完善,，不斷適應(yīng)工作實(shí)際情況。9月份,，兩院成立了學(xué)院督導(dǎo)組,，同時(shí)將兩院教學(xué)督查辦公室劃歸督導(dǎo)組；對(duì)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí),，聘任了新的教學(xué)督導(dǎo)組成員,。目前，兩院教學(xué)督導(dǎo)組有督導(dǎo)員7人,，教學(xué)督查辦公室有2人,。教學(xué)督導(dǎo)組機(jī)構(gòu)的優(yōu)化和人員的充實(shí)，進(jìn)一步改善和加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo),、督查工作,，改變了原有的督導(dǎo)工作職能,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)相結(jié)合,。

為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng),，根據(jù)相關(guān)性原則,，將教學(xué)督導(dǎo)成員與教學(xué)單位（學(xué)部）進(jìn)行了分配,，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1-2個(gè)學(xué)部的教學(xué)督導(dǎo)工作,。

堅(jiān)持了例會(huì)制度,。每逢雙周星期二上午,，全體督導(dǎo)員在督導(dǎo)組辦公室定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)工作例會(huì),，例會(huì)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作條例,、相互交流督導(dǎo)工作中的情況,、對(duì)督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的具有共性的問(wèn)題進(jìn)行研討。

（二）深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程

近一年來(lái),，督導(dǎo)組成員勤奮工作，深入課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)第一線,，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作,，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況,，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn),。

1．聽(tīng)課總體情況

20xx年2月至6月底,，督導(dǎo)聽(tīng)課312個(gè)課堂，其中,，城院220個(gè)課堂,，外院92個(gè)課堂。312個(gè)課堂中,，被評(píng)為優(yōu)秀的課堂128個(gè),，占41%，良好的課堂155個(gè),，占49.7%,，一般的課堂28個(gè)，占9%,，較差的課堂1個(gè),，占0.3%。

20xx年9月至12月底,，督導(dǎo)聽(tīng)課210個(gè)課堂,，其中城院150個(gè)課堂,，外院60個(gè)課堂。210個(gè)課堂中,，評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的課堂87個(gè),，占41%，良好的課堂115個(gè),，占55%,，一般的課堂7個(gè)，占3%,，較差的課堂1個(gè),，占0.5%。

兩個(gè)學(xué)期的聽(tīng)課面覆蓋了除體育課外我校所開(kāi)設(shè)的所有課程,；兩院聽(tīng)課評(píng)價(jià)具體分布情況,。

2. 加強(qiáng)了督導(dǎo)工作的針對(duì)性和引導(dǎo)性

我們?cè)跀U(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí),，強(qiáng)化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對(duì)性和引導(dǎo)性,，堅(jiān)持原則，注意方法,，這突出表現(xiàn)為：

（1）在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上,，特別重視了基礎(chǔ)課如數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、思想政治理論課等課程的教學(xué)；

（2）加強(qiáng)了對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注,。特別是20xx年9月份以來(lái),，督導(dǎo)組深入了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂，加大了對(duì)實(shí)踐課堂的督查力度,；

（3）對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行了溝通和交流,，每位督導(dǎo)每月至少一次向有關(guān)學(xué)部或教務(wù)部進(jìn)行信息反饋。

（4）加強(qiáng)了與教師,、學(xué)生的聯(lián)系,，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別是對(duì)青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo),，了解他們的情況,，反映他們的意見(jiàn)，充分肯定青年教師的成績(jī),，指出他們的不足,，溝通上下的信息，促進(jìn)學(xué)院良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的氛圍的形成,。20xx年11月以來(lái),，督導(dǎo)組先后在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部、城建學(xué)部,、藝術(shù)學(xué)部,、涉外語(yǔ)言學(xué)部、涉外管理學(xué)部,、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)部,、公共課學(xué)部、人文學(xué)部,、醫(yī)護(hù)學(xué)部召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),、教師座談會(huì)，有122 名學(xué)生代表,、54 教師代表出席了座談會(huì),，就如何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,、改善教學(xué)管理等問(wèn)題進(jìn)行了相互溝通和交流。

（5）全年共編制9 期《督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)》,。為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督”為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合，簡(jiǎn)報(bào)中除了反映教師教學(xué),、教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問(wèn)題、提出改進(jìn)建議以外,，特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的好的典型,。11月份編制的20xx年第7期《督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)了機(jī)電學(xué)部電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)電工綜合實(shí)訓(xùn)的總結(jié)，介紹了他們?cè)趯?shí)訓(xùn)中全程指導(dǎo),、嚴(yán)格考核,，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的做法和經(jīng)驗(yàn)，供各專業(yè)借鑒與學(xué)習(xí),。

3. 為搞好教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助教務(wù)部、人事部做了一些輔助性的工作,，主要有：

（1）參與了兩院優(yōu)質(zhì)課程（堂）的評(píng)選工作,；

（2）參與了兩院優(yōu)質(zhì)教案的評(píng)選工作；

（3）參與了兩院期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作,；

（4）參與了教師崗位評(píng)定工作,；

（5）參與了新進(jìn)教師的試講聽(tīng)課和評(píng)議工作；

（6）參加了期末考試周的考場(chǎng)巡視工作,。

（三）參與校內(nèi)本科教學(xué)評(píng)審,、評(píng)估,，發(fā)揮導(dǎo)向功能

校內(nèi)評(píng)審、評(píng)估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一,，按照《武漢科技大學(xué)城市學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評(píng)估的通知》精神,， 20xx年10月26日至11月12日，協(xié)助院評(píng)建辦,、院教務(wù)部對(duì)全院16個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行了本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評(píng)估檢查,。督導(dǎo)組成員以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，檢查了各個(gè)專業(yè)的專業(yè)自評(píng)報(bào)告,、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,、自評(píng)支撐材料、專業(yè)備查檔案材料,；檢查了80門(mén)課程的課程檔案,、9門(mén)課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)檔案，10門(mén)課程設(shè)計(jì)課程檔案,，160份畢業(yè)論文,、160份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、48門(mén)課程的288份試卷,。

（四）認(rèn)真搞好教學(xué)督查

為了保證兩院教學(xué)秩序穩(wěn)定和運(yùn)行正常,，按照院領(lǐng)導(dǎo)的部署和安排，在有關(guān)部門(mén)和各學(xué)部的大力支持下,，督查辦公室認(rèn)真開(kāi)展督查工作,。20xx年4月至6月底，共查理論課8602個(gè)教學(xué)課堂,，20xx年9月至12月底,，共查理論課15546個(gè)教學(xué)課堂，實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)課共查有5000多次,。在督查過(guò)程中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的有課無(wú)人空教室、有學(xué)生無(wú)老師,、教師提前下課,、教師上課遲到等教學(xué)異常情況及時(shí)與有關(guān)教務(wù)部進(jìn)行了核實(shí)，并按要求定時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào),。第二學(xué)期與第一學(xué)期相比,，教學(xué)異常情況明顯下降，異常情況率由第一學(xué)期的3.47%下降到0.45%,。

20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作,，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對(duì)于辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言,，人員還偏少,；督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋（如實(shí)踐教學(xué)）；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等,。在新的一年里,，教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，20xx年教學(xué)督導(dǎo)增加了英語(yǔ),、經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)的專家,，在做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí)、調(diào)整的同時(shí),，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)（特別是學(xué)部的兼職督導(dǎo)）開(kāi)展專項(xiàng)傳幫帶活動(dòng),；近年來(lái)，教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展帶來(lái)了一些新的思想,、新的觀念,。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況,、新問(wèn)題,，不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好,。

（二）進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系

堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合,，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作,，要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師,。

（三）進(jìn)一步搞好部門(mén)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)

督導(dǎo)組將加強(qiáng)與教務(wù)部、人力資源部,、學(xué)工部之間的配合與協(xié)作,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各學(xué)部之間的聯(lián)系，完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制,，提高管理和服務(wù)的水平,，增強(qiáng)為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能,，使教學(xué)督導(dǎo)真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。

（四）發(fā)揮督導(dǎo)組專家的特長(zhǎng)，積極參與兩院“十二五”專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為兩院下一個(gè)五年的發(fā)展做好我們應(yīng)做的工作,。

總之，在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,，教學(xué)督導(dǎo)組將會(huì)一如既往地做好本職工作,，加強(qiáng)與各方的交流與溝通，不斷完善制度,，提高服務(wù)水平,，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。