人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇一

孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷,。于是，我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),，以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，使幼兒樂(lè)意與老師、同伴,、家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，所以可以設(shè)計(jì)本次主題活動(dòng)“月餅真正多”。

1,、初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

2,、能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂(lè)感受,。

3、嘗試用各種方法表達(dá)過(guò)中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景,。

教師制作生動(dòng),、可愛(ài)的動(dòng)物坐著火車看月亮的情景，幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片（如共同吃月餅,、共同觀賞月亮等）粘貼在火車的車廂上,。

（1）“月餅餡料多”：用圖片與實(shí)物展示月餅的餡料（如水果,、蛋黃、瘦肉等）,。同時(shí),，開(kāi)辟“你還吃過(guò)什么口味的月餅”專欄，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起找一找,。

（2）以卡通月亮的繪畫(huà)形式,，展示月亮的變化。

（1）圖書(shū)區(qū)：制作《中秋節(jié)的來(lái)歷》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè),。

（2）美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒,，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,、音樂(lè)共幼兒表演朗誦,。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇二

20xx年x月x日

本班活動(dòng)室、操場(chǎng)

全體幼兒及部分家長(zhǎng),、本班教師。

1,、了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié),，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。

2,、通過(guò)親子制作,，感受國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛,。

3,、在做做、玩玩過(guò)程中感受節(jié)日氣氛,，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。活動(dòng)重難點(diǎn)：家長(zhǎng)是否能和孩子一起合作完成作品,。

活動(dòng)前幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步了解（中華人民共和國(guó),、首都北京、祖國(guó)61歲生日,、國(guó)旗,、國(guó)徽、國(guó)歌）,，收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片資料,、熟悉國(guó)歌,。

1、各種廢舊材料,，如：紙盒,、一次性紙盤、杯子,、煙盒,、易拉罐、礦泉水瓶,、利是封,、紙袋、報(bào)紙,、廢舊卡片等（活動(dòng)前一周收集材料收回班上,，老師保管）。

2,、每個(gè)幼兒一張小卡片,，活動(dòng)前三天（27日）發(fā)放回家寫(xiě)好祝福的話語(yǔ)（要求：班級(jí)、幼兒姓名,、愿望或祝福的話等）,。

3、制作工具：雙面膠,、膠棒,、膠水、剪刀（家長(zhǎng)自備）,、油畫(huà)棒,、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等

一,、幼兒入園,、早餐

二、升旗

三,、幼兒代表講話

四,、家長(zhǎng)代表講話

五、方園長(zhǎng)致詞

六,、早操

七,、主持人講話

八、親子制作活動(dòng)流程

1,、要求：節(jié)約,、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,，制作時(shí)間的要求,。

2,、分組制作，提醒家長(zhǎng)和幼兒一起合作,，幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼,、繪畫(huà)、涂色等工作,。教師觀察指導(dǎo),。

3、班級(jí)制作完成后一起合影,。

九,、成果展現(xiàn)

1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵?chǎng)繩子上,。

2、幼兒與家長(zhǎng)共同欣賞別人的作品,，結(jié)束活動(dòng),。

其他：

1、活動(dòng)前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩子（廖總）

2,、活動(dòng)當(dāng)天將桌子擺放在走廊處,，支持人說(shuō)話結(jié)束后，由保育員將桌子,、椅子擺放整齊,。

3、事先收集的材料的管理,，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配,，桌椅擺好后分組放好,。

4、活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙,、亮光紙等裝飾材料,。

5、打印圖片

6,、做好示范燈籠,。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇三

xx年9月30日上午9：40開(kāi)始

二樓活動(dòng)室

××人

×××、×××

國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了,，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,，但是有的幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒,，有必要了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,，從古代的.四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,，了解在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗,，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中,。并希望通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意；讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的,；讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感；從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛,。

眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾,、要戴國(guó)徽,、要行隊(duì)禮、要唱國(guó)歌等,，希望通過(guò)此活動(dòng),，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助。

1,、通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí),。

2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,，以及國(guó)旗,、國(guó)徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式,；音樂(lè)《國(guó)歌》、《中國(guó)功夫》,、《國(guó)旗多美麗》,、《大中國(guó)》等；長(zhǎng)城,、天安門,、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片,；各國(guó)國(guó)旗,；國(guó)徽；制作紅旗的材料,；動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》,。

一、開(kāi)場(chǎng)

1,、全體師生表演《中國(guó)功夫》,。

2、集體齊唱《國(guó)歌》,。

二,、比知識(shí)

1、出示各國(guó)國(guó)旗（圖片）,，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國(guó)旗,。

2、說(shuō)說(shuō)我國(guó)的國(guó)慶（祖國(guó)媽媽的生日）是哪一天,。

3,、說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家的首都—北京。

4,、認(rèn)識(shí)國(guó)徽,。

5、認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國(guó)建筑,。（如：長(zhǎng)城、天安門,、故宮,、人民英雄紀(jì)念碑等。）

6,、說(shuō)說(shuō)這兩年我們國(guó)家的大事,。（如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。）

三,、唱紅歌（暫定內(nèi)容）

1,、兒歌：《國(guó)旗紅紅的》。

2,、舞蹈：《國(guó)旗多美麗》,。

3、全體幼兒齊唱《大中國(guó)》,。

四,、觀看電影

欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

五,、制作紅旗

1,、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

2,、教師一邊示范,，一邊講解制作國(guó)旗的要點(diǎn)。

3,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國(guó)慶的所有知識(shí),。

5、最后,，大家一起高呼：“祖國(guó)生日快樂(lè),！”

六、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇四

活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過(guò)程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問(wèn)題,，可以組織集體活動(dòng),。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國(guó)慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助,。

環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師,。時(shí)值國(guó)慶,，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇,，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力,?！皻g騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)始，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,，可以休息7天,，有好吃的、好玩的,，到處都很熱鬧,。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。

1、知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來(lái)之不易。

2,、通過(guò)老師講解,，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。

20xx年xx月xx日,，xx幼兒園以及幼兒家里

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

3,、材料：彩紙,、白紙、油畫(huà)棒若干,。

1,、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2,、介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,，是祖國(guó)媽媽的生日。

3,、通過(guò)圖片,、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,，要好好珍惜。

4,、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花,、天安門,、國(guó)旗等。

5,、師生共同裝飾教室,。

6、齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2,、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇五

又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋,、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨,，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視,、報(bào)紙,、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件,，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī),。

通過(guò)主題知識(shí)的積累,，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的,、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié),？”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星？”“五顆星星代表什么意思,？”于是,，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書(shū)籍,、圖片,，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源,，我認(rèn)為,，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享,、一起整理,、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶,，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

1,、了解我們的祖國(guó),，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌,，了解升旗儀式,。

2,、知道自己是中國(guó)人，能積極,、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí),，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

一,、導(dǎo)入：

國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),，是什么任務(wù),？（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）

二、翻蓋樂(lè)：

1,、師出示“翻蓋樂(lè)”：

（1）師：我想翻紅色的第四個(gè),，怎么說(shuō)？（第一排,，第四個(gè)）翻開(kāi)后：看,，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？

（2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張,？（第二排,，第五個(gè)）翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的,？

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō),，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng),？

（4）師請(qǐng)幼兒翻第四排,，第四張。翻開(kāi)后,，是空白的,。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么,？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）,。

三、觀看“升旗儀式”：

1,、你在哪里看到過(guò)升旗儀式,？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

提問(wèn)：

a,、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式,？升旗時(shí)人們是怎樣的,？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）

b,、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？

四,、觀看幻燈：

1,、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何,？觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗,；中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗；運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。

2,、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？

五,、辨別國(guó)旗

1,、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的,。

2,、認(rèn)識(shí)五星紅旗。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇六

1,、有利于家長(zhǎng)了解幼兒園國(guó)慶活動(dòng)的開(kāi)展,。

2、對(duì)于孩子而言,，與家人一起慶祝國(guó)慶,，能激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的積極情感。更真切地感受節(jié)日的喜慶氣氛,。

3,、活動(dòng)以分組形式開(kāi)展，活動(dòng)中充分尊重孩子的活動(dòng)自主權(quán),，孩子可以根據(jù)自己的興趣,、需要在家長(zhǎng)幫住下選取自己喜歡的表達(dá)表現(xiàn)方式。

4,、活動(dòng)最后幼兒可以把自己的活動(dòng)成果展示在幼兒園內(nèi),，滿足了孩子的表現(xiàn)欲。

1,、經(jīng)驗(yàn)介紹,，家長(zhǎng)可向孩子說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷、介紹中國(guó)及首都,、國(guó)旗,、國(guó)徽、國(guó)歌等,。

2,、收集材料：如：紙盒,、一次性紙盤、杯子,、煙盒,、易拉罐、礦泉水瓶,、利是封,、紙袋,、報(bào)紙,、廢舊卡片等,。材料帶回幼兒園

3,、制作工具：自備剪刀,、雙面膠,、油畫(huà)棒,、水彩筆等

4,、圖片

5,、活動(dòng)前發(fā)放卡片與幼兒一起討論寫(xiě)好祝福的畫(huà)或愿望，（老師填寫(xiě)好班級(jí)和姓名）活動(dòng)時(shí)帶回幼兒園,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)放卡片，家長(zhǎng)和幼兒回家寫(xiě)好祝福的話語(yǔ),，活動(dòng)當(dāng)天拿回來(lái)貼在燈籠上,。

2、時(shí)間：20xx年9月日3,、地點(diǎn)：本班教室,、幼兒園操場(chǎng)

4、家長(zhǎng)來(lái)園,?；顒?dòng)結(jié)束后告知本班老師再接幼兒離開(kāi)。

5,、做完早操后先集合幼兒聽(tīng)從主持人的指揮和要求,。

6、具體要求：自行保證幼兒安全,，保管好隨身物品,、注意制作工具的安全。分組制作,，保證每人一個(gè)燈籠,，注意燈籠的色彩搭配，制作活動(dòng)后合影,。將作品展示在操場(chǎng)上,，帶孩子欣賞別人的作品,。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)中秋節(jié) 幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)親子活動(dòng)篇七

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片,、橡皮泥

1,、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

“從明天開(kāi)始,，我們就要放假了。要放七天呢,！”（帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù),，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天,。）

“小朋友,，開(kāi)不開(kāi)心呀？”

“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?？?/p>

2,、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了,，我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話,。（祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！）

3,、請(qǐng)幼兒討論：

a“小朋友過(guò)生日時(shí),，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物？”

b“那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢,？

4,、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法,。

“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的,？”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法,。

先撮成一個(gè)圓球,，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6,、幼兒制作,，教師輔導(dǎo)。

7,、展示幼兒作品,，教師評(píng)價(jià)作品

誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮？