范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

聽水的聲音作文 聽水篇一

“咕嘟咕嘟……”，是誰在唱歌,？噢,，是泉水在唱歌。原來是小花落在了它身上,，它正在探出頭聞花香呢,！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，它是在找媽媽嗎,？一片樹葉落了下來，呀,！你看,，上面還有一群小螞蟻呢！原來小螞蟻過不了這一眼泉水,，就坐在葉子上了,，它們好聰明，借助葉子小船過河,。泉水緩緩地流動,，好像一邊專程送小螞蟻過去,，一邊唱著歌兒。

“叮咚叮咚……”,，是誰在唱歌,？噢，原來是春姑娘來了,，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人,。春姑娘安撫著小溪，小溪旁的小動物在安靜地喝水,。老虎用它的舌頭安靜地舔著這沁入心田的溪水,。“咚……咚……”是什么東西來了,？噢,，原來是大象來了，可因為它太笨重了,，一不小心被青苔給滑倒了,。大象疼得直叫喚，小溪用歌聲安慰它,。小鴨子在水中游,，“嘎嘎嘎”地給小溪伴奏。

“嘩啦嘩啦……”是誰在唱歌,？噢,，是奔騰的大河在不斷向前。它唱著高昂的歌,，望著美麗的小鳥和蝴蝶在天上飛，看著小花小草挺立在土地上的樣子,，它知道,，大自然給予世間萬物的生命。而它,，也在用歌聲敬獻給這一位無私的母親,。

水，它用千變?nèi)f化的聲音,，來贊美大自然,。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命,，世間萬物都在用不一樣的方法在贊美她,。

我喜歡水，但更喜愛為我們創(chuàng)造一切的大自然,。

聽水的聲音作文 聽水篇二

遠遠地,，吹來了一縷涼風(fēng),。風(fēng)中夾雜著一絲輕微的響聲，仔細聽,，似乎是潺潺流水,。我的前方是一座峽谷，我想踏進這峽谷去尋覓那牽動我心弦的聲音,。

隨著我逐漸深入,，聲音越來越清晰。在路的兩邊,，也有了水的支流,，有支流的地方也有了或窄或?qū)挼乃溃饕彩菚r緩時急,，讓人不禁想要掬一捧水,，享受來自自然的美好，“叮咚——叮咚——”,，撩人心脾,。這水好似療傷的藥水一般，慢慢流入人的心田,，撫慰焦躁的情緒,，給人以舒服的感受。內(nèi)心一陣溫暖,，這暖意不似夏日里的驕陽那樣炙人,；而是秋日里，暖意洋洋的正午,，不燥不熱,，內(nèi)心涌出一股感動，原來簡單的小溪流水聲,，也會帶給人這樣舒服的感覺,。

漸漸走到盡頭，這兒的落差那自是最大的了,，成就了這如簾的瀑布,。“轟隆——轟隆——”,，如雨天的電閃雷鳴,，不復(fù)它支流的清脆，給人以鋼琴沉重的感覺,。身旁的樹葉“沙沙”作響,，忽然狂風(fēng)吹來，再配合著這聲勢浩大的響聲，竟成了振奮人心的交響樂,！幾滴水珠濺落到我的臉上,，涼絲絲的；手指在水珠上蘸了蘸,，再用兩指搓一搓,，發(fā)覺水珠竟是這樣的柔弱無骨，然而上萬成億的它們組成在一起,，成了有著巨大力量的瀑布,，也有了這沖擊極大的聲音。

我也曾聽過大海的聲音,，與這山中流水自是截然不同的,。山水是小家碧玉，輕快的,，親切地招呼著游人,；而這海水卻是讓人敬而遠之的態(tài)度。它神秘,，它神奇,；所以它的聲音自然要比山水沉重些?！昂簟簟币焕私又焕?，震耳欲聾。海浪的力量自也是無窮的,。

水,，柔軟卻不軟弱。即使是小小的水珠也不可輕視,，當(dāng)它們團結(jié)在一起時,，就成了一個集體，一個有著無限潛力的集體,，有了毀天滅地的能量,。

做人不也是這樣嗎？

聽水的聲音作文 聽水篇三

清晨,，漫步林間，哆一聲,，又哆一聲,，珠玉盈耳，只見那露珠正順著葉片慢慢滑落,，像只調(diào)皮的小精靈,，聽那落地的聲音，孟浩然說“竹露滴清響”,，是深得其味的,。

傍晚,，走在溪邊，小溪踏著沙粒,，撫著卵石,，潺潺湲湲，叮叮咚咚,，撒著歡兒,，唱著歌兒，欣欣然奔向遠方,。無意中踢到一塊石子,，只聽見“咚”的一聲，水中漾起了陣陣漣漪,，愜意無限,。

聽，那廬山瀑布一瀉千里,，真不愧為“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”，那股沖勁,，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上,，堅持不懈，百折不撓嗎,？聽,，那縷縷細雨飄逸長發(fā)，給人以淡雅朦朧之感,，不正是告訴我們要讀懂自己,，不要生活在逆境之中嗎？聽,，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上,，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的.品質(zhì)嗎,？

聽水,，真的可以讀懂人生。

站在雨中,，閉上雙眼,，聽雨水滴在外套上的聲音，聽到了天空飄灑眼淚的哭聲,，聽到了最真實的自己,，聽到了內(nèi)心深處尋找真正的自己，無憂無慮，無愁無苦,，擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛,，忘卻了家長老師的諄諄教誨，心,，也就靜了下來……坐在窗邊,，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅,。聽那聲音,，便覺得置身于空曠無人之處，孤獨思索……

聽水,，引人思索,，讓人平靜對待生活，擁有淡泊的情懷,。

聽水,，心靜者聽其聲而有淡泊情懷，心亂者聽其聲而能泰然處之,，聽其聲便讀懂人生,，悟出真理。

聽水,，如同置身于世外桃源之中,，給人以萬物皆美之感；聽水,，就像走在林蔭無人之中,，給人平靜緩和之感……

傾聽每一滴水，用心發(fā)現(xiàn)水的美好,。

聽水的聲音作文 聽水篇四

夜色朦朧,，絲絲細雨靜謐地下著，點點雨滴滴落在屋檐上,、地面上,。“嘀嗒嘀嗒”,，在寂靜的夜里,，格外清晰。我躺在竹椅上,，凝神傾聽,，似乎塵世的一切喧囂都已離我而去，唯有它在耳邊諄諄教誨……

看,，水滴在地面上，彈射起萬千水花，但很快,，又消逝在茫茫夜色中,。聽，那聲音短暫卻富有節(jié)奏,，自始至終從未變化,。水如同一位睿智的老人，啟迪我無論身處何種環(huán)境,，歷經(jīng)何種磨難,，都不可忘記自己的初心。恰如古人所說：“寵辱不驚,，閑看庭前花開花落,；去留無意，漫隨天外云卷云舒,?！辈槐幻T惑，不因權(quán)勢而屈服,，就這樣,，淡淡地來，淡淡地去,，遵循本心,，便好。

看,，水滴在花草上,，使那抹艷麗更加潔凈耀眼。聽,，卻是什么也聽不到,。我知道，第二日太陽升起,，那一滴水珠終將消散,，但那潔凈的花草卻能長久存留。水的一生不爭,、不顯,、不露，卻又無私而偉大,。水如同一位純潔善良的少女,，告訴我：平凡安寧，默默奉獻,，潤物細無聲,，亦是一種處世之道,。

古人云：“上善若水?！彼运鼘拸V的胸懷,，容納著世間萬物，無數(shù)生靈因它的無私給予而生機勃勃,。若無水,，只怕也就沒有這個繽紛多彩的世界了。

水是溫柔的,，它以涓涓細流,，滋養(yǎng)著萬千生靈。水亦是勇猛的,，它以磅礴之勢,，一次又一次地沖向岸邊的巨石，直至巨石粉碎,，方才緩緩?fù)讼?。水還是堅韌的，它以一滴小小的水珠,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，鍥而不舍,，終于水滴石穿,。

水，是這世間最高尚的,。我愿做一個如水的人,。

聽水的聲音作文 聽水篇五

當(dāng)夜色踩著貓步，悄然降臨,；當(dāng)繁星撩開面紗,，閃耀登場；當(dāng)沙灘上的人們,，緩步離開,。我獨自坐在這礁石上，仰望星空,，感受柔和的海風(fēng),，聆聽海水拍打礁石的聲音。

華燈初上,，浪花拍打上礁石,，輕輕的，在礁石上留下淡淡的水紋,。它是如此的溫柔,，像一位鋼琴家,，彈奏著世間最動聽的曲子。這讓我想到了母親,。母親也是這般溫柔,，她常用自己溫暖的手，撫摸我的臉龐,，教我感受世上的真善美。母親正如這輕柔的水,，拍打在礁石上,，發(fā)出清脆的聲響，讓我的心靈得到升華,。

星光閃爍,，浪花拍打上礁石，海水被激起,，星星點點落在我身上,，它是如此的有力，像一位鼓手,，擊打出世間最有氣勢的節(jié)拍,。這讓我想到了父親。父親也是這般嚴(yán)厲,，他常把自己粗糙的手,，放在我的肩頭，教我看清世上的假丑惡,。父親就像這磅礴的水,，拍打在礁石上，留下宏大的余音,，磨去我尖銳的棱角,。

夜色深了，浪花拍打上礁石,，速度愈發(fā)快起來,，帶來了絲絲清爽，它是如此熱情,，像一位畫家,，描繪著世間最多彩的畫作。這讓我想到了同學(xué),。同學(xué)們也是這般熱情,，他們常把真摯的笑容，掛在臉上,，讓我感受到濃濃的溫暖,。同學(xué)就像這歡快的水,，拍打在礁石上，奏出悅耳的曲子,，給我?guī)砜鞓放c溫暖,。

海面逐漸平靜，偶爾還有幾道浪花撲向岸邊,，漫上礁石,，它是如此的多變，像一位歌手,，唱響了世間最婉轉(zhuǎn)的曲子,。這讓我想到了老師。老師也是這般,，溫柔卻又嚴(yán)厲,，她常用動聽的聲音，為我們講述知識,；也不時板起臉來,，語重心長地教導(dǎo)我們。老師就像這平靜卻有些波瀾的水,，拍打在礁石上,，聲音綿長，許久不停歇,，給我們灌輸無窮的知識,。

我仔細聆聽著海水的聲音，朦朧間,，我似乎聽到了海的呢喃細語,。