無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
寫同學(xué)的作文300字篇一
你看,，正說著,，她就已經(jīng)走過來,，手里抱著一大堆的作業(yè),。
但是她并不會像其他班干部一樣只會端架子，她會提前很早過來收作業(yè),，然后幫助那些沒完成作業(yè)的同學(xué)盡快完成,，至于方法嘛，山人自有妙計,。
還有平時跟她一塊過馬路的時候,，她都會很照顧身邊的朋友，提醒她們注意看車之類,，尤其會在馬路上幫助年紀(jì)大的爺爺奶奶安全的過馬路,，這個梗雖然已經(jīng)很爛俗了,，但是生活本來就是體現(xiàn)在一些不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)中，至少我們都覺得她這樣做是對的,。
還有很多,，她會幫助別人的事情。
比如輪到有同學(xué)值日,，但是剛好有急事的時候,，她一定會第一時間站出來幫忙。也會在全班大掃除的時候,，在做完自己的工作之后去幫助別人,，諸如此類還有很多。
記得盧思浩寫過一本書,，叫做《你的善良,，必須有點鋒芒》，確實是啊,，我們都應(yīng)該心懷善良,，但更要學(xué)會辨別是非值得與否。
寫同學(xué)的作文300字篇二
我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科,。他長得黝黑黝黑的,，一雙小眼睛，有著硬硬的頭發(fā),，臉上永遠(yuǎn)掛著不屑一顧的表情,，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他,，他就罵人家神經(jīng)病,。每當(dāng)老師說他的時候，他總是要為自己找借口,，強(qiáng)詞奪理,。不錯，這就是我討厭他的原因,。
那一次,，他和我們班的小恒打架。起初是因為小恒說他這里不好,，那里不好,，他當(dāng)時就給了小恒一個白眼。我看著他們心想：男孩子都這樣很正常,。但第二節(jié)下課后,，小恒去找同學(xué)玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說：“你干嘛呀,，煩不煩呀,?！?/p>
小恒也生氣地說：“我還想問你干嘛呢，我又不是故意的,?！毙】茡P(yáng)起手，張嘴想說什么,，但周圍同學(xué)的勸告聲,，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭,。
但是到第三節(jié)課下課時,，他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對小恒打招呼,，趁小恒放下警惕心的時候,，露出詭異的笑容，從后面擊了小恒一下,，這可把小恒惹怒了,，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了,，有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師,。
廖老師一下來，就把他倆拉了上去,。隨后廖老師問是誰先打的,，兩個人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方,。小科一個勁的為自己辯解說是小恒先罵他的,，他沒有干什么事。小恒也不甘示弱說是小科先打他,，他沒有動手,。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘,。廖老師也無可奈何,，罰了兩個人各寫一份檢討。
這就是我最討厭的人——小科,?？赐赀@個事例,，你們更加熟悉這個人了吧,，如果你們看見他，也會像我一樣討厭他,。
