人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇一

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“安全第一,，質(zhì)量為本，內(nèi)涵發(fā)展”思想為指導(dǎo),。以《科學(xué),、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，創(chuàng)新教研方式,，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開展教研工作。

二,、工作重點(diǎn)

1,、積極組織教師上好各種公開課，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,，教研員評(píng)析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展;

2,、組織本學(xué)科教師j進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，合理、有效應(yīng)用模式,，片區(qū)內(nèi)進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,。

3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展集體備課等形式教研活動(dòng),。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的"傳、幫,、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面,，輻射全區(qū),。

5、品德學(xué)科注重調(diào)研,、視導(dǎo),，提高學(xué)生思想道德水平。

6,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研模式,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

7、安全教育課程要列入課程計(jì)劃,。(不得以周會(huì)課代替安全課,，不得以班主任代替安全教師)學(xué)校要制定不同學(xué)段的安全教育課程計(jì)劃，并要有專門的安全教師,，安全教案,，保證每周不少于1課時(shí)。

三,、工作安排

二,、三月份：

1,、制定科學(xué),、品德學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度;

2,、科學(xué),、品德試卷分析及教研活動(dòng)

四、五月份：組織開展骨干教師公開課,。示范課,。

六、月份：

1,、進(jìn)行四,、五、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè);

2、籌備本學(xué)期期末測(cè)查及命題工作,。

3,、期末考試、總結(jié),。

六月份：檢查學(xué)校各年級(jí)安全教育課程計(jì)劃和安全課開設(shè)情況,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇二

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“安全第一,，質(zhì)量為本,，內(nèi)涵發(fā)展”思想為指導(dǎo)。以《科學(xué),、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),。立足我區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，創(chuàng)新教研方式,，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開展教研工作,。

二、工作重點(diǎn)

1,、積極組織教師上好各種公開課,，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評(píng)析課例的形式,，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái),，努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展;

2、組織本學(xué)科教師j進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，合理,、有效應(yīng)用模式，片區(qū)內(nèi)進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用,。

3,、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開展集體備課等形式教研活動(dòng),。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的"傳、幫,、帶"作用,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面,，輻射全區(qū),。

5、品德學(xué)科注重調(diào)研、視導(dǎo),，提高學(xué)生思想道德水平,。

6、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，努力學(xué)習(xí),，適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的教研模式，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。

7,、安全教育課程要列入課程計(jì)劃。(不得以周會(huì)課代替安全課,，不得以班主任代替安全教師)學(xué)校要制定不同學(xué)段的安全教育課程計(jì)劃,，并要有專門的安全教師，安全教案,，保證每周不少于1課時(shí),。

三、工作安排

二,、三月份：

1,、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度;

2,、科學(xué)、品德試卷分析及教研活動(dòng)

四,、五月份：組織開展骨干教師公開課,。示范課。

六,、月份：

1,、進(jìn)行四、五,、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè);

2,、籌備本學(xué)期期末測(cè)查及命題工作。

3,、期末考試,、總結(jié),。

六月份：檢查學(xué)校各年級(jí)安全教育課程計(jì)劃和安全課開設(shè)情況,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇三

7月，我走出了楚雄師學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新特崗教師正式成為楚雄市中山鎮(zhèn)六街民族小學(xué)的一份子,。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠(chéng),，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到小朋友們天真無邪的氣息,。這就是這份工作的特點(diǎn)，也是我選擇這份工作的原因,。

作為一名新教師,，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、學(xué)生和家長(zhǎng)的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

隨著新一學(xué)年來臨,，我成為了一名班主任走進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來,。作為一名新教師，接手二年級(jí)的班主任對(duì)我來說真是一種挑戰(zhàn),。我深知：班級(jí)管理工作是一門藝術(shù),，班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生"管如嚴(yán)父,，愛如慈母，親如朋友",。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程,、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高工作實(shí)效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開放式的教育格局;加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐，促進(jìn)師生身心和諧,、全面,、主動(dòng)發(fā)展。

二,、 學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點(diǎn)

我班共有33名學(xué)生,，男生19名，女生14名,。這些孩子聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;大部分學(xué)生思想上進(jìn),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，能夠尊重師長(zhǎng)，但是由于年紀(jì)較小,，自制意識(shí)和自制力較弱,，上課時(shí)會(huì)隨便說話和玩小動(dòng)作，需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo),。學(xué)生能自覺主動(dòng)地參與清潔勞動(dòng),，但是保潔意識(shí)不夠，有待加強(qiáng),。學(xué)生都來自農(nóng)村,，大部分學(xué)生是留守兒童，有兩位學(xué)生來自單親家庭,，需要老師和同學(xué)的關(guān)心和理解,。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高,，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開動(dòng)腦筋,，通過多種形式的表?yè)P(yáng),、競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心。同時(shí)本學(xué)期將著力培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。

三,、工作目標(biāo)：

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

第一：安全教育常抓不懈,。

安全工作重于泰山，學(xué)生安全關(guān)系家庭和學(xué)校的成長(zhǎng),，必須擺在重要的位置,，共通構(gòu)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二：建立完善的管理制度,。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作,。

第三：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第四：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，要開展好主題班會(huì)。

第五：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

四,、具體措施：

1,、安全教育：安全教育是需要家長(zhǎng)和學(xué)校的重視，在新學(xué)期及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)并簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。利用班會(huì)、座談會(huì),、晨會(huì)時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)安全教育和宣傳,，開展安全演練、觀看安全紀(jì)錄片等活動(dòng),。

2,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

4,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

5,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

6,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，特別是留守兒童和單親家庭的孩子，班主任要時(shí)時(shí)了解他們的心理,，給予關(guān)懷,，重樹他們的自信心，做學(xué)生的知心朋友,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，以使班主任工作做的更好。

8,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

9,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

五,、工作安排

九月：

1,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生。

2,、了解學(xué)生暑期生活,，評(píng)講試卷，書面小結(jié),。

3,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。

4,、布置教室,。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)。

6,、學(xué)農(nóng)基地 收,、種。

十月：

1,、慶祝國(guó)慶手抄報(bào)比賽,。

2、演講比賽,。

十一月：

1,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、主題隊(duì)會(huì),。

十二月：

1、跳繩比賽,。

2,、迎元旦 ,。

一月：

1,、復(fù)習(xí)、期末考試 ,。

2,、安排寒假生活。

六,、總結(jié)

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正!

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇四

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨,。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

二,、工作思路

堅(jiān)持一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率;做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué),，改的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,，繼續(xù)在探索中高年級(jí)的“自主、合作,、探究”,，低年級(jí)的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力在學(xué)的科學(xué),，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，走學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)之路,。

三,、工作目標(biāo)

1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%,。

2,、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。

3,、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%,。

4、小學(xué)生合格率達(dá)100%,。

5,、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100 %。

8,、上級(jí)組織的各級(jí)各類師生競(jìng)賽參加率達(dá)100%,，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀名次。

9,、在教學(xué)管理,、新課程改革,、教研教改工作等方面力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

10,、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平,。

11、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，進(jìn)一步抓好普九工作,。

四、主要工作及保證措施,。

(一),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量,。

第一：嚴(yán)把備,、教、輔,、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。每月都要對(duì)教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查,，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī),，問題，提出改進(jìn)措施)并為教師打綜合評(píng)定分,。善于總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,，每月都要進(jìn)行總結(jié),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ),。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段,。要通過嚴(yán)格的管理,，在量化管理的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，真的做到向科學(xué),、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量,。

備課;在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡(jiǎn)案,，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖,，備課體現(xiàn)“自主,、合作、探究“和”玩中學(xué)“(低年級(jí))的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué),，開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位,。在小學(xué)推廣“自主,、合作、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，并且在各年級(jí)中體現(xiàn)新課改(落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo))。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度,，學(xué)生參與程度,，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度,，知識(shí)運(yùn)用靈活性,，聽、說,、讀,、寫、提出問題分析問題,、解決問題能力等方面,。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個(gè)措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課,，要講課必須提前備課,，做好一切準(zhǔn)備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等),，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué),。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課,，二是推門聽課(推門聽課)通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況,，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施,，爭(zhēng)取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請(qǐng)教的研究風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)),?？傊餍Ｒ谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,，死死盯住,、緊抓不放，力求知識(shí)當(dāng)堂消化,，問題當(dāng)堂解決,。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇五

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”按照我?！敖W(xué)年教育目標(biāo)管理,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控,、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制,，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量,、提煉精神,，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校,、文化立魂的辦學(xué)思路,。新的學(xué)年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖;新的學(xué)期,，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo),。

一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人,，以‘文’化人,，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人,，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化,、精細(xì)化,、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育,。

二,、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園,、文明校園,、生態(tài)校園,、文化校園)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高,，良好習(xí)慣養(yǎng)成,，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟,，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加,，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升),。

三,、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八、九月份)

1.安排教師分工,，制訂課程表,、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表,。

2.組織開學(xué)典禮,，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組,。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約,，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理,，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作,，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿,。

5.落實(shí)值周制度,，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載,。

6.制訂工作計(jì)劃,，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任,、教研組工作計(jì)劃,。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核,，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿),，慶祝第24個(gè)教師節(jié),。

10.更新教師教學(xué)理念，組織語文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng),。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,，力爭(zhēng)早日結(jié)題,。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級(jí)為單位成立韻律操,、健美操,、詩(shī)文操、武術(shù)操,、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì),，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(十,、十一月份)

1.實(shí)施“閱讀工程”,，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書感悟》文集,。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng),，開展閱讀、背誦,、故事,、演講、習(xí)作“五大王”比賽,。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。

4.開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng),，兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教,，體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng),，邀請(qǐng)教研專家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算,、成語接龍,、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí),。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽,、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

9.確保生活,、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù),、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇六

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生 人,，其中女生 人,，男生 人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。

二、工作目標(biāo)和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

4,、使學(xué)生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律,。

三,、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī),。

2,、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為一名合格的小學(xué)生,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

四、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

剛踏一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(一),、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

(二),、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

(三),、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(一),、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(二),、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂,。

(三)、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)本班情況計(jì)劃如下：

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

五,、重要活動(dòng)安排

九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,。

十月份：舉行說話,、識(shí)字比賽，讓學(xué)生感到撐握知識(shí)的重要性,，從而積極的投入到學(xué)習(xí)中去,。

十一月份：個(gè)人衛(wèi)生月。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

十二月份：繪畫,、書法、歌詠等興趣月,。讓學(xué)生全面發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng),。

元月份：課外知識(shí)大賽月,，豐富學(xué)生的課外生活。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇七

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級(jí)共五個(gè)班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索

(二)教學(xué)總目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

(3)思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

(三)教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇八

一、教材分析

該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫,，教材具有綜合性,、開放性、情感性等特點(diǎn),。增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性,，形式活潑，富有童趣,，使教材更具有親和力,。

本冊(cè)教材共有十三課。

二,、指導(dǎo)思想

1,、積極轉(zhuǎn)變觀念

(1)樹立綜合的、開放的課程觀

綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)模式尤其是說教式德育模式,，尊重學(xué)生的生活,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動(dòng)，積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí),、探究,、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活,、成長(zhǎng),，獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀,。開放的課程觀要求我們充分利用各種課程資源,、創(chuàng)造性地使用教材,。要注意聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實(shí)際，官職社會(huì)中新的信息,、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象,，對(duì)教科書中提出的問題、預(yù)設(shè)的活動(dòng)進(jìn)行合理的拓展和延伸,，及時(shí),、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，靈活有效地推進(jìn)教學(xué)過程,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性,、生動(dòng)性和實(shí)效性。

(2)樹立以人為本的學(xué)生觀

學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn),、認(rèn)知和感悟,，我們引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活，珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式,、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問題;我們要關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，就要尊重他們的權(quán)利和個(gè)性發(fā)展,，在基本的是非標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，允許他們?cè)诙嘣獌r(jià)值中做出不同的選擇;我們要尊重學(xué)生的差異,，關(guān)注“邊緣兒童”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的,、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。

(3)樹立與時(shí)俱進(jìn)的教師觀

新課程理念下的教師,，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)的組織者,、支持者和參與者。我們的任務(wù)不再是講解教科書,，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件,，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，幫助學(xué)生去體驗(yàn),、去探究,。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們要放低姿態(tài),，與學(xué)生平等對(duì)話,，傾聽他們的需要;要尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷，不用既定的結(jié)論代替學(xué)生的思考;要和學(xué)生交朋友,，勇于面對(duì)真實(shí)的自己,，要關(guān)注生活,，開闊視野，勤于學(xué)習(xí),，不斷吸收時(shí)代的信息,，與時(shí)懼進(jìn);對(duì)于教材倡導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)，要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索和創(chuàng)新,。

2,、注意整體把握

為了體現(xiàn)一種兒童文化，使教材能真正成為學(xué)習(xí)喜愛的朋友,，讓他們?cè)敢馀c教材中的兒童對(duì)話,，教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容有很多細(xì)膩的生活場(chǎng)面和真實(shí)個(gè)案。然而教材中的范例只是一種提示,，它并不是的或的,。因此，我們要通過這些提示去整體把握教材,，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn),，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>

三,、教學(xué)理念

1、全面把握課程目標(biāo)：品德課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體,。教師在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),。

2,、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)：在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的'經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,，共同探究學(xué)習(xí)主題,，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展,，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。教師創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境,，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間,。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察,、體驗(yàn),、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受,，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論,。

4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容：本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合,，注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系,，要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。教學(xué)內(nèi)容可以從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,，包括社會(huì)生活中對(duì)兒童發(fā)展有意義的題材,，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來;同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，及時(shí)豐富,、充實(shí)課程內(nèi)容,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇九

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求,，與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃,。

1、提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

經(jīng)過參加團(tuán)體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自我的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累

進(jìn)取撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,，以便到達(dá)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

切實(shí)執(zhí)行科組,、上級(jí)部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)

1,、按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自我的見解,，進(jìn)取與同行,、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記,。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十

一,、指導(dǎo)思想

xx年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,，以校本研修為載體，以“聚焦隊(duì)伍,，聚焦科研，聚焦課堂,，聚焦質(zhì)量”為工作策略,，以骨干教師培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展“質(zhì)量管理年”相關(guān)師資培訓(xùn)工作,，促進(jìn)我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階

二,、工作要求

(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

各校要把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出地位,，根據(jù)同(xx年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃：工作策略)志提出的“”開展教師職業(yè)道德大討論，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，針對(duì)個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),，方法簡(jiǎn)單粗暴等職業(yè)道德失范現(xiàn)象以年級(jí)組或?qū)W科教研組為單位展開討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,，開展有針對(duì)性的專題宣講,。通過討論,，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，切實(shí)做到愛崗敬業(yè),，為人師表，促進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平的全面提升,。

(二),、搞好學(xué)習(xí)研討，讓教研活動(dòng)走向高效,。

在教師培訓(xùn)中,，各校要組織全體教師學(xué)習(xí)貫徹教發(fā)(～)19號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理 全面提高教育質(zhì)量的意見》，強(qiáng)化“教學(xué)即研究,，交流即學(xué)習(xí)”理念,，以課例研究為載體大力進(jìn)行教學(xué)的有效性研究。各校要根據(jù)區(qū)教育局提出的“質(zhì)量管理年”工作目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，使教研組成為學(xué)校發(fā)展和教師提高的主陣地，按照教發(fā)(～)47號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)的意見》,，切實(shí)做好以下工作

1,、開展好集體備課活動(dòng)。各校要根據(jù)學(xué)科教師構(gòu)成情況提出學(xué)科集體備課次數(shù)要求,，確定每次集體備課的首席發(fā)言人,、研究重點(diǎn)和擬達(dá)成的目標(biāo)，使集體備課成為教師專業(yè)技能提高的重要載體,。各校每學(xué)期應(yīng)分年級(jí)分學(xué)科推薦2至3篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)掛在教育網(wǎng)上,。

2、開展好“磨課”活動(dòng),。磨課是以提升教師教學(xué)素養(yǎng)為目的的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),。各學(xué)科教研組每學(xué)期要開展兩次以上的磨課活動(dòng)，使教師經(jīng)歷深層次的專業(yè)對(duì)話過程,，伴隨磨課成長(zhǎng),。為保證這項(xiàng)工作得以有效開展，各校要做到

第一,、磨課的引領(lǐng)者要力求成為“平等中的首席”,，讓所有參與者進(jìn)行最大程度的交流與對(duì)話，通過對(duì)話讓共同成長(zhǎng)的理念得到落實(shí),。

第二,、每位教師在磨課活動(dòng)中要努力做到“四個(gè)一”即認(rèn)真上好或聽好每一節(jié)課，做一次高質(zhì)量磨課發(fā)言，寫一份有分量的磨課心得,，向任教者提一條有價(jià)值的教學(xué)建議,。

第三、強(qiáng)化對(duì)研究氛圍的調(diào)控,。要求教師在磨課活動(dòng)中少講“人情話”,、“場(chǎng)面話”，多提建設(shè)性的建議或意見,。

第四,、以“上課——磨課——上課”為操作模式，使上課和磨課形成一個(gè)前后相通,，及時(shí)反饋的教研工作鏈條,。

第五、引導(dǎo)教師形成“好課多磨”的研究意識(shí),。各校要以“抓微觀,、抓具體、抓落實(shí)”為指導(dǎo),，制定教學(xué)研究的激勵(lì)機(jī)制,，使教師在磨課中各顯其能，互動(dòng)交流,，分享各自的專業(yè)智慧。各?？赏ㄟ^教育網(wǎng)在bbs平臺(tái)上進(jìn)行磨課活動(dòng)交流,。

3、開展好教學(xué)反思活動(dòng),。教學(xué)反思是教師在教育理論指導(dǎo)下,，分析反省自己的思想、觀念和行為,，做出理性判斷和價(jià)值選擇的教學(xué)研究活動(dòng),。學(xué)校要引導(dǎo)教師進(jìn)行持續(xù)不斷的教學(xué)反思，提高教師駕馭課堂的能力,。教師除了要做好課堂的常規(guī)反思外，每學(xué)期還要至少寫一篇具有價(jià)值的反思日記或反思研究論文,，在學(xué)科教研組內(nèi)交流,。各校要為教師開展網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師上網(wǎng),，與同行或?qū)＜医涣鞣此汲晒?/p>

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

x年學(xué)校教學(xué)工作，以x市教育局x年工作要點(diǎn),、x市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)?！啊苯處煂I(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問題,、教學(xué)模式的研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī),，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

2,、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式,。

3,、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果,，進(jìn)行校際間的展示與交流。

4,、以教師繼續(xù)教育,、“每人一絕”練功活動(dòng)和實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5,、以校本課程的有效實(shí)施與研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展,。

6,、以開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為途徑，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

三,、具體措施：

(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。

教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)x市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上,，堅(jiān)持常態(tài)化,，標(biāo)準(zhǔn)化。與教育局管理要求接軌,，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步,。

1.學(xué)習(xí)新修訂的《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式,，學(xué)習(xí)落實(shí)《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求,，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課,、教研,、研修、批改,、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為,，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中，確保教學(xué)管理質(zhì)量,。

2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng),。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)實(shí)在在找問題查不足,，解決問題，改進(jìn)工作,，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。通過每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會(huì)，每日聽課反饋備課,、上課,、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會(huì),，做實(shí)過程,，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動(dòng)中,，接受上級(jí)部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升。

(二)深入教學(xué)研究,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué)、研方式,。

以我?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體,，通過構(gòu)建備課模式,、教研模式、學(xué)科課堂教學(xué)模式等,，有效提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十二

一 .指導(dǎo)思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó),、熱愛勞動(dòng),，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有44名學(xué)生，18名女生,，26名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

三、工作目標(biāo)

第一：建立完善的管理制度,。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作,。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，要開展好主題班會(huì),。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用,。

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

落實(shí)教研組工作：

教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20,，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃,、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn),、參加人,、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié),。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)

借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶,。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2.加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次;

區(qū)級(jí),、中心級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看,，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級(jí)骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,，上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 ,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎(jiǎng)懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》,。

2.加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

(三)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十四

一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析：

一年級(jí)共有350多個(gè)人,，分7個(gè)班級(jí),。孩子們對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)了解的較少，有的學(xué)生對(duì)色彩的色相分不清,，對(duì)形的概念不清,，動(dòng)手的能力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，體驗(yàn)形、色的變化與魅力,，重點(diǎn)加強(qiáng)孩子們對(duì)整幅畫的意識(shí),，感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

二、本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu),。

本冊(cè)教材分造型.表現(xiàn),、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評(píng)述,、綜合.探索四個(gè)方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣。

三,、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)。

目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具,、不同的形式,，看看、想想,、畫畫,、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)形,、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美情操。

重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型,、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，滲透人文精神。

難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。

四、教學(xué)措施：

a)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

b)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

c)采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

d)改變?cè)u(píng)價(jià)方法,，采用自己評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià),，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容

一2常規(guī)訓(xùn)練欣賞課

二21影子的游戲2走進(jìn)大自然

三23花地毯4分蛋糕

四25有趣的半圓形

五26摸一摸畫一畫

六27小花飾

七28瓢蟲的花衣裳

八29生活中的趣事

九210泡泡飛呀飛

十211太空里的植物

十一212媽媽的生日

十二213香甜的水果

十三214運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

十四215乘上大船游世界

十五216打開的冰箱

十六217會(huì)搖的玩具

十七218電腦美術(shù)

十八219化妝舞會(huì)

十九220有趣的漢字

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真踐行黨的群眾路線,，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓,。本學(xué)年,依據(jù)《工作要點(diǎn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重點(diǎn)工作

1、建立長(zhǎng)效機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)名校工程建設(shè),，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，一是干部隊(duì)伍建設(shè);二是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè);三是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3,、以“集體備課二次備課”和“高效教學(xué)模式”為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平,。

4,、完善集體備課制度，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

5,、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，力爭(zhēng)完成20xx年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

6,、繼續(xù)實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步營(yíng)造教育科研氛圍,，規(guī)范課題研究，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性發(fā)展,。

三,、主要工作及措施

(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師素質(zhì)提升,。

1、精心挑選骨干教師,、優(yōu)秀班主任,、青年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)骨干教師,、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2,、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校教務(wù)處、教科研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，精心,、高質(zhì)組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開課、示范課,、教研課活動(dòng),。深入進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座,，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄,，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn),，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程,，促使新教師、新班主任盡快成熟,。創(chuàng)造條件,，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的模式,，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色,，讓教師增加新營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念,，借鑒新方法,，再添新后勁;鼓勵(lì)教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平,。

4、完善骨干教師推薦機(jī)制,，做好“五個(gè)一”和“名師”推選工作,。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí),、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念,。通過教師互評(píng),、學(xué)生評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),。

(二),、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作,。

6,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì),、畢業(yè)班學(xué)生會(huì),、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)一學(xué)期1次，其它會(huì)學(xué)期至少2次,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計(jì)劃,、有目的，落到實(shí)處,。

7,、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》,，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),，弄清題型、題量和難度變化,，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

8,、抓好月考,、模擬考試和體育、信息技術(shù)考試工作,。

(三),、完善四項(xiàng)考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

9,、各位校行政按照校務(wù)分工安排，擬訂好分管工作計(jì)劃,，創(chuàng)造性地抓實(shí)各自的分管工作,。細(xì)化管理環(huán)節(jié)，形成各負(fù)其責(zé),、各盡其職,、各展其能的局面，努力做到事事有人做,，事事有人管,。

10、加強(qiáng)常規(guī)檢查,、督查力度,，及時(shí)反饋、及時(shí)反思,、及時(shí)總結(jié),。堅(jiān)持常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理,。

11,、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核辦法,，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

12,、積極按照市,、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作,。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存,，我校全體教職工將振奮精神,，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn),，為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十六

新的學(xué)期又將開啟,，在這個(gè)學(xué)期里,，我擔(dān)任五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過第一單元《面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題》的教學(xué),，幫助孩子們建立集體觀念,，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級(jí)自己愛,，自己的班級(jí)自己管,，班級(jí)生活規(guī)則大家定、齊遵守,，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識(shí)和自主管理意識(shí),、責(zé)任意識(shí),。

2.通過第二單元《我們是班級(jí)的主人》的教學(xué),，體會(huì)父母為家庭忙碌的辛苦，管好自己,，少給父母添麻煩,，做些力所能及的家務(wù)事,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，為家庭事務(wù)出主意,，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn),。

3.通過第三單元《我們的國(guó)土我們的家園》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中養(yǎng)成遵守秩序,，愛護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民,。滲透《環(huán)境保護(hù) 法》,、《__安全管理?xiàng)l例》等法制教育。

4.通過第四單元《驕人祖先燦爛文化》的教學(xué),，讓孩子們愛祖國(guó)從愛自己的家鄉(xiāng)做起,，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn),，人是為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的可親可敬的人們,，為偉大祖國(guó)日新月異的變化而驕傲自豪。

二,、教學(xué)資源分析

五年級(jí)上冊(cè)的教材以單元編排的方式,，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題,，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容,。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、研討的話題,，下面有生成多個(gè)小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限,，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來,，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個(gè)單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng),。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo),。五年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題，即：“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”,、“我們是班級(jí)的主人”,、“我們的國(guó)土我們的家園”、“驕人祖先燦爛文化”,。這四個(gè)主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動(dòng),，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有機(jī)地融為一體。

三,、學(xué)生基本情況分析

五年級(jí)小學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度,。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大,。

學(xué)生比低年級(jí)學(xué)生注意力有了較大的提高,，特別是對(duì)感興趣的事物可以做到較長(zhǎng)時(shí)間的注意;但注意力仍然容易分散。參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo),，喜歡的活動(dòng)都愿意參加,。特是集體活動(dòng)，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價(jià)值,。因此,，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教法手段,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要,。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓道德概念和行為要求于生動(dòng),、活潑的具體形象之中。

2.利用插圖,，圖文對(duì)照,，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解,。

3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng),。以孩子們生活中的現(xiàn)實(shí)問題為抓手，以實(shí)際生活案例為依托,，突出正面引導(dǎo),，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好。

4.結(jié)合大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育,。

5.充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中,。

6.領(lǐng)略大自然的美，了解社會(huì)的繁榮,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),。

7.根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，采取由淺入深,、由近及遠(yuǎn)、循環(huán)往復(fù),、螺旋上升,、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí),，從不同角度,、側(cè)面感悟和踐行核心價(jià)值觀。

8.課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑,、有趣有啟發(fā)性的作用,，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式,，自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)則,、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域,，做到實(shí)實(shí)在在的知行合一,。

五、德育滲透

㈠指導(dǎo)思想

充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),，在生活的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課程的高度綜合,，將思想品德、生活常識(shí),、社會(huì)常識(shí),、手工勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等多項(xiàng)教育內(nèi)容在生活的基礎(chǔ)上加以整合,。從目標(biāo)看：關(guān)注情感與態(tài)度,、行為與習(xí)慣、知識(shí)與技能,、過程與方法等多重目標(biāo),。教材呈現(xiàn)的是學(xué)生熟悉的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，并在注重理性 生活,、審美生活和道德生活結(jié)合的基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教育內(nèi)容和多重目標(biāo)的綜合。

㈡培養(yǎng)目標(biāo)

充分體現(xiàn)教材的范例性,，新教材所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí),、道德觀念和審美觀念，不再是以“告訴”的方式,，而是以范例的方式呈現(xiàn)出來的,，教材呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)典型的兒童生活的情景，分別從不同角度,、不同方面為學(xué)生提供了溝通現(xiàn)實(shí)生活和可能生活的“案例”,，讓學(xué)生通過觀察自己周邊的生活情景去感悟,。課堂教學(xué)的最終目標(biāo)不是習(xí)得“案例”本身，而是習(xí)得“案例”之后的某些更普遍的,、更有價(jià)值的東西,，新教材的設(shè)計(jì)注重對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)、對(duì)生活的體驗(yàn),、對(duì)精神的感悟和對(duì)可能生活的憧憬,，把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體、個(gè)體生活的主體和社會(huì)生活的主體,。

1.以時(shí)間和兒童成長(zhǎng)的需要為基本線索設(shè)置主題

本冊(cè)教材以兒童的成長(zhǎng)需要為主線,，以兒童不斷擴(kuò)大的生活空間和時(shí)間為線索，整體呈現(xiàn)兒童的生活,，從而引發(fā)兒童綜合的學(xué)習(xí)和思考,。同時(shí)，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，著重選擇與兒童生活關(guān)系密切的,、兒童需要并樂于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在反映兒童現(xiàn)實(shí)生活的同時(shí),，也適當(dāng)關(guān)注兒童對(duì)未來生活的需求,。

2.突出養(yǎng)成教育的地位。

突出養(yǎng)成教育,，即良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。通過行為指導(dǎo)、情境辨析,，幫助兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，同時(shí)重視生態(tài)道德教育和心理健康教育，為其成長(zhǎng)為德行良好,、人格健全,、能自然和諧相處的公民打下基礎(chǔ)。

3.突出“活動(dòng)性”和“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

通過精心創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，編寫典型范例，設(shè)計(jì)思考問題,，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的空間,，同時(shí)，又考慮現(xiàn)實(shí)狀況,，活動(dòng)方法簡(jiǎn)便易行,，使活動(dòng)具有較強(qiáng)的可操作性。這點(diǎn)可以用8個(gè)字來概括：即活動(dòng)、感悟,、實(shí)踐,、指導(dǎo)。

4.從教材的表現(xiàn)形式看,，強(qiáng)調(diào)圖文并茂,，以圖為主。

教材以圖的形式,，用兒童的語言和兒童喜聞樂見的形式,，增加教科書的趣味性,、可讀性,、啟發(fā)性和指導(dǎo)性。教材畫面有利于兒童全面把握?qǐng)D像所表示的內(nèi)容,，給學(xué)生廣闊的思維空間,，學(xué)生可以展開想象的翅膀，提出自己的見解,，充分運(yùn)用教科書兼?zhèn)涞谋碚鞴δ?、想象功能、審美功能和價(jià)值功能,。

5.具有一定的開放性,。一方面實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合,，使教材從課內(nèi)向課外拓展,，形成開放性教科書體系。另一方面,，具有廣泛的適用性,，為教師和學(xué)生留有選擇、開拓和創(chuàng)造的空間,。

㈢措施方法：

1.要認(rèn)真鉆研教材教法,，利用現(xiàn)代化教具，努力投身于課改當(dāng)中,，響應(yīng)區(qū)局“全員磨練合格課”的號(hào)召,，認(rèn)真錘煉合格課堂。

2.要十分重視學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.結(jié)合生活中的一些實(shí)例進(jìn)行教育。

4.重點(diǎn)做好培優(yōu)輔差工作,，在集體活動(dòng)多給優(yōu)生及學(xué)困生開小灶,，使優(yōu)的更優(yōu)，差的趕中趕優(yōu)，達(dá)到“抓兩頭,，促中間”,，全面豐收，全面提升,。

5.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，直接或間接地利用電話，不斷了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，隨時(shí)采用相應(yīng)的措施,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促教育。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

x年學(xué)校教學(xué)工作,，以x市教育局x年工作要點(diǎn)、x市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)?！啊苯處煂I(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作,、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問題、教學(xué)模式的研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作：

1,、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī),，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

2,、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式,。

3,、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果,，進(jìn)行校際間的展示與交流,。

4、以教師繼續(xù)教育,、“每人一絕”練功活動(dòng)和實(shí)施名師工程,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5、以校本課程的有效實(shí)施與研究,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展,。

6、以開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為途徑,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。

三、具體措施：

(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)x市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上，堅(jiān)持常態(tài)化,，標(biāo)準(zhǔn)化,。與教育局管理要求接軌，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步,。

1.學(xué)習(xí)新修訂的《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,。采取多種形式,，學(xué)習(xí)落實(shí)《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求,，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課,、教研,、研修、批改,、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為,，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中，確保教學(xué)管理質(zhì)量,。

2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng),。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)實(shí)在在找問題查不足,，解決問題，改進(jìn)工作,，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。通過每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會(huì)，每日聽課反饋備課,、上課,、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會(huì),，做實(shí)過程,，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動(dòng)中，接受上級(jí)部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升,。

(二)深入教學(xué)研究，探索適合學(xué)生發(fā)展的教,、學(xué),、研方式。

以我?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心,，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體，通過構(gòu)建備課模式,、教研模式,、學(xué)科課堂教學(xué)模式等，有效提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃制定的原則 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃制定和完成情況篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),，以“關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，本著求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作,。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,，辦出人民滿意的學(xué)校,。

二、工作要點(diǎn)：

(一),、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

2,、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神,，深化教學(xué)改革,。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題,，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,，尤其要在實(shí)踐中反思,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表,，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間,，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè),。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，使學(xué)生全面,、和諧,、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色,。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)校本教材,，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開發(fā)課程資源,，組織交流研討,，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過程管理。要通過案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個(gè)性化的教學(xué)方式,。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見,、自覺主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式,，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

(二),、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5,、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：

對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī),、問題,，提出改進(jìn)措施)，及時(shí)反饋,。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師評(píng)優(yōu),、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定,，第二次檢查兼任科目的備課,，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔,。期間，將不定期組織交流活動(dòng),。深入教學(xué)第一線,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作,，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開展,。

6、推進(jìn)教科研工作：

重視課題研究,，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手,，合力攻關(guān),，把研究做實(shí)、做深,、做優(yōu),，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，通過校級(jí)展示課研討,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排,，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，與上課教師,、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合,。

(三)、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7,、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,、潛移默化的引導(dǎo),，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),，具體做到：一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心,、童心,、耐心、關(guān)心;讓家長(zhǎng)滿意,，讓社會(huì)滿意,。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,，以尊重的態(tài)度待老師”,，在社會(huì)中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí),、規(guī)范師生行為,，創(chuàng)建“和諧校園”。

8,、分層管理,，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展,。關(guān)心他們的工作,，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo),、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念,、教學(xué)能力的綜合提升,，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程,，在情感上鼓勵(lì),，在政策上傾斜,。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用,。

9、著力教學(xué)研究,，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法,，內(nèi)化自己的教學(xué)行為,。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣,。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考,、愛動(dòng)手、敢說話,、善質(zhì)疑,、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作,、共同分享的習(xí)慣,。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動(dòng),，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評(píng)選，鼓勵(lì)教師主動(dòng)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，積極參加各種評(píng)選活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究,，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題,，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色,，推出品牌課,，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

(四),、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展：

10,、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動(dòng)課程,，組織好學(xué)校大課間活動(dòng),。加強(qiáng)過程性管理，一要保證時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)開始,，不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái);三要加強(qiáng)組織管理,，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動(dòng)室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動(dòng)記錄要完整,。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,，積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái),，加強(qiáng)德育教育,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

11,、加強(qiáng)對(duì)考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”,，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究,，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,，引導(dǎo)學(xué)生,，使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，及時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石,，又要充分考慮知識(shí)的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn),，拓展知識(shí)的呈現(xiàn)形式,，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng),。根據(jù)上級(jí)部署及學(xué)校實(shí)際,，繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測(cè)與調(diào)研，適時(shí)監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量,。要按新課程實(shí)施方案說明,，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四十分鐘課堂效率,，反對(duì)過早結(jié)束新課,。教導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度,。繼續(xù)開展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究,。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求,，探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估辦法,，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識(shí)與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級(jí)規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系,，專任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,，期初召開畢業(yè)班教師會(huì),，期中調(diào)研測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

(五),、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：

12,、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生,、留守生的教育新方式,，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息,。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生,。

13,、規(guī)范教導(dǎo)處工作：在新作息安排下,，協(xié)調(diào)好教師授課，落實(shí)備課要求,。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長(zhǎng)共同參與的例會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，并落實(shí)在日常工作中,，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長(zhǎng)要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，不斷提升自己,、超越自己,，觀念要更新，思維要更活,，作風(fēng)要更實(shí),，工作要更細(xì)，成效要更顯,。

15,、做好資料征訂積累整理：在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料，這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容,。同時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫平時(shí)考核表,，盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料存檔,，要把一個(gè)活動(dòng)過程性資料到完整地收集整理,，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師,。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書,、影像資料,，利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證,。

新的學(xué)年，新的學(xué)期,，特別是打造省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的,。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下,，在廣大家長(zhǎng)的大力支持下,，帶著沾河人民的重托，胸懷“構(gòu)建和諧校園,，奠基智慧人生”的教育理想,，放眼學(xué)生未來。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，堅(jiān)持規(guī)范管理,，堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持質(zhì)量立校,，堅(jiān)持科研課改,，堅(jiān)持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,，在超越中煉特色鑄品牌,，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李,，創(chuàng)造四小新的輝煌!