時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇一

上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以全國基礎(chǔ)教育工作會議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要（試行）精神為指針,。充分發(fā)揮教科研在校教育工作中的先導(dǎo)作用,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點和落腳點，以課題為載體,，大興校本教研之風(fēng),，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新，使科研工作更好地為教育決策服務(wù),，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn),。

一）圍繞課程改革。推進(jìn)科研創(chuàng)新,。

要通過校本研究,，1.強勢推進(jìn)校本研究。優(yōu)化校本管理,，開展校本研究,，開發(fā)校本資源，建設(shè)校本課程,，營造校本文化,，開創(chuàng)制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面,。校本研究要形成校長為主帥,，教師為主體，課堂為主陣地的格局,。

使研究的問題來自教學(xué)的需要,；研究的過程貫穿教學(xué)的始終；研究的目的解決教學(xué)實際中的問題,。加強課題項目研究,、課堂教學(xué)研究、考試評價研究中發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校。2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,。做到定內(nèi)容、定教師,、定時間,、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座。保證質(zhì)量,。

二）圍繞科研興校,。形成科研網(wǎng)絡(luò)。

進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理,。課題組定期召開會議,，1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能。學(xué)習(xí)教育理論,，解教育動態(tài),，關(guān)注教改熱點，收集,、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息,，定期開展課題研究觀摩活動，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,。

力爭多出精品,。2.抓好重點課題研究。

主要工作有：整理,、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章,；選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例；整理,、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件,；完成課題的實驗報告；參加總課題組的成果評比活動,，1做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計”結(jié)題工作,。對前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理、總結(jié),、提升,，舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報告會。

主要工作有：開辟校外實踐基地,，2強化綜合實踐活動中的社會實踐與社區(qū)服務(wù),。擬定合作實踐課題，制定基地實踐計劃,，扎實開展社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動,，做強、做大我校的綜合實踐活動研究,，研究設(shè)計烹飪,、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例,，舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動,。

特別要做好心理教育的個案研究,，3進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究。主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,，解學(xué)生中的心理困惑,，做好心理疏導(dǎo)工作；收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個案,，形成心理輔導(dǎo)個案集,，作為全體教師提高育人水平的參考材料,。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,，提高教師這方面的能力，使心理輔導(dǎo)滲透在平時的教育教學(xué)中,。

上好兩堂課題實驗課,，4小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù)。積累經(jīng)驗,，進(jìn)一步研究探索,，此基礎(chǔ)上完成總課題報告中其中一部分內(nèi)容的編寫。

對前階段的實驗情況進(jìn)行總結(jié)提升,，5動手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實驗數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,。撰寫實驗報告等。

豐富少先隊教育活動”本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個重點,，6進(jìn)一步開展“充分利用虞山文化資源,。原有基礎(chǔ)上不斷拓展，創(chuàng)新,，做好充分準(zhǔn)備,，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此課題的中期評估。

提高教科研工作實效,。3.加強課題全程管理,。

要根據(jù)實驗方案認(rèn)真實施，積極進(jìn)行課題研究過程管理,。期初部署各課題本學(xué)期研究重點,，定期組織開展研討會、初步成果展示等活動,。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺帳制度,，記錄好“課題組工作手冊”

重視發(fā)動教師，4.重視科研成果的開發(fā),、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣,。組織力量，撰寫高質(zhì)量論文,，保證有一定數(shù)量的文章在省,、全國獲獎、發(fā)表，利用好“教海探航”常熟舉辦的契機,，組織好老師撰寫“教海探航”征文,。

三）開展行動研究。營造科研氛圍,。

進(jìn)一步開展教學(xué)反思的撰寫,、交流活動。本學(xué)期教師在論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇,，上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上,。杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡互相學(xué)習(xí),，積極回帖,，特別是對一些典型問題、熱點問題,，要加強在論壇中展開討論,。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思”評比，青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時貼在自己的博客網(wǎng)站上,，用博客記錄自己成長的足跡,。

四）培養(yǎng)師資隊伍。促進(jìn)教師提高,。

上好展示課,，1.做好我校市級學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作,。記錄好帶頭人手冊,。

2.有計劃地選送教師參加市級以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動。

每學(xué)期各課題正常開展專題研討活動,，3.以課題組活動為抓手,。促進(jìn)教師研究，提高,。

五）編寫成果專集,。提升科研水平。

編寫《小學(xué)心理輔導(dǎo)個案集》

編寫《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計”課題研究專集》

編寫《小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

六）加強自身建設(shè),。發(fā)揮應(yīng)有作用,。

積極投身教育科研實踐，教科室成員要切實加強教育科研理論的學(xué)習(xí),。不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平,，加強對課題研討及課題組各成員的指導(dǎo)，解相關(guān)的教育教學(xué)熱點及理論前沿等,，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng),、先導(dǎo)作用,。

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇二

新的學(xué)期開始了,，為了更好地開展國學(xué)教學(xué),，特制定教學(xué)計劃如下：

一年級學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，《三字經(jīng)》自南宋以來,，已有700多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物,，共一千多字,，可謂家喻戶曉,，膾炙人口,。三字一句的韻文極易成誦,，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史,、天文,、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,，廣泛生動而又言簡意賅；二年級學(xué)習(xí)《增廣賢文》,?！对鰪V賢文》為中國古代兒童啟蒙書目。又名《昔時賢文》,、《古今賢文》,。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書最遲寫成于萬歷年間,。后來,，經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補,，才改成現(xiàn)在這個模樣,，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》,。作者一直未見任何書載,，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過重訂，很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶,。全文以韻文的形式,，將格言排列在一起，讀起來抑揚頓挫,，瑯瑯上口,。更便于兒童誦讀。

本學(xué)期時間比較短,，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是挺重的,。所以二年級我直接進(jìn)入新課程的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容放在課下學(xué)生自己進(jìn)行。但是一年級孩子小,，自制能力稍微差點,，所以第一節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)孩子們復(fù)習(xí)了《弟子規(guī)》，并預(yù)習(xí)了《三字經(jīng)》,。本學(xué)期只有18周,，每班每周一節(jié)課，《三字經(jīng)》每節(jié)課學(xué)習(xí)4小節(jié),，在這個教學(xué)過程中,，一年級的孩子或許一節(jié)課下來還不能熟練掌握，不過沒關(guān)系,，課后我會及時給家長發(fā)校訊通,，把我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋給家長朋友，請家長督促監(jiān)督我們的孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，而且每節(jié)課我還會再復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,。我想我可以順利完整的做好本學(xué)期的工作。二年級的教材多,，每周每節(jié)課要學(xué)習(xí)至少10幾頁的內(nèi)容,，孩子們感覺挺多的，但是《增廣賢文》每頁只有兩句話的學(xué)習(xí)內(nèi)容而且全文以韻文的形式將格言排列在一起的,，孩子們讀起來抑揚頓挫,，瑯瑯上口。孩子們會非常容易接受的,。

本學(xué)期教學(xué)難點一年級的學(xué)生有孩子以前學(xué)過《三字經(jīng)》,，但是有的孩子沒接觸過，這樣學(xué)過的孩子學(xué)起來很輕松,，以前沒學(xué)過的孩子就會稍微慢一些,，所以本學(xué)期課堂上我的教學(xué)既要照顧部分學(xué)生不要驕傲，還要照顧另一部分學(xué)生灰心,，使我的教學(xué)更加有序,！還有課程中不易理解的知識，也有些內(nèi)容既是難點又是重點,。難點有時又要根據(jù)學(xué)生的實際水平來定,，同樣一個問題在不同班級里不同學(xué)生中，就不一定都是難點,。在一般情況下,，大多數(shù)學(xué)生感到困難的內(nèi)容，我會要著力想出各種有效辦法加以講解突破使學(xué)生們聽得懂記得牢這樣就不會有什么困難了,。

教學(xué)措施大致有以下幾點：

1,、教學(xué)形式多樣化,，時而教師講解、時而學(xué)生講故事,、時而讀書,、時而聽音樂、時而比賽等,；

2,、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,，我將繼續(xù)運用游戲“火眼金睛,、接龍、藏寶,、小老師,、鱷魚吃人”等。

3,、注重面向全體和個別差異,。集體、小組,、個人展示等交錯進(jìn)行,，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

本學(xué)期要做得輔助活動：

1 開學(xué)初進(jìn)行學(xué)生識字能力,、閱讀興趣、品德行為的摸底調(diào)查,；

2,、 學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生識字能力、閱讀興趣,、品德行為的對比調(diào)查,。

3、 每周對學(xué)生落實《三字經(jīng)》,，《增廣賢文》的情況并進(jìn)行評價,、表揚，學(xué)期末各班評選出優(yōu)秀的同學(xué)并獎勵??！

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇三

福建省教育廳、省關(guān)工委日前下發(fā)通知要求,，各地教育部門要把開展社會實踐活動列入中小學(xué)教學(xué)計劃,，保證中小學(xué)生集中參加社會實踐活動時間，每學(xué)年小學(xué)高年級學(xué)生不少于5天,，中學(xué)生不少于7天,，學(xué)生參加社會實踐活動情況納入綜合素質(zhì)評價體系,，社會實踐成績合格才具備畢業(yè)資格。

該省提出,，至20xx年,，9個設(shè)區(qū)市各建成1個規(guī)模較大、富有特色,、功能完備的示范性實踐基地,；至20xx年，有34個縣（市）建成1個實踐基地,。在建設(shè)規(guī)模上,，設(shè)區(qū)市建設(shè)的示范性基地占地面積一般約為100畝，能容納800至1000人集體食宿并同時進(jìn)行綜合實踐活動教育,；縣（市）建設(shè)的基地一般約為50畝,，能容納500人集體食宿并同時進(jìn)行綜合實踐活動教育。其中,，以農(nóng)業(yè)為主的實踐基地,，占地面積應(yīng)大于100畝，以便于開展種植,、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動實踐活動,；有工業(yè)生產(chǎn)實踐內(nèi)容的實踐基地，應(yīng)充分利用職教實訓(xùn)基地或當(dāng)?shù)睾线m的工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立項目,。

8月31日,，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳通報了20xx—20xx年度民辦學(xué)校年檢情況。在教育廳審批的94所各類民辦學(xué)校中,，評出17所示范院校,，47所合格民辦學(xué)校?；竞细竦膶W(xué)校有19所,，限期整改的有兩所，取消辦學(xué)資格的有9所,。

其中,，被取消辦學(xué)資格的9所院校為：內(nèi)蒙古基正城市培訓(xùn)學(xué)院、內(nèi)蒙古美緣藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院,、內(nèi)蒙古影視藝術(shù)專修學(xué)院,、內(nèi)蒙古馬頭琴藝術(shù)專修學(xué)院、內(nèi)蒙古頤榮職業(yè)學(xué)校,、內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心,、包頭軟件園培訓(xùn)中心、內(nèi)蒙古新聞專修學(xué)院,、北方民族藝術(shù)專修學(xué)院,；要求限期整改的兩所院校為：內(nèi)蒙古電氣工程專修學(xué)院與內(nèi)蒙古博銳信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,。

優(yōu)勢資源整合共享 課程滲透互為補充

石家莊構(gòu)建普職融通立交橋

近日，在河北石家莊趙縣職教中心的機械電子,、汽修實訓(xùn)室里,，100多名來自該縣職工子弟學(xué)校和石塔中學(xué)的初三學(xué)生用驚奇的目光看著實訓(xùn)教師操作設(shè)備，不時還有學(xué)生好奇地摸摸這兒,、動動那兒,。“這是我校和兩所普通中學(xué)建立結(jié)對關(guān)系后,，學(xué)生來實訓(xùn)室上的第一堂課,，首先是參觀，以后會按計劃給他們上動手實踐課,?！壁w縣職教中心副校長顧英輝說。

20xx年,，為促進(jìn)普通教育和職業(yè)教育共同發(fā)展,，實現(xiàn)優(yōu)勢教育資源共享，為學(xué)生健康成長搭建多元化的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)展空間,，石家莊市教育局在全市開展了“普職融通,，共促發(fā)展”活動，即通過一定的方式,、政策和機制,，整合普通教育和職業(yè)教育學(xué)校的資源，以實現(xiàn)普職學(xué)校的攜手合作,、資源共享和人才共育,。

“實施此項活動，可以有效解決當(dāng)?shù)亟?jīng)濟相對落后而導(dǎo)致的教育經(jīng)費相對緊張,、教育資源相對短缺等問題，是實施素質(zhì)教育,、提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的需要,，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)人力資源強國的必然要求,?！笔仪f市教育局副局長李立水說。

在實施此項活動過程中,，石家莊組織全市職業(yè)學(xué)校（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校,、社區(qū)教育中心）和普通中學(xué)（包括初中、高中學(xué)校）建立結(jié)對關(guān)系,。其中,，職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)向結(jié)對的普通學(xué)校無償提供特色專業(yè)實驗,、實訓(xùn)場地、圖書館,，為普通學(xué)校學(xué)生開展綜合實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供物質(zhì)條件,；為普通學(xué)校師生開展職業(yè)教育政策解讀、職業(yè)意識培養(yǎng),、特色專業(yè)介紹活動,；為普通高中新課改開設(shè)通用技術(shù)課程提供兼職專業(yè)教師和必要的教學(xué)設(shè)施；與結(jié)對學(xué)校共同舉辦各類藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、技能比賽等大型活動，促進(jìn)普職學(xué)校間師生的相互學(xué)習(xí),、交流,。

此外，普通學(xué)校與結(jié)對職業(yè)學(xué)校共同在初,、高中階段開設(shè)專題講座滲透職業(yè)教育,，做好學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計、學(xué)生升學(xué)類型調(diào)查,，指導(dǎo)學(xué)生選報適合自己的不同類型教育學(xué)校,；對無意參加高考的學(xué)生，隨時推薦其到中等職業(yè)學(xué)校接受一年到一年半的學(xué)習(xí),，高考結(jié)束,、職業(yè)學(xué)校開學(xué)后可提前入校學(xué)習(xí)；在結(jié)對的初中,，為初一,、初二年級的學(xué)生不定期舉辦與職業(yè)教育相關(guān)的講座，如務(wù)工指南,、公關(guān)禮儀,、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等,，組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校開展綜合實踐活動,；為不準(zhǔn)備升入普通高中的學(xué)生組建職業(yè)教育預(yù)科班，學(xué)生通過畢業(yè)考試后可直接免費升入自主選擇的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),。

石家莊首先組織市直屬的普職學(xué)校結(jié)對,，市一中和市第一職業(yè)中專、市二中和市第二職業(yè)中專,、市五中和市職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、十五中和市三職、二十四中和市職業(yè)財會學(xué)校、正定中學(xué)和市科技工程學(xué)院,、辛集中學(xué)和市職教中心,、精英中學(xué)和市信息工程學(xué)院成為了該市首批普職融通的結(jié)對學(xué)校。

據(jù)介紹,，石家莊各區(qū),、各縣（市）也根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H組織普職學(xué)校建立了結(jié)對關(guān)系?！拔覀儗W(xué)校已經(jīng)與市第九中學(xué),、第二十八中學(xué)、第三十八中學(xué)成為結(jié)對學(xué)校,，確定將校內(nèi)的國畫,、雕塑等工作室在周末向結(jié)對學(xué)校的學(xué)生免費開放。20xx年是實施普職融通活動的第一年,，學(xué)校正和區(qū)教育局,、結(jié)對學(xué)校共同研究制定活動方案。這項活動讓普通中學(xué)和職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)資源得到共享,，功能上得到了補充,，滿足了學(xué)生多元的教育需求?！笔仪f美術(shù)學(xué)校校長尚平均說,。

據(jù)了解，為扎實推進(jìn)普職融通活動,，石家莊把此項工作納入對縣級教育行政部門的年度考核,，要求各級教育行政部門做好檢查指導(dǎo)和經(jīng)驗總結(jié)工作，各有關(guān)學(xué)校在學(xué)期末要向所屬教育行政部門提交活動書面總結(jié),。

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇四

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

1、實驗室工作由主任教師直接管理,，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇五

寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練,。小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系,。

寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確,、工整,、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率,。一手好字,，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活,，得到各種美的享受,。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì),、意志毅力、智能素質(zhì),、審美情操的培養(yǎng),。

本年級學(xué)生人數(shù)眾多，一二年級的寫字基礎(chǔ)較差,，寫字的時候很隨意,，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯別字,，紙面也不能保持清潔,，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢,，身直,，紙正的持久性較差,，對于坐正、肩平,、身直，三個一（一尺,，一拳,，一寸）的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點訓(xùn)練,，從頭做起,。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確,，熟練掌握基本筆畫的書寫,。

本學(xué)期，學(xué)生剛接觸寫鋼筆字,，興趣很高,，大部分學(xué)生對寫字有了新的認(rèn)識和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,，部分學(xué)生自控能力差,，做得不夠好，本學(xué)期要多加指導(dǎo),，加強訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫漂亮,。

1,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（1）首先,，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜；兩臂要自然撐開,，右手執(zhí)筆,，左手按紙，雙腳要自然放平,，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系,，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。

（1）漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：短橫和長橫,、懸針豎和垂露豎、短撇和長撇,、平撇和豎撇,、斜捺和平捺、左點和右點,、斜提和平提,、豎鉤和彎鉤、斜鉤和臥鉤等,。

（2）漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下,、先橫后豎,、先撇后捺、先外后里,、先外后里再封口,。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等,。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu),，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu),、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu),、品字形結(jié)構(gòu),，如左右結(jié)構(gòu)的又可分為：左右略等，左窄右寬,，左寬右窄,，左中右結(jié)構(gòu)。

3,、對小學(xué)生的寫字提出要求,，那就是六個字：“規(guī)范,、端正、整潔”,。

1,、寫字教學(xué)老師示范，講解書寫技巧,。

2,、學(xué)生書寫，老師具體指導(dǎo),。

3、時常督促寫字姿勢,。

4,、學(xué)生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗,，激發(fā)寫字積極性,。

5、鼓勵購買字帖,，利用課余時間加強訓(xùn)練,。

6、收集書法家的故事及書法作品,，供學(xué)生欣賞,，調(diào)動書寫興趣。

7,、結(jié)合板報,，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認(rèn)真書寫,。

8,、開展各種書寫競賽活動，提高書寫水平,。

周次 教學(xué)內(nèi)容

第一周 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

第二周 左點和右點

第三周 橫：短橫和長橫

第四周 豎：懸針豎和垂露豎

第五周 撇：短撇和長撇

第六周 平撇和豎撇

第七周 捺：斜捺和平捺

第八周 斜提和平提

第九周 期中評價

第十周 豎鉤和彎鉤

第十一周 斜鉤和臥鉤

第十二周 結(jié)構(gòu)：左右略等,、左窄右寬、左寬右窄

第十三周 結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)

第十四周 豎彎,、豎彎鉤,、豎提

第十五周 橫鉤、橫折

第十六周 橫折鉤

第十七周 練習(xí)與評價

第十八周 練習(xí)與評價

第十九周 練習(xí)與評價

第二十周 練習(xí)與評價

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇六

為貫徹縣委,、縣政府“四輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略和脫貧攻堅的總體目標(biāo),，根據(jù)《縣教體局教育發(fā)展兩年行動(20xx-2018年)計劃實施方案》，明確“常規(guī)管理強基礎(chǔ),，內(nèi)涵發(fā)展樹特色,，質(zhì)量提升趕一流”的工作思路和行動計劃,，樹立“安全、穩(wěn)定,、發(fā)展”的工作理念,。經(jīng)中心學(xué)校研究，特制定本實施方案,。

通過兩年行動計劃的實施,，田莊實現(xiàn)“學(xué)校面貌大改觀、教體形象大改善,、社會地位大提高”的目標(biāo),。確保田莊的基礎(chǔ)教育、幼兒教育能夠與田莊經(jīng)濟社會同步發(fā)展,，同步摘帽脫貧,。

認(rèn)真貫徹黨的十八大提出的教育方針，切實落實國家教育政策,，端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，突出抓好常規(guī)管理,、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量提升，打造成縣內(nèi)享有一定聲望的知名學(xué)校,。

1.立德樹人,。堅持“德育為先”不放松。把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，突出核心素養(yǎng),，將“大力弘揚社會主義核心價值觀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為工作著重點,。一是加強調(diào)研,。明確我鄉(xiāng)德育重點、難點工作,，加大對留守兒童,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育、中小學(xué)生心理健康教育,、應(yīng)對大面積厭學(xué)等的調(diào)研力度,，積極探究解決問題的辦法。二是健全機制,。按照縣局中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案和班主任德育常規(guī),，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，樹立一批養(yǎng)成教育先進(jìn)典型學(xué)校和特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生精神風(fēng)貌的整體提升,。三是形成合力,。進(jìn)一步加強團(tuán)支部、少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè),，發(fā)揮“三協(xié)”大手牽小手育人功能,。加強德育的學(xué)科滲透，將德育與防艾,、防毒,、國防等課程緊密結(jié)合。同時,，要通過科技創(chuàng)新,、藝術(shù)教育、技能教育,、社會實踐活動等方式,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓校園充滿活力,。開展好“陽光校園，我們是好伙伴”主題教育活動,、一月一主題常規(guī)德育活動,、經(jīng)典誦讀系列活動，落實書香校園和“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,。特別注重體驗式德育活動的開展，確保德育活動取得實效,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo)處,、辦公室、“三協(xié)”理事會,、各學(xué)校)

2.質(zhì)量提升,。完善保學(xué)控輟機制，在轄區(qū)內(nèi)無小學(xué)適齡兒童輟學(xué),，中學(xué)輟學(xué)率控制在3%以內(nèi),。積極舉辦文體活動，落實素質(zhì)教育,。依法執(zhí)教,，嚴(yán)格規(guī)范教職工行為，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,。中考綜合排名：鄉(xiāng)中學(xué)20xx年進(jìn)入全市前80位,，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名前15位，20xx年進(jìn)入全縣前12位,。小學(xué)抽考綜合排名：茶家完小穩(wěn)居全縣前10位;文溪完小進(jìn)入全縣前30位;田莊中學(xué)高小部進(jìn)入全縣前10位,?？h局對各學(xué)校的綜合考評均在90分以上。

(責(zé)任部門：教導(dǎo)處,、紀(jì)檢監(jiān)察室)

3.學(xué)風(fēng)考風(fēng),。以鄉(xiāng)村少年宮為平臺，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)大提升,。開展“三獨”比賽、現(xiàn)場書畫,、藝術(shù)節(jié)等活動,，推動足球、武術(shù),、羽毛球進(jìn)校園工作,。確保考試安全零事故,。加大對學(xué)校常規(guī)考試的管理,，發(fā)揮考試質(zhì)量評估報告的指導(dǎo)作用。

(責(zé)任部門：校長室,、教導(dǎo)處,、各基層學(xué)校)

4.師德建設(shè)。切實加強師德師風(fēng)和黨建工作,。深入開展“講師德,、塑形象，講學(xué)習(xí),、比素質(zhì)”活動,，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,、樂于奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范;積極構(gòu)建民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，使熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、教書育人成為每位教師的自覺行動;健全師德考核制度和競爭激勵機制,，促使教師高度自覺遵守師德規(guī)范，切實履行崗位職責(zé),，樹立良好形象,。扎實抓好基層黨組織建設(shè)，組織黨員學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù),，充分發(fā)揮廣大黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用,。

(責(zé)任部門：紀(jì)檢監(jiān)察室、黨建,、各基層學(xué)校)

5.重拳治亂,。加大對違規(guī)違紀(jì)的查處力度，對有違規(guī)違紀(jì)線索的徹查到底,。規(guī)范教輔資料征訂,，堅決制止在職教師(含臨聘人員)家教家養(yǎng)。教育陽光服務(wù)更加接地氣,，及時掌握輿情和化解矛盾,，涉教信訪，基本杜絕教師違法事件,。

(責(zé)任部門：紀(jì)檢監(jiān)察,、總務(wù)處、陽光服務(wù)中心,、辦公室,、各基層學(xué)校)

6. 堅持“抓實常規(guī)”不放松。整合相關(guān)部門力量,，以抓常規(guī)來促管理,。一抓教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《益陽市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)(試行)》,、《安化縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價辦法》文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，開展“學(xué)常規(guī),、強師能”大討論，讓“抓實茶飯工夫”入腦入心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并在工作中落實《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》,，做到行為有規(guī)范、開拓有動力,、懈怠有約束,。進(jìn)一步優(yōu)化全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,，有效克服教學(xué)工作中存在的`盲目性和隨意性,。采取定期督查與隨機抽查相結(jié)合的辦法，深入課堂,、參與教學(xué),，加強教學(xué)全過程的管理，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課,、作業(yè),、教學(xué)反思等常規(guī)工作。二抓安全常規(guī),。安全穩(wěn)定始終是教育的頭等大事,，要時刻放在心里，始終抓在手里,。進(jìn)一步加大安全文明校園創(chuàng)建和鞏固力度,。三抓財務(wù)常規(guī)。做實年度預(yù)算,、決算,。確保專項資金使用、管理到位,。規(guī)范項目管理,，確保質(zhì)量和安全，嚴(yán)格控制好項目建設(shè)的質(zhì)量,、安全,、進(jìn)度和造價。規(guī)范政府采購行為,，增強依法治教和依法行政實效,。

機關(guān)干部帶頭進(jìn)課堂聽課，并檢查下面學(xué)校校長,、教師的日常工作情況,。加強對各級各類學(xué)校教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管，采取定期督查與隨機抽查相結(jié)合的辦法,，深入課堂,、參與教學(xué)，加強教學(xué)全過程管理,，在備課,、上課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)上指導(dǎo)監(jiān)督教師,，強化過程管理,，加大對好壞典型的通報力度。監(jiān)督各級各類學(xué)校依法治校,、依法執(zhí)教,，進(jìn)一步落實政府采購行為，切實做到依法采購,、依規(guī)操作,。

(責(zé)任部門：校長,、教導(dǎo)、總務(wù),、巡察,、督導(dǎo)、各基層學(xué)校)

7. 堅持“推進(jìn)課改”不放松,。一是加大行政推動力度,。以學(xué)校為深入實施課改的基本部門，以學(xué)校青藍(lán)工程為教師培訓(xùn)平臺,，結(jié)對幫扶,，以強帶弱，全面開展,，進(jìn)一步全面深化課堂教學(xué)改革,。二是加強督查指導(dǎo)。整合部門力量,，搭建交流平臺,，展現(xiàn)我鄉(xiāng)課改成果，實現(xiàn)從教學(xué)實踐到理論的提升,。加大對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo),，促進(jìn)全鄉(xiāng)課改持續(xù)開展。三是完善獎勵機制,。根據(jù)市,、縣課堂教學(xué)改革樣板學(xué)校的考核評價方案和細(xì)則，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織申報課堂教學(xué)改革樣板學(xué)校,，爭取在市縣予以掛牌支持和獎勵,。

加大教育信息化推進(jìn)工作和教育技術(shù)裝備工作，助力教研課改工作的推進(jìn),。努力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”和云課堂建設(shè),。

(責(zé)任部門：督導(dǎo)、教導(dǎo),、裝備、各基層學(xué)校)

8.切實增強教師培訓(xùn)實效,。利用國培,、省培、市培,、縣培和校本研訓(xùn)平臺,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)和從教水平，全面落實五年一周期的全員培訓(xùn)任務(wù),，全鄉(xiāng)教師五年內(nèi)接受培訓(xùn)不少于360學(xué)時,。一要實現(xiàn)教研工作常態(tài)化,。重點加強薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo),，加大區(qū)域教研活動和全鄉(xiāng)性學(xué)科研討的力度,，區(qū)域教研主要依托部分特色校、樣板校進(jìn)行經(jīng)驗推廣,，校本培訓(xùn)要進(jìn)一步增強實效性,。二要開展多形式的研訓(xùn)活動。最大可能地開發(fā)利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，有針對性地加強教育信息化水平和教育技術(shù)裝備使用的培訓(xùn),，提升教師素質(zhì)，增強課堂實效,。三要積極應(yīng)對新形勢下的培訓(xùn)工作,。充分發(fā)揮好骨干教師資源的作用，以點促面提高全鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平,。加大對培訓(xùn)實效性的研究,，在完成上級培訓(xùn)任務(wù)的同時，努力探索適合鄉(xiāng)情的模式,，在培訓(xùn)內(nèi)容,、人員、時間安排上既講原則又接地氣,。

(責(zé)任部門：師訓(xùn),、組織人事、基層學(xué)校)

9. 扎實抓好財務(wù)后勤,。做到無亂收費行為,，專款專用,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)開支聯(lián)審會簽和萬元以上開支報批制度,，認(rèn)真落實中央八項規(guī)定和省市有關(guān)精神，馳而不息糾“四風(fēng)”,，不超支,，自覺接受各級財務(wù)監(jiān)督、檢查和審計,。在項目建設(shè)中做到科學(xué)制定轄區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,，按規(guī)定進(jìn)度完成項目建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行項目的管理,。實現(xiàn)校園食品質(zhì)量與安全零事故,，國家營養(yǎng)改善計劃政策全落實，徹底杜絕麻辣食品進(jìn)校園,。

(責(zé)任部門：總務(wù),、紀(jì)檢監(jiān)察,、各基層學(xué)校)

10.打造平安校園，為師生發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,。(1)強化學(xué)校安全工作責(zé)任制,，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)制”和安全責(zé)任追究制。(2)加強安保隊伍管理,，強化校園周邊環(huán)境治理,，認(rèn)真做好安全隱患的排查和整改工作，進(jìn)一步完善管理,、教育,、防范、應(yīng)急,、監(jiān)管五大安全工作體系,。(3)規(guī)范開設(shè)好安全教育課，讓《生命安全》,、《心理健康》課程進(jìn)課堂,，并積極開展緊急急救措施實戰(zhàn)演練及安全知識講座，同時繼續(xù)抓好“安全教育日”,、“安全教育月”等宣傳教育活動,，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。配齊配優(yōu)安全管理隊伍,，中心校及10個班以上的學(xué)校幼兒園都配備安全副校(園)長(可兼專干),，10個班以下的配備專干進(jìn)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子。每年領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊檢查不少于8次,。進(jìn)一步規(guī)范校車管理,，實現(xiàn)校車實時監(jiān)控全覆蓋，化解安全風(fēng)險,。爭創(chuàng)市級安全文明校園1所,、縣級安全文明校園1所、縣鄉(xiāng)兩級平安家庭,、平安班級,，比例達(dá)20%以上。加強心理疏導(dǎo)和心理健康教育,，組織參加各類心理咨詢培訓(xùn),，強化鄉(xiāng)管校管理模式，每學(xué)期調(diào)閱安全日志60%以上,。完小以上學(xué)校和公民辦幼兒園配備一鍵式報警器與感煙獨立式報警器,。有效預(yù)防校園欺凌事件,、師生突發(fā)事件發(fā)生,，確保師生安全,。

(責(zé)任部門：安全、各相關(guān)責(zé)任部門及基層學(xué)校)

11. 調(diào)整布局規(guī)劃,，均衡各校教育資源,。田莊教育未來總體設(shè)想為“一三一五”發(fā)展布局思路：即一所初中、三所完小,、一所中心幼兒園,、五個教學(xué)點。

(1)田莊鄉(xiāng)中學(xué)規(guī)劃學(xué)位600個,，平均每個學(xué)段200個,。

(2)田莊鄉(xiāng)中心完小規(guī)劃學(xué)位800個，平均每個學(xué)段130個,。

(3)文溪完小規(guī)劃學(xué)位300個,，平均每個學(xué)段50個。

(4)茶家完小規(guī)劃學(xué)位180個,，平均每個學(xué)段30個,。

(5)各教學(xué)點規(guī)劃學(xué)位400個，平均每個學(xué)段100個,。

公立幼兒園學(xué)位規(guī)劃500個,，民辦幼兒園規(guī)劃60個左右，共計學(xué)位560個,，平均每個學(xué)段190個,。

(責(zé)任部門：校長室、教導(dǎo)處,、幼教,、各基層學(xué)校)

12.人事制度改革。建立教師“退一進(jìn)一”的用人機制,，根據(jù)田莊實際及兩年行動計劃人事規(guī)劃要求,，及時補充人員數(shù)量。

(責(zé)任部門：組織人事,、各基層學(xué)校)

13.努力落實項目建設(shè)。結(jié)合人口增長,、田莊鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃等因素，做好全鄉(xiāng)中小學(xué)校,、幼兒園整體布局和五年規(guī)劃,，按照輕重緩急安排項目,。全面消除d級危房,，初步完成薄弱學(xué)校改造和教學(xué)點合格學(xué)校建設(shè)任務(wù),。啟動新建,、擴建項目的工作,。

(1)田莊鄉(xiāng)中學(xué)：20xx年爭取科教樓立項;20xx年爭取學(xué)校田徑場項目。

(2)田莊鄉(xiāng)中心完?。?0xx年選好校址,，征好學(xué)校用地,，爭取立項開工建設(shè),，修好學(xué)校圍墻,。20xx年建設(shè)好教學(xué)樓和學(xué)校食堂,20xx年建設(shè)好師生宿舍樓,，規(guī)劃建設(shè)學(xué)校操場,。

(3)文溪完?。?0xx年建好食堂和公租房，爭取學(xué)生宿舍樓立項，規(guī)劃學(xué)校田徑場;20xx年建好學(xué)生宿舍樓,，建設(shè)好學(xué)校田徑場爭取科教樓立項。

(4)茶家完?。和ㄟ^與經(jīng)開區(qū)銜接,，力爭早日部署，建成一所九年制完全學(xué)校。

(5)田莊小學(xué)：20xx年教學(xué)樓升級改造,，20xx年修好校門,。

(6)新址規(guī)劃：

①在新聯(lián)村或龍門村征地30畝，修建一所800個學(xué)位的中心完小,，現(xiàn)龍門小學(xué)或新聯(lián)小學(xué)辦中心幼兒園;

(責(zé)任部門：校長室,、總務(wù)處、各學(xué)校)

14.扶貧攻堅,。按照全面小康指標(biāo)要求,，至20xx年，三年幼兒入園率≥80%;平均受教育年限≥10年;體育設(shè)施面積人均達(dá)到1.5平方米,。以民生實事為重點，以精準(zhǔn)扶貧為抓手,，落實國家資助資金，捆綁資助，積極爭取政府部門重教和社會力量助學(xué)活動，改善現(xiàn)有教學(xué)點教學(xué)條件,，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭資助全覆蓋。

(責(zé)任部門：教導(dǎo),、幼教,、總務(wù),、辦公室、各基層學(xué)校)

15.抓好有田莊特色的教師青藍(lán)工程,。針對田莊教育地域較寬，面廣點多,，部分學(xué)科強,、個別學(xué)科弱的客觀現(xiàn)實,，逐步推進(jìn)由初中而完小,，由教學(xué)點而幼兒園的整體安排,，自覺補短板,、促均衡,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo),、幼教,、組織人事、各基層學(xué)校)

16. 深化辦學(xué)理念,，凝練學(xué)校文化精神,。(1)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，使學(xué)習(xí)成為全體師生工作和學(xué)習(xí)的基本需求,，形成師生愛學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)的生動局面,。(2)創(chuàng)建“書香校園”，使讀書成為師生日常工作,、學(xué)習(xí),、生活的基本情趣追求，形成讀書養(yǎng)性,、讀書修德,、讀書怡情的文化氛圍，提升師生的“書卷氣”,。

(責(zé)任部門：教導(dǎo),、幼教、辦公室,、各基層學(xué)校)

(一)動員部署階段(20xx年2月),。20xx年2月中旬以前，中心學(xué)校根據(jù)縣局相關(guān)文件精神加強討論,、深入調(diào)研,，制定兩年行動計劃實施方案,，動員部署相關(guān)工作。20xx年2月中,、下旬,，全面動員部署治理行動。各部門,、各學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校實施方案制訂具體實施方案,，并將實施方案報中心學(xué)校。

(二)組織實施階段(20xx年3月-20xx年12月),。各部門,、各學(xué)校要按照本行動方案和本部門具體實施方案，組織開展兩年行動,。

(三)總結(jié)表彰階段(20xx年1月),。評選實施兩年行動計劃先進(jìn)部門和先進(jìn)個人，并進(jìn)行表彰,。

將兩年行動計劃作為部門,、學(xué)校的工作指南，要對照本部門和學(xué)校職責(zé),，對以往工作做一個大盤底,，分析優(yōu)勢和劣勢，理清發(fā)展目標(biāo),，明確工作環(huán)節(jié),，把握時間節(jié)點，兩年行動計劃的內(nèi)容要切實可行,，確保實效,。全鄉(xiāng)從現(xiàn)在開始,，要集中精力,，步調(diào)一致，堅持“七全”原則,。一要全盤計劃,。各學(xué)校在縣局和中心學(xué)校整體思路下，結(jié)合實際制訂本部門的兩年行動計劃,，在20xx年2月底交中心學(xué)校審核和縣局備案,。二要全員參與。行動計劃要覆蓋全員,，要把所有教體人都擺進(jìn)去,，讓所有教體人都知道兩年里我該做什么;要把所有能夠為我所用的社會資源都考慮進(jìn)去、動員起來,。三要全力保障,。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé),，科學(xué)規(guī)劃，全力保障,，縣局將在20xx年教師節(jié)對制訂和落實“兩年行動計劃”的先進(jìn)部門和個人進(jìn)行表彰,，各學(xué)校要力爭受表彰，中心校將在20xx年底對優(yōu)秀部門和個人進(jìn)行表彰,。四要全速前進(jìn),。要求制定落實行動計劃的時間表，按行動計劃上的時間節(jié)點進(jìn)行督查,。按照縣局一個學(xué)期組織一次回頭看,，著重抓督查落實的要求，確保在督查中合格或成為優(yōu)秀,。五要全程掌控,。每次工作檢查，都要結(jié)合各自工作職責(zé),，對此項工作必查,，對落實不力的學(xué)校校長和相關(guān)責(zé)任人啟動問責(zé)機制。六要全體跟進(jìn),。對掉隊的部門和學(xué)校要專門制訂清查和懲戒方案,，人盯人。七要全面提升,。各部門在實施行動計劃的過程中,，其工作節(jié)奏根據(jù)實際報經(jīng)縣局同意后可以及時調(diào)整，原則上時間節(jié)點要向前趕不向后拖,、工作措施要融入創(chuàng)新舉措不能減少規(guī)定動作,、目標(biāo)達(dá)成只能高一層次不能降低標(biāo)準(zhǔn)。

本《兩年行動計劃》是指導(dǎo)我鄉(xiāng)未來二年教育改革和發(fā)展的總體方案,，必須切實建立健全實施機制,、明確目標(biāo)任務(wù)、落實工作責(zé)任,、完善監(jiān)督考核,，有效推進(jìn)《兩年行動計劃》的貫徹落實和組織實施。

(一)組織保障,。爭取田莊鄉(xiāng)黨委政府成立田莊鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育重點項目領(lǐng)導(dǎo)小組,，中心校成立以中心校校長為組長，以中心校全體成員,、各學(xué)校校長,、幼兒園園長為成員的《兩年行動計劃》實施工作小組，負(fù)責(zé)組織工作,，并將任務(wù)分解到年度和學(xué)期,，制訂出時間表和路線圖,，分段實施。加強過程管理,，根據(jù)實際情況,，適時調(diào)整目標(biāo)和措施，確?！秲赡晷袆佑媱潯返目茖W(xué)性和實效性,，同時積極尋求政府、上級教育主管部門和學(xué)生家長的支持,，以保證計劃的順利實施,。

(二)宣傳動員。中心校將通過講規(guī)劃,、學(xué)《兩年行動計劃》,，研究部署《兩年行動計劃》的實施等多種有效形式，進(jìn)行廣泛而深入的宣傳發(fā)動,，不斷提高各部門負(fù)責(zé)人和全體教職工的規(guī)劃意識,，積極引導(dǎo)全體教職工通過多種渠道參與《兩年行動計劃》的實施和監(jiān)督，在全鄉(xiāng)形成共同參與計劃實施的良好氛圍,。

(三)明確責(zé)任,。組織實施《兩年行動計劃》是中心校和各學(xué)校的重要職責(zé)。中心校及各學(xué)校將按照《兩年行動計劃》的部署和要求,，實行掛圖作業(yè),，銷號管理的辦法，對目標(biāo)進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工,。把《兩年行動計劃》與年度計劃緊密結(jié)合起來，形成合力,，使《兩年行動計劃》確定的目標(biāo),、任務(wù)和各項措施切實落到實處。

(四)督導(dǎo)檢查,?！秲赡晷袆佑媱潯反_定的各項目標(biāo)納入中心校年度考核體系,。圍繞《兩年行動計劃》提出的主要目標(biāo),、重點任務(wù)和工作措施，定期組織開展督促檢查,，全面分析檢查實施效果及各項工作措施的落實情況,。

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇七

信息技術(shù)作為新世紀(jì)的時代象征，正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落,，它給人們的工作,、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷,，特別是網(wǎng)上即時互動的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生足不出戶就能解決疑問,，為了提高我校師生信息技術(shù)的運用能力,，特制訂遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計劃如下：

以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開闊學(xué)生的視野為目的,，以豐富,、拓寬學(xué)生的知識為方向，使教師,、學(xué)生走近遠(yuǎn)程教育,，熟悉遠(yuǎn)程教育，利用遠(yuǎn)程教育,。

我校共有8個教學(xué)班,。20名教師，300余名學(xué)生,，教師達(dá)中專學(xué)歷的100,，取得信息技術(shù)合格證的8名。目前我校有2臺電腦,，5臺遠(yuǎn)程教育的電視,，并有專人管理人員，做到定期維護(hù),，合理使用,，充分地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育工程在教學(xué)中的作用。另外,，在電腦室也安裝了防盜網(wǎng),，和防火設(shè)備，并懸掛了有關(guān)的規(guī)章制度,，建立了使用登記冊,，確保了遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的安全。

1,、要求我校的每位教師,，都會正確地使用遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備，并能與自己的課堂教學(xué)聯(lián)系起來,，把遠(yuǎn)程教育運用于教學(xué)中,，不斷地提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方向,。

2,、要求我校教師積極地叁加各種信息技術(shù)培訓(xùn)活動，使每位教師都能達(dá)到初級水平，能熟練地制作課件,，打印學(xué)習(xí)資料,，并能從網(wǎng)上下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便提高自己的教學(xué)水平,。

3,、三年級學(xué)生要學(xué)會電腦基本操作①開關(guān)機⑵鼠標(biāo)的使用⑶熟練鍵盤的內(nèi)容⑷學(xué)會簡單的打字技術(shù)。

4,、四年級學(xué)生不僅要學(xué)會電腦的基本操作,。還要學(xué)會打字、瀏覽網(wǎng)頁,，在教師的指導(dǎo)下打印資料,，下載資料。

5,、五年級學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上,，能獨立使用電腦，可以和網(wǎng)友交流信息,、解決難題,。增長知識、提高學(xué)習(xí)水平,。

1,、校長帶頭參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，并帶動全體教師積極主動的學(xué)習(xí),。

2,、每周五晚上全體教師在校長的帶領(lǐng)下，聘請信息教師集體培訓(xùn),。

3,、3—5年級學(xué)生每周有兩節(jié)信息技術(shù)課，必須有專職教師指導(dǎo),。

4,、每學(xué)期要進(jìn)行兩次教師信息技術(shù)擂臺賽，提高教師的應(yīng)用能力,。

5,、每學(xué)期要組織一次學(xué)生電腦操作比賽，激優(yōu)鼓差,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

1、7月5日,，對學(xué)校的電腦教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)檢查,，并制定值班表,。

2,、8月10日——15日,，進(jìn)行五天信息技術(shù)培訓(xùn)。

3,、8月20日——25日,，教師把各自寫的八篇文章在電腦里整理成冊。

4,、9月1日,，對學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備再次進(jìn)行審檢，準(zhǔn)備教學(xué)使用,。

制定小學(xué)教學(xué)計劃篇八

當(dāng)今,，環(huán)境保護(hù)已成為全球共同關(guān)注的焦點,保護(hù)環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。要搞好環(huán)境保護(hù),，首先必須抓好環(huán)境教育工作,，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“環(huán)境保護(hù)” 列為基本國策,，并建議從幼兒園到大學(xué)開設(shè)有關(guān)環(huán)境教育的課程,。對孩子進(jìn)行環(huán)保教育，提倡“保護(hù)環(huán)境,，從小做起,，從我做起”，“關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己”,。

因此,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保基礎(chǔ)知識教育,，培養(yǎng)樹立學(xué)生的環(huán)保意識,，顯得尤為重要。作為語文教師,，我認(rèn)為,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，要聯(lián)系小學(xué)語文教學(xué)的具體實際,，可以寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘,，課堂語匯教學(xué)、課文教學(xué),、課堂練習(xí),、課外活動等教學(xué)活動之中。

當(dāng)我看到教室滿地垃圾,，我給同學(xué)們講為什么天安門廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場,？原因就是人們都亂扔垃圾。 “讓垃圾遠(yuǎn)離我們吧！”,；當(dāng)長城上一些老外撿拾垃圾,，國人熟視無睹，還嘲笑：有??！“who is ill?（誰有病,？）”,；夏令營活動，中國學(xué)生到美國的拉斯維加斯住酒店時,，由于噪音大,、影響他人，被趕了出來,。痛心之余,，感慨我們環(huán)保意識的淡漠， 我問：“哪里是我們的家,？哪里有我們立足之地,？”。經(jīng)過教學(xué)前短短幾分鐘,，使學(xué)生漸漸認(rèn)識到環(huán)保的重要,，樹立環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們學(xué)習(xí)的家園,，從身邊做起，從自我做起,。

語匯積累教學(xué)是低年級語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，把環(huán)保教育貫穿滲透到語匯積累教學(xué)中。在收集有關(guān)動物的詞匯如獅子,、熊貓,、大象 老虎、猴子,、鹿,、蛇、狐貍,、熊等動物的活動中,，使學(xué)生認(rèn)識熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特別重視其保護(hù),，設(shè)立了專門的保護(hù)區(qū),。像孟加拉虎,、象等一些瀕臨滅絕的動物，世界各國都采取了有效的保護(hù)措施,。只不過我們常能見到的動物,，可能是在動物園中，甚至生活在籠子里,，為什么不讓它們自由自在地生活在它們的家園里呢,？從這些語匯教學(xué)中,，可以教育學(xué)生愛護(hù)動物,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，思考人與動物,，人與自然如何和諧相處,，共同生存發(fā)展等問題。

小學(xué)語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進(jìn)行環(huán)保教育的好素材,。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風(fēng)光的文章,，如《桂林山水》,、《三亞落日》、《草原》,、《林?！贰饵S果樹瀑布》等，在教學(xué)過程中,，除了讓學(xué)生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外,，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到,，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng),，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文,，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文,，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》,、《海洋――21世紀(jì)的希望》,、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等,，教師更是可以充分利用教材,，通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能深刻感悟環(huán)保的重要性,。

課堂練習(xí),，除了鞏固所學(xué)知識,，也可設(shè)計環(huán)保教育滲透其中。如四年級下冊第三單元有一個看圖討論的練習(xí),，在練習(xí)中,，除讓學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)句型、造句外,，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫面：遠(yuǎn)處青山綠水,，近處嫩綠舒緩的草坡；沙灘上有人在野餐,，水里有人在自由自在地游泳,；天空，孩子們在試飛航模,；海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然、人與動物,、人與植物的和諧共處圖?。∫龑?dǎo)學(xué)生分析這樣的畫面,，使學(xué)生對人與自然和諧共處的美景產(chǎn)生向往之情,，而這種意識情感的萌生，正是我們環(huán)保教育所必須的,。

雖然現(xiàn)行小學(xué)語文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容,，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此,，需要通過多種形式的課外活動來補充,，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時,，強化學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感,。如：學(xué)了《云雀的心愿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況寫寫自己的心愿,，班級共同制定一份綠色宣言,，自己動手制作一些護(hù)綠標(biāo)語，如給校園花壇,、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護(hù)環(huán)境,！不要攀折花木！勿踏草地,！在室內(nèi)可以張貼： 保持清潔,！別抽煙！禁止吐痰,！別亂扔垃圾,！勿扔紙屑,！別隨地吐痰！等標(biāo)語,。使學(xué)生在運用中學(xué)語文,，在學(xué)語文中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，從小事做起,，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)。

總之,，小學(xué)語文教學(xué),，不論是課堂還是課外教學(xué)活動，都可以滲透環(huán)保教育的基礎(chǔ)知識,、環(huán)保意識,，這些活動,，不但可以活躍教學(xué)氣氛,，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生知識面,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，啟發(fā)心智，促進(jìn)素質(zhì)教育,，而且能與我國實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略鏈接,，為文明世紀(jì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。