人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇一

——題記

瑟瑟秋風(fēng)席卷著落葉,，如折了翼的枯葉蝶,，輕輕、輕輕地飄落下來(lái),?？諝庵袕浡暮畾狻?/p>

不知不覺中,，四個(gè)月過(guò)去,，已是深秋了。四個(gè)月沒有看見你了,，親愛的韋老師,。

回首往事，你那美麗的身影清晰地浮現(xiàn)在我的眼前,。第一個(gè)想到的,，是語(yǔ)文課上,，你一絲不茍地寫板書地樣子。

每節(jié)語(yǔ)文課,，你總是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上清晰地為我們梳理課文脈絡(luò),，理解課文含義，揭示文章中心,。

每當(dāng)那時(shí),，你總是一邊講解一邊書寫，粉筆灰一層又一層地掉落在你的手上,，侵蝕著你的皮膚,，而你卻毫不在意，仍繼續(xù)每天書寫著板書,。

就是從那一段段板書當(dāng)中,，我獲得了知識(shí)，感受到語(yǔ)言文字深厚的魅力,。老師,，您的板書，是知識(shí)的源泉,，讓一個(gè)無(wú)知的小女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界,。

陽(yáng)光照在你寫板書的背影上，也照亮了你那清秀工整的粉筆字,。顯得那么美,，那么好。

亦讓我難以忘懷的,，還有你對(duì)我們的那激勵(lì)的話語(yǔ),。六年來(lái)，每當(dāng)我們遇到困難,，你總是循循善誘地教導(dǎo)我們,，鼓勵(lì)我們走出困難。

就像那一次,，六年級(jí),。我們?cè)谛W(xué)的最后一場(chǎng)足球賽中，敗給了宿敵一班,?；貋?lái)后，我們每個(gè)人都哭了,，哭得那么傷心,。

而你，輕輕地倚在墻上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，雖然我也不愿意看到這個(gè)場(chǎng)景,，但這已經(jīng)是事實(shí)了，這是任何人都無(wú)法改變的,。所以,，面對(duì)失敗，我們要敢于正視和反思,，而不能逃避和放棄,，對(duì)嗎？讓我們繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在期末考試中打敗他們,，好嗎？”

猛然間,，我的心豁然開朗,。是啊，面對(duì)挫折,，只有更加努力才是,。

從那一段段話語(yǔ)中，我學(xué)會(huì)了做人,，明白了一個(gè)又一個(gè)處世的道理。老師,，您的話語(yǔ)，是精神的甘露,，讓一個(gè)懵懂的小女孩打開了心靈的窗戶,，面對(duì)世界,。

一縷斜陽(yáng)照在你輕倚著墻的身影上，也映襯了你那鼓勵(lì)的話語(yǔ),，亦是那樣的美,，那樣的好。

親愛的老師,，每當(dāng)我想起你,，總能想起你在陽(yáng)光下那美麗又熟悉的身影,，那清秀工整的粉筆字和對(duì)我們鼓勵(lì)的話語(yǔ),。

時(shí)光荏苒，已經(jīng)四個(gè)月沒見到你了,，心里情不自禁地有一種莫名的惆悵和失落,，卻只能用對(duì)往昔的回憶來(lái)表達(dá)我對(duì)你深深地思念。

夕陽(yáng)西下,，一抹晚霞映紅了天空,。剎那間，我仿佛又回到了四個(gè)月前,，回到了六（3）班教室,，又看到了你那熟悉的、美麗的身影,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二

有一種愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。這種愛是偉大的、無(wú)私的,，神圣的,，它——就是老師的愛。

在我們成長(zhǎng)的旅途中總會(huì)遇到許多許多的老師,，我也不例外,。我喜愛的老師很多，有的和藹可親,，有的善解人意……其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師,。

曾老師是我們班的語(yǔ)文老師，曾老師有一頭漂亮的卷發(fā),，彎月眉下有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,，小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，曾老師很愛笑，笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)小酒窩,。

我喜歡曾老師的教學(xué)方法,，曾老師讓我們小組討論展示，增加了我們的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉了我們大膽發(fā)言,、積極舉手，曾老師還讓同學(xué)們之間學(xué)會(huì)了合作……曾老師交給我們的知識(shí)就像豐富的晚餐,，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)

我喜歡曾老師善解人意,，有一次我因?yàn)榇中耐泿ё鳂I(yè)，當(dāng)曾老師問(wèn)我時(shí),，我膽怯地說(shuō)自己沒有帶作業(yè),，曾老師說(shuō)我是第一次沒帶作業(yè)所以原諒我一次，頓時(shí)一股暖流將我的緊張抹去,。還有一次考試,，還是因?yàn)榇中模衣懥艘坏李},，最后成績(jī)不是很理想,，曾老師并沒有批評(píng)我只是提醒我不能怎么粗心。

曾老師也很嚴(yán)格,，我當(dāng)然也喜歡曾老師嚴(yán)格的一面,，曾老師不論是對(duì)我們的上課、作業(yè)還有考試都很嚴(yán)格,，一絲不茍,；曾老師雖然嚴(yán)格，但曾老師平時(shí)也是我們的朋友,，經(jīng)常和我們聊天,，曾老師和同學(xué)們聊天都是笑容滿面。

曾老師像蠟燭,，照亮我們前方的路,，平時(shí)同學(xué)們遇到什么不懂不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)曾老師，曾老師都會(huì)耐心地教我們,，直到我們弄懂,。

曾老師，您給我們的一句話,，就讓我們豁然開朗,；您給我一個(gè)微笑，就讓我們信心滿滿,；您給我一個(gè)眼神,，就讓我們找到了方向。

花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng),；鮮花要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大雁要感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草,，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x老師，是您傳授給我知識(shí),，讓我健康成長(zhǎng),。曾老師，您是一位負(fù)責(zé)任的好老師,。

曾老師,，我愛您,！您辛苦了,！

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇三

我初中生涯的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。

這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了許多知識(shí),，也認(rèn)識(shí)了很多新老師,。他們都非常可敬可愛,，但是我最喜歡的還是英語(yǔ)老師——鄭老師,。

記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，我滿心期待著最愛的英語(yǔ)課,，也在頭腦中反復(fù)猜想著老師的樣子,，會(huì)是一位什么樣的老師來(lái)給我上課呢？是嚴(yán)肅的男老師,，還是和藹的女老師,；是年輕美麗的大姐姐，還是慈眉善目的老人家……

第一節(jié)英語(yǔ)課開始了,，因?yàn)槔蠋熯€沒有來(lái),，課堂上亂哄哄的，這時(shí),，老師出現(xiàn)在教室門口,。她是一位中年女士，看上去一絲不茍,，鼻梁上架著一副金絲眼鏡,，顯得既有學(xué)識(shí)又有經(jīng)驗(yàn)，穿著燙得板正的女式西服，胳膊下夾著教案,，目不斜視的緩緩走上講臺(tái),。仿佛嚴(yán)肅也會(huì)傳播似的，教室里瞬間安靜了下來(lái),，只聽到“咯噠”的腳步聲,。

老師拿起粉筆，在黑板上寫下兩個(gè)龍飛鳳舞的大字：鄭麗,。然后她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，凝視著我們，說(shuō)：“我是英語(yǔ)老師,，這是我的名字,，你們可以叫我鄭老師。我希望大家嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè),。閑話不多說(shuō),，我們上課?！蔽乙幌戮陀涀×诉@位叫鄭麗的老師,，因?yàn)楹苌儆欣蠋熞灰娒婢透嬖V自己的姓名。

在之后的四十分鐘里,，我學(xué)的很開心,，鄭老師果然沒讓我失望，她不僅讓我們透徹理解書本內(nèi)容,，還另外拓展了很多課外知識(shí),，豐富了我們的眼界。但是,，鄭老師還不忘抓住幾個(gè)開小差的“壞蛋”,，同時(shí)回憶起她年輕時(shí)教過(guò)的某個(gè)“著名”的淘氣包，逗得我們哈哈大笑,。等到下課鈴聲響起,，鄭老師走下講臺(tái)，我們還不知道已經(jīng)下課了呢,！我覺得,，這是我上過(guò)最開心的一節(jié)英語(yǔ)課。

以后的日子里,，鄭老師的每次課都像她給我們上的第一節(jié)課那樣,，生動(dòng)又有趣，讓人期待,。有的老師上課死板無(wú)味,，我們會(huì)心不在焉,，甚至有同學(xué)會(huì)睡著。鄭老師上課就不同了,，我有時(shí)會(huì)完全感受不到在上課,，在故事里，在笑聲中,，知識(shí)已經(jīng)悄然鉆進(jìn)頭腦中,。她從不打人，也從不罵人,，只是有一回,，我考差了，鄭老師的手好像要打下來(lái),，我下意識(shí)用書一擋,，她只是輕輕地在書上拍了一下，我在她的眼神里看到了失望……我低下了頭,。

有人說(shuō),，鄭老師上課總偏題，我覺得才不是這樣,。鄭老師在讓我們開心地學(xué)習(xí),，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。她不希望我們只是一味死板的上課背書,，不停地埋怨學(xué)習(xí)的壓力。我知道,，她愛我們，也愛知識(shí),，希望我們像她一樣愛知識(shí)愛學(xué)習(xí),。

一位對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的老師,，我怎能不喜歡她,？

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇四

羅老師是我最喜歡的老師之一。他的個(gè)子高高的,，有一點(diǎn)兒胖,，頭發(fā)有點(diǎn)稀少。年齡和我爺爺相近,。有人說(shuō)老師越老就越有經(jīng)驗(yàn),，越有經(jīng)驗(yàn)就越兇，可是羅老師就不一樣,，而是又有經(jīng)驗(yàn)又和藹,。

羅老師是一個(gè)已經(jīng)退休的老師,，他教語(yǔ)文已經(jīng)有三十多年了，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,。退休后他就在家里開了一個(gè)小學(xué)生作文班,，我就在這個(gè)作文班學(xué)習(xí)。

羅老師講課很有意思,。一次,，我們學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)故事——《望梅止渴》，故事快講完的時(shí)候,，他突然停了下來(lái),，靜靜地看著我們，什么話也不說(shuō),。我們也呆呆地看著他,，不知他要做什么。這個(gè)時(shí)候他忽然話題一,，笑著對(duì)我們說(shuō)：“下課后我給你們每個(gè)人一顆話梅,，想不想吃啊,？”我們高興地叫了起來(lái)：“想,！”接著他又問(wèn)我們：“話梅是什么味呀？”“酸酸的甜甜的,！”我們又一起回答,。老師叫我們自己體會(huì)一下，假裝口里有一個(gè)話梅,。我們頓時(shí)感覺口里酸酸的,，好像有口水要流出來(lái)了。老師這才回到故事里,，說(shuō)：“你們看曹操聰明吧,，他就用這種方法讓戰(zhàn)士們克服了口干的困難?！边@樣一來(lái)我們對(duì)《望梅止渴》這個(gè)成語(yǔ)理解的就更深了,。

為了激勵(lì)我們上課積極發(fā)言，老師上課時(shí)不時(shí)地發(fā)一些小獎(jiǎng)品（都是學(xué)習(xí)用品）給我們,，我們還可以用這些小獎(jiǎng)品換大一些的獎(jiǎng)品,。每節(jié)課我們都是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。

這學(xué)期的第一節(jié)課,，我們學(xué)習(xí)短文《最偉大的推銷員》,，老師讓我們用他創(chuàng)造的“叫、停,、讀”的方法把文章讀完以后,，就讓我們思考回答一個(gè)問(wèn)題,。大家都進(jìn)入了思考階段，我的理解能力是很強(qiáng)的,，不一會(huì)兒我就有了答案,。我一下子舉起手來(lái)，口里還大聲叫道：“老師,，我知道,！”老師聽了我的答案，高興地笑了笑,，一邊表?yè)P(yáng)我,，一邊發(fā)給我一個(gè)小獎(jiǎng)品——一支鉛筆。這節(jié)課我竟然得到了三支鉛筆,。在這個(gè)學(xué)習(xí)班上,，我已經(jīng)得到了十幾支鉛筆啦，我用它們換了改正貼和軟面抄,。

羅老師上課時(shí)看起來(lái)很和藹可親,，但是對(duì)我們各方面的要求是很嚴(yán)的。除了要求我們回答問(wèn)題要語(yǔ)句完整,，書寫要認(rèn)真工整,，連我們寫字的姿勢(shì)也不放過(guò)。我只要一寫字就愛趴在桌上,，老師總用嚴(yán)厲的目光死死地盯著我,，直到我自己意識(shí)到了，抬起頭坐好,，他的目光才離開我,。要是我沒發(fā)現(xiàn)他在盯著我，他就走過(guò)來(lái)把我的頭扶正,，一直到我自覺調(diào)整好姿勢(shì)才松手,。

我喜歡這個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇五

“一豎,、一撇、一橫,、一撇,、一捺、一點(diǎn),，這些都是字的關(guān)鍵,，練好這些筆畫，你的字自然而然地就美觀大方了,?！?/p>

這是一位貌不驚人,，卻寫得一手好字的白裙老師告訴我的。幼時(shí),，我的字寫得龍飛鳳舞,，雜亂無(wú)章，父母便請(qǐng)了一位老師來(lái)教我寫字,。記憶中,，初見時(shí)這位老師便是一襲白衣，翩然而至,，仿佛是從詩(shī)畫中走出來(lái)的人,。后來(lái)的教學(xué)中，她也時(shí)常穿著一身的白裙,。以至于現(xiàn)在我想起她,，腦中便是一片純潔美好的白。

當(dāng)真是字如其人,，她的人就如她所寫的簪花小楷一般,，恬靜淡雅，一股濃濃的書卷氣,。我想,，正是這份突出的文人氣質(zhì)與對(duì)漢字的無(wú)限熱愛，才使她容不得任何人褻瀆文字,、不尊重文字,。

這位老師上課時(shí)細(xì)聲軟語(yǔ)，溫溫和和的,，所以我便對(duì)她不以為意,，對(duì)待她布置的作業(yè)極其敷衍，草草了事,。第二次上課時(shí),，她看了我完成的作業(yè)，非常生氣,，一改之前溫柔的模樣,。

老師大聲地呵責(zé)了我，說(shuō)我這是侮辱,、褻瀆了漢字,。我一時(shí)間愣住了，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),，我已經(jīng)被罰抄作業(yè)了,。我頓時(shí)委屈不已，淚水源源不斷地從眼眶中涌出來(lái),，越哭越傷心,。

老師許是看了我哭也心疼,，便讓我放下了筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，想練好字絕對(duì)不是一朝一夕可以完成的,，練字是項(xiàng)漫長(zhǎng)的活動(dòng)，是個(gè)長(zhǎng)達(dá)一生的習(xí)慣,。要想練好字,，從你練字的第一天起就不能停下，直至你終老,，再也拿不起筆,。”

“字如其人,。字要橫平豎直,，人要坦坦蕩蕩，要直起腰,、昂起頭,。”

“我熱愛漢字,，同時(shí)也熱愛練字的過(guò)程,。也許你以后會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)你失意時(shí),，不妨心平氣和地坐下來(lái),，心無(wú)旁騖地練上一頁(yè)毛筆字，沉浸在文字的浩瀚之洋中,。也許,，練字能讓你冷靜下來(lái)，找出解決問(wèn)題的方法,?！?/p>

末了，又補(bǔ)上了一句“你還小,，聽不懂也沒關(guān)系,。”是的,，當(dāng)時(shí)年幼的我是聽不懂這些深?yuàn)W的文字,。可我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，漸漸地明白了這段話的深意與老師的悉心教育。

那件事之后,，我對(duì)練字作業(yè)便不再草草了事,。記得當(dāng)時(shí),，我最喜歡的便是老師從身后環(huán)住我，握住我拿著毛筆的手,，一撇一捺地帶著我慢慢地書寫,，再給我講講這字的意思。每當(dāng)這時(shí),，屋內(nèi)便是一片溫馨,，歲月靜好。

雖說(shuō)現(xiàn)在我不再去老師那里練字了,，可當(dāng)我難受的時(shí)候,，還是會(huì)攤開那套已經(jīng)落了灰的文房四寶，練上一頁(yè),。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那番話,，又回想在我的耳邊。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇六

不知不覺間,，我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了,。有學(xué)生，就有老師,。老師是園丁,，是培育祖國(guó)花朵的園丁，是辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁,。在這六年里我遇到了形形色色的老師,，他們都無(wú)私的教育著我，讓我懂得了許多知識(shí),。其中,，我最喜歡的是教我二年級(jí)的語(yǔ)文老師——楊老師

楊老師有一雙明媚的大眼睛，飛鴻一瞥便可勾魂奪魄,。櫻唇一抿,，兩個(gè)小梨渦便涌現(xiàn)出來(lái)，讓楊老師變得更加不可方物,。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),，精致的五官擺放在楊老師宛如白瓷的臉上，潔白的皮膚細(xì)膩光滑,。楊老師只是站在那便有獨(dú)特一種氣質(zhì)隨之而出——那是自信,。

楊老師教我們時(shí)還是一位剛來(lái)學(xué)校的新老師。她像大姐姐一樣輔導(dǎo)著我們,，教導(dǎo)著我們,，對(duì)我們很好。我們做錯(cuò)事時(shí)，她總是軟聲細(xì)語(yǔ)的糾正我們,。如果我們還做錯(cuò)了,，楊老師就會(huì)由溫柔的兔子變成一頭狂暴的母獅子。母獅子就很厲害了,，還是一頭狂暴了的母獅子,，那更是雪上加霜。楊老師一改以前溫柔的形象,，徹徹底底的成了破口大罵的潑婦,。（ps：楊老師從不罵人，這里只是比喻）但是我們都知道楊老師是為我們好,，她怕我們把這些陋習(xí)帶到以后的學(xué)習(xí)生涯中,。俗話說(shuō)的好“千里之堤，毀于蟻穴,?！边@一個(gè)小小習(xí)慣，就可能毀了我們一生,。

楊老師不僅會(huì)教導(dǎo)我們,，還會(huì)和我們玩游戲。

我們學(xué)校在早上9：40時(shí)有一個(gè)大課間,，要老師和同學(xué)們一起玩游戲,。可是,，和同學(xué)們玩游戲的老師少之又少,，但是楊老師就是為數(shù)不多的和我們玩游戲的老師。楊老師經(jīng)常帶我們玩老鷹捉小雞,。通常是她當(dāng)老母雞,，其他的人輪流當(dāng)老鷹。當(dāng)老鷹的同學(xué)可不懂得憐香惜玉,，楊老師那么好的美人計(jì)都對(duì)他沒用,，對(duì)著楊老師身后的“小雞”一陣猛攻。我們?cè)跅罾蠋熒砗筠D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，總有一些“小雞”落單被“老鷹”抓走,。這時(shí)楊老師就發(fā)揮出了她的作用，對(duì)著老鷹“虎口奪食”,，硬生生的把那些同學(xué)搶了回來(lái),。本來(lái)我們對(duì)楊老師的敬佩之情就猶如濤濤流水般綿綿不斷了，現(xiàn)在更是在上一層樓了,。

楊老師是我們班同學(xué)都喜歡的好老師,，她對(duì)我們的愛我們都看在眼里,，記在心里。她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇七

時(shí)光是一個(gè)陜長(zhǎng)的過(guò)道,，沿路標(biāo)記著記憶與最愛。我最愛那位瘸腳的老師,，思緒在他演奏的二胡里駐足停留。

我感嘆他能將音樂(lè)的憂郁也裝飾得如此美麗,。他瘸著腳,，拉著二胡，神情專注卻不迷離,。我們遺憾他肢體的不完美,，他卻樂(lè)觀地笑道：“佛殘缺了一樣美，我雖然肢體不完美,，但音樂(lè)能帶給我快樂(lè)與信心,。”

他坦然地面對(duì)遺憾,，不停追求著對(duì)音樂(lè)的熱愛,。每次上課，他都會(huì)拉揍二胡,，他的神情永遠(yuǎn)那么專注而陶醉,。在他的二胡聲里，歡快時(shí)音樂(lè)如茉莉花開成滿天星斗,，在風(fēng)中搖曳舞姿,；憂傷時(shí)音樂(lè)如黑夜里昏黃的路燈，一明一暗,，引人惆悵,。

他的音樂(lè)里總有音符在空中跳動(dòng)，勾勒出一副五彩斑斕的風(fēng)景畫,，唯美卻不奢華,，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,，我們的思緒便沉浸在他的音樂(lè)中忘乎自我。

閉眼拉二胡似乎是他的招牌動(dòng)作,，專注陶醉是他的精典表情,。他拉過(guò)《漁舟唱晚》，很美的意境,，琴聲悠揚(yáng),，婉轉(zhuǎn)的旋律讓我們進(jìn)入一個(gè)很唯美的畫面,。江中一條小舟悠然地前行，漁夫擺渡撐船,，聽到江岸上傳來(lái)優(yōu)美的歌聲,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，看到岸邊樓上一名紅衣女子正佛袖彈著琵琶,，江岸上的櫻花紛紛落下,。

他喜歡用二胡演奏,，也喜歡跟我們講音樂(lè)中的故事,。每首曲子都有自己的故事，音樂(lè)與畫面是一起游走鋪卷開來(lái)的,，“心要跟著感覺走”，這是他告訴我們的秘密,。

我欣賞他能將憂傷變成美麗,，將失意變成前進(jìn)的動(dòng)力,。他的音樂(lè)彌漫著茉莉的香氣,。他最喜歡的曲子是《梁?！?，以凄婉而成名，偏偏他最愛的就是這首曲子凄涼的意境,。他說(shuō)憂傷的音樂(lè)總能讓人沉淀,，讓人更珍惜擁有的一切。盡管腳瘸,，但還有對(duì)音樂(lè)的熱情,，對(duì)生活的信心。他告訴我們要懷著對(duì)美好的信仰,，生活并不簡(jiǎn)單,，但我們?nèi)砸峦靶小?/p>

他專注而敬業(yè)，親近而值得尊敬,，樂(lè)觀而又懂得生活,。每當(dāng)看到“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”這樣的句子,，聽到《梁?！?、《二泉映月》這樣的曲子時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到那些唯美的意境,，以及那位瘸了腳卻不失可愛的老師,，還有他視若珍寶的二胡，然后喃喃自語(yǔ)道：“心要跟著感覺走,?！?/p>

林青云說(shuō)：“有的藝術(shù)家之所以偉大，是因?yàn)樗麃G棄了前人的鞋子,，找到了自己的腳,。”我喜歡的這位老師之所以偉大,，就是因?yàn)樗业搅藢?duì)音樂(lè)的信仰——心要跟著感覺走，化憂傷為美麗,，化失意為快樂(lè),。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇八

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有出類拔萃的業(yè)績(jī),，可她,，卻是我最喜歡的語(yǔ)文老師。

同事兩年多來(lái),，她的樸實(shí),、勤勉，她的樂(lè)觀,、從容,，她的慎從、淡定,，她的博愛,、恬然，都給我留下了極其深刻的印象,。

依稀還記得,，那是暑假開學(xué)后上班的第一天，大家都在忙碌著打掃辦公室的衛(wèi)生,，她一臉燦爛地走了近來(lái),，“你們好，我是剛畢業(yè)分配來(lái)的……”話音未落,，她就一把搶去我手中的洗臉盆,，跑去換了滿滿的一盆清水，埋頭干了起來(lái),。

辦公室的氣氛因?yàn)樗牡絹?lái)一改往日的沉悶,，日趨活躍起來(lái),。繁忙的工作之余，她總會(huì)適時(shí)地給大家送上幾個(gè)小笑話,，所有的疲憊,、煩惱以及不快，都隨著爽朗的陣陣笑聲煙消云散,。心情舒暢了,，大家工作起來(lái)感覺渾身有使不完的勁。

她活潑好動(dòng),，她樂(lè)觀向上,，她的身上少卻了年輕人特有的浮躁與盲從，工作起來(lái)一絲不茍,。作業(yè)本上留下了她翔實(shí)而又充滿鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ),，課堂上她的講授深入人心，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記隨著時(shí)間愈發(fā)厚重,，為了備好每一節(jié)課,，她不恥下問(wèn),，圖書館的書架前常留下她渴求,、鎮(zhèn)定的身影,。

“我不愿做蠟燭和春蠶，我更希望自己是一涵永不干涸的清泉,，張揚(yáng)了自己的青春,，也滋潤(rùn)了孩子們的心田?！薄耙粋€(gè)連自己都照顧不好的人，又怎能照顧好班里的幾十名孩子,？”“對(duì)于工作,，我更加注重的是高效，而不是時(shí)間的漫漫堆積,?！边@是她常說(shuō)的幾句話，與媒體里歌功頌德的那些師者相比,，她或許有些許的反叛,，但細(xì)細(xì)品味，卻也不無(wú)道理,。

自信也好,，自傲也罷，她把工作與生活的界限劃分得一目了然,。深夜里不見她與孤燈相伴,，周末里不見她伏案苦干，家庭里不見她忽略冷淡,，生活里不見她消沉黯然,，她的工作卻從未拖沓敷衍。她堅(jiān)信,，斑斕五彩的生活與出色的工作并非水火不相容,，她以其獨(dú)特的哲理泰然地行走在人生路上,。

在素質(zhì)教育的口號(hào)下實(shí)施填鴨式的教育，以壓制學(xué)生的創(chuàng)造性與童年樂(lè)趣為代價(jià)搏取高分,，在這成績(jī)決定一切的當(dāng)今社會(huì)似乎成了一種體面的習(xí)慣,，可她，卻一路反其道而行之,，顧自堅(jiān)持著,，堅(jiān)持著。

評(píng)價(jià)一個(gè)老師的好與壞,，來(lái)自學(xué)生及其家長(zhǎng)的心聲很能說(shuō)明問(wèn)題,。在她的不懈努力之下，孩子們變得乖巧懂事,、興趣廣博,、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,，家長(zhǎng)的臉上盡是驚奇和會(huì)心的微笑,。

她的閱歷還很淺薄，她的成績(jī)還很微渺,，但她的理念卻深得我的贊同,，她的態(tài)度很讓我欽佩。對(duì)于一種固有的習(xí)慣,，她敢于去直面挑戰(zhàn),，無(wú)論成敗，至少這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳頌,。

或許她不是最為出色的老師,，卻絕對(duì)是我最喜歡的語(yǔ)文老師。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇九

人生路漫漫險(xiǎn)而彎,，是誰(shuí)在這漫漫且迷茫的長(zhǎng)路中充當(dāng)那明亮的路燈,，做那醒目的指示牌？當(dāng)我們剛剛離開那嬰兒車,，渾身還帶著濃濃稚氣,，是誰(shuí)讓我們褪去稚嫩，成為支撐祖國(guó)藍(lán)天的參天大樹,？是誰(shuí)用那知識(shí)和貢獻(xiàn)搭起了從無(wú)知到博學(xué)的跨海大橋,？是老師，沒錯(cuò),，就是那辛勤的園丁—老師,。人生中有無(wú)數(shù)的老師，他們向我們傳授豐富的知識(shí)。人生中,，肯定有一個(gè)自已最喜歡的老師,，我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師林永榮老師。

他的相貌可是非常有趣,。他呀,，1.59米的身高，和我們站在一起顯得和藹可親,。但是走近些,，再近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一位嚴(yán)肅又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?。一頭蓬松亂糟糟的頭發(fā),，一看就像是因?yàn)樗伎继喽袅税l(fā)，緊皺的眉頭,，緊閉的嘴巴,，鼻尖架著眼鏡，削廋的臉頰,，好一副嚴(yán)厲的面容,。

林老師是我們數(shù)學(xué)老師中最嚴(yán)肅的一位，也是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊晃弧?/p>

課前二分鐘的鈴聲響起了,，這是6年級(jí)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,。我們的心怦怦直跳，充滿了期待,。大家你一言我一句,，七嘴八舌議論著我們6年級(jí)的新數(shù)學(xué)老師是一位實(shí)習(xí)生呢，還是一位德高望重的老教師,？等待的時(shí)間可真漫長(zhǎng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，終于到了揭開真相的時(shí)候了,。隨著那有力的推門聲，一個(gè)小個(gè)的身影進(jìn)入了我們教室,。兩個(gè)男同學(xué)剛說(shuō)完老師來(lái)了,，就嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。林老師一個(gè)健步跨到講臺(tái),，兩只眼睛炯炯有神,，頭微微上揚(yáng)。他用這嚴(yán)肅的神色掃視著我們,。我從那在不斷放電的瞳孔中得出了一個(gè)信息：“大事不妙,，大家都安靜，不要講話了,?！毖?，光眼神這細(xì)微的動(dòng)作透露出不可侵犯的嚴(yán)肅。

林老師將目光牢牢鎖定在了這二個(gè)笑得喘不上氣來(lái)的同學(xué)身上,。頓時(shí)原本微小的瞳孔好像被放大了無(wú)數(shù)倍般,，從放電變成了噴火，筆直的眉毛緊皺了起來(lái),。林老師用那平緩的語(yǔ)氣對(duì)那二位同學(xué)說(shuō)：“這二位同學(xué)，有什么好笑的,？要不要上講臺(tái)來(lái)笑一笑,？”這話中不帶嚴(yán)肅，顯得那樣平和,，神情上卻充滿了憤怒與嚴(yán)厲，林老師可真是深不可測(cè)呀,。這一句話將二位同學(xué)嚇得大氣不敢出,，這著實(shí)給我們來(lái)了一下結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的下馬威,。

林老師的嚴(yán)謹(jǐn)可到處都體現(xiàn)出來(lái),。就拿一次上課來(lái)說(shuō)吧,。我們正在寫一道數(shù)學(xué)題,，那道數(shù)學(xué)題是要我們估算圓的面積。我們正熱火朝天地做著,，林老師有意無(wú)意地看了一下,，心里嘀咕著：這些學(xué)生怎么回事,？做個(gè)題都不寫過(guò)程,？不行，等下非得好好說(shuō)一說(shuō),。正當(dāng)我們寫完了,，林老師很驚訝地說(shuō)：“你們?cè)趺炊疾粚懡忸}過(guò)程？”有一位同學(xué)好像從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)一樣,，同樣驚訝地回答：“啊,，還要寫過(guò)程？以前老師從沒說(shuō)過(guò)呀。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十

如果你要問(wèn)我最喜歡什么樣的老師,？也許你的答案是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，關(guān)心學(xué)生的，學(xué)識(shí)淵博的……當(dāng)然,，我也愛這樣的老師,，但我更愛幽默風(fēng)趣的老師，我們的數(shù)學(xué)老師——楊娟老師就是這樣幽默風(fēng)趣的老師,。

記得有一次,，我們上試卷評(píng)改課，楊老師抱著一疊試卷怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，大家心里都非常緊張,，心想：肯定是我們考得分?jǐn)?shù)讓楊老師特別生氣。

楊老師站在講臺(tái)上,，用目光掃視了全班一眼,，她的目光所到之處，同學(xué)們都羞愧地低下了頭,，個(gè)個(gè)像霜打的茄子,。接著楊老師開口說(shuō)話了：“我已經(jīng)教了大家一年的數(shù)學(xué)了，可班上還有那么多沒有良心的同學(xué),，真的,，太沒有良心了！”

聽了楊老師的話,，大家又害怕又疑惑,，害怕的是楊老師居然給我們扣了這樣一頂大帽子：沒有良心，這個(gè)罪名就比學(xué)習(xí)差的罪名大多了,，我們居然成了楊老師眼中品質(zhì)有問(wèn)題的學(xué)生了,；疑惑的是：我們并沒有干什么對(duì)不起楊老師的事呀？“沒有良心”,，這話從何說(shuō)起呢,？

“這次大家租船出去玩，居然沒有一個(gè)人帶上我的,。”楊老師臉上的怒氣變成了委屈,，十分的委屈,，“你們都有船坐，就我一個(gè)人沒有船坐,，難道要我游泳嗎,？你們明知道我是旱鴨子，不會(huì)游泳，難道想淹死我嗎,？,，你說(shuō)你們有沒有良心？”

聽完楊老師的話,，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：原來(lái)我們又把租船的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,，明明是老師和59個(gè)同學(xué)一起出去玩，算有多少人時(shí),，我們又忘了算老師,，把59+1=60，想成了59,?？吹轿覀兓腥淮笪虻臉幼?，楊老師臉上的委屈也變成了老師該有的嚴(yán)肅,?！巴瑢W(xué)們，認(rèn)真讀題,，把文字轉(zhuǎn)化成我們的數(shù)學(xué)信息,，正確提取每一個(gè)數(shù)學(xué)信息,，才能成為數(shù)學(xué)高手,，今天的錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)改,？”

同學(xué)們高高舉起了手,，看到一雙雙高高舉起的小手，楊老師臉上的嚴(yán)肅又變成了狡黠的笑,。

幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，是楊老師受到學(xué)生喜歡的原因,，你們喜歡這樣的老師嗎？

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十一

話說(shuō),，我的化學(xué)很爛,，話說(shuō)我喜歡化學(xué),，話說(shuō),，這個(gè)老師又有一點(diǎn)招人喜歡，話說(shuō)這個(gè)老師叫汪毅,。

所謂“挖墻腳”來(lái)的一定是精品，俗話總是進(jìn)過(guò)許多人的驗(yàn)證的,，所以是正確的,。

擺脫了前一任老師的灌溉教育，換來(lái)的是汪毅系如流水的滋潤(rùn),。

粗聽他的課,，仿佛似乎總是在講習(xí)題，但細(xì)聽,，他其實(shí)是將知識(shí)點(diǎn)用經(jīng)典的例題來(lái)展示出來(lái),。這樣更加深刻。不知不覺中,，這個(gè)知識(shí)已經(jīng)在腦海里成形,，嵌入深處。

說(shuō)了那么多,，連他的外表都忘了描述了,，身材魁梧（也許描寫過(guò)了那么一點(diǎn)），不過(guò)給女性同志一看就有安全感,，一副眼鏡,，厚度宣布了他的才識(shí)，小小的劉海兒,，略帶性感,。

含蓄的外表下，卻有黑色幽默,。他上課總能揭露社會(huì)的黑暗一面,，警戒我們要正確對(duì)待這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。

對(duì)待同學(xué)的問(wèn)題,，他總是很認(rèn)真的對(duì)待,，有時(shí)同學(xué)與他爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)他無(wú)言以對(duì)是,，竟捶黑板自責(zé)自己的失敗,。

近日，再講離子平衡的時(shí)候，某同學(xué)站起來(lái)講了以個(gè)很極端的例子,，他回到黑板前畫了一張圖,，我們以為他是要講明這個(gè)情況，當(dāng)他身子側(cè)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，黑板上的分明是一張窘迫的臉,，解釋了他的無(wú)語(yǔ)，全班爆笑,，氣氛緩和了許多,，大家從笑聲中明白，這種極端的情況是不可能的,。

我這個(gè)人很健忘,，導(dǎo)致經(jīng)常忘記交化學(xué)作業(yè)，每當(dāng)中午發(fā)現(xiàn)時(shí),，交過(guò)去,，他并沒有什么責(zé)備，反而面批起來(lái),，當(dāng)我錯(cuò)時(shí),，他像同伴一樣刮了我的鼻子，然后耐心的講清這個(gè)題目,。

他又是一個(gè)性情中人，近日,，家中喪事,，一夜沒睡的他強(qiáng)打精神給我們上課,，眼角的睡意表明了他的哀傷,，但課上，他還能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),，教育我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生命,，珍愛生命。

我感覺,，他不僅是一位老師,，還是一位同伴，更是一個(gè)生命的引導(dǎo)者,。有這樣的良師益友,，我的化學(xué)熱情高漲。

今天中午,，看到他疲倦的睡去,，很擔(dān)心，也很欣慰希望他可以教我們到畢業(yè)，當(dāng)生活的重壓壓得你喘不過(guò)起來(lái),，相信在他的課上,，你會(huì)有一種全新的心境。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十二

我最喜歡的老師是二年級(jí)的班主任——羅老師,。

羅老師的樣子我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。她張著飄然的長(zhǎng)頭發(fā)。一張白凈圓潤(rùn)的臉上總是掛著甜美的笑容,。一雙清澈而明亮的眼睛,，閃爍著智慧的光芒。更讓我佩服的是她那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,。古今中外,、天文地理都能從她嘴里繪聲繪色地涌出來(lái)。

羅老師是一個(gè)幽默有趣的數(shù)學(xué)老師,。她從不會(huì)批評(píng)學(xué)生,，都是用她幽默語(yǔ)言使同學(xué)們及時(shí)改正錯(cuò)誤。這樣不僅可以讓同學(xué)錯(cuò)誤還可以不傷到同學(xué)們的自尊心,。和老師在一起消除了我們對(duì)老師的恐懼感,。下課時(shí)我們常常和羅老師說(shuō)說(shuō)笑、談?wù)勯e,。羅老師和同學(xué)們打成一片,。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課,，羅老師在給我們講解“人民幣的認(rèn)識(shí)”,。有一位女同學(xué)既然打起瞌睡來(lái)了。羅老師幽默的語(yǔ)氣說(shuō)﹕“我還以為金錢是非常有魅力的,，誰(shuí)知在座當(dāng)中就有不受金錢所誘惑者,，視金為糞土，依然打她的瞌睡,?！边@一句話把全班的注意力都集中了起來(lái)，而那位女同學(xué)從此上課再也不打瞌睡了,。

我們上課不集中,、不專心聽講時(shí)，羅老師還會(huì)用唱歌引起我們的注意,。有一次,，我上課沒注意聽講，羅老師站在我對(duì)面唱了一句：“對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái),，看過(guò)來(lái),，這邊的講課非常精彩……”就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的唱了一句,，我以后上課都非常認(rèn)真了。

羅老師不僅幽默而且還非常有耐心,。

有一次,，我數(shù)學(xué)成績(jī)考得不好，才考了七十分,。羅老師叫我去她的辦公室,，我當(dāng)時(shí)以為羅老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓?？墒?，她并沒有批評(píng)我，而是把試卷上錯(cuò)的題一道道地給我講解,，如果我還是不懂,，她就再一個(gè)個(gè)給我耐心的分析。當(dāng)時(shí)我看見羅老師那么認(rèn)真地教我,，而我給他的回報(bào)只有七十分,，我不禁潸潸淚下了。記得羅老師對(duì)我說(shuō)過(guò),；“失敗是成功之母,，只要你努力了一定會(huì)成功的。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨哪能見彩虹,？”

現(xiàn)在,，您的聲音常在我耳畔響起；您的身影常在我前浮現(xiàn),；您的鼓勵(lì)永駐我心田,！

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十三

我最喜歡的老師是以前教過(guò)我的孫老師。

孫老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，也是班主任,，講起課來(lái)十分有條理,，笑瞇瞇的讓人一點(diǎn)都不害怕,，常常聽著聽著就入迷了。

孫老師從來(lái)不會(huì)擺老師的架子,，她只把我們當(dāng)朋友對(duì)待,。每次競(jìng)選班干部，她會(huì)讓我們投票競(jìng)選,，而不是讓她指定,。記得有一次，我們班的前任班長(zhǎng)王玥因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)們鬧翻了,，而那時(shí),，王玥同學(xué)剛好獲得了市數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng),，很受老師器重。數(shù)學(xué)課一下,，同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住孫老師,，要求她換掉班長(zhǎng)。孫老師只是略微沉思了一下,，又用和藹的目光望著同學(xué)們,，笑道：“是這樣嗎？那我們明天班隊(duì)課投票吧,！”第二天,，同學(xué)們有一大半同意換掉班長(zhǎng)，孫老師沒有不高興,，只是用遺憾的口氣對(duì)我們說(shuō)：“我還以為同學(xué)們會(huì)繼續(xù)擁戴王玥同學(xué)做班長(zhǎng)呢,！既然事實(shí)已定，那么就請(qǐng)高術(shù)煜同學(xué)好好管理班級(jí),。王玥同學(xué),，你要學(xué)學(xué)怎樣與同學(xué)相處，變得更優(yōu)秀,?！?/p>

不僅如此，老師對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)更是關(guān)心備至,。那一回,，同桌拿來(lái)一本非常好看的童話書，我很想看,，但又怕她不借給我,，于是偷偷塞進(jìn)自己的書包里。第二天,，老師聽說(shuō)我同桌丟了書,，問(wèn)過(guò)我周圍的幾個(gè)同學(xué)，還默默的看了我一眼,，說(shuō)：“我相信拿書的同學(xué)肯定是愛學(xué)習(xí)的同學(xué),。看書是為了學(xué)知識(shí),、懂禮貌,，如果我們邊學(xué)著懂禮貌，邊做著不懂禮貌的事,，心里一定會(huì)很難過(guò),。”我漲紅了臉,，把頭深深的低下,，不敢抬頭看老師和同學(xué)們,。過(guò)了一會(huì)，孫老師和藹的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們抬頭,，我相信拿書的同學(xué)一定很慚愧,，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子?！闭f(shuō)完,，她信任的目光掃過(guò)每一位同學(xué)，開始講課,。

下午,，我早早來(lái)到學(xué)校，把壓得整整齊齊的童話書放進(jìn)同桌的書包里,，并寫了張紙條：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了?！?/p>

第二天,，孫老師把紙條收上去，也沒提誰(shuí)寫的,，只是在上課前說(shuō)了句：“讓我們?yōu)橹e(cuò)就改的好同學(xué)鼓掌,。”

時(shí)至今日,，我再也沒有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,。

我愛我的孫老師，因?yàn)樗虝?huì)我怎樣做一個(gè)正直的人,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十四

盡管我僅有8歲,，僅僅個(gè)一年級(jí)的中小學(xué)生，但是由小到大,，早已有好多好多教師教過(guò)我了，我在兩歲半剛開始上幼托班一直到幼稚園,，期內(nèi)也有許多課余興趣培訓(xùn)班的教師,，許多教師我已經(jīng)不記得了,，或是早已忘記了他的姓式,，但我始終都不容易忘記的是我最喜歡的孫老師。

孫老師大約40幾歲,，看起來(lái)相貌平平，雙眼小小，看起來(lái)很嚴(yán)肅認(rèn)真,，一張口，有點(diǎn)東北口音的普通話水平聽上來(lái)有點(diǎn)兒搞笑,。記得我是五歲半剛開始學(xué)圍棋的,，當(dāng)時(shí)母親也是看著我這只“小猴”老是注意力不集中,，就要我試一試,，看學(xué)習(xí)圍棋是不是能讓我的心定一些,，想不到由于孫老師,，他要我狠狠愛上中國(guó)圍棋。

第一次授課,，我看到孫老師嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子還有點(diǎn)兒焦慮不安,，可他一張口我也樂(lè)了，中國(guó)圍棋的黑與白多色棋盤在他口中變成了“小兔子”和“小黑熊”,，小兔子和小黑熊奮勇爭(zhēng)先,，中間發(fā)生了很多有趣的小故事，逗得大家開懷大笑,，不經(jīng)意間一小時(shí)就過(guò)去,，時(shí)間過(guò)的可真快??！

那時(shí)候我是中國(guó)圍棋班最少的一個(gè)，孫老師老是要我坐著最前邊,，授課也老愛提出問(wèn)題我,，我答對(duì)了就笑嘻嘻的高聲夸獎(jiǎng)我，我答錯(cuò)了,，他還是笑嘻嘻的給我改正,，從來(lái)不指責(zé)我，但是看待班里這些頑皮的男孩子,，孫老師可兇啦,！

每一次鋼琴考級(jí)前，孫老師都是會(huì)通電話或是發(fā)信息來(lái)激勵(lì)我,，幫我自信心和膽量,，而每一次考過(guò)，他都是會(huì)第一時(shí)間內(nèi)撥打電話了解我的戰(zhàn)況,，我成功根據(jù)鋼琴考級(jí),，孫老師跟我一起開心，我認(rèn)為孫老師如同關(guān)注自身的小孩一樣關(guān)注愛惜我,，要我十分打動(dòng),。

遺憾在我教棋一年以后，不知道是什么原因,，孫老師離開中國(guó)圍棋院?；貣|北地區(qū)家鄉(xiāng)來(lái)到，臨行還撥打電話,，激勵(lì)我繼續(xù)好好學(xué)習(xí)棋,，還常常在網(wǎng)絡(luò)上教我、指導(dǎo)我,，我確實(shí)很思念孫老師,，很感謝他，我好想當(dāng)應(yīng)對(duì)孫老師說(shuō)：感謝你！孫老師,，你是我心中的中國(guó)圍棋啟蒙老師,，就是你讓我愛上了中國(guó)圍棋，并想要將中國(guó)圍棋作為我的終身喜好,。孫老師,，善人一生平安！

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十五

老師,，從三年級(jí)到五年級(jí),，您已經(jīng)教我們?nèi)炅耍髂?，我們還會(huì)如期相見嗎,？

——題記

老師就像一顆“夾心糖”

黑黑的皮膚，足有一米八的身材,，穿上西裝就像一只胖胖的企鵝,，平常不茍言笑，關(guān)鍵時(shí)刻最特別暖心,，這就是我們的班主任李老師,。李老師不愛笑，講課時(shí)就像一只獅子在怒吼,，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講,，老師就會(huì)“請(qǐng)”出路隊(duì)旗，用旗桿象征性地在他的手上敲幾下,，你見了他,，也會(huì)敬畏三分的?？墒?，有一天，我發(fā)現(xiàn)老師冷冷的外表下藏著一顆柔軟的心,。

那是一次課間操,，有一個(gè)同學(xué)跑著跑著，不小心摔倒了,。老師一見,，趕緊扶他坐在臺(tái)子上，把他的褲腿卷起來(lái),，仔細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)鮮紅的血正在往外滲。李老師二話不說(shuō),，背起他就往醫(yī)院送,。這位同學(xué)的體重足足有七十斤,，而老師氣也不喘地就把他背了過(guò)去，雖然我們不知道后來(lái)老師怎么樣,，但我為有這樣的老師而自豪,。

“用實(shí)力證明你自己”

有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我得了98分,。當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“應(yīng)該是抄的吧，她怎么會(huì)考這么高的分,？”“對(duì)呀,，做卷子竟然抄別人的，真不害羞,！”我的眼淚差一點(diǎn)兒就流了下來(lái),，這明明是我自己努力的結(jié)果，怎么可以冤枉我抄別人的呢,？這時(shí),，李老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“如果他們不想相信你,，那么就用實(shí)力證明你自己吧,。”聽了老師的話,，我暗下決心,，下次考試，我一定讓你們心服口服,！結(jié)果,，到又一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我又一次考了98分,！這一次,，沒有人再說(shuō)我是抄的了。從此,，我記住了老師說(shuō)的那句話：“用實(shí)力證明自己,。”

老師,，我會(huì)繼續(xù)努力的

這就是我的班主任李老師,，我最喜歡的老師。常常告誡我們：“在正確的時(shí)間里做正確的事,?！崩蠋煟視?huì)記住您的話,，更加努力,，讓自己變得更加優(yōu)秀,，成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十六

微風(fēng)輕撫,，花兒綻放,，您的臉上掛滿一絲絲的憂愁。您傳授知識(shí),，卻受到反抗,；您無(wú)私奉獻(xiàn)，卻得不到回報(bào),。這,，就是我最喜愛的老師——趙雪培。

您溫和的雙手,，已被繁多的作業(yè)折磨,；您嚴(yán)厲的嘴巴，蘊(yùn)含著對(duì)我們滿懷的關(guān)心,；您善意的目光,，時(shí)刻催促著我們前進(jìn)。

就在那天,，下午的英語(yǔ)課結(jié)束后,，您臉上烏云密布，冷冷地說(shuō)出幾句“昨天的作業(yè)很多人沒交,，趕快交?。　笨蛇^(guò)了許久,，只有那么幾個(gè)人交了,，您忍不住把沒交的名字讀了出來(lái)。當(dāng)讀到我時(shí),，我心頭一愣,，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了,。我去辦公室跟您解釋,，您卻說(shuō)：“忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的理由，我管你有沒有寫,，你反正現(xiàn)在重新做一次,，交給我?！?/p>

我很不情愿的回到座位上重新寫起來(lái),，心里一直很埋怨，我真的寫了,，真的是忘了帶了,，我恨死你了,！我埋頭一邊寫著一邊埋怨，最終我將作業(yè)交上去了,。

可是,，第二天您就把作業(yè)退了回來(lái)，說(shuō)作業(yè)質(zhì)量不合格,，重寫一份再交上去,，并且要拿上那份不合格作業(yè)。我又認(rèn)認(rèn)真真地寫了一遍,，按您的要求就去找您了,。

您問(wèn)我：“作業(yè)為什么不合格？”

我有些怨氣地說(shuō)：“老師您忘了嗎,，我是忘記拿,，您讓我重新寫一份，然后慢工出細(xì)活啥的……”

您說(shuō)：“就是因?yàn)橥洸缓细駟?？不要存在?yīng)付心理,，寫完不是目的，重要的是每天讓自己的字體有所進(jìn)步,，是不是,？”

“是，是,，是是…”我忙點(diǎn)頭,。

“以后可不能忘記帶作業(yè),?！蹦眠^(guò)我的作業(yè)，指給我看,，“你看,，這個(gè)字母和這個(gè)字母的豎是不是不平行？要讓它更平行才能讓它更美觀,，還有這個(gè)……”

聽著您詳細(xì),、耐心的指導(dǎo)，我的怨氣漸漸地消失了,。老師,，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度令我欽佩，能有這樣的老師教我真是我的幸福,。

那以后,，我知道您的嚴(yán)厲只是為了突出你的心意,，您并不是要責(zé)怪我,，只是為了讓我更細(xì)心,，您的心意我明白了，我一定會(huì)用我的成績(jī)好好報(bào)答您,，您就是我最愛的老師,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十七

老師,，大家說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,，我要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐著我們一代人的脊梁,！

轉(zhuǎn)眼間我上了五年級(jí)認(rèn)識(shí)了4個(gè)語(yǔ)文老師其中我最喜歡的是何老師。何老師的個(gè)兒不高,，卻有一枝彎彎的柳眉,，一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我之所以喜歡她是因?yàn)樗虒W(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，自己也很謙虛,。

何老師是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我來(lái)慢慢地告訴你——

有一次我課文中有一些不明白的地方,。于是我進(jìn)了辦公室,，到何老師面前，指給她看我不懂的地方,。在何老師解答問(wèn)題的時(shí)候,，我聽見何老師的嗓子都沙啞了，可是她不顧嗓子的疲勞與沙啞,，繼續(xù)給我講解問(wèn)題,，那時(shí)候我覺得何老師是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。

何老師也是一位謙虛的好老師,，在有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,，何老師讓我們聽她朗讀課文,。不一會(huì)兒,，課文讀完了，我和全班同學(xué)一起鼓掌并說(shuō)：“何老師你讀地太棒了,！”但我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師你有一個(gè)地方讀錯(cuò)了,，就是“我不滿六周歲”,，你讀成了“我不滿六歲”,。老師聽了謙虛地說(shuō)：“我一定改正，你指出了我讀錯(cuò)的地方,，說(shuō)明你聽得很認(rèn)真,，很好！”

還有一次,，放學(xué)時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)藏在口袋里的手表不見了,，可我同桌還催我快點(diǎn)，我對(duì)她說(shuō)我的手表不見了,。就在這時(shí),，被何老師聽見了，便對(duì)大家說(shuō)：“葉方偉的手表不見了,，有誰(shuí)看見過(guò)他的手表,？”說(shuō)著我回到座位上。突然同桌對(duì)我說(shuō)：“中午好像你把手表放在口袋里了,?！蔽乙幻诖鞘直砦覍?duì)老師說(shuō)：“何老師找到了,！”說(shuō)完許多同學(xué)問(wèn)我：“在那找到的,？”“口袋里！”我說(shuō),。當(dāng)時(shí)我不好意思極了,！但何老師并沒有怪我。

就說(shuō)那一次吧,！我正在聚精會(huì)神的寫作業(yè),，忽然一只手請(qǐng)輕輕地方在了我的頭上，然后慢慢地扶起了我的頭,，我抬頭一看,，是老師。老師皺著眉頭,，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說(shuō)：“頭怎么又這么低呀,！快抬起來(lái),。”

何老師您是那樣慈祥,，那樣和藹可親,。您的教誨之恩，我一生不會(huì)忘記,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十八

說(shuō)起來(lái),，嘿,！真奇怪，我們學(xué)校有許多老師,，年輕女老師們個(gè)個(gè)貌美如花,，文采飛揚(yáng)。年輕男老師們個(gè)個(gè)帥氣如虹,，才華橫溢,。可我偏偏卻喜歡這年近五十語(yǔ)文老師——郭春根,。

他年紀(jì)雖大,，但整天樂(lè)呵呵，上課時(shí)十分有趣,，經(jīng)常逗得我們發(fā)笑,，我們都親切叫他郭特"。他嘛,，圓圓臉上總是帶著笑容,，圓溜溜眼睛活靈活現(xiàn)，一張能說(shuō)會(huì)道嘴里,，長(zhǎng)著整齊又潔白牙齒,。對(duì)了，他還有著一雙能寫出優(yōu)美文字巧手,。

郭特,，他長(zhǎng)相雖普通，但是他卻有著非同一般文化,。他教書時(shí)間久,，在那知識(shí)海洋中，在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中,，度過(guò)了一年又一年,，一月又一月。他是最快樂(lè),，最美麗,，最可愛。在他課上,，他時(shí)而賣萌,，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而弄得我們哈哈大笑,，我們也非常喜歡上他課,。有一次我們?cè)谡n堂上，郭特特意給我們出了幾道于古詩(shī)文選擇題目。他拿著題目走下講臺(tái),，報(bào)著選項(xiàng),。我同桌劉洋，悄悄地伸個(gè)頭在旁邊偷看答案,，好心郭特成全了他,，只見劉洋眉飛色舞地說(shuō)d，d,，d,。有人上當(dāng)受騙，說(shuō)選d,。郭特大喜曰恭喜你——答錯(cuò)了,。上當(dāng)了人大驚，怒氣沖天地瞪了劉洋,，好像在說(shuō)下課后看我怎么收拾你,。有人說(shuō)選c。郭特大喜曰恭喜你——答——對(duì)了,！劉洋大驚,，然后再次去看看那到底是怎么回事，偷看完畢,，他恍然大悟,，原來(lái)郭特把是c選項(xiàng)答案念成d，把d選項(xiàng)念成了c,。郭特也是如此之狡猾?。?/p>

我們最喜歡上郭特作文點(diǎn)評(píng)課,，念著同學(xué)們1篇篇好作文,。我們總會(huì)那么得開懷大笑，不僅僅是作者本人作文語(yǔ)言上幽默,，更是郭特用語(yǔ)言所表達(dá)出感情,。即使是不太完美片段，從郭特口中一出來(lái),，那還真是別有一番趣味,。例如，李心月那篇作文其中一個(gè)對(duì)話要不要我背著你走,？不要,。當(dāng)時(shí)描繪是李心月童年時(shí)代。從郭特口里一出不要~幼稚十足,，還有點(diǎn)撒嬌之情，弄得我們捧腹大笑。好不容易停下來(lái),，郭特又來(lái)了一句不要~全場(chǎng)沒有一個(gè)不是活躍,。

這位笑容可掬老師生在快樂(lè)之中，理所當(dāng)然就會(huì)有許多同學(xué)對(duì)語(yǔ)文老師充滿了興趣,，又能增長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)方法,。

他，就是我最喜歡語(yǔ)文老師——郭春根,，也就是我們親切郭特,，我打從心眼里喜歡他。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇十九

那是一種液體,，可以被分解,，可以被混合于其它物質(zhì)之中。那是一種養(yǎng)料,，是生命動(dòng)力,，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。那是一種境界,，隨遇而安,，不卑不亢，清澈固我,。那也是一位老師,，一位生活智者。那,，就是水,。

水滴石穿，鍥而不舍教會(huì)我持之以恒,。

溶洞中石頭上有小小孔隙,，就是一個(gè)個(gè)小水滴連接不斷地從縫里滴落下來(lái)，而且總是滴落在同一個(gè)地方,，幾百年過(guò)去了,，幾千年甚至幾萬(wàn)年……水滴鍥而不舍，日雕月琢,，終于滴穿了這塊石頭,，才形成了這一神奇景觀。

多少人被溶洞壯觀所吸引,，又有多少人為它神奇而折服,。水用持之以恒精神教會(huì)我們?nèi)绾稳?jiān)守自己信念，如何去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo),。

水剛?cè)嵯酀?jì),，以柔克剛教會(huì)我改變,。

水似乎是弱者，但天地之大,，有誰(shuí)曾擋住它前進(jìn)道路,？水從高山，萬(wàn)里長(zhǎng)江奔騰而來(lái),，波濤如怒,，翻山越嶺，壯大力量永往前行,，即使巨石擋道,，也絲毫不退縮，積蓄力量,，等待時(shí)機(jī),，洶涌而出。水從高山流向峽谷,，平靜若影，平緩前進(jìn),，即使前進(jìn)道路九曲八彎,，水也不會(huì)停滯，繞道而行,，迂回前行，改變自己形態(tài)穿過(guò)裂縫,，穿過(guò)山間……追求太陽(yáng),。

人就像水一樣,，要學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境,。我們要能屈能伸,，遇柔則柔,，遇剛則剛,，剛?cè)岵?jì)，要學(xué)會(huì)適時(shí)用低姿態(tài)去應(yīng)對(duì)生活,。

上善若水,，教會(huì)我善良不爭(zhēng),。

《道德經(jīng)》說(shuō)上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),，處從之所惡,，故幾于道,。水,，孕育著萬(wàn)物，而不爭(zhēng)名利,，永遠(yuǎn)保持著謙虛本性,，用一種最善良胸懷去包容萬(wàn)物，不論經(jīng)歷多少挫折,，遇到過(guò)多少困難,，最終回歸大海，歸于平靜,，用海納百川天性去善待萬(wàn)物，遍地朋友處處是家,。

人品格就應(yīng)該像水一樣,，做事情行云流水，靜止如水,，不論經(jīng)過(guò)什么大起大落,，都要用一種不爭(zhēng)心態(tài)歸于平靜,，用最謙虛善良回顧往事,。

孔子觀東流之水,，子貢問(wèn)孔子曰君子之所以見大水必觀焉者，是何,？孔子曰夫水偏可諸生而無(wú)為也,，似德，是赴仞之谷,，不俱似勇，其萬(wàn)折必東,，似志,，是故君子見大水必觀焉,。君子愛水，愛水天性,。君子之交淡如水,，用水品行做為為人處事原則。

一滴水,，一個(gè)世界,，不論從哪個(gè)角度，都能折射出光輝,。水之品性,，則是人之本性，水給予我無(wú)限思考,。

水,，我最喜歡老師。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十

尖子生特訓(xùn)班開始了,，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到教室里,，嘰嘰喳喳地議論著，我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師會(huì)是誰(shuí)呢,？正在這時(shí),，教室的門被輕輕推開了，十幾雙眼睛齊刷刷地望過(guò)去,，一位美麗的女老師站在我們面前,，明亮的眼睛，充滿愛意的看著大家,，修剪整齊的頭發(fā)使她的臉龐更加柔和,，大家明白了這就是我們的語(yǔ)文老師。

老師走上講臺(tái),，開始了自我介紹：“我姓王,，大家可以叫我王老師?！薄巴趵蠋熀?！”我們異口同聲地說(shuō)。簡(jiǎn)單幾句話消除了我們對(duì)新老師的陌生感,。

王老師非常負(fù)責(zé)任,，她留的作業(yè)并不多，但要求非常嚴(yán)格,，一是按時(shí)完成,，二是確保質(zhì)量，三是字跡要工整,。每次作文都會(huì)認(rèn)真批改,，在作文本上也是她密密麻麻的批注。當(dāng)然,，有時(shí)也會(huì)有一兩個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，甚至連作業(yè)也不寫的同學(xué)，王老師總是耐心地詢問(wèn)他們有沒有不會(huì)的,，督促他們完成作業(yè),。王老師講課生動(dòng)有趣,，每一節(jié)都一絲不茍，把知識(shí)點(diǎn)一一灌輸給我們，她的聲音柔美動(dòng)聽,，朗讀課文又充滿感情,，我們聆聽時(shí)能通過(guò)文字在腦海里浮現(xiàn)出文章的場(chǎng)景。

王老師不僅負(fù)責(zé),，而且還關(guān)心我們,。在第二階段考試之后,，我們幾個(gè)考了前五名,，學(xué)校要組織我們?nèi)ラL(zhǎng)沙旅游三天，帶隊(duì)的就是我們王老師,。路上有幾位同學(xué)暈車,，在半路上就吐了，王老師安排他們坐在車的前排,，因?yàn)榍芭蓬嶔さ幂^輕,，還幫大家清理嘔吐物，絲毫沒有嫌棄之情,。到了目的地,，那些暈車的同學(xué)都好多了，大家快樂(lè)地游覽起來(lái),?？晌覅s想給我的父母打一個(gè)電話，可學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī),，這可怎么辦,？在這里又人生地不熟的,，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,，問(wèn)我怎么了,，我說(shuō)想給家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，王老師馬上掏出自己的手機(jī)給我讓我打,。我高興地接過(guò)電話,，給媽媽打了個(gè)電話。用完后還給老師時(shí)我感激地說(shuō)：“謝謝您老師,！”

在王老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們游覽了毛澤東故居、岳麓書院,、岳陽(yáng)樓等好多地方,，不僅大飽了眼福，也受到了教育,?；顒?dòng)結(jié)束后，我們安全回到家中,，但王老師已經(jīng)疲憊不堪了,。

這就是我們可親可敬的王老師，我真想大聲說(shuō)：“謝謝您,，王—老—師,，您辛苦了！”

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十一

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人給時(shí)刻關(guān)懷著我的教師,！——題記

詩(shī)人李商隱曾寫過(guò)一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”講的是一名教師在教學(xué)生涯時(shí)偉大的奉獻(xiàn)精神,！說(shuō)起老師,，我很喜歡這位老師：曾經(jīng)辛勤培育過(guò)我們的馬老師。

馬老師是我們?nèi)昙?jí)的代課班主任，雖然只帶了我們一個(gè)學(xué)期幾個(gè)月，但是我們和馬老師已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。我們和馬老師已經(jīng)分開了一年多了,，可是，和馬老師在一起時(shí)所發(fā)生過(guò)的事情,，仿佛就發(fā)生在昨天,。

馬老師剛到我們班時(shí)，說(shuō)實(shí)話,，我不太看好這個(gè)個(gè)子矮矮的，體型瘦瘦的老師,，但是,，時(shí)間卻改變了我心里的這個(gè)看法,。

那天是一個(gè)喜慶的節(jié)日——圣誕節(jié),。這天傍晚，我在幫馬老師干活兒,，已經(jīng)很晚了，馬老師看我干得很不錯(cuò),，便獎(jiǎng)我了一支金黃色的鋼筆,，我別提有多么高興了,！雖然這只是一支小小的鋼筆，卻蘊(yùn)含著馬老師多少來(lái)自心里的鼓勵(lì)呀！六點(diǎn)鐘左右了，我背著書包正準(zhǔn)備回家,，忽然,，馬老師叫住了我,，說(shuō)：“皖豫，我這有點(diǎn)兒東西要送給你,，祝你圣誕節(jié)快樂(lè),！以后不管我還教不教你，你都要努力學(xué)習(xí)哦,！”我有點(diǎn)不好意思,，但還是接住了馬老師的一番好意——一個(gè)小盒子。和馬老師告了別,，我就出了校門回家了,。路上，我的好奇心很重,，終于,，我那不受控制的雙手打開了這個(gè)盛滿秘密的小盒子,，咦？里面有一張便簽,，還有一只用綠珠子精心串好的大蘋果,。我打開了便簽：皖豫，原諒我的字體沒有你好,。你是一個(gè)乖巧且文靜的好女孩,，希望你帶著你的優(yōu)點(diǎn)，能夠在人生的道路上走的更遠(yuǎn),！圣誕節(jié)快樂(lè)——給親愛的皖豫,。

讀完了這一行字，我的心里暖烘烘的,，眼眶間溢滿了淚水,，心里面填滿了馬老師帶給我的正能量以及溫暖，嘻嘻,，這或許就是被人關(guān)心的感覺吧,！并且，這一禮物無(wú)疑是我收到過(guò)的最好的禮物,，直至現(xiàn)在,，我還把那只青蘋果收藏在書桌前，它激勵(lì)著我,，讓我勇敢面對(duì)挫折,！當(dāng)然，那只青蘋果里,，寄托著馬老師對(duì)我無(wú)微不至的愛,！

時(shí)隔一年，我依稀記得馬老師那慈祥,、溫和的面孔,。如果能再見到她，我一定要對(duì)這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我有恩的老師說(shuō)一聲“謝謝您一點(diǎn)一滴的,，耐心地教導(dǎo)著我,，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！”

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十二

在學(xué)校里,，我有一位最喜愛的老師,，他是誰(shuí)呢？沒錯(cuò),，他就是可親可敬的顏老師,！

顏老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,，我因?yàn)槿z查校園衛(wèi)生,，缺默了《古詩(shī)三首》，等我回來(lái)后,，顏老師讓我下課到辦公室補(bǔ)默一下《古詩(shī)三首》,。下課了，我就帶著筆來(lái)到了辦公室,，找到自己的本子,，開始“奮筆疾書”了，中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師,，每一次都是令人感動(dòng)的畫面出現(xiàn)在眼前：顏老師打開本子,，仔細(xì)審閱，時(shí)而皺著眉頭,，搖搖頭,，然后耐著性子一道一道的查看，一筆一筆的修改,；時(shí)而舒展眉毛,，有時(shí)禁不住的點(diǎn)點(diǎn)頭，寫下一個(gè)大大“a+”,，臉上露出滿意笑容,。

顏老師也是一位作文優(yōu)秀指導(dǎo)師。在顏老師的精心指導(dǎo)下,，我們?cè)谑?、校?jí)作文比賽中的.頻頻獲獎(jiǎng)，也有許多佳作刊登在各種刊物上,，每一篇文章的獲獎(jiǎng)和發(fā)表都是一份鼓勵(lì),，也讓我們體會(huì)到了一分耕耘，一分收獲的快樂(lè),。老師在苗圃里用心澆水呵護(hù),，期待的是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴,。所以兩學(xué)期全班有二十人次的文章榮登殿堂,。除此之外，他自己也筆耕不輟,，一篇篇文章如片片楓葉飄進(jìn)各種刊物,。前幾天，他的《夢(mèng)回童年,，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》,，贏得一片贊譽(yù)。

顏老師又是一位愛好廣泛的老師,。下象棋,，吹口琴,，打乒乓球，打羽毛球,，攝影都有他的一片領(lǐng)域,。他的愛好也給同學(xué)帶來(lái)了健康活動(dòng)，就拿最近的班級(jí)象棋比賽來(lái)說(shuō),，顏老師可謂是精心策劃,，盡心盡力。既當(dāng)裁判,，又當(dāng)教練,，比賽中老師把場(chǎng)地布置的很有儀式感，在選手放著座位牌,，又在旁邊寫上幾條標(biāo)語(yǔ),。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐，產(chǎn)生了冠亞季軍,，還授予了他們特制的獎(jiǎng)牌,。這次的象棋友誼賽，培養(yǎng)了同學(xué)們的大局意識(shí),，還訓(xùn)練了思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,。真是一舉多得，收獲滿滿,。

顏老師常跟我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),。他也做到以身作則，每天,，他7點(diǎn)未到就到校,，傍晚5點(diǎn)半才回家。他說(shuō)：“早點(diǎn)到校,，頭腦清醒,，改作更有效。"他就是這樣的兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。

顏老師是真正的園丁，他的生命因耕耘而芬芳,，因開拓而閃亮,，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。他，是我心目中的好老師,！我喜歡我的老師,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十三

他，個(gè)子不高,，一米七左右,；膚色不是太黑，也不是太白,；面部沒有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師,，我的班主任——史老師,。

我最喜歡的這位老師，可以說(shuō)是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋?，也有很多的特長(zhǎng),。他身為我們的班主任，也是語(yǔ)文老師,。首先他精通各種小說(shuō),，其次是一位籃球行家，最后可以說(shuō)是語(yǔ)文專家,。下面,，我就一一說(shuō)一下吧！

為什么說(shuō)他是精通小說(shuō)呢,？原因也并不復(fù)雜,，只因?yàn)樗x過(guò)很多很多書，中國(guó)的,、外國(guó)的,、古代的、現(xiàn)代的,、歷史的,、人物的、武俠的,、言情的,，當(dāng)他給你講其中的故事或情節(jié)時(shí)，你會(huì)有身臨其境的感覺,。在你聽的過(guò)程中,，你也會(huì)感覺到在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境中，仿佛他也親身經(jīng)歷了似的,。每每有閑暇時(shí)間,，他都會(huì)給大家講很多很多關(guān)于各種小說(shuō)的故事，特別是武俠小說(shuō)。他的講解生動(dòng),、具體,。我個(gè)人認(rèn)為，他的講解能力能和著名的評(píng)書演說(shuō)家單田芳先生相媲美,。因?yàn)槲乙蚕矚g小說(shuō),，所以，也喜歡史老師這個(gè)小說(shuō)演說(shuō)家,。

史老師不但是一位精通小說(shuō)的演說(shuō)家,，而且還是一位熱愛籃球事業(yè)的人。在籃球場(chǎng)上,，我們總能看到史老師那靈活的身軀,。他說(shuō)，他上一位忠實(shí)的球迷,，也是一位喜歡打籃球的老師,。起初，我們都不信,，因?yàn)樗纳砀吒揪筒贿m合打籃球,。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員,。但他的表現(xiàn),，出乎我們所有同學(xué)的意料，看,！又是一個(gè)上籃,，真漂亮。雖然說(shuō)他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比,，但如果他有喬丹那么高的個(gè),，就一定不會(huì)在我國(guó)nba打入的球星姚明之下。因?yàn)槲移綍r(shí)也挺喜歡籃球的,，所以也喜歡史老師這個(gè)人,。

下面我就說(shuō)一下史老師這位語(yǔ)文專家吧！對(duì)于他上語(yǔ)文課的方法,，我覺無(wú)人能及,。他的方法獨(dú)特，新穎,。我最喜歡的課,，就是史老師的語(yǔ)文課了，別的老師上語(yǔ)文課,，我就覺得沒有精神,，雖然說(shuō)身在教室里，但心已經(jīng)飛到九霄云外了。真有點(diǎn)“身在曹營(yíng),，心在漢”的感覺,。他的課是那樣生動(dòng)鮮明。因此,，我便覺的語(yǔ)文更容易學(xué),。因?yàn)槭防蠋煹姆椒ê茫瑢W(xué)們?nèi)巳私薪^,，自然而然的,，他便成為了我心目中的語(yǔ)文專家了。

我喜歡小說(shuō),，喜歡籃球,，喜歡語(yǔ)文，更喜歡精通這些的史老師,。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個(gè)人了呢,？反正,，我最喜歡的老師就是史老師。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十四

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……說(shuō)的是誰(shuí),？對(duì)了,，老師。老師不光傳授給我們知識(shí),，還教導(dǎo)我們做人做事,。

教導(dǎo)過(guò)我的好老師有很多，但張蓓老師卻令我印象最深刻……

她,，中等個(gè)頭,，頭發(fā)時(shí)而扎起，時(shí)而垂肩,，高高的鼻梁,，一笑就給我感覺親切的是那雙小眼睛。

我喜歡聽她講課,。讓我印象最深刻的是她所講的《石榴》和《槐鄉(xiāng)五月》這兩篇課文,。講《石榴》這篇課文前，提前通知我們?nèi)嗤瑢W(xué),，讓第二天上課都帶一個(gè)真石榴,。上課時(shí)，張老師讓我們把石榴掰開，她閱讀著課文的同時(shí),，讓我們仔細(xì)地觀察手上的石榴,，這樣講課方式是不是很直觀？下課走的時(shí)候還特別說(shuō)了句：“呵呵,，不要浪費(fèi)帶來(lái)的石榴哦,！”講《槐鄉(xiāng)五月》這篇課文的時(shí)候，讓我們大家都很驚訝的是她直接從家里給我們每個(gè)人都帶來(lái)了槐花,，同學(xué)們看到這些槐花的時(shí)候,，都激動(dòng)地快要蹦起來(lái)了。讓我們不僅直觀地看到了槐花,，而且還告訴我們一些槐花的用途,，比如做槐花飯、槐花餅……真所謂是寓教于樂(lè)??！

我喜歡她的寬容。記得有一天下課,，我和幾個(gè)同學(xué)在講臺(tái)前追逐打鬧,，不小心把張老師的茶杯摔碎了，嚇得我站在原地不敢動(dòng)了,。誰(shuí)知,，張老師來(lái)了后并沒有責(zé)備我，反而先問(wèn)我有沒有受傷,，并安慰我說(shuō)：“沒事,，沒事，人都會(huì)犯錯(cuò),，但要知道犯了錯(cuò)誤,，下次改正就好！”

我喜歡她的親切,。在同學(xué)們情緒低落時(shí),，她會(huì)關(guān)心,、鼓勵(lì)我們,。一次，我考試考砸了,，十分傷心。張老師知道后,，便找我談話,。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“丁睿琦,，這次考砸了沒關(guān)系,，下次繼續(xù)努力就行了。但你要知道,，人的一生不是一帆風(fēng)順的,，會(huì)有許多坎坷，你要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)它們,，勇往直前。記住,，因失誤而造成的失敗,，是用金錢買不到的經(jīng)驗(yàn),?！甭犃死蠋煹囊环挘还膳饔窟M(jìn)了我的心房,。以后的日子，每當(dāng)我遇到困難,，我的耳畔總會(huì)響起老師的話,，它時(shí)常激勵(lì)著我,。

她的愛如春風(fēng)一般和煦,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如泉水一般甘甜,，雖然她現(xiàn)在不教我課程了,，但是我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡她、愛著她,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十五

我們每天都在成長(zhǎng),，老師自然也換了許多，他們孜孜不倦,、德才兼?zhèn)?，?duì)我們也是像對(duì)自己的孩子一樣好!

看，瘦小的身材,，中等的個(gè)子，一副臉蛋上一對(duì)彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,，鼻子上架著一副眼睛，揚(yáng)起的嘴角對(duì)我們和藹的笑著,，她就是我們二年級(jí)的語(yǔ)文老師———楊老師,。

楊老師對(duì)我們和藹可親。

有一次,，我的語(yǔ)文作業(yè)忘記帶了，我的心情十分焦急,，回去拿?肯定會(huì)被媽媽臭罵一頓，不回去拿?那老師不相信我,，又罰了我,，豈不是冤枉了我?

你怎么不交作業(yè)啊?快交,，我馬上要交上去了!組長(zhǎng)開始催我了。別急,，我一會(huì)兒就交!我本想拖延一下時(shí)間,，但組長(zhǎng)無(wú)情地回了一句：你不會(huì)沒寫吧!寫了!只不過(guò)沒有帶!我一時(shí)激動(dòng),，說(shuō)漏了嘴,，好吧,，那也算沒寫啊!你等著被楊老師罰吧!組長(zhǎng)攤了攤手,，說(shuō)道,。

我又沒有什么辦法，只能選擇后者了,，罰就罰吧!但我也不能當(dāng)場(chǎng)被罰吧?我一拍腦子，一溜煙兒的跑到了楊老師的辦公室,，在門外,，我的心砰砰地跳著，剛要打開門時(shí),，正好楊老師出來(lái)了,，不會(huì)這么巧吧?楊老師對(duì)我笑了笑：有什么事嗎?我紅著臉支支吾吾地說(shuō)：我的語(yǔ)文作業(yè)忘記帶了,。楊老師頓了頓,，笑著說(shuō)：寫了嗎?寫了!我立刻回答,。行!明天帶來(lái)吧!我瞪大了眼睛,，居然讓我明天帶!馬上上課了,，快回去吧!楊老師溫柔的說(shuō)。我聽了,，立刻往回跑,。心里別提多開心了!

雖然楊老師對(duì)我們很好,，但是該嚴(yán)厲的時(shí)候也不會(huì)對(duì)我們客氣的,。

記得有一次，上課前,，楊老師走進(jìn)了教室,，我一看，眼神不對(duì)啊!立刻緊張了起來(lái),，沒寫作業(yè)的起來(lái)!楊老師突然發(fā)話了,，一群人了起來(lái),，這么多人?楊老師肯定饒不了他們!同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。

果然,，楊老師狠狠地敲了一下講臺(tái),，嚴(yán)厲地說(shuō)：你們幾個(gè)!把第1課抄三遍!抄不完不許走!坐下!這么狠!三遍!抄不完還不能走,，這種懲罰對(duì)當(dāng)時(shí)我的我們已經(jīng)是很大的了!這也難怪，他們都沒寫作業(yè)呢!

楊老師的一舉一動(dòng)深深地烙在了我們每個(gè)人的心里,，楊老師是我最喜歡的老師了!

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十六

每當(dāng)提起老師,，我們并不感到陌生，因?yàn)樽詮纳嫌變簣@到現(xiàn)在,，我的老師有很多,，有專業(yè)班的老師，小學(xué)老師,，幼兒園的老師,，但我最喜歡的就是我的小學(xué)老師，我們的班主任語(yǔ)文老師——陳慧平老師,。

她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，烏黑烏黑的，一雙水靈靈的大眼睛,，白凈的皮膚,，細(xì)高的個(gè)子，漂亮極了,！最神奇的是她的那嘴，就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù),，我們想知道什么，她都會(huì)告訴我們。

陳老師的課生動(dòng)有趣,。記得一次語(yǔ)文課上,，陳老師剛進(jìn)教室,，就問(wèn)我們會(huì)不會(huì)講十二生肖的故事,？我們異口同聲地說(shuō)：“會(huì)”,，但我馬上用疑惑的眼神看著她,，心想,，上課的時(shí)候怎么玩起了幼兒園里的游戲了呢？就在我這樣想的時(shí)候，陳老師已經(jīng)把今天要學(xué)的課文題目寫在黑板上了,，然后轉(zhuǎn)過(guò)身微笑著說(shuō)：“今天我們用一種新的方法背誦課文,，這個(gè)方法叫十二生肖,。12個(gè)人一組,，首先是每個(gè)人讀一句話,，注意如果有讀錯(cuò)或漏字詞的隨時(shí)淘汰,，更換下一個(gè)人，然后每個(gè)人讀一自然段,，依次類推,?！标惱蠋熣f(shuō)完,，我們就快樂(lè)的讀起來(lái),，一遍又一遍，很快同學(xué)們就在這個(gè)游戲中背會(huì)了課文,。直到“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們還沉浸在快樂(lè)的游戲中。

陳老師一口流利的普通話,，她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，給我們讀課外書，她還和我們分角色串讀，比如《我要做個(gè)好孩子》讓我們陶醉在故事中，好像自己就是主人公金鈴,，主人公面對(duì)困難永不后退，頑強(qiáng)的努力精神,，深深地感動(dòng)著我們,，我們身上缺少的正是這種精神。陳老師就這樣用一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事,，讓我們感受著讀書的快樂(lè),，把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的閱讀世界,。

陳老師不但課上的好,，她也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)生病住院的時(shí)候,，陳老師和學(xué)生代表一起去看望,，給這位同學(xué)送去溫暖，并把美好的祝福送給他,。她也不怕辛苦,，有一次，上語(yǔ)文課,?！翱瓤瓤取痹瓉?lái)是陳老師在咳嗽，陳老師感冒了,。陳老師為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶病堅(jiān)持講課,。她一邊與病魔作斗爭(zhēng),，一邊為我們講課,，這種精神令我們感動(dòng)，難道我們不應(yīng)該用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答嗎,？

這就是我最喜歡的陳老師,。她講的故事和給我們上的每一堂課，深深的感動(dòng)著每一個(gè)同學(xué),。最后,，我衷心的祝愿老師永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)、漂亮,！

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十七

我最喜歡的老師有很多：有口才一流的曹老師;多才多藝的音樂(lè)李老師;還有風(fēng)趣幽默的郭老師,。其中，最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)施曉琳老師了,。

施老師是微笑“姐姐”,。施老師很年輕，烏黑發(fā)亮的潤(rùn)發(fā)常常披散在雙肩或扎成一條高高的馬尾;明亮而有神的大眼睛,，好像與她對(duì)視時(shí),，就能把你看透。哦!對(duì)了,，施老師的嘴漂亮了,，紅潤(rùn)潤(rùn)的，好似一個(gè)大櫻桃,。嘴角總是往上翹,。每當(dāng)看見施老師溫和的微笑時(shí)，心里的煩惱總是一掃而空,。啊!老師,，您是六月里和熙的微風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房,。

施老師是“媽媽”,。哦!老師，您還記得嗎?

那一次,，我考試時(shí),，白白丟了十分。最后的成績(jī)可想而知,。那是我心里煩悶極了,，眼里也不知何時(shí)已在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，您來(lái)了，伸出溫暖而又纖長(zhǎng)的手,，把我拉到櫻樹下,，細(xì)心為我拭干快要掉下來(lái)的淚珠，把幾縷發(fā)絲為我體貼的攏到耳后,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，為什么要哭呢?這次考不好不要緊，下次再接再厲吧!老師相信你,。”望著老師嚴(yán)厲的目光,，竟什么也說(shuō)不出來(lái),，只得小雞啄米般狠狠地點(diǎn)頭,，暗暗下了一個(gè)決心。老師啊!您也許已經(jīng)把這件事忘卻了,，因?yàn)?，您無(wú)私幫助我們太多太多了。但是,，我卻深深地把這件事刻在腦子里,。每當(dāng)我站在櫻樹下時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)出您那如母親般溫和的目光,，也時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記您細(xì)心的呵護(hù)與教導(dǎo),。

老師啊!鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的恩師,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

哦,，施老師啊!您為我們付出了全部，可您卻不求一絲回報(bào),。當(dāng)知道您為了我們,，丟下了剛上幼兒園的孩子時(shí)，我們的心如同刀割般;當(dāng)知道您帶并為我們上課時(shí),，我們有何嘗不難過(guò)呢?

現(xiàn)在,，因?yàn)榉N種原因，我們與您分別了,。

分別那天,，雖說(shuō)您強(qiáng)作鎮(zhèn)定的與我們揮手告別，但我們都看見了您轉(zhuǎn)身時(shí),，那一行行晶瑩的淚珠,。也雖說(shuō)同學(xué)們是微笑與您告別，可您知道嗎?您走后,，全班都哭成一片,。

您走了，我們心里還有一句未于您說(shuō)呢：老師,，您辛苦了,。我們愛您!

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十八

有一個(gè)身影常常在我的記憶中——個(gè)子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛,，淡定的神情中給人一種由內(nèi)而外的堅(jiān)定,；高大的背影讓人充滿了依靠，她就是我最喜歡的老師——張老師,。

張老師從小學(xué)二年級(jí)開始接管我們班,，我們班可是全校有名的“模范”班級(jí)。什么不完成作業(yè)者,，什么打架斗毆者……全在我們班,。張老師并沒有埋怨上蒼對(duì)她的不公平，而是義無(wú)反顧地接管了我們班,，還和我們十分融洽地生活在一起,。別的老師說(shuō)我們“臭味相投”，而我說(shuō),，這是我們和老師親,。

張老師工作時(shí)非常認(rèn)真，一絲不茍,，教我們念唐詩(shī)“離離原上草,，一歲一枯榮……”，寫小九九運(yùn)算“一一得一……”,，聽寫英語(yǔ)單詞“bag……”,，帶領(lǐng)我們體育鍛煉，開各種主題班會(huì)……年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，這樣一幅幅精彩地畫面一天天在上演，我們一天天成熟長(zhǎng)大,，我們?cè)絹?lái)越自信,，但張老師的臉上也留下了歲月的痕跡。我們班在張老師的帶領(lǐng)下,，果然不負(fù)眾望,，涌現(xiàn)出一批有一批的尖子生.特長(zhǎng)生：什么奧數(shù)能手.古詩(shī)才女.游泳健將.跑步高手.舞蹈天使……一大群。我們班也發(fā)生了翻天覆地的變化,。從昔日的無(wú)名變成了今天的有名,，從當(dāng)年的默默無(wú)聞到現(xiàn)在的輝煌。我看見老師笑了,，笑得十分甜蜜,，十分欣慰。

盡管張老師為我們付出了全部心血,，回報(bào)的不光是好成績(jī),，也有讓老師難過(guò)的事情。

還記得那是六年級(jí)的一次學(xué)農(nóng),。由于天氣炎熱,，大家學(xué)得也沒情緒，干得也不起勁,，“民心”渙散,，留下了禍根,。當(dāng)聽說(shuō)學(xué)農(nóng)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行學(xué)農(nóng)表演時(shí)，大家都傻眼了,，這下可完了,，全班炸開了鍋，個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻,，急得不可開交,。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)狼狽的樣子,，班長(zhǎng)急了,，大聲呼吁：“同學(xué)們，加把勁,，不蒸饅頭爭(zhēng)口氣呀!”雖然大家回答得聲音響亮,，但是明顯底氣不足。

第二天比賽,，我們班得了倒數(shù)第一,，張老師很傷心地哭了，我們也哭了,。就這樣大家渡過(guò)了一個(gè)傷心的學(xué)農(nóng)之旅,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，教過(guò)我的老師也一個(gè)又一個(gè),，但是我最難忘是張老師,。她的每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作都深深地記在我的腦海里,，永遠(yuǎn)也抹不掉,。

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇二十九

她在黑板上寫下一道道數(shù)學(xué)公式。她那飄飄長(zhǎng)發(fā)中,，夾雜著幾十根顯眼的白發(fā),。她那干瘦的手上沾滿了五顏六色的粉筆灰。她推了推眼鏡,，生動(dòng)地講下去……

——題記

朱老師是我五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,，她很老，枯黃的臉上帶著一顆痣,，滿是皺紋,，看不出一絲血色。朱老師近視,，鏡片似乎很厚,，所以有人在遠(yuǎn)處向她打招呼的時(shí)候，她得瞇著眼向那個(gè)人盯好半天才認(rèn)出來(lái),。

最令我折服的不是朱老師的年齡之大卻仍然在教書,，而是她的教學(xué)方法,。

每節(jié)上課前，老師都會(huì)提前兩分鐘來(lái)到教室,，并且查看課表,。上課時(shí),，即使是最調(diào)皮的學(xué)生,，連大氣也不敢出。大家都安靜的聽課,，甚至沒有人會(huì)去張望后面的鐘,。老師很嚴(yán)厲，但又很溫柔,。當(dāng)你去請(qǐng)教朱老師的時(shí)候,，她會(huì)耐心地將解題過(guò)程給你詳細(xì)的說(shuō)一遍，直到當(dāng)你真正理解領(lǐng)悟之后,，她才拿起旁邊的水杯喝上一口,。

我的數(shù)學(xué)功底不怎么好，母親常為此而擔(dān)心,，多次打電話給朱老師,，請(qǐng)求她輔導(dǎo)一下我?？僧?dāng)時(shí)我很怕朱老師,，每每有難題困住我，我的內(nèi)心都在糾結(jié),，去,，還是不去？最終,，我只去過(guò)她的辦公室一次,，還是被叫去的。那次因?yàn)槟棠痰倪^(guò)世,，一連請(qǐng)了四天的假,，母親催促我在老家有時(shí)間趕快預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。我心事煩擾,，哪有心情去寫,？結(jié)果仍是一筆未動(dòng)。

從老家出來(lái)時(shí),，我去上學(xué),，朱老師叫我去辦公室一趟，我拿起書本,，心驚膽跳地去了辦公室,。

老師將書本打開,，將一道又一道題細(xì)細(xì)的為我講解。我看著朱老師干瘦的手,，蒼老的面龐,，灰白的頭發(fā)，竟鼻子一酸,，哽咽起來(lái)……

后來(lái),，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，朱老師得了一種病,，是什么病我不清楚,，但聽班主任說(shuō)很嚴(yán)重。我心中一緊,，兩天未睡好覺,。一星期后，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入,，我朝門口看了看——朱老師,！是她！

于是,，在我眼中,，黑板上熟悉的字又出現(xiàn)了！

到后來(lái)我才知道,，朱老師做完手術(shù)后,，本該靜養(yǎng)一個(gè)月，但她只休息了一個(gè)星期后便回來(lái)繼續(xù)教我們,，那時(shí)正是緊要關(guān)頭,，她不能放松我們的學(xué)習(xí)！

看著朱老師寫在黑板上的數(shù)學(xué)公式,，聽著朱老師細(xì)細(xì)的講解,，我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里……

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇三十

美麗的花瓣在空中跳出優(yōu)美的華爾茲，輕輕從我眼前飄過(guò),，留下一陣幽香,，讓我久久回味。她就是我最喜歡的老師,。

——題記

老師——嚴(yán)肅的字眼

一說(shuō)起老師,，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：老師的眼睛上戴著一副啤酒瓶底似的厚厚的眼鏡，眼神凌厲,，衣著整潔端正,。這就是典型的老師。

朋友——親切的老師

我最喜歡的是朋友般的老師。她不會(huì)給我壓力,，不會(huì)穿古板的衣服,，也不會(huì)用凌厲的眼光注視我，讓我覺得心慌慌的,，恨不得馬上逃離,。讓我記憶深刻的是她。她是我的朋友亦是老師,。她會(huì)穿時(shí)尚的衣裝,，全身充滿青春的活力，走起路來(lái),，好像一個(gè)窈窕的模特,。

記得第一次上學(xué)時(shí),，我十分膽怯,。一進(jìn)校門就緊緊地躲在父親的背后不敢出來(lái),，偶而會(huì)探出頭來(lái)張望,，一接觸到陌生的目光就又縮了回去,，活像一只小鴕鳥,。就在我躲在父親身后不敢出來(lái)時(shí)，一個(gè)美麗的身影走了過(guò)來(lái),，帶來(lái)一絲絲香氣,，沁人心脾,?！靶⊥瑢W(xué),，我是你的新班主任，你好！”那個(gè)美麗的身影用清脆、充滿活力的聲音對(duì)我打了聲招呼,。我的心中不禁對(duì)她有了好感,。抬頭一看，哇！好親切的大姐姐,！她就是我的班主任嗎,？嘻嘻，太好了,。我馬上從爸爸身后跑了出來(lái),，開心地看著她,。她寵溺地一笑,，親切地跟爸爸交談幾句就輕輕拉起我的手往教室走,。在平常,，她會(huì)跟同學(xué)們一起玩耍,，看著我們一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)蜁?huì)笑得像花兒一樣。

負(fù)責(zé)——可愛的老師

有一段時(shí)間,，她扁桃體發(fā)炎，身體很虛弱,。一進(jìn)教室,，同學(xué)們就會(huì)看見她蒼白的笑臉，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)兒血色,，同學(xué)們都很擔(dān)心,。語(yǔ)文課上，她還是堅(jiān)持上課。她會(huì)不時(shí)地咳嗽,，厲害時(shí)就用手帕捂住嘴,，接住咳出的血絲。密密的汗珠從她的額頭上滲出來(lái),，同學(xué)們都擔(dān)憂地望著她,，可她卻始終帶著笑臉，捧著書為我們講課,。她的聲音有點(diǎn)兒嘶啞，卻是我聽過(guò)的最熱情、最美妙的聲音,。

她——我最喜歡的老師

她是我最喜歡的老師,。她就像一縷春風(fēng)撫慰著我的心房,，溫暖了我。你問(wèn)我：“你最喜歡哪樣的老師？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡她這樣的老師,。”

我最喜歡的老師作文800字初二 我最喜歡的老師作文800字高中篇

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”每當(dāng)我讀到這句詩(shī),，都會(huì)想到無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。他們把自己一生的心血都花在了學(xué)生的身上，卻從來(lái)不求回報(bào),。他們用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……

從上學(xué)到現(xiàn)在,，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)的老師,，收到過(guò)老師無(wú)數(shù)的關(guān)懷。然而我最喜歡的老師卻是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——朱老師,。他是一位和藹可親的老師,，也是我們的良師益友。

在他的課堂上,，我們總能找到無(wú)限樂(lè)趣,。朱老師風(fēng)趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的棗,，使人回味無(wú)窮,。正是在他的幫助下，使我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣,。

雖然他就快要退休了,，但他還能依然堅(jiān)守在崗位上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。我才上初中的時(shí)候,，我對(duì)數(shù)學(xué)根本就沒有多大的興趣，但在朱老師的精心教育下,，我找到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,。我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但在這個(gè)過(guò)程中我也遇到了不少困難,。比如我做作業(yè)總是太馬虎，就因?yàn)檫@點(diǎn),，朱老師也找過(guò)我,，雖然他的話語(yǔ)沒有故意責(zé)備我的意思，但我知道他是在幫助我,。他也罰我抄過(guò)錯(cuò)題,，在全班批評(píng)過(guò)我,。而正是他做的這些，讓我漸漸克服了這些缺點(diǎn),，雖然現(xiàn)在我做的不是最好的,，但我自己得到了提高，我從以前的害怕數(shù)學(xué)變得喜歡數(shù)學(xué)了,。

朱老師心胸寬闊，從不斤斤計(jì)較用,，用海納百川來(lái)概括他再準(zhǔn)確不過(guò)了,。別人在背后說(shuō)什么他從不會(huì)放在心上，是流言蜚語(yǔ)也好,，是道聽途說(shuō)也罷，他毫不在意——但在背后說(shuō)朱老師的,，都是那些不服管教的學(xué)生,。

朱老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，他自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)用具,，給我們買水果,，無(wú)論是誰(shuí),，他都同樣對(duì)待,，從不偏愛學(xué)生。對(duì)待那些差生,，他總是很有耐心,，他能夠?qū)λ麄兲岢霾煌囊螅屗麄兒推渌瑢W(xué)一樣,，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，重拾信心。他是真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,，我們都很喜歡他,！

老師，如果把您比作蚌,，那我便是蚌里的沙粒,；您用愛去磨它，洗它,。經(jīng)年累月,，沙粒變成了一顆顆珍珠,。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。

您的愛,，比母親細(xì)膩,，比父愛嚴(yán)厲，比友愛純潔,。您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，是您幾十年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)工作的最好見證,。我永遠(yuǎn)尊敬您,！