寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇一

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的`工作安排，辦事認真負責,。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如xx等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果。例如：本學年初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫xx。他學習成績差,，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇二

回顧這20xx年的學習和工作,，感受頗多。一年來,，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己；在教學工作中能根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

作為一名班主任,，我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備,，努力鉆研教材,，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與,、主動探索、自主思考,，運用嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等教學方法,，在教學中力求創(chuàng)新,。課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

輔導工作扎實到位,。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結(jié)合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導,，并作好記錄,。

本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研,，認真聽課、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平,。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫每月教學反思并及時上交,。本人還積極參加各類教育教學類比賽,，參加教育論文評比,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排；團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇三

一年來,，在教育教學組織工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展戰(zhàn)略”為中心的教學思想,，重視學生的個性健康發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時管束以一個團員的身分來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,，我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無絕無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我也許給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，引領樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來撬動,、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的健康發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的非常重視思想幼兒教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的'思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們教育工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。并使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的良師益友。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇四

當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識。下文是小學教師年度個人工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

教師的天職是教書育人。

因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。

只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求,。

做一個同事滿意,，學生滿意，家長滿意的好老師,。

在這一學期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。

老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。

要做一個合格的人民教師，還要關心學生,。

不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助,。

我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短師生間的距離,。

由于我愛學生，關心學生,，處理問題及時,，方法得當,，注意和學生溝通，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。

尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。

對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。

關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。

忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。

干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導,，不打折扣，認真,、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務,。

工作中,，我嚴于律己，寬以待人,。

時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。

教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應具有廣博的知識。

在工作中,，虛心向老教師學習,、請教，取長補短,。

大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法,。

知識無止境,。

在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。

如：參加教研室的課改專題培訓,，參加學歷提高，學習網(wǎng)絡知識等,。

使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下,，我們只有不斷地學習,、學習、再學習,，提高,、提高,、再提高，才能使我們的教育永葆青春的光彩,。

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。

一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。

現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。

作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

二,、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié),，以學生的發(fā)展為主,。

首先,，必須尊重學生。

尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學生的思維成果,。

做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié),，依賴別人的思想,。

教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。

要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3,、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩,。

如果千篇一律地字詞教學，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。

五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。

他們有這個能力而且有各自獨特的方法。

在教學中個人工作總結(jié),，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。

課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。

然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決。

最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。

這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。

通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。

養(yǎng)成良好的學習習慣,。

這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。

養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。

在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。

例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。

同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研，自主備課,，自主備課時不但備教材,、備學生、備資料,、備重點難點訓練點,，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。

一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學目標:首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標的達成度自我評估,。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。

沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。

課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式。

我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式,。

比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。

教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。

課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的`資源,。

(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評,。

b、學習評價應是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價。

c,、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習慣。

另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

上學期我應上級的號召,，積極到邊遠學校支教,，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評,。

被評為市級支教先進個人,。

這學期，五星學校承擔了課題研究的工作,，在此項工作中,，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評,，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎,。

而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。

在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動,。

快樂源于我的學生和課堂，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學生和課堂,，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因為我是他們的老師;感動還是源于我的學生,，孩子們的一句“老師早上好”、一句“good morning”,、一個隊禮……此時我只想說：孩子們,，你們真有禮貌。

同時感動源于我的領導和同事們,，校長的一句“教無定法”,，深深地印在我心里，使我的課堂不受拘束,，很開放,，很自由;吃飯時，若人不全,，同事們接二連三地催你吃飯,，當我端起飯碗時，吃的不僅僅是飯,，更多的是同事們的關心,，此時，我更多的是感謝,，感謝領導和同事們對我無微不至的關心,。

我用滿腔的真誠全心投入教學,。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇五

時間像長了腳似的，飛奔向前,，還沒來得及品味其中滋味，一年就又過去了,。忙忙碌碌中,，雖然有過煩躁，有過抱怨,，有過失望,，甚至于不知所措，但更多的卻是理解,、支持,、溫馨和感動！來梁小兩年半了,，這兩年半中改變了我很多的看法和想法,，因為這是一個不尋常的集體，是個積極向上,，充滿正能量的集體,，它讓你時刻感受到被關心、被重視,、被照顧,！在這樣的氛圍中工作，是一種幸福,，一種奢侈的幸福,！它讓人振奮，讓人身心愉悅,，讓人充滿希望,！

兩年半中，我服從領導的安排,，丟掉了教了二十多年的語文,，先后任教了三年級數(shù)學，四年級數(shù)學,，二年級數(shù)學,，起初，還感到忐忑不安,，擔心自己誤人子弟,，可是，通過這兩年半的教學,，在領導同事們的幫助下,，已經(jīng)能夠步入正軌,，感到輕松不少了，所教班級學生的成績也還不錯,，雖然感覺自己上的課并不怎么樣,，但我總能想盡一切辦法，讓學生在最短的時間內(nèi)接受新知識,。備課,、上課、批改作業(yè),、輔導中下生一學期如一日,，從不含糊；參加培訓,、聽課,、上教研課，無一落下,。雖然接近五十歲的人了,，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁，所以,，工作上的事情總是盡心盡力,，力求更好！xx師說,、國培的學習,，一樣沒有落下，不僅自己按時完成了學習任務,，還幫助同事在規(guī)定的時間內(nèi)完成了學習任務,。

受集體影響，我總能不遲到,，不早退,，有事先請假，同事之間和睦相處,，互相幫助,。今年我在低年級組，這是個充滿生機和活力的小集體,，跟在他們年輕人后面工作,，我覺得自己也變得年輕了，尤其是我們組的錢玲玲老師,，她那雷厲風行的辦事風格,，讓我可望而不可及，和她搭伙,，是一種幸福,。還有一年級的兩位錢班主任,，很少看見他們在辦公室里，一有時間就跟學生在一起,，無論是多調(diào)皮多差的學生,，從來聽不見他們有半句怨言，總是耐心教育輔導,。

我雖然不做班主任,，但是幾十年的班主任工作，已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,，所以，我平時還是特別注重學生各方面能力的培養(yǎng),，道德品質(zhì)的教育,。每天早上一到班，就指導學生整理班級,，讀書,，課間操帶領學生跑步，盡可能多的跟學生在一起,，縮小師生之間的距離,，以便更好地進行教育教學。

本學期,，我認真完成了自己的本職工作,，為自己一學期的努力畫上了一個圓滿的句號。當然,，人無完人,，金無足赤!在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點，還請各位同仁們多多包涵,！今后,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，多像同事們學習,，爭取更上一層樓,！

小學教師個人年度工作總結(jié)篇六

在今年的工作中,，思想上我嚴于律己,，熱愛自已的教育工作，盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習,，認真寫好讀書筆記,，遵守學院各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，與時俱進,、愛崗敬業(yè),、尊敬領導,、認真完成領導交辦的各項任務,，團結(jié)同事,，熱愛學生，努力讓每一個學生通過實習提高自己的技能水平，達到或超過學校規(guī)定的技能要求,。

本學年,，擔任小學教學任務,。一學年以來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目標,、選擇教學方法,、進行教學設計時，非常注意學生的.實際情況,。認真進行二次備課,，課前做好充分的教學準備。

2,、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手、動腦,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學習、獨立學習,、互助學習,；培養(yǎng)學生獨自思考,、合作探究的學習能力。讓課堂和諧,、民主，學生敢問,、敢說,、敢動,。

3、積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題,。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4,、認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

通過多種途徑,，大量閱讀教育方面的書籍,，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累,，思想與時俱進,，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆,?？偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，形成自己的風格,。堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇七

我叫___，女,，出生于19__年7月,，本人于20__年7月畢業(yè)于___學院小學教育班，取得了本科文憑,，同年9月應聘到___泉第二中心小學任教,。至今，一直在___第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作,。20__年12月被___縣專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評為小學語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識,，加強師德修養(yǎng),，為人師表。

二,、加強業(yè)務知識學習,，努力提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水,，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學習，以提高自身業(yè)務能力,。

從參加工作至今天,，我參加了___省“20__省送培班級管理技能,、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓,、市級的“小學段語文學科教師”培訓,，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”,、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習,。

20__年4月，我積極參加了在___舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓,，培訓期間,，教學設計二等獎(省級)。此外,，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊,，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。

對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習,，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》,、《新理念》,、《新技術》的學習，通過學習,，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式,，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學習，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于20__年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎，20__年2月撰寫的論文《___》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表;20__年11月撰寫的論文《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20__年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。

課前，我積極鉆研教材,、教法,、學生、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源,，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革。

通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務能力,。

三、關愛每一位學生,，狠抓班級管理,，成績顯著。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣,。因此,，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。

對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導,，以使他們獲得進步。

同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果,。

我在擔任班主任工作中,，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學實際,，形成了自己的帶班模式,。我了解學生，因人施教,，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學生，以誠相待,，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花,，滋潤著學生的心田;我身體力行,，言傳身教，以身作則,，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模,，分別在20__年和20__年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者,。

20__年期間,，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文,，在20__年___省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《___》已完成研究任務，順利結(jié)題,。課題我以自己過硬的業(yè)務知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領導的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象,。

四,、工作為首，以校為家,，盡職盡責,。

自參加工作以來，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔,，服從領導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作,、學校教研組長一職。

五,、工作中取得的成績,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘，一份收獲,，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名,。

在語文方面，論文多次獲獎,，20__年12月《___》獲省級二等獎;20__年12月《___》獲省級二等獎;20__年5月《___》獲省級二等獎;20__年2月《___》在《小學科學(教師版)》一書中發(fā)表;20__年《___》獲省“師陶杯”二等獎;教學設計《狼和鹿》獲省二等獎;《荷花(第二課時)》獲市一等獎,。輔導的學生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學生___獲省三等獎、“第六屆___省中小學生詩歌競賽》中學生___獲市一等獎等,。

除了做好分內(nèi)的教學工作外,，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序,，有效的活動,，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20__、20__兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例《___》在20__年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎,，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師個人年度工作總結(jié)篇八

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步不是很快,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè),，熱愛黨，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針,、政策，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論,，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風正派,，服從領導，團結(jié)同志,，關心學生,。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到,、不早退,、不曠工，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，孜孜不倦，精益求精,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n、上課,，認真批改作業(yè),，對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分,，批改之后全對,。教學中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，讓學生自主參與,、合作探究。

盡管取得了一點成績,，但是和優(yōu)秀的教師比起來,，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，再接再厲，埋頭苦干,，爭取更大的進步,。

本學期，我擔任初一(2)班班主任,，兼任101,、102班數(shù)學老師，以及數(shù)學競賽班輔導老師,。我熱愛班主任工作和教學工作,，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓,，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

本學期我擔任初一(2)班班主任,，我將“明志、知禮,、善學,、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級,、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養(yǎng)學生在學習上自強不息,、力爭上游;作風上文明禮貌,、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗,、多才多藝,。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、通過學生干部代表大會解決班級班務,、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當班干,，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想),，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生,、家長,、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會,、班級電影藝術節(jié),、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動,，效果明顯,。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌,、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號,。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學校,、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人,、學校廣播員3人,、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人),、學校文學社3人(主持人1名),、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人,、學校志愿者服務隊2人,、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人,、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì),。

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識,、基本技能,、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學生學習的特點,，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等,?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學上,，組織好學生教學，關注全體學生,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導上,，做好了愛動、好玩,，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作,。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題,，并提出了改進的建議,。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況,，點到為止,。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，建立好了良好的師生關系,。

本學年承擔校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評,，上半年承擔數(shù)學競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數(shù)學競賽,，五名學生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名,，東莞市三等獎3名,。

下半年教學工作中，數(shù)學考試成績101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名,，進步明顯。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在教學工作中我也有自己不足的地方,，例如,，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定,、學生分層教學不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神,，努力使自己成為一名讓學生歡心,、家長開心、、領導放心的“好教師”,。相信通過我的努力,，一定會迎來絢麗多彩的明天。

自報優(yōu)秀等級,。

被考核人簽名：xxx

xx年1月4日

小學教師個人年度工作總結(jié)篇九

過去的一年,，我作為學校的英語老師，也是認真負責的去教好學生,，去積極的做好教學的工作,，來讓自己也是有了很多的成長，同時看到學生們的進步,，自己的工作也是有了一些成績也是感到高興,，同時一些方面依舊是不足，也是要繼續(xù)的來改進,，在來年的一個教學工作里頭能做得更好,。

來到我們小學的時間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些情況,，導致我們教學的方面也是要去作出一些調(diào)整,，無法來學校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好,，和家長們配合,，去看到學生們在家學習的情況，同時由于少了很多的互動,，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些,，來讓學生們學好，而回到學校之后我也是積極的去了解學生們的學習情況,，去做好教學計劃的調(diào)整,，更好的來把學生們教好，一年下來,，我也是積極的備課,，去做好了工作，雖然也是有了一些成績,，但是我也是并不能因此自滿,，反而由于這一年的一個情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒有做的好的,，也是要在以后繼續(xù)的去努力,，來做的更好才行的。

除了去做好了教學的一個工作,，自己也是積極的去學習,，會平時多去看英語相關的一些書籍，積累自己的英語知識,，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀,，很多從小就去過很多地方，也是出過國,，所以對于英語的學習也是不像我們那個時候,，他們是有一個英語學習環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有老師的知識儲備足夠了,，才能更好的來教好學生們，一年來我除了英語專業(yè)的一個學習,，也是積極的參與到一些培訓里面,，去提升自己教學的技巧，同時和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,，同時也是去提升了自己的一個教學經(jīng)驗,，可以更好的來把學生們的英語給教好，個人這一年的學習也是收獲得很多,。

在生活上我有好的習慣,，同時也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們交流去找到方法,，同時也是一些英語教學上遇到的困難也是會找老教師來請教,，一年下來，自己也是積極的做好防控,，和學生們的相處也是挺好,，他們也是喜歡我這個英語老師，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進步和優(yōu)秀,，也是感到驕傲,，但同時也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來做好。

一年工作也是結(jié)束了,，但是來年的工作我也是要繼續(xù)的來努力,，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學能做得更好,，同時學生們也是可以學到更多,，有更多的一個收獲以及進步。

小學教師個人年度工作總結(jié)篇十

忙忙碌碌中,，這個學期又即將結(jié)束,，回眸這一年的工作，感慨萬千,，有成功的收獲,，也有失誤的不足！下面就這學期的工作做如下總結(jié)：

本學期我們繼續(xù)加強師德師風建設工作，認真學習八榮,，學習上級下發(fā)的有關師德教育的材料和先進個人的事跡,，結(jié)合自己的工作實際，寫出個人的心得體會,。加強班主任工作,，召開班主任工作經(jīng)驗交流會。結(jié)合這幾項工作,，我們中心開展了“師德先進個人,、模范班主任、學生家長最喜歡的老師”評選活動,，各校認真組織,，中心對被評為先進的老師，進行表彰,，發(fā)獎勵證書,，張榜公示，即表彰了先進,，又調(diào)動了廣大教師的積極性,！

下學期，我們爭取在師德師風建設工作和班主任工作方面繼續(xù)加強,，多走出去,，開開眼界，結(jié)合本校的實際,，爭取開現(xiàn)場工作會,，加強工作的時效性，實用性,。切實提高教師的師德與班主任的工作水平,！

xx年我們中心的體衛(wèi)工作取得了一些成績，我們積極配合上級科室的檢查并積極參加上級組織的各項活動,！認真做好春秋兩季的學生的傳染病防治與預防教育工作,，并做好新入園入學兒童的預防接種證檢查與補種工作工作，協(xié)助衛(wèi)生院認真做好學生的體檢工作,，各校認真做好校園及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作,，為教師學生提供并創(chuàng)造了良好的學習工作環(huán)境！我們參加的活動取得了不錯的成績,，提高了學校的知名度,。在市局組織的健美操比賽中，我中心代表隊取得全市第九名,，較去年有大幅度提高,！我們還組隊參加了春秋運動會,，有兩人三項獲全市前三名。我們還組織學生參加了涿州市迎元旦長跑比賽,，鍛煉了隊伍,，開闊了教練員和學生的眼界！我們響應市局號召制定了與動員冬訓計劃,，為下學期打好基礎,！

雖然取得了一些成績，但還有很多不足和需要進一步提高改進的地方,！下個學期，我們要繼續(xù)加強體衛(wèi)工作,，加強學生間易流行的傳染病的預防工作,，做好校園室內(nèi)外的衛(wèi)生及消毒工作！組建好各個參賽隊伍,，抓好學生的日常訓練,，多開展適應各年齡段學生的活動，如跳繩比賽,、體育單項賽等,。在教職工間作組織些活動，如乒乓球,、象棋,、歌詠比賽等，豐富廣大師生的課余文化生活,，提高身體素質(zhì),，調(diào)動工作和學習的積極性！

這學期由于人事變動,，我接管了學校的工會工作,，我們嚴格按上級要求完成各項任務，結(jié)合本中心實際創(chuàng)造性地開展工作,。完成了本學期上級工會對教工之家的驗收工作,。我們發(fā)揮工會組織的職能作用，代表和維護教職工的合法權(quán)益,，利用教研,、集體備課、外出參觀學習等形式開展職業(yè)道德,、技能教育和培訓,，收到良好的效果。我們還規(guī)范了教代會制度,，積極推進學校民主政治建設,，充分發(fā)揮教職工代表大會的職能和作用,，中心制定出臺各種方案、制度都要提交教代會通過,，切實維護廣大教職工的合法利益,！在開展“三育人”教育活動中，注意發(fā)現(xiàn)典型,、培養(yǎng)標兵,，做到以典型引路，使“三育人”教育活動真正收到實效,。我們積極參加上級工會組織的各項活動,，在全市教職工乒乓球比賽中，我中心組織男女隊積極參賽,，并獲得男單全市第八名的好成績,。教職工趣味活動比賽，更是捷報頻傳,，最后團體獲全市第六名的好成績,！在教職工籃球比賽中我中心男子代表隊，經(jīng)過頑強拼搏,，積極努力,，最后獲得全市第三名的好成績！我們還組隊參加了象棋比賽,，雖然成績不太理想,，但鍛煉了隊伍，積累了比賽經(jīng)驗,！這樣不僅豐富教職工的業(yè)余文化生活增強教師隊伍的凝聚力,，還在很大程度上提高了學校的知名度！我們對困難教職工給予關心照顧,，定期的走訪和探望,，了解了一線教職工的辛苦勞乏，讓他們感受到中心學校的關心與照顧,，也拉近了學校與老師間的距離,。

由于新接手，沒什么工作經(jīng)驗,，也在工作中造成了很多失誤,，例如在一些活動的組織上,，還有欠缺的地方,，在上級會議,、活動精神的傳達上還有不到位的地方，在工會工作的日常管理上,，還有很多細節(jié)需要彌補,，這都是我在以后的工作中需要改進和提高的,！

在以后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì),，把分管的各項工作在現(xiàn)有的基礎上,，抓實，抓細,，爭取走出自己的特色,！為我們中心全面提高做出自己的貢獻！

小學教師個人年度工作總結(jié)篇十一

隨著學期的結(jié)束,，本年度即將過去,，回顧一年來小學教學的.工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結(jié)如下：

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié),。

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律,，在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好,。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。