總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班教學工作總結篇一

1,、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真的對照本班孩子的年齡和需求進行了分析,，在新的《綱要》指導下,，我們將各領域活動有機的融合運用，更注重趣味性,、活動性于生活,、學習中。

2,、結合主題活動開展區(qū)域游戲：我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，本學期共同創(chuàng)設了“春天來了”,，“花園寶寶”,，“我愛小動物”，“我和數(shù)字做游戲”等區(qū)域活動,，即豐富了主題活動又使孩子們得到了全面的發(fā)展和學習,。

1、生活護理：中班的寶寶們比起小班時進步很多,，尤其是在處理能力方面,，我們努力為孩子創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子自己做力所能及有小事情,，對于個別體弱的孩子,，老師在生活上給予他們更的照顧，經(jīng)常留意他們的進餐和午睡情況,，戶外活動也是特別的關心和照料他們,。

2、常規(guī)管理：中班的孩子們逐漸的長大了,，老師著重培養(yǎng)他們進餐,，午睡的好習慣，并且還鼓勵他們自己進食,，學著自己穿衣服,，自己喝水,，為了提升孩子的抵抗力，我們注重加強孩子們的各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早早入園參加早課,，堅持每天戶外活動來增添他們對體育活動的興趣和習慣。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，有了家長的大力支持,，我們的工作才能越做越好，老師會如實的反映幼兒在學校的狀況,，如果孩子有什么問題,，也會第一時間與家長互動溝通，老師利用家長接著孩子的空閑,，與家長互動溝通更多的了解孩子在家里的情況,，并且也邀請家長參加幼兒的活動，真正的做到家樣合一,，隨時隨地了解溝通,。

每個班都有特殊的幼兒，我班也不例外,，有個別孩子總是喜歡打別人,，不聽勸解，愛鬧小脾氣的,，在學習時影響他人,，所以，很多小朋友不愿意和他玩,，和他做朋友,，我們針對這種情況采取了一定的措施，老師第一時間發(fā)現(xiàn)后會先進行說教,、勸解,，并與家長聯(lián)系溝通，將孩子在幼兒園的這種壞習慣如實告訴家長,，希望家長回家后多多教育和引導,。后來，我們采取鼓勵和表揚的方式進行引導勸解,，比如做得好獎勵小紅花,，午睡表現(xiàn)好獎勵小紅花，只要發(fā)現(xiàn)他做得好的時候都給予表揚,，結果發(fā)現(xiàn)他在受到表揚后表現(xiàn)得更好了,，以前的種種壞習慣也在一天天的消失不見了。

總結一學期的工作,，雖然得到了大多數(shù)家長的認可和好評,，但是我們也發(fā)現(xiàn)了自己存在著的不足,，接下來針對這些不足的方面我們會做出改變，比如：個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，少數(shù)幼兒進餐時注意力不集中,，速度比較慢這些都有待改善；一些膽小的幼兒不喜歡發(fā)言,，我們要培養(yǎng)她們閱讀的好習慣,，引導她們多舉手、多發(fā)言,；有的幼兒繪畫能力和動作協(xié)調能力比較差,，我們要多培養(yǎng)幼兒的“自我管理”意識；參加社區(qū)活動還不夠,，下學期我們爭取多的參加社區(qū)活動,，讓孩子們在這些活動中成長學習。

幼兒園中班教學工作總結篇二

時光飛逝,！轉眼之間,，一個學期很快過去了?；仡欉@一學期大班的工作,，真是有喜有憂。但我們以“xxx”為宗旨,，全身心地投入到工作當中,，同時也非常感謝xxx雙語幼兒園領導的信任和支持。本學期,，我班根據(jù)園內的安排，結合班務計劃,，各項工作開展得有聲有色,。回顧忙碌,、緊張的一學期,，做以下總結，以便揚長短,，爭取更上一層樓,。

本學期我班教師能嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作，始終保持積極向上的精神狀態(tài),。認真參加園部組織的各項學習,，提高自身的服務意識,，做到微笑服務、愛心服務,、耐心服務,，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,，不斷提高服務和自身業(yè)務水平,。在本期開展的各項活動中，我班教師能積極配合園辦,，出謀劃策,，并積極投入節(jié)目的設計與排練中，充分表現(xiàn)出團結協(xié)作精神與主人翁精神,。

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,。本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。本學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實,，班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁,、盥洗時懂得了謙讓,，不再有擁擠、打鬧,；上課時的小動作少了,，積極發(fā)言的多了；下課,、入寢時也能約束自己的行為,。

1、努力學習新《綱要》,，增強專業(yè)意識、提高科研水平,。通過看書,、參觀、觀摩,、培訓,、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得,，寫教學心得和教育反思,，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合,。

2,、充分的課前準備工作。我班教師能認真?zhèn)湔n,，寫好教案,，積極準備教具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教具,，因材施教。讓幼兒在“玩中學,、玩中樂”,，輕松愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領,。教師的悉心教育和精心教學,，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學習的氣氛,，建立了良好的學習常規(guī),。

3、主題活動的開展,。開展主題活動,，需要教師做大量的準備工作。本學期,，我班開展了《神秘洞》,、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個主題活動,，《夢幻西游記》這個活動正在進行之中,。開展主題活動的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能，讓幼兒在活動中相互交流,、合作，體驗創(chuàng)作和探究學習的快樂,。從活動效果來看,，幼兒能專注地進行活動，并且增長了各種知識和技能,，體會到了學習的快樂,，收到了較好的教育效果。

本學期，除了完成教學任務外,，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動,。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游，感受了秋天的氣息,，家鄉(xiāng)的美,，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感,；“半日開放活動”和“親子活動”中家長親自了解到了幼兒在園的學習和生活情況,，家長在和孩子積極參與活動中，融洽了和孩子之間的感情,。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,，孩子們一個個盛裝打扮，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演,，贏得了家長們的陣陣掌聲,。元月的“你show，我show,，大家show”幼兒智能競賽活動中,，孩子們的精彩表現(xiàn)感動了在場的家長和老師。各項活動的開展,，既鍛煉了幼兒的能力,，又讓孩子們生活得幸福開心。

我們從營造雙語環(huán)境入手,，讓每面墻,、每一幅畫面都富于英語氣息；精心布置好“英語角”,；教師在組織教學和生活活動時,，都做到盡量用英語，發(fā)展了幼兒的英語口語,；每周都安排了看英語碟的晨間活動,，為幼兒營造了一個人工的英語視聽環(huán)境。同時,，我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓,，教師自身的雙語水平也有了一定的提高。

1,、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”,，讓家長及時了解孩子的.在園學習內容、情況和幼兒發(fā)展水平,。同時,，我班家長能及時反饋信息，我們也能聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作,，積極取得家長對班級各項工作的理解、支持與配合,。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值的資料和材料,。有了家長的參與,，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3,、做好幼兒家訪,、電訪和個別交談工作，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性,。

4,、開學初的家長會上，我們詳細地向家長介紹了班級情況,，收集家長建議,，對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心,，令家長滿意......的媽媽主動加入我園的“家長委員會”,，配合園辦做好各項宣傳與監(jiān)督工作。

5,、每月更新“家園聯(lián)系欄”,，向家長報告我們的活動，分享家教信息,。

1,、本學期，我班嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健和安全教育工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適和安全的環(huán)境中。

2,、做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。本學期,，我班無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

1,、孩子之間的個體差異較大,，發(fā)展得不夠整齊。

2,、雙語教學還應持久深入地開展下去,。

一分耕耘、一分收獲,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習,，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事,、有禮貌,，養(yǎng)成了很好的學習和生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我班老師的心血和汗水,，當看到班里的孩子健康成長,，我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚,，我班的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的配合,、寬容和大度、園領導對我們的鼓勵與支持,，給了我們加倍努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好。