在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

善于發(fā)現(xiàn)作文600字 善于發(fā)現(xiàn)作文素材篇一

是的,，任何地方都有美,，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶,，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家,，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美,！

就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美,。那次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我沒有參加任何比賽，于是,，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律,。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕時(shí)，大家看見隔壁班有礦泉水喝,，就叫老師買,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的?？墒钦l又會(huì)想到呢,？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這,，就是美,。無論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的,，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝,，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美,。

“800米跑步要開始啦,！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了,。800米呀,，這要怎么跑，不累死才怪,！隨著一聲槍響,，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油,，跑到第三圈時(shí),，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過去,，對(duì)他說：“加油呀,，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他,，他很感動(dòng),，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去,，雖然他最后只得了第四名,，但是他這種拼搏的精神,，以及我們同學(xué)之間的情誼,，都是一種美。

“實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位,！”實(shí)心球比賽開始了,，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水,。投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的,，可是當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí)，我被震撼了,，炎炎烈日下,，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼,，比珍珠還明艷，我看見了,，我看見了！每一位運(yùn)動(dòng)員投好后都露出了一絲會(huì)心的笑容,，那笑容，證明他們拼盡了全力,，那美麗的純潔

的笑容，使人沉思,，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美,。

地球上的每個(gè)生物都擁有美,，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它,，每一種美都蘊(yùn)含了無限的意義,。你發(fā)現(xiàn)了美,，可以說你很幸運(yùn),，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎,？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美,、感受美,，用有力的雙手,，打造一片美麗的天地！

善于發(fā)現(xiàn)作文600字 善于發(fā)現(xiàn)作文素材篇二

“美到處都有,，對(duì)于我們的眼睛,，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn),！”這句話是羅丹說的,。

的確，生活中的美多不勝數(shù),，并不是它們不存在,，而是沒有人去探索它們、發(fā)現(xiàn)它們而已,。一旦這些美好事物為人們認(rèn)識(shí)以后,，那些人就會(huì)“感悟”地叫道：“原來在這里！”其實(shí),，發(fā)現(xiàn)美不是一件難事,，關(guān)鍵在于行動(dòng)，只有努力探索,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美,。彭端淑有一句話——“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣,；不為,，則易者亦難矣”。由此可見,，只要多用心留意周圍事物,，就很易發(fā)現(xiàn)美。

就像古代的袁宏道一樣,，要不是他到郊外游玩,，他哪里知道“郊田之外尚有春”？所以說,，并非缺少美,，只是它們不為人知而已。

固然,，這些景色美需要發(fā)現(xiàn),，然而，美不只是指景色美,，它還有更深的一層含義——心靈美,。心靈美也是一種美的體現(xiàn)，而且是美最廣泛的含義,，它達(dá)到了美的最高境界——高尚,！我們要去理解、體會(huì)這一種不平凡的美,，學(xué)習(xí)這種美,。因?yàn)橹挥行撵`美才會(huì)經(jīng)久不衰！這種美無論置于何處,，它們都閃爍著無法籠罩住的金色的光芒,。然而，它們不像景色美那樣僅僅用肉眼觀察,，而是要用一顆心去感受,。

我鄰居家有一個(gè)不會(huì)說話的孩子，今年8歲多了,。他總是默默無聞地做那些別人無意去做的小好事,，這樣，他的美就全體現(xiàn)出來了,。那次,，他的行為我看在眼里，敬佩在心里,。我當(dāng)時(shí)要到樓下買筆,，走到樓梯口時(shí),，發(fā)現(xiàn)每一級(jí)階梯都打掃得干干凈凈。本來我以為是一些清潔工人做的,。哪知看見鄰居家的小孩正在樓底鏟垃圾,。頓時(shí)，我驚呆了,。忽然間,，我明白了這一句話“平凡中見偉大”。雖然,，他不會(huì)說話,，但他就擁有一顆無與倫比的會(huì)說話的心。那時(shí),，我感到無地自容,，但在無地自容之余，我可以用心地感受到他的用心,，可以清楚地看見他的不發(fā)光之中的發(fā)光點(diǎn)——正閃爍著比黃金還亮的光芒,。

倘若那天不是我恰好要去買筆，根本就很難發(fā)現(xiàn)這一不平凡的美,。那一件事,，令我明確了我的人生方向，懂得如何去控制航標(biāo),，使我的人生之舟朝著目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>

總而言之,，美，是到處都有的,，大至世界各地,、宇宙太空，小至地球每一處的黑暗的角落,，無一不是閃閃發(fā)光的。千萬不要因自己的不努力,，不用心的探索所導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)不了美而否定遍布世界各地的美,！

善于發(fā)現(xiàn)作文600字 善于發(fā)現(xiàn)作文素材篇三

四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去了一大半時(shí)間，細(xì)數(shù)兒子這學(xué)期以來的表現(xiàn),，較之前來說,，雖然依舊貪玩兒，但是沒再上過老師的“批判榜”,，反而取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,，多次躋身于老師發(fā)來的光榮榜上。雖然都是些很不起眼的點(diǎn)滴小進(jìn)步,，卻每每讓老媽激動(dòng)不已,，也激勵(lì)著孩子繼續(xù)努力向前,，期待孩子越來越好。

首先是語文挑寫默寫方面有進(jìn)步,。以前,，或許是沒學(xué)扎實(shí)，可能是粗心大意,，也有寫字慢的原因吧,，在課堂上默寫基本上沒有一次能全對(duì)的，這兩周時(shí)間里,，用兒子自己的話說就是：“如果這周五要是再全對(duì)的話,，那我就連續(xù)七次默寫全對(duì)了！”以下是老師發(fā)來的榮譽(yù)榜,，兒子“榜上有名”,！

20xx-12-1710:08班主任韓老師發(fā)來短信：“家長(zhǎng)您好：今天默寫全對(duì)的有：范瑤瑤、張靜怡,、董明月,、陳俊哲、常景堯,、馬玉柯,、崔書源、張嘉軒,、馬家誠(chéng),、王思宇、田家樂,、范文佳,、朱奕涵、秦晨曦,、石鑫洋,、程蘭蘭、喬思彤,、候嘯林,、焦玉涵、常澤,、王宗奇,、李靜萱、劉容,、范浩陽,、李玉芳?！?/p>

20xx-12-18**:05班主任韓老師發(fā)來短信：“各位家長(zhǎng)您好,！今天默寫全對(duì)的有：陳俊哲,、張靜怡、張東和,、高藝元,、馬佳誠(chéng)、張嘉軒,、崔書源,、馬陽宇、張粟翔,、趙昕月,、劉容、常澤,、王宗奇,、王建、薛甜璐,、喬思彤,、千育名、焦玉涵,、王思甜,、朱奕涵、王昊宇,、馬肖怡,、程蘭蘭、田家樂,?！?/p>

其次是英語課堂及網(wǎng)上作業(yè)的進(jìn)步。聽英語老師反映,，田家樂從“以前課堂上就不翻書”,，到現(xiàn)在“能夠積極回答問題”，“考試能考90多分”,，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步,，并在一次家長(zhǎng)會(huì)上提出特別表?yè)P(yáng)。網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也由之前的一個(gè)人不會(huì)做——依賴?yán)蠇?，到現(xiàn)如今榮登“學(xué)霸”、“土豪”以及“星星榜”等榮譽(yù)榜,。

20xx-12-098:13一起作業(yè)家長(zhǎng)通微信消息通知：“田家樂家長(zhǎng)您好：唐利云老師剛剛在課堂上獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子,。英語課上，田家樂回答問題非常棒,，老師獎(jiǎng)勵(lì)3學(xué)豆,！”

還有就是畫畫方面的進(jìn)步,。之前兒子做作業(yè)老是拖拉磨蹭，以至于到最后連文字作業(yè)都還沒有完成,，更別提那些個(gè)讓他作難的繪畫作業(yè)了,，很多時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寖鹤邮茈y為，我不免心一軟,，就把畫畫作業(yè)代勞了?，F(xiàn)在好了，兒子好像真的長(zhǎng)大了,，也自立多了,，有時(shí)候就算做作業(yè)時(shí)間晚了點(diǎn)兒，他也會(huì)很有信心和耐心地去完成自己的手抄報(bào)和畫畫作業(yè),。這也確實(shí)讓我感到很欣慰,。

還有進(jìn)步比如，每天堅(jiān)持吃早餐,，除了早上上學(xué)需要我送,，其余時(shí)間上學(xué)放學(xué)都不再讓我接送；由之前的分床難到現(xiàn)在非要自己一個(gè)人睡,；等等,，都是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

最后還是用班主任老師發(fā)來的兩則短信作為結(jié)束語吧,！

20xx-11-0617:03班主任韓老師發(fā)來短信：“田家樂家長(zhǎng)您好,，孩子不是沒有進(jìn)步，只是我們當(dāng)父母的要求太高,，只看到其他孩子進(jìn)步,，看不到自己孩子進(jìn)步；只看到大進(jìn)步,，看不到小進(jìn)步,。實(shí)際上，無論孩子進(jìn)步多少,，他最需要得到的就是父母的賞識(shí)和肯定,。因此，我們隨時(shí)都要看到孩子的進(jìn)步,，尤其是在孩子表現(xiàn)不好或者成效不明顯的時(shí)候不要打擊孩子的信心和積極性,，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)給予贊揚(yáng),?！?/p>

20xx-11-**17:04“記得有位哲人說過‘教育的成功，是一輩子的成功,；教育的失敗,，是一輩子的失敗,。’孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都需要得到你,，得到我，得到我們大家的一起關(guān)注,，一起努力?。⊥茉诎倜χ?，抽出時(shí)間認(rèn)真的看看孩子的家庭作業(yè),，用心的為孩子挑寫，批改,！孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，定會(huì)給你帶來意想不到的驚喜！讓我們一起加油,！”

善于發(fā)現(xiàn)作文600字 善于發(fā)現(xiàn)作文素材篇四

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,，我做完了老師布置的作業(yè)，就閑著沒事干,。一會(huì)看看電視,，一會(huì)吃吃零食。媽媽見狀,，便從書柜里拿出《四年級(jí)奧數(shù)》,，在里面隨便找了一道問題，和藹的問我：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎,？”我一聽,，心想：這也太簡(jiǎn)單了！便脫口而出：“他們都是雙數(shù),?！薄澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問道,。我想了一想,，說“它們的個(gè)位上都是0、2,、4,、6、8,?！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎,？”我一聽,，犯了難了。

古人說“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。于是，我拿出紙和筆,，找了一些是4的倍數(shù)的,。沒一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)位上也都是0、2,、4,、6、8,。于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數(shù)的特點(diǎn)和2的倍數(shù)的特點(diǎn)是一樣的,。但沒想到，媽媽隨口說了一個(gè)數(shù),，就推翻了我的發(fā)現(xiàn),。我失望極了。

媽媽讓我再仔細(xì)觀察一下,?？墒俏易罂从铱催€是找不出來。于是媽媽就給了我一個(gè)提醒：“你看看這些數(shù)的最后兩位有什么特點(diǎn)嗎,？”我根據(jù)媽媽給我的提示,，重新將這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)茅塞頓開,。

原來,，是4的倍數(shù)的數(shù)，只要最后兩位是4的倍數(shù),，這個(gè)數(shù)就一定是4的倍數(shù)了,。為了驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律，我又找了一些數(shù)來試了試,。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1,，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)了。隨后我又用437除以4等于109余1,，果然“437”不是4的倍數(shù),，那就符合這個(gè)特點(diǎn)。

科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是做了上百次才成功的,。為了再次驗(yàn)證規(guī)律是正確的,，我又找了一個(gè)數(shù)“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照規(guī)律“1024”就是4的倍數(shù)。我又用除法驗(yàn)證了一遍,，沒想到又成功了,。我興高采烈地把這個(gè)發(fā)規(guī)律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭,，微笑著說道：“你真是太聰明了,！”聽了媽媽的話，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊,。

“這世界并不缺

“這世界并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn),，多去發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就,。