在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

教師師德自查自糾報(bào)告篇一

1,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,，傳播有益幼兒身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、在關(guān)愛(ài)幼兒方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,，我尚待努力。

3,、教書(shū)育人方面,，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4,、在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念,。

我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改,，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書(shū)上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

教師師德自查自糾報(bào)告篇二

為了建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教師行為,，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況,，我園將各崗位,、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度,，實(shí)行管理制,。

長(zhǎng)期以來(lái)園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，增強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè),、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感,。因此,，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書(shū)》《教師師德承若書(shū)》《教師有償家教承若書(shū)》等，全面規(guī)范師德行為,，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障,。

1、集中培訓(xùn),。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題講座,、觀看影片等形式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),，從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化,。

2、討論交流,。結(jié)合師德師風(fēng)教育,，每位教師對(duì)照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度,、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論,。討論過(guò)程中大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面熱烈,，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際,，大家感到身邊的正能量，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為民幼的教育添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

3,、個(gè)人自主學(xué)習(xí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神,。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正,，自我提高,。

我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)“同心,、同行、同樂(lè)”的追求，努力踐行“愛(ài)生如子,，愛(ài)園如家,，愛(ài)學(xué)如癡”的師德承諾。

(一)抓思想認(rèn)識(shí)提升素養(yǎng)

思想是行動(dòng)的指南,。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容,，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位,。讓教師樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、教育觀,。

(二)抓典型示范樹(shù)立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，以先輩先進(jìn)為鏡,，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開(kāi)展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國(guó)》的孩子是腳,，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等,，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋,，對(duì)自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。

(三)抓身邊標(biāo)桿激勵(lì)他人通過(guò)樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型,，用身邊的人和事教育、激勵(lì)全體教職工,。發(fā)揮榜樣的力量,，開(kāi)展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動(dòng)，讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng),、鮮明的事例展示在教師面前,，讓每一位民幼人的心中充滿陽(yáng)光般的溫暖、照亮民幼的每一個(gè)孩子!

(四)抓專業(yè)素質(zhì),，內(nèi)涵發(fā)展

1,、以書(shū)為友，以書(shū)為伴,。我園根據(jù)園里“讀書(shū)工程”,，每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買書(shū)籍和專著,，鼓勵(lì)廣大教師與書(shū)為友、與經(jīng)典為友,，營(yíng)_讀書(shū),、善讀書(shū)的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng),，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師,，要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,。我園圍繞主題開(kāi)展好書(shū),、好文章推薦分享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書(shū)香氛圍渲染,，能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融,，讓本園老師從書(shū)中得到了領(lǐng)悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅,，享受了收獲的幸福,，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、嚴(yán)管理,，樹(shù)新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒,、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展了師德,、師風(fēng)大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論,，對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德,、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,，建立什么樣新型的師幼關(guān)系,，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓不懈,。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用,，注重從自我做起,，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,，不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話,，深入了解情況,，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

我園工會(huì)一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋律,。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵?lè)活動(dòng)中,，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛(ài)園之情,，敬業(yè)之情,。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職開(kāi)展晚會(huì),、體驗(yàn)等主題活動(dòng),，如：三八跳繩、爬山比賽活動(dòng),、戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康,、形式多樣，通過(guò)這些積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活,，提升了個(gè)人生活品位,、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力,，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體,。

針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開(kāi)展了過(guò)程性評(píng)價(jià)，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的`其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),。如：向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)題卷表》,，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改,。

1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒,、有償家教的現(xiàn)象,。

2、存在的問(wèn)題有：

(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)個(gè)別教師工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，創(chuàng)新能力不夠突出。

(3)個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng),，有浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3、針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題,，特提出整改措施：

(1)主體方向

①健全各項(xiàng)制度,，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加幼兒園和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。

(2)個(gè)體方向

①愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,。教育不只是給幼兒傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓咏】党砷L(zhǎng)。

②為人師表,。作為教師,，自己的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此,，要時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求幼兒做到的，自己首先要做到,。

③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平,。

④關(guān)愛(ài)幼兒,。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng),，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒。

⑤尊重家長(zhǎng),。只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),，才能了解每一位幼兒特點(diǎn)，才能對(duì)幼兒因材施教,。

⑥廉潔從教,。身為教師，要廉潔從教,。對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)幼兒要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,，我們將大力弘揚(yáng)教書(shū)育人,、為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園丁精神,，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

教師師德自查自糾報(bào)告篇三

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰,，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

5,、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿_服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿_褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿_褲的能力,。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和_褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿_褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿_褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看,。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿_服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿_褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子。通過(guò)一幫一的方法,，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿_褲,。

6、在安全工作中,，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

7、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8,、努力方向,。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語(yǔ)言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽(tīng)就能明白的,，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中,，我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。