對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇一

本人負(fù)責(zé)九年級一班的的語文教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié),。

一,、端正思想，擬定計劃。

這是一個成績居于全縣倒數(shù)的差班,，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)方法不靈活,。我們教師就是為學(xué)生傳授知識的,，無論怎樣的班級，我們都應(yīng)去面對,，我應(yīng)把自己的知識和才能無私的奉獻(xiàn)給他們,，使學(xué)生命運(yùn)得以改變。面對現(xiàn)狀,，我在全面了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)方法,，擬定扎實(shí)的教學(xué)計劃,，千方百計的提高學(xué)生的成績。

二,、改變學(xué)法,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

本屆學(xué)生自進(jìn)校以來,，在前兩年的'學(xué)期匯考中,，成績一直居于全縣倒數(shù)之列，其原因是多方面,，其中重要的一點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在嚴(yán)重的問題,。他們在閱讀和寫作方面都存在許多問題，特別是語文的基本功欠缺,，學(xué)生的潛能還有待于進(jìn)一步挖掘,。于是我讓學(xué)生從積累字詞入手，逐漸夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，只有基礎(chǔ)知識上來了,，就為他們的進(jìn)一步提高奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生多閱讀課外書籍,，增強(qiáng)語言感受能力,，為以后的閱讀教學(xué)奠定基礎(chǔ);多閱讀作文方面的書籍，從作文輔導(dǎo)書中吸收寫作的營養(yǎng);多練筆,，努力提高學(xué)生的寫作能力,。在文言文學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)生積累了以前學(xué)過的文言實(shí)詞和虛詞,，通過積累,，閱讀文言文的能力有明顯的提高,。

三、圍繞主線,，狠抓自學(xué),。

在語文教學(xué)中，閱讀和寫作是語文教學(xué)的主線,，并且這兩方面是相輔相成的,，閱讀能力的提高，有力的促進(jìn)了寫作能力的提高,。這兩方面的能力提高了,，整個語文成績也就提高了。給學(xué)生充足的時間,，讓他們盡情閱讀,，用心閱讀。壓縮課文學(xué)習(xí)時間,，擠出時間讓學(xué)生去讀,。在閱讀中，讓他們自己去享受,、去感悟,。在閱讀中，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)名家名篇語言,、構(gòu)思的角度,、文章的結(jié)構(gòu);在閱讀中，他們的感悟深了,，自然而然的為他們的寫作奠定了基礎(chǔ),。在讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多練筆,。每周的作文課,，從不挪做他用，一定讓學(xué)生在兩節(jié)課中完成一篇習(xí)作,。只有這樣，讀寫結(jié)合,，學(xué)生才能真正學(xué)好語文,。無論是基礎(chǔ)知識的積累還是閱讀寫作的培養(yǎng)，都是在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上完成的,。

在師生雙方的不懈努力下,，學(xué)生的成績已經(jīng)有了很大程度的提高，特別令人欣慰的是,，差生的成績有了喜人的進(jìn)步,，學(xué)生成績在全縣倒數(shù)的帽子即將被摘取。學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能是巨大的，需要我們教師用自己的智慧和方法去挖掘,。在這方面,，我還做的不夠，今后還要更加努力,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇二

第一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。這學(xué)期，無論是班級管理還是教育教學(xué),，我都做到了最好,。為了讓我的工作更好，我做了以下總結(jié)：

我經(jīng)?？磮蠹?、報紙和雜志，看電視新聞和網(wǎng)絡(luò)新聞,。其次,，我要堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念和新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦,。

認(rèn)真對待所有工作,，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，每天提前到崗,，等待學(xué)生的到來,。認(rèn)真開展學(xué)生思想教育。如安全教育,、健康教育,、紀(jì)律教育等。并認(rèn)真對待每一節(jié)課,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極獲取知識,。

這學(xué)期，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，還是主任布置的任務(wù),，我都盡力做好，從不疏忽,，也不打折扣,，有時任務(wù)多的時候，我也會抽出時間去完成,。告訴學(xué)生的是用第一時間說話,，讓學(xué)生盡快接受。

安全是教育教學(xué)的`重要組成部分,。所以作為一名班主任,，我利用周會,、團(tuán)隊日、課前一分鐘來談安全提示,，比如樓道安全,、校園安全、交通安全,、水電安全,、自己防護(hù)安全。并把學(xué)生分成小組,，互相監(jiān)督,，互相制約。有問題及時向老師匯報,，老師第一時間處理清楚,。同時，將收集學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄,，并書面告知學(xué)生公布,，上報學(xué)校。

孩子的成長進(jìn)步離不開老師和家長的溝通,。有電話,，家長家訪學(xué)校，家訪,。這樣既能了解孩子在家的情況,，又能增進(jìn)家長和老師的感情,。所以，根據(jù)班級學(xué)生的具體情況,，如果有的學(xué)生不帶作業(yè),，有的學(xué)生經(jīng)常去食堂買零食,，有的學(xué)生總是在課間打架撕扯,，還有的學(xué)生衛(wèi)生狀況等,。通過和父母分析孩子這樣做的原因，和他們溝通,，我試圖找到讓他們改正壞習(xí)慣的方法,。家長們說，他們必須與老師密切合作,，以消除孩子的這些缺點(diǎn),。

教師是太陽底下最輝煌的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān),。學(xué)生是祖國的花朵，是我們的未來,。只有教育好,、培養(yǎng)好他們,，祖國才能繁榮昌盛。所以我經(jīng)常利用周會,、團(tuán)隊日,、課前一分鐘等時間進(jìn)行安全教育、健康教育,、道德素質(zhì)教育,、生命養(yǎng)成教育、法制教育,。學(xué)生掌握了很多知識,，知道什么該做，什么不該做,。同時提高了安全法律意識,，本學(xué)期學(xué)生秩序良好。

隨著時代的進(jìn)步,，形式在發(fā)展,，我在進(jìn)步。首先,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方法,，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生,。想盡一切辦法把課準(zhǔn)備透徹，為課堂教學(xué)打好基礎(chǔ),。其次,，在課堂傳授知識的過程中，根據(jù)教材內(nèi)容運(yùn)用新的教學(xué)理念,，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法、游戲教學(xué)法和小表演,，讓學(xué)生積極獲取知識,，利用所掌握的知識解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題。這種形式的應(yīng)用就像孩子喝八寶粥一樣,，增加了多種營養(yǎng),，提高了孩子的綜合能力。

總之,，這學(xué)期我很忙,，也很勤奮，做了一些應(yīng)該做的工作,。今后,，我會更加努力,，把工作做得更好。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的'思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇四

歲月匆匆,，忙忙碌碌的一年眨眼就要過去了，在這一年里的的主要工作是擔(dān)任高二理科的`地理教學(xué)工作,，與往年相比較今年的工作又許多新的特點(diǎn),，第一次擔(dān)任理科學(xué)生的文科教學(xué)工作，與教文科的地理相比較，難度不但沒有降低,，反而是增加了,。即使在這種情況下，我也順利的完成了一年的工作,，但是我深深的知道,，這離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助。我衷心的感謝他們?，F(xiàn)在對工作總結(jié)如下：

對于理科生來說,，由于高考不考試地理，所以上課的關(guān)注性和積極性不高,，學(xué)生的重視程度不夠，但是學(xué)業(yè)水平測試還要考試,。所以首先要給學(xué)生調(diào)整好態(tài)度,。給學(xué)生做好思想工作，認(rèn)真的對待地理的學(xué)習(xí),。作為教師的我,，要增加上課的趣味性，讓學(xué)生體會到：地理學(xué)習(xí)不僅是學(xué)業(yè)水平測試的需要,，還是生活中處處都會用到的知識,。而且在緊張的理科學(xué)習(xí)生活中還能活躍氣氛，放松情緒,。

對于這一年的教學(xué),，我自己首先認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)水平測試的考試大綱和要求，明確課本上那是難點(diǎn)那是重點(diǎn),，講課的時候要有明確的目的,，讓學(xué)生對課本的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能夠很清晰的構(gòu)建在自己的腦海里。根據(jù)以前的會考題告訴學(xué)生易考點(diǎn)在哪里,。

除了考試的知識點(diǎn)意外,，我會上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料，再盡量多給學(xué)生介紹一些課外的知識,，開拓他們的視野,，讓學(xué)生了解祖國和世界各地的河山和風(fēng)土人情，各國的經(jīng)濟(jì)及國情等等,，學(xué)生在領(lǐng)略了大自然的美好意外,，也能掌握一些野外知識，如遇到地震,，洪水,，火山，火災(zāi)等自然災(zāi)害的時候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己并幫助他人。

通過一段的地理教學(xué),，學(xué)生由不想學(xué)習(xí)地理,，變成了期待上地理課，真正的由學(xué)習(xí)一門學(xué)科變成了學(xué)習(xí)一門科學(xué),。

響應(yīng)學(xué)校號召,，每周至少學(xué)習(xí)四個小時以外，我還從圖書館借了很多地理的相關(guān)書籍,，增加自己的學(xué)科知識,。同時跟學(xué)生講課的時候素材也覺得很充分，對我自身的教學(xué)有很大幫助,。

有時候覺得個別節(jié)課講起來不是很滿意,，我也從網(wǎng)上找到相關(guān)教學(xué)視頻仔細(xì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真比較找到差距,，重新整理后再給學(xué)生講,，效果很明顯。

12月份,，就要學(xué)業(yè)水平測試了,，為了保證每個學(xué)生都能通過，我從高一的第一冊書開始給學(xué)生們補(bǔ)習(xí),，一個一個知識點(diǎn)的給學(xué)生講,，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，保證課本上得知識點(diǎn)都能理解,。然后再結(jié)合學(xué)業(yè)水平測試的考試資料讓學(xué)生熟悉做題,。學(xué)生對會考不再害怕，充滿信心,。

這一學(xué)期結(jié)束了,，過得充實(shí)而快樂，給我今后的地理教學(xué)積累了很多經(jīng)驗,，也多了更多的勇氣去面對未來的工作,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,。思想積極向上并求進(jìn)步。這學(xué)期,，我非常光榮成為一名預(yù)備黨員,，因此我對自己要求更加嚴(yán)格，在教學(xué)中,，時刻做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

這學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級的英語教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)以及信息撰寫工作,。面對農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差,、積極性低、缺少語言氛圍等情況,，我認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，從激發(fā)和提高英語學(xué)習(xí)的興趣入手,，以和藹的態(tài)度，平和的心態(tài)面對他們,，從而樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并及時總結(jié)他們的學(xué)習(xí)情況,，鼓勵他們時刻向前看,，不要掉隊。上半年,，我積極參加琿春市教學(xué)新秀,、教學(xué)能學(xué)科帶頭人評選活動，經(jīng)過自己的努力與校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,，榮獲小學(xué)英語教學(xué)新秀的稱號,。在信息技術(shù)教學(xué)方面，我執(zhí)講的《文字的編輯》一課在全州電教年會獲一等獎,。業(yè)余時間我積極撰寫教學(xué)設(shè)計,、反思與心得體會以及一些隨筆札記，參加琿春市博客大賽,，最后經(jīng)過我自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)與同事的大力支持,，獲得“20xx年度琿教博客之星”榮譽(yù)稱號。

在信息報送方面,，我積極撰寫校務(wù)信息,，挖掘校內(nèi)各方面信息,，努力做到讓上級單位及時了解我校的教學(xué)狀況及各方面教育動態(tài)。

總之,，回顧這一年來,，取得了一些成績，但也存在許多不足,。所以,，在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自己,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇六

時光荏苒,，歲月如梭,。從我第一次走上講臺，真正初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)將近一個學(xué)期了,。回顧這一個學(xué)期的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。特別作為一名新教師,，在學(xué)期末給自己做一個工作總結(jié)是必要而且是必須的,。

本學(xué)期我擔(dān)任潘岱小學(xué)五年級的語文和三年級英語的教學(xué)工作，還擔(dān)任五(2)班的副班主任,。作為一名剛踏上工作崗位的年輕教師,，一開始我心中有些許不安。但幸運(yùn)的是,，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和每位老師都對我的工作給予了很多幫助,，而我本人也不辜負(fù)他們的期望，在工作上加倍努力,，經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我對自己本學(xué)期工作情況的總結(jié):

一,、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課、上好課,，做好最基本的作業(yè)批改等工作,。因此,，剛開學(xué)一拿到教材，我就認(rèn)真地通讀整冊課文,。并結(jié)合教學(xué)參考,，使自己能很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)以及教學(xué)策略,。并在此基礎(chǔ)上制定了教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表、習(xí)作教學(xué)計劃,、后進(jìn)生輔助計劃等等,。

本學(xué)期的節(jié)課，我都用詳案認(rèn)真地備課,。特別是語文課,，大部分課文都認(rèn)真地做了課件。有時候做一課時的課件都要花費(fèi)三多小時的時間,。不過這樣付出也是值得的,，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯比用傳統(tǒng)方式上課好多了。而且由于課件出示問題和部分答案的原因,，課堂教學(xué)的效率高多了,。

由于我對自己要求嚴(yán)格，每一課都必須認(rèn)認(rèn)真真地備,，每一節(jié)上課之前一定要記住教學(xué)流程,，并在每節(jié)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并撰寫了多篇教學(xué)反思,。剛開始我較多地依賴多本教學(xué)參考書，后來通過指導(dǎo)師和新教師培訓(xùn)中心的老師的指導(dǎo),，我改變以往的備課方法,，在自己熟讀教材后試著自己備課，再參考其它教學(xué)參考書,，取其精華,，去其糟粕。通過一段時間的自我鍛煉,，我的備課能力有了很大的提高,。

此外，我還經(jīng)常利用周末的時間觀看名師的教學(xué)視頻,，邊看邊做詳細(xì)的記錄,，覺得教得特別出色的，就反復(fù)地看,，有些甚至看了不下五遍,。特別是王崧舟老師的《圓明園的毀滅》,，我看了六次，每次的觀看都會有新的體會,。因為新教師都是在不斷的模仿,、不斷的自我總結(jié)中取得進(jìn)步的。在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。有時我會放在導(dǎo)入部分引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時我會放在一節(jié)課快結(jié)束前的課文總結(jié)前的課外拓展中，讓學(xué)生了解更多的與課文相關(guān)的課文知識,。

我還利用學(xué)生課間時間,，增加了“課外知識大課堂”這一欄目，分為：一,、每日一猜(包括謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎),，由陳雅負(fù)責(zé)每天的抄錄和第二天答案的公布;二、名人堂(讓學(xué)生觀看名人的視頻,，時間為7分鐘左右,，由我在網(wǎng)上下載動畫視頻)，一周五天我利用課間時間給學(xué)生播放,，一個學(xué)期下來,，學(xué)生知道了十幾個名人、幾十個故事,，還有很多的歷史知識,，學(xué)生興趣也非常大;三、格言(每天抄到黑板的右上角,，豎著謄抄),，由張葉亨負(fù)責(zé)，由于葉亨的字寫得非常潦草,，我當(dāng)初把這個任務(wù)交給他的目的是想讓他注重自己的字,，只要一筆一劃認(rèn)真地寫，就一定能寫好的,，他也沒辜負(fù)我的期望;四,、每日觀察(觀察每日發(fā)生的新鮮事、奇怪的事等),，每個學(xué)生記錄下來作為周末周記的根據(jù),，實(shí)在沒有的話就寫“無”，這樣可以很好地鍛煉學(xué)生的觀察能力,?！罢n外知識大課堂”每天放學(xué)之前上交,，由白油逸負(fù)責(zé)批改，寫得特別認(rèn)真的打星做好記錄,。

在課堂上,，我認(rèn)真地上課。因為辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴(yán)格要求自己,，然后再不斷反思,、總結(jié)、提升,，你就會進(jìn)步得更快,。我把李校長的話銘記于心，重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，每次我想生氣的時候,，盡量先給自己一個微笑,，這樣大大地降低了對學(xué)生的“殺傷力”，最后“化干戈為玉帛”,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

課后我及時批改反饋，特別注重學(xué)生作業(yè)的再批改工作,，因此,，學(xué)生這個學(xué)期學(xué)得也特別扎實(shí)。另外,，我還特別注重對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),，每天晚上都留到很遲，經(jīng)常忙完都已經(jīng)5點(diǎn)半了,。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

這個學(xué)期我最有成就感的事是讓學(xué)生寫“我愛作業(yè)本”，讓他們在課前做好預(yù)習(xí)工作,。之前的“我愛作業(yè)本”還包括復(fù)習(xí)作業(yè)的復(fù)習(xí)訂正等四個欄目的,，后來由于內(nèi)容有些重復(fù)、累贅就取消了,。最后就定了“抄字組詞”,、“近義詞反義詞”、“造句”,、“開心辭典”,、“好詞好句摘抄”、“古詩積累”,、“留言板”八個部分的內(nèi)容,。特別是最后一個“留言板”的欄目，學(xué)生在那里暢所欲言,，能及時地和我交流,，成為了我和學(xué)生之間交流的一個很好的平臺。由于學(xué)生都有天生的“玩性”,，我就讓學(xué)生在“我愛作業(yè)本”上隨便畫畫,，想怎么畫就這么畫，畫得好還可以加星,。學(xué)生貼合課文內(nèi)容,，一幅幅插圖真實(shí)而生動，這樣很好地保持了小學(xué)生的天性和童真,。剛開始我還讓學(xué)生自己想增加欄目就可以增加,，但做到的學(xué)生并不多，不過有做的學(xué)生做得都很不錯,，有的學(xué)生會給我出題(經(jīng)常有數(shù)學(xué)題,、英語題)，有時候會寫一個笑話逗我開心,，有時還會寫個腦筋急轉(zhuǎn)彎考考我……有時候我也想不出的時候,，就去翻閱資料，這樣也很好地拓展了我的課外知識，可以說這里教學(xué)是相長的,。

此外,，我還經(jīng)常去聽其他教師特別是__市名師的公開課，并認(rèn)真地做好記錄,，在聽課的同時也認(rèn)真地觀察課堂上學(xué)生的反應(yīng),，跟我們班的學(xué)生是否有所不同。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。另外，我還經(jīng)常虛心地向我的指導(dǎo)師錢冰清老師請教語文教學(xué)中的一些問題,，英語方面的內(nèi)容則經(jīng)常向我們學(xué)校的卓積素老師和已經(jīng)有了一年教學(xué)經(jīng)驗的同學(xué)請教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。

二、副主任工作

1,、愛學(xué)生,。

作為一名班主任，首先要愛學(xué)生,?！皼]有愛，就沒有教育,?！睂W(xué)生犯錯誤時，我不是一來就是劈頭蓋臉的責(zé)罵,，而是耐心地找出原因,，最后讓雙方學(xué)生都認(rèn)識到自己的錯誤，我們班后來的吵架,、打罵事件也比開學(xué)初明顯地少多了,。

2、搞好班集體建設(shè)

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,，因此,，我很注重班集體的建設(shè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)學(xué)生的評比被扣分時，我會適時,、適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生一些懲罰,，讓他們記住自己的錯誤，積極改正,，讓他們逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動,。由于我是副的班主任,，沒有專門的班隊課，我就利用口語交際課和綜合性實(shí)踐活動那一單元的活動總結(jié)課,，給學(xué)生上與語文內(nèi)容有關(guān)的班隊課,，讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備好。學(xué)生積極性非常高,，特別是每次話劇表演和學(xué)生上臺的演講,、推銷廣告產(chǎn)品，還有辯論賽等都很大地提高了學(xué)生的說話水平,、個人能力,，還讓學(xué)生的耳濡目染中受到思想道德教育。

3,、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作

本學(xué)期召開了一次家長會，我也在家長會上對學(xué)生存在的一些問題和家長做了交流,。當(dāng)學(xué)生出問題時,，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作。有些學(xué)生家長經(jīng)常打電話與我溝通他孩子上課情況和近期的考試成績,，也說明家長對他孩子的學(xué)習(xí)成績還是非常重視的,。

三、其它工作

這個學(xué)期我及時參加學(xué)校組織的語文組的教研活動,，認(rèn)真做好聽課筆記,，做好反思。還參加了本學(xué)期學(xué)校的公開課,，雖然上得效果一般,，但自己得到了很大的鍛煉。

另外,，學(xué)校的值日教師的工作,、辦公室的打掃工作等等勤勤懇懇，努力做到盡職、盡職,。

總之,，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，可還有很多不足之處,，如個人的教學(xué)水平還有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很大的發(fā)展空間,，與同事,、領(lǐng)導(dǎo)的交際能力還需改善、加強(qiáng)等,。

為了改善以上的不足,，下學(xué)期我要從以下幾個方面努力：

1、多看書,，多練字,，多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

2,、還要多去聽優(yōu)質(zhì)的公開課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,。

3,、多研究本班學(xué)生的情況，調(diào)動多方面因素,，講求工作藝術(shù),。

4、多去聽有關(guān)教學(xué)方面的講座,，學(xué)完之后認(rèn)真地作好總結(jié),。

5、多和同事相處,，盡可能多地融入集體,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇七

從事幼教事業(yè)是我兒時的夢想，在我的心里,，幼教是神圣的,、純美的、創(chuàng)造力無限的,。就是帶著這份美麗的夢想,，帶著我對孩子無限的喜愛，我在幼教崗位上一干就是18載,。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，賦予我重托,，將保教主任一職交于我，說實(shí)話,，我是打心眼里充滿感激的,，因為它不單單是教師角色的轉(zhuǎn)變，而是,，這一個新的臺階，能讓我輔助秦園長讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展,。

回首這一年,，是忙碌的一年，是收獲的一年,，也是充滿歷練和反思的一年,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計劃,、授課計劃,、月、周計劃,、戶外(健康,、一具多玩)活動計劃，要求教師每周五離園前及時更新下周計劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師常規(guī)一月一檢查,，加大了評價力度,，規(guī)范要求。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評活動,，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上,，要求兩個大班做到同課異構(gòu)，一課多研,，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升,。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文,，發(fā)往聯(lián)校博客,。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

按照教研計劃每周一組織開展教研活動， 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域(一具多玩)目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，相互交流,，反思總結(jié)。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。

禮儀是一個人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此,，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實(shí)踐,，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評估考核。一年來,，除了堅持開展晨間禮儀接待,、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操,、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣,、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動外，還在每月底評選文明禮儀天使,，學(xué)期末評選文明禮儀之星(家長),，大大激發(fā)了全園師生和家長學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)的熱情。

1)推廣新早操,。 為與時俱進(jìn),，緊跟時代步伐,，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》,。新操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng)，且表演內(nèi)容富有愛心,，在潛移默化中對孩子們進(jìn)行愛心教育,。

2)開展運(yùn)動會

十一月底,，舉行冬季親子運(yùn)動會。本次運(yùn)動會器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料,、油壺,、礦泉水瓶,、露露桶變成了一件件法寶,。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研、討論交流等多種方式,，研究出多種玩法。運(yùn)動會的組織安排周密,、 訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意,，場面熱烈,、大氣,，運(yùn)動富于趣味性,、游戲性,、參 與性,，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力,，我園大,、中、小班開展了生活自理能力展示活動,。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣,。活動中,，孩子們興趣盎然,，積極性特別高,，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高,，元旦特色展示中,，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,，我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演,。 全園 師生登臺亮相,，載歌載舞，表演了舞蹈,、情景劇、三句半,、運(yùn)動項目大串聯(lián),、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目,，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采,，而且也讓家長,、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹 立了幼兒園的良好社會形象,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次,，我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與 密切配合,，非常重要,。一年來,，我園以家長會、觀察記錄,、家園共育欄,、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式,。

深入反思,，我們從事的保教工作中,，存在著諸多不足,。針對存在的問題，我園下學(xué)期將從以下幾個方面進(jìn)行逐步完善：

1,、注重教研的實(shí)效性,，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流，以達(dá)共同進(jìn)步,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性和靈活性,，避免小學(xué)化傾向,。

4,、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,，注重區(qū)域活動的探索性發(fā)展及展示評價,。

5,、充分調(diào)動每一位教師工作的積極性,，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識,、團(tuán)體意識和競爭意識,，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項任務(wù),。

6、注重資料的積累與收集,，保證各類資料的質(zhì)量,。

回首過去，展望未來,。在新的一年里,，我會努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無私的愛去感染她們,，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信,，通過我們的共同努力，xx幼兒園的明天一定會變得更加五彩繽紛!

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇八

時光荏苒,，骨干教師一年的工作悄然過去?；仡櫸覀冏哌^的路,，雖然很艱難，但我們得到了更多的快樂、幸福和成熟,。我有幸成為一名縣級骨干教師,，為教師搭建了一個展示自己、體現(xiàn)自己價值觀的舞臺,。骨干教師不僅是一種榮譽(yù)和肯定,，也是一種責(zé)任和對我未來工作的鞭策。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù),，更是一種壓力和責(zé)任,。所以我化壓力為動力，做好每一件事,，不負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的厚望。

作為一名縣級骨干教師,，我知道自己肩上的擔(dān)子很重,。師德要模范,，班級管理要優(yōu)秀,，教育教學(xué)成績要突出。隨著教學(xué)改革的深入,，我總感覺到自己的不足,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》、《海南教育》等理論書籍,，成了我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀教育理論的摘錄,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗和新的教育理念.不斷充實(shí)自己,，更好的實(shí)踐教育教學(xué),。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會給我們的骨干教師提供很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的能力注入了新鮮的“血液”,，我的理解力也有所提高,?？梢哉f,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地為我們創(chuàng)造了豐富理論知識,、指導(dǎo)實(shí)踐活動的機(jī)會。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會,，積極參與,，認(rèn)真記錄，事后寫下自己的經(jīng)歷,。努力在自己的教學(xué)中實(shí)踐和吸收新的教育教學(xué)理念,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說：“如果你讓老師的工作給老師帶來一些樂趣,，讓每天上課不會成為一種繁瑣的義務(wù),，那么你就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研之路,。”這說明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo),。因此,，根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,。對參加教研活動的教師給予建議和指導(dǎo),；積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)活動,。也積極參加縣級舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會，互相學(xué)習(xí),，互相提高,，認(rèn)真做筆記。今年4月，我的教育論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》獲得縣級二等獎,。

我是縣級骨干教師中的一員,，我知道“一樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐,，還和李靜大、謝世孝兩位老師建立了師徒關(guān)系,，他們積極主動,，樂于工作,。每次下課或者訓(xùn)練回來,，我都會主動給他們看我的筆記和學(xué)習(xí)資料,。每次他們參加學(xué)校的教研活動,，我都主動和他們一起研究教材,，編寫教案,。聽一聽，想辦法在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性,。我們聽對方的課，評價很多遍,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇九

不經(jīng)意間，時光又悄悄地溜走了一學(xué)期,。“來的盡管來著,，去的盡管去著,，來去的中間又怎樣的匆匆呢,？“逝者不可追,，來者猶可諫”,，檢點(diǎn)一下足跡，評估一學(xué)年來的得失,，作為新一學(xué)年的借鑒,，面對喧囂和浮躁穩(wěn)住自己,，有一個主心骨,，追逐高尚而又腳踏實(shí)地,，“看庭前花開花落花落，寵辱不驚,；望天上云卷云舒,，去留無意”。盡管在歷史長河中一學(xué)期只是倏然而逝的一個瞬間，但抽出一點(diǎn)時間整理一下自己,，也整理一下的心情與情感,。過去的日子仍然充滿激情與期待。

人到三十,，心已不在年輕,，從教十年，時光已不短矣,！佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“,，三十歲給我最大的變化，是修煉成了心靜如水的平常心態(tài),?；仡檯⒓庸ぷ髯哌^的十年，曾經(jīng)自卑過,，也曾經(jīng)彷徨過,，也曾經(jīng)沉淪過,，每日里,，在抱怨和惋惜中低鳴；在彷徨與頹廢間游蕩,；在郁悒和掙扎中徘徊,，有時，感覺自己就像走在人生的十字路口,，找不到前進(jìn)的方向,。去年冬天的時候，學(xué)校組織觀看了李桂林,、陸建芬的事跡,，給我的不僅是感動，更是心靈上的震憾,，沒有水,，沒有電，生活在海拔2800米的懸崖山顛上,，寢食于深山惡水之間,，條件極為艱苦，每天,，桂林,、建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學(xué)放學(xué)，稍不留意,，就會命喪黃泉,。可就是這樣的環(huán)境，這樣的條件,，桂林,、建芬夫婦堅守了十九年，期間,，有幾次走出大山的機(jī)會,，過上級一點(diǎn)舒坦的日子，他們都放棄了,。我一直在思索之中,，在當(dāng)今社會，金錢至上,，拜金盛行的時代里,，桂林、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與不安,，保持對世事,，對萬物一種平靜的心態(tài)，是多么的不易,。有時,，我感覺到教育就是為了守住心中的煩燥與沖動，保持一種心靜如水的心態(tài),。抱怨也好,，煩惱也罷，都是傷情動感的,，中醫(yī)說得好,，傷則損心，煩則傷肺,，與世無補(bǔ),，與己無益，不妨學(xué)學(xué)佛教中的“拿起”與“放下”,，守住心靈的寧靜,。我慶幸，我在三十歲的時候能夠捕捉到這一人生的重要禪理,。

“腹中有書氣自華”,，“讀萬卷書，行萬里路”是我對讀書理想與向往,，我喜歡一個人靜靜的看書,，每當(dāng)夜深人靜的時候，溫柔的白熾燈環(huán)繞之下,，我會開始一天讀書旅程,。從大本頭到小小說,，從雜志到報刊，從文本閱讀到網(wǎng)絡(luò)瀏覽,。讀書不僅僅是為了求知,，也可以為了休閑，的時候我讀書是為了追求心中的一份平靜,。過去的一學(xué)年,，我認(rèn)真、仔細(xì)地讀了幾本書,、摘抄了兩本讀書筆記,、背誦了整部《中庸》、寫了十六篇讀書體會,，存放自己的qq空間之中及電腦上,，這些雖稚嫩、雖膚淺,、雖暗淡無光,、雖有血無肉，雖暗含羞澀之容,、雖存有坐井觀天之識,，但我相信一個詞語，有感而發(fā),，有了感才能生情,，有了情,，證明大腦是實(shí)在的,，心是充實(shí)的，不至于是存在世間的一個軀殼而已,，血管中還有些滾燙的東西,，心中還有一絲絲的對生活、對工作,、對學(xué)生,、對自我的愿望和理想，有了這些,，我感覺這就是人生的一筆巨額財富,，若干年后，當(dāng)再次看起的時候,，也可能是一件珍貴古董,。

“天命之為性。率性之為道,，修道之為教”是經(jīng)典《中庸》對人性及道德所提倡的三種境界,，其中“修道之為教‘是三種境界中的最高境界,，意思是說，通過修行,，通過修道,、通過教化、通過教育,，來影響人,，改善人。我們所從事的教書就是這樣一種職業(yè),，這樣一種功能,。新學(xué)期尹始，我任教又是一個五年級,，是五二班,，剛接手的時候，學(xué)生們基礎(chǔ)很差,， 40名學(xué)生中,，成績在80分以上的，就是15人,，不及格的就有7人,，他們中甚至不會背乘法口決，智力處于幼兒園水平,。壓力真的很大,。前面是一座陡峭的山坡，當(dāng)我們怎么也翻不過去的時候,，先要審視一下思路,，必須繞到后面或借助工具才能爬過去?；A(chǔ)不行,，從方法上補(bǔ)，從習(xí)慣上改變,。為此,，從開學(xué)的第一天起，我制訂了每天十題制度,，從作業(yè)出題,、到作業(yè)批改、從作業(yè)比較到做后反思,，從輔導(dǎo)到提高,，都訂立了一系列的嚴(yán)格的制度，每天空余的時候,，有人出題,，有人檢查,、有人批改、有人量化,，有人輔導(dǎo),，人人有任務(wù)，人人有事做,。哲學(xué)上有一個理論,，叫量變必然引起質(zhì)變，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，真的,，學(xué)生們有了翻天覆地的變化，80分以上的學(xué)生也上升到28人,，有的時候達(dá)到31人,，每次考試也有好幾個滿分的。幾個低分的學(xué)生也由從前的十幾分到現(xiàn)在的五十多分,，有幾個能得到六十多分甚至七十多分,，看到孩子們一個個因為進(jìn)步而充滿笑容充滿陽光的臉，我第一次體會到教育的成功與教育的幸福,。

當(dāng)然,，我能覺察到自己的不足，簿言少語,，知識欠缺,，能力有限，課堂過于嚴(yán)肅,，缺乏生氣,、缺少快樂，管不住學(xué)生 ……未來還有很多路要走,，得向老師們學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十

一年來，我在教育方面積極改進(jìn)自己,，不僅在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下努力更新了自己,，還通過學(xué)習(xí)和自己的改進(jìn)提升了教育的能力。較好的提升了自身及班級的成績,。以下是我一年來的工作總結(jié)：

工作上,，我一直積極完善自己的思想和態(tài)度。作為一名教師,，我甚至“教書育人”的道理,，在教育的旅途中,，思想就是重要的“指南針”。思想如果出現(xiàn)錯誤,，即使有地圖也走不到目的地,，但相反，只有指南針雖不會迷失方向,，卻缺少計劃和規(guī)劃,，也是難以走向未來。為此,，教育中思想雖不是唯一的條件,，但卻是前提要求。

在思想上,，我一邊通過對報紙和網(wǎng)絡(luò)的`關(guān)注來了解國家發(fā)展的大小事,，以此完善自己的價值觀、世界觀,。一邊,，也在對自身的師德師風(fēng)，進(jìn)行完善和補(bǔ)充,。

師德師風(fēng)的完善,，讓我在生活中維持著較好的自己管理能力以及優(yōu)良的個人品德。一直的堅持給學(xué)生們也帶來了較好的影響,。

今年來我負(fù)責(zé)兩個班級,，管理上盡管不算很辛苦，但卻總需需要不斷的重復(fù)提醒,。就班級紀(jì)律來說,，這是非常不好的情況。為此,，我憑借自身在班級上的威信,，嚴(yán)格的對班級紀(jì)律進(jìn)行了要求，良好的在課堂上控制了紀(jì)律問題,。

但我也知道這不過是治標(biāo)不治本,，在后來的時間里，我也聯(lián)合其他老師積極的對班級狀態(tài)進(jìn)行了嚴(yán)格改進(jìn),，較好的提升了各班級的能力,，并收獲了較好的改變。

每個老師都有自己必然的不足,。如我在班級中以嚴(yán)格管理為方式,。這就導(dǎo)致了一些同學(xué)在有問題的時候不敢來問。這是一大弊端,。為此,，我在今后的工作中也要更注重一些,，讓學(xué)生們更加了解我，并主動與我請教學(xué)習(xí),。

如今,，20xx年已經(jīng)結(jié)束，在下一年里我會更加努力,，讓自己在教育的道路上走的更好,，更完善。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十一

這一學(xué)期,，在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

作為一名普通的小學(xué)教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的`學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育,。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊會,，學(xué)生們通過自己的努力,，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一份耕耘，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里,，本人所任教的六年級語文科在期終統(tǒng)考中,，名列全鎮(zhèn)第一。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了明年的教育工作做的更好,，下面我把20xx年度的工作做一簡要的匯報總結(jié),。,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

7、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)篇十三

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級三班的語文教學(xué)工作也告一段落,。在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲,，當(dāng)然對于四年級三班學(xué)生的語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級三班語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極探索，大膽實(shí)踐,。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí),，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué),。在集體備課中,，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的'作文訓(xùn)練,。在教學(xué)中,，針對我們四年級三班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們作文習(xí)作的積極性,，每天早上,，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫好詞好句和學(xué)生一起朗讀，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持做課文預(yù)習(xí)作業(yè)，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的預(yù)習(xí)成果,，通過手抄報等形式進(jìn)行展示,。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題。

改革教法,，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,。但也有不足,，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律，成績一直不夠理想,。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn),。