每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師節(jié)的作文600字初中篇一
“一號(hào)警報(bào),，一號(hào)警報(bào)，‘大黃蜂’老師來(lái)了,?！碧阶踊貓?bào)?！靶∶鄯鋫儭倍剂⒖涕]上了嘴巴,，一個(gè)個(gè)端端正正的坐在位置上，筆直筆直的，唯有三位班長(zhǎng)依然如松般站在講壇上,。老師進(jìn)來(lái)了,，見(jiàn)大家都坐在椅子上，自豪地笑了笑：“還是我的學(xué)生最乖,?！甭?tīng)了，我們心里都暗暗得意,。
這時(shí),，班長(zhǎng)們神情一致，像是約好似的,，(.)他們一起將手伸向空中,，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，做出了帥氣的動(dòng)作,，神奇的說(shuō)：“音樂(lè),！”接著電視屏幕上立刻出現(xiàn)了我們昨天學(xué)歌的《教師版小蘋(píng)果》，“起立,！”我們接到了指令,，站了起來(lái)，一起跳起了《小蘋(píng)果》：“我種下一顆種子……你是我的小呀小蘋(píng)果兒,，怎么愛(ài)你都不嫌多……”邊唱還邊扭屁股,，動(dòng)作可笑極了。
看了我們的大力演出,，老師一陣呆愣之后,，頓時(shí)笑得像一朵花，然后大步走向講臺(tái),。這時(shí)班長(zhǎng)又拿起了一個(gè)擴(kuò)音器,，大聲地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”其他兩個(gè)班長(zhǎng)在黑板上板書(shū)了幾個(gè)大字“老師,，教師節(jié)快樂(lè)?。 崩蠋熂?dòng)地跑了過(guò)去擁抱了班長(zhǎng),。我們這份特殊的禮物讓今天的語(yǔ)文課變得更加的生動(dòng)活潑,，我還扮演了“黑甲蟲(chóng)”呢！
“大黃蜂”老師回辦公室后,，miss黃就來(lái)了,。只見(jiàn)她滿臉笑容，手中捧著一大簇花,，于是我們?cè)谒惶みM(jìn)課室門(mén)口時(shí)又故技重施,，果然，miss黃心情大好，本來(lái)就瞇瞇的眼睛更是彎得只剩下一條線了,。課上,，miss黃還帶我們玩游戲呢，只要我們有人動(dòng)作做錯(cuò)了,，就給他一個(gè)爆栗,。看著對(duì)方吃癟,，我們便哈哈大笑,，附和似的,。課堂上時(shí)時(shí)充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們一整天都小心翼翼的,，因?yàn)槲覀儾幌虢o老師一個(gè)生氣的教師節(jié),。而每當(dāng)我們看到老師驚喜歡欣的樣子時(shí)，我們又是得意又是興奮：我們果然是最厲害的哄老師開(kāi)心高手,！老師們,，教師節(jié)快樂(lè)！快樂(lè)的教師節(jié),，歡迎再來(lái),！
教師節(jié)的作文600字初中篇二
敬愛(ài)的老師：
您好!再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)母校了，有些話,，想對(duì)您說(shuō)很久了,，但一直不知如何開(kāi)口，每次想對(duì)您說(shuō),，但話到嘴邊又咽了下去,。如今，馬上就要畢業(yè)了,，我知道,，再不說(shuō)，我會(huì)留下遺憾的,。
在學(xué)校,，我一直被認(rèn)為是個(gè)緬甸的女孩，除了在幾個(gè)特別要好的朋友面前,，我會(huì)脫下那把我裹的密不透風(fēng)的“文靜”的外衣,，會(huì)變得活潑一些。但對(duì)于其他的人,，我的宗旨是“人不理我,，我不理人”所以，在娛樂(lè)方面，我一般是被同學(xué)忽略的,。有時(shí)候,，和“陌生”一點(diǎn)兒的同學(xué)搭訕幾句話，我的臉也會(huì)一陣紅,，一陣白的,，腦子里一片空白，像嬰兒一樣,，只能“發(fā)”出聲音,，不能“說(shuō)”出聲音。
有一次,，同學(xué)們躲在教室,，準(zhǔn)備捉弄后來(lái)的同學(xué)，當(dāng)我來(lái)到時(shí),，一位放哨的同學(xué)對(duì)埋伏在教室的同學(xué)報(bào)告：“別玩,，別玩，***來(lái)了,?！本瓦@樣，我被排除在觀眾席,。多少次,，想改變自己，讓自己“完完全全”融入這個(gè)班級(jí),，卻總在付諸行動(dòng)的時(shí)候打退堂鼓,，對(duì)自己說(shuō)：“下一次還有機(jī)會(huì)?！被蛟S這就是“江山易改,，本性難移”的最好詮釋吧。但是,，因?yàn)橛欣蠋熌?，我在慢慢改變，慢慢踏上我人生的正軌,，雖然十分細(xì)微,，但我還是感覺(jué)到了。六年級(jí)上學(xué)期,，您讓我去參加“知榮明恥好少年”的活動(dòng),，我答應(yīng)了。當(dāng)我站在講臺(tái)上,，看著臺(tái)下的評(píng)委,，觀眾,，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停，我多想像鐘舒曼那樣,，能流利的把要說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),，而我張開(kāi)嘴巴卻發(fā)不出聲音，我好恨自己,。后來(lái),，您叫我去演講，由于下雨的緣故,，那次機(jī)會(huì)“報(bào)銷”了,。我真不知道，我因該感謝那場(chǎng)雨還是憎恨那場(chǎng)雨,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了《走向生活》這篇課文后,，我知道要?jiǎng)e人走進(jìn)自己的世界，給生活賦予價(jià)值,。
如今,，我發(fā)現(xiàn)我的確改變了。我會(huì)和同學(xué)口若懸河的討論著;我會(huì)和同學(xué)一樣努力建造自己的“舞臺(tái)”;我會(huì)和同學(xué)繞著教室一圈又一圈的玩“老鷹捉小雞”;我也會(huì)開(kāi)朗地笑,，傷心地哭，快樂(lè)地玩,。要是在以前的我,，這是不可能的。
老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師,，謝謝您，謝謝您給我一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，讓我明白要?jiǎng)e人進(jìn)入自己的世界,，老師，謝謝您,?！?/p>
祝您：
心想事成
您的學(xué)生
教師節(jié)的作文600字初中篇三
馬上該教師節(jié)了，這時(shí)候以前的學(xué)生紛紛來(lái)看自己的老師,。才短短的幾個(gè)月不見(jiàn),，孩子們都成熟了許多。
下午，以前的學(xué)生曼來(lái)看我來(lái)了，她以優(yōu)異的成績(jī)升入了開(kāi)封高中,，真正的苦心人天不負(fù)!
剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的她曬得黑了,，整個(gè)人顯得又高又瘦，臉上本來(lái)不太明顯的雀斑經(jīng)過(guò)烈日的暴曬顏色變得更深,。打過(guò)招呼的她一邊用手拉開(kāi)胸口的衣服給我看她脖頸和胸脯上方棕白對(duì)比強(qiáng)烈的皮膚,，一邊訴說(shuō)著教官的“無(wú)情”但是從她興奮地語(yǔ)言中我感受的到：這孩子是快樂(lè)的!是啊,，有誰(shuí)能不為自己辛苦付出而得來(lái)的果實(shí)幸福呢,？
她告訴我說(shuō)和妍一起在街上遇見(jiàn)了林和何,，這兩個(gè)執(zhí)迷不悟的孩子，還沒(méi)有感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤,，依然在“甜蜜的堅(jiān)守著愛(ài)情的圣地”,。可曼說(shuō)：那是愛(ài)情嗎,？在說(shuō)這話的時(shí)候,，曼笑得燦爛而成熟，就好像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的古董商對(duì)著拿一張分明畫(huà)著狼群的畫(huà)的二道販子說(shuō)：那是駿馬圖嗎,？“如果愛(ài)情是以毀滅自己的前途和尊嚴(yán)為代價(jià),，那只能叫愚蠢!”曼說(shuō)。我驚愕,，是為了我前任課代表能說(shuō)出這樣理智的話,。要知道，她和“早戀之花”里的女主人公可是同齡人啊!怪不得人家說(shuō)：“戀愛(ài)”中的女人智商是零!……我為我的曼而驕傲,，為我陷身早戀之海的那兩個(gè)孩子感到痛惜,，為自己不能有效化解這場(chǎng)成長(zhǎng)危機(jī)而自責(zé)!
曼絮絮叨叨的給我講了班里其他同學(xué)在假期中對(duì)兩位當(dāng)事人最真誠(chéng)最無(wú)效的勸導(dǎo)。我更加驕傲：在畢業(yè)各分東西的時(shí)候這樣關(guān)心自己的同窗,，為他們的迷途知返做最后的努力,，多么懂事多么有人情味兒的孩子啊!把朋友的概念闡述到了最高的境界!
我告訴曼要多關(guān)注祺，盡管他一直是我班優(yōu)秀品質(zhì)的代言人,，可這家伙有時(shí)候特沖動(dòng),，凡事愛(ài)較真，真怕他受到不應(yīng)有的傷害!
……,。我要上課了,，曼說(shuō)那她就回家了，臨走前給我敬了個(gè)軍禮,，你別說(shuō),，小模樣還真有那么一股味!加油吧，回頭上個(gè)軍校,，弄不好還能做你回軍車呢!
盼望每年的教師節(jié),，就像農(nóng)民盼望收獲的季節(jié)一樣。
教師節(jié)的作文600字初中篇四
老師,，雖然我不懂您的生日是幾月幾日,，但我懂9月10日一定是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié),。
老師是人類靈魂的工程師,，她不但教給我們知識(shí),，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前,，三尺講臺(tái)旁,，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái)，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾,。
讀了五年小學(xué),，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師,、陳鳳春老師,、林國(guó)安老師，有才華橫溢的唐劍能老師,、韋以俊老師,、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力,。在我剛讀一年級(jí)時(shí),，鄧?yán)蠋熅蛷腶、o,、e開(kāi)始,，認(rèn)真的教我讀，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音,，很多字母我都混淆不清,，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未危槐楸榈慕涛易x,，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母,、韻母的讀和寫(xiě)了,。
后來(lái)，鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我,，不斷地給我機(jī)會(huì),，教我唱歌、教我講故事,、教我美文誦讀,，鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高,。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣?ài)崗敬業(yè)的好老師,，還更象我們的親姐姐，在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至,。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽,，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉€(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào),，我們把板報(bào)做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨,，誰(shuí)也回不了家,。這時(shí)，鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,，并且很快地買來(lái)了美味可口的飯菜,，我們看見(jiàn)鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳耍l(shuí)也不知道說(shuō)什么好,，只知道眼里含著淚水,。鄧?yán)蠋焻s笑著說(shuō):“吃吧，小妹妹們,，你們正在長(zhǎng)身體,，千萬(wàn)別餓著?！钡任覀兂酝觑?，雨也停了，鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思?。老師的恩情我們永生不?
今天,，在這里，在教師節(jié)到來(lái)之際,，老師,，請(qǐng)您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝，老師您辛苦了!感恩的心,，感謝有你,，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……
教師節(jié)的作文600字初中篇五
指間敲打著鍵盤(pán),，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒,，采一束芬芳，輕輕地寄到恩師的窗前,。
歲月流逝,，帶走了那些純真年代的歡聲笑語(yǔ)，獨(dú)留我一人在黑夜來(lái)襲時(shí),，一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好,。
還記得畢業(yè)的那年，轉(zhuǎn)身的離去,，身后留下了一地的眷戀,，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學(xué)生時(shí)代的終結(jié),。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽(tīng)老師的教誨,。以后的我只能在暗夜的角落里,，細(xì)數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。
曾經(jīng)那個(gè)讓我不舍的學(xué)校,，那個(gè)承載了汗水與淚水的操場(chǎng),；那些和我一起為理想奮斗的同窗好友；那些給我人生指引和智慧的老師?，F(xiàn)如今都已變成遙遠(yuǎn)的'回憶,，卻再也回不到從前。
多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌,，多少次醒來(lái)枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚,。多少次含淚走進(jìn)夢(mèng)中，回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)影的學(xué)校,，再次坐在明亮的教室里,，看到那些久違的同學(xué)，和那張熟悉的恩師的容顏,。
夢(mèng)境中的老師,，一如初見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動(dòng)人,。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁,，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題。還是會(huì)在那個(gè)晚霞落暮的傍晚,，指著天邊告訴我生命的真諦,；還是會(huì)在我遇到困難時(shí)一次次給予耐心的鼓勵(lì)和支持。
曾經(jīng)平常的往事,，卻成為我此刻最大的奢望,，如今也只能輕嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情,，只能將其永記在心,，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。
多年后,，也許歲月的痕跡會(huì)悄然的爬過(guò)額頭，那額前的青絲也會(huì)在不經(jīng)意間染上幾屢白霜,。但在我的心中,，老師您依舊還是像夢(mèng)中那樣永恒！
在教師節(jié)來(lái)臨之即,，送上這些綻放的花朵,，帶去一聲輕輕的問(wèn)候，祝愿所有的教師節(jié)日快樂(lè),！
教師節(jié)的作文600字初中篇六
如果說(shuō)生命像一條河,，家庭的賞識(shí)教育需從父母賞識(shí)開(kāi)始,，來(lái)給孩子完善和營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的空間的話。那么,，學(xué)校的賞識(shí)教育必須從賞識(shí)教師開(kāi)始——
只有教師心情舒暢,，教師在感受到愛(ài)的能量后，才有足夠多的能量去賞識(shí)孩子,。如果老師每天都苦著一張臉,，賞識(shí)將變成無(wú)源之水。
可以這樣說(shuō),，中國(guó)最需要賞識(shí)的人就是教師這個(gè)群體,。
平心而論，中國(guó)的老師們實(shí)在是太辛苦了,，來(lái)自各方面的壓力壓得他們喘不過(guò)來(lái)氣,。老師們大多時(shí)候不僅得不到安慰和體諒，還經(jīng)常被偏見(jiàn)的一棒子打死的指責(zé)和抱怨,。
我把教師面臨的“上下左右”等壓力分為五類,，有助于看清學(xué)校教育本質(zhì)的同時(shí)，和咱們的教師們一起呼喚更多的理解和賞識(shí)：
1,、上：教師淪為應(yīng)試教育的指揮棒,，不少學(xué)校將教師的業(yè)績(jī)和工資直接和分?jǐn)?shù)掛勾，非常殘酷,，導(dǎo)致老師憂心沖沖,。
2、下：現(xiàn)在獨(dú)生子父母教育的不當(dāng),，導(dǎo)致不少孩子的教育都變成了一鍋夾生飯,。一個(gè)家庭教育一個(gè)孩子都能整成夾生飯。想想……我們的教師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子??？
3、左：教師們的另一半,，普通對(duì)教師不夠理解,，總覺(jué)得做啥職業(yè)不好，偏生要去當(dāng)一個(gè)沒(méi)多少錢(qián)又沒(méi)啥回報(bào)的職業(yè),。
4,、右：家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度經(jīng)常兩個(gè)極端，一派對(duì)老師狂拍馬屁指望老師多關(guān)照自己的孩子,，這種狹隘的愛(ài)把老師慣壞了,。另一方面，有一派家長(zhǎng)為一點(diǎn)小事或老師的某些小細(xì)節(jié)的處理不當(dāng)便小題大作、無(wú)線生鋼,，搞得老師們心力憔瘁,，更加驚恐不安。
5,、最后,，教師最大的壓力是：將僅存的愛(ài)給了自己的學(xué)生，卻將滿身怨氣留給了自己的孩子,。另一方面又恨不得學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)全部在自己孩子身上找到……心態(tài)稍有調(diào)整不好,，可能對(duì)自己的怨氣越來(lái)越大。久而久之,，惡性循環(huán),，不能自拔。
可以說(shuō),，中國(guó)教師是應(yīng)試教育的最大受害者群體,。學(xué)校教育的改良理應(yīng)從賞識(shí)教師開(kāi)始。
我們惟有看清真相,，多賞識(shí)和關(guān)心老師,，老師的心情真正好了，才能讓賞識(shí)的春風(fēng)真正吹佛每一個(gè)孩子,，讓孩子們最終沐浴在充滿愛(ài)的環(huán)境里,。
教師節(jié)的作文600字初中篇七
如果，時(shí)間倒退,，我依舊很自豪,，我是您的學(xué)生
如果，時(shí)間延續(xù),，我還是一樣自豪,，我是您的學(xué)生
——題記
親愛(ài)的王老師：
您好！
在教師節(jié)臨近的時(shí)候,，請(qǐng)容我向您道一聲“教師節(jié)快樂(lè)”,！
自從離開(kāi)了學(xué)校，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信了,。大部分的時(shí)間,，想念誰(shuí)了，通常是一條短信,，一通電話,。在這個(gè)通訊如此發(fā)達(dá)的年代，我卻要以書(shū)信表達(dá)我對(duì)您的思念以及祝福,。當(dāng)我面對(duì)著紙張準(zhǔn)備給您寫(xiě)下這些字的時(shí)候，我的腦袋里千思萬(wàn)縷，首先,，我想我應(yīng)該感謝您,，是您，讓我明白了我自己的價(jià)值,；是您,，讓我把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮的淋漓盡致；是您,，讓我在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),；是您，讓我明白了名和利其實(shí)都是空的,，能力才是最真實(shí)的,。但是我很羞愧，一直一直以來(lái),，玩文字游戲我一直是游刃有余,，但是現(xiàn)在給您寫(xiě)這封信，想用文字留下對(duì)恩師您的些許的感懷,，卻不能行云流水般順暢,？正如幾個(gè)月前打電話詢問(wèn)一些事情的時(shí)候聽(tīng)到您的聲音，頓時(shí)失去了在平時(shí)的從容自如,。常說(shuō)自己早已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再年少輕狂，莞爾一笑,，竟還如當(dāng)初在教室里面對(duì)您時(shí)那般羞澀,！
高二面臨的分班，當(dāng)我真的堅(jiān)持不了的時(shí)候,，您對(duì)我說(shuō),，踏實(shí)上課，調(diào)班的事情我來(lái)辦,，您說(shuō)完這些話的時(shí)候,，我哭了，因?yàn)楫?dāng)別人得知我要放棄快班都會(huì)很生氣地說(shuō)我胸?zé)o大志,，所以,，那么多年，我一直尊敬您,，仰慕您,，因?yàn)橹挥心胖溃乙氖鞘裁?。我很想在今天,，把?duì)恩師您的留戀穿成一條直線，但記憶或許真有模糊的角度，清晰的片段些許猶如今天,。
王老師,，如果沒(méi)有記錯(cuò)，我應(yīng)該是您教的第一批高中生,。您當(dāng)時(shí)雖不是職高權(quán)重的老教師,，也不是聲名顯赫的教壇新秀，但您以一顆樸實(shí),、真摯,，善良的心靈，自然的微笑,，堅(jiān)毅的品質(zhì),，高尚的情操，豐富的學(xué)識(shí)感染著我,。您在我心目中一直是,，且永遠(yuǎn)是最好最好的老師！我將以您為榜樣,，踏著您的足跡,，做好我自己。
在今天,，9月10號(hào)這個(gè)日子里,，我一個(gè)人，回想恩師您悉心教育我的片段……………對(duì)您充滿了感恩和景仰,。
再次感謝
王老師您的淳淳教導(dǎo),！
學(xué)生：金杰
9。9下午
后記：我對(duì)于那些所謂的偶像,、名氣,、地位、頭銜,、榮譽(yù),，成功、掌聲的態(tài)度向來(lái)是漠然置之,。唯獨(dú)對(duì)恩師王老師這樣一位無(wú)私的好老師,，惟有景仰兩字。
您是把你放在我心上,。
