一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,，相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧,，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧,！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié),，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)【篇1】

文化街道按照區(qū)政法委年初社會(huì)治安綜合治理工作的要求,，在商貿(mào)社區(qū)開展了預(yù)防預(yù)防未成年人犯罪工作,，商貿(mào)社區(qū)位于寧江區(qū)的中心地段,，是寧江區(qū)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化中心,，也是人流,、物流、商流相對(duì)集中的區(qū)域,，占地面積近30萬平方米,，轄區(qū)內(nèi)有居民3016戶，人口9313人。7至17周歲的未成年人1072人,，占總?cè)丝诘?3,。7，其中在校生802人,，社會(huì)閑散青年207人,。轄區(qū)內(nèi)有兩所學(xué)校，機(jī)關(guān)單位12個(gè),，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)230個(gè),，網(wǎng)吧等文化娛樂場(chǎng)所19處,。,，商貿(mào)社區(qū)在文化街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)____________關(guān)于“要從國(guó)家和民族的高度,，重視未成年人犯罪問題”的指示精神和中央綜治委文件要求,，社區(qū)黨支部關(guān)愛小組和警務(wù)室三位一體，齊抓共管,，針對(duì)青少年實(shí)際,，采取有效措施加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作。全年轄區(qū)內(nèi)未成年人沒有出現(xiàn)違法犯罪行為,，初步實(shí)現(xiàn)了“未成年人零犯罪社區(qū)”的目標(biāo),，具體措施方法總結(jié)

一、以思想教育道德教育為龍頭,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做人

利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校陣地,，要求家長(zhǎng)“為國(guó)教子”，以德育人,。本著教人先律己的原則,，教育家長(zhǎng)提高自己的道德素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)“合格家長(zhǎng)”,，同時(shí)個(gè)孩子做表率,，培養(yǎng)有道德的.合格人才。社區(qū)的“五老”人員用校外輔導(dǎo)站,、家庭小課堂等陣地,，在節(jié)假日就近就地組織孩子開展尊老愛幼、文明禮貌等道德實(shí)踐活動(dòng),；請(qǐng)公安干警給孩子講案例,，使少年兒童增強(qiáng)道德意識(shí)和法律意識(shí)，爭(zhēng)做合格的“小公民”,，另外還通過“街校共建”六中和實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)教育工作,，貫徹中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。實(shí)踐使我們體會(huì)到“三結(jié)合”的道德教育方法是取得效果的根本,。

二,、以法律制度規(guī)范人，防止孩子犯罪

按照上級(jí)要求,，我們社區(qū)成立了“關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，實(shí)行每周以碰頭的預(yù)防青少年犯罪工作例會(huì)制度，對(duì)幫教對(duì)象的走訪,、談心制度,。充分發(fā)揮“五老”作用，調(diào)查摸底,，掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況,，熱情地對(duì)有不良行為的青少年進(jìn)行幫助教育，做到四個(gè)“真心”即真心體諒他們,，貼近生活,，與他們有共同的語言；真心感動(dòng)他們,，增進(jìn)感情,，與他們交朋友；真心關(guān)愛他們,，貼近思想,，重新塑造美好心靈；真心救助他們,，貼近作為,，解決他們的面臨的實(shí)際困難，使他們以感激的心態(tài),，約束自己,，不做錯(cuò)事。

三,、創(chuàng)建良好的活動(dòng)空間,，讓未成年人快樂的健康生活

我們采取多方聯(lián)防的機(jī)制，消除不良環(huán)境和罪惡生存的土壤,。清理了校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧等文化娛樂場(chǎng)所,。“五老”法制監(jiān)督員經(jīng)常活動(dòng)在社區(qū),，配合公安等部門,，加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)督，防止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,，游戲廳,、歌舞廳等,；警務(wù)室分工包校，保證校園內(nèi)外的治安秩序,；在雙休日和假期,，我們與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)手，組織社區(qū)少年先鋒隊(duì)員開展校外法制道德實(shí)踐活動(dòng),，寓教于樂,，讓孩子們?cè)谂d趣中陶冶情操，在實(shí)踐中受到鍛煉,，在積極向上的氛圍之中快樂成長(zhǎng),。

四、以最佳關(guān)愛暖人心,，保證特殊未成年人公平發(fā)展

事實(shí)證明,，有不良行為未成年人，多數(shù)是家庭特殊窮困,，本人有特殊原因的,，所以，我們特別注意在未成年人弱勢(shì)群體和特殊群體排憂解難上下功夫,。比如居民孔德明是個(gè)殘疾人，女兒孔林玉在四中讀書,，面臨輟學(xué)的困境,，社區(qū)主任親自出面與四中領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商減免學(xué)費(fèi)使她安心學(xué)習(xí)。居民劉顯明,、張桂華夫婦雙下崗,，張桂華腦出血手術(shù)后成了植物人，因生活沒有經(jīng)濟(jì),，讀高中的女兒劉利準(zhǔn)備退學(xué),，為幫助他們度過難關(guān)，社區(qū)為他們辦了低保,，動(dòng)員轄區(qū)三位女企業(yè)家對(duì)他們進(jìn)行捐助,。

201x年的預(yù)防未成年犯罪工作，我們僅是取得了初步成績(jī),，在新的一年里,，我們要在街道綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化措施,，深入開展；未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng),，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作,。

學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)【篇2】

__年,，全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè),，以開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，完善機(jī)制,，強(qiáng)化措施,，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,，為全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用,。

一、抓機(jī)制完善,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)德育工作原動(dòng)力

我縣德育工作堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略,，實(shí)施“和諧育德”的工作思路,，逐步建立科學(xué)合理的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),；成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“縣未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，各中小學(xué)建立和完善了以政教處（教導(dǎo)處）、團(tuán)隊(duì),、年級(jí)組及班主任為主線的德育工作網(wǎng)絡(luò),；制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會(huì)議,，加大指導(dǎo)檢查力度,，推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。

實(shí)施“雙德工程”,，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”,。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立全員參與,、全面育人思想觀念,。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂,、正教風(fēng),、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。以良好的職業(yè)道德面對(duì)社會(huì),，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈,。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),，既教書又育人,，認(rèn)真做好未成年人思想道德教育工作,。

狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。一抓準(zhǔn)入,，選聘既年富力強(qiáng),、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為班主任,，以他們的人格魅力來影響學(xué)生,。二抓培訓(xùn)，實(shí)施市,、縣,、校三級(jí)培訓(xùn)，從職責(zé),、義務(wù),、角色定位、管理方法等方面進(jìn)行指導(dǎo),，合理確定老中青比例,，以老帶新，結(jié)對(duì)互助,，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì),。三抓激勵(lì)，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,，提高全縣中小學(xué)德育工作水平,，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，五名老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，一名老師獲三等獎(jiǎng)。今年在層層推薦的基礎(chǔ)上,，全縣表彰了110名中小學(xué)優(yōu)秀班主任,，榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任39人，并號(hào)召全縣各中小學(xué)師生以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,，激發(fā)全縣中小學(xué)班主任、德育工作者,、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情,。

二、抓制度建設(shè),，優(yōu)化考核評(píng)比,，強(qiáng)化德育工作向心力。

教育局將各中小學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核,，進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，實(shí)行量化評(píng)分,。總結(jié)成績(jī),，查找不足,，表彰先進(jìn)，激勵(lì)落后,。在充分強(qiáng)調(diào)“學(xué)校,、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎(chǔ)上,，提出“活動(dòng)育人”,、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求,。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作組織中小學(xué)開展“創(chuàng)文明城,，做文明人，告別陋習(xí),，擁抱文明”活動(dòng),。積極開展“五星”學(xué)校創(chuàng)建與評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全縣各中小學(xué)及廣大師生加強(qiáng)未成年人思想道德工作熱情,，努力提高師生文明素養(yǎng),，改善學(xué)校環(huán)境，提高管理水平?，F(xiàn)在各中小學(xué)都自覺地將學(xué)生“成人”放在“成才”之先,，片面追求升學(xué)率的少了，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的多了,。

三、抓教育活動(dòng),，豐富內(nèi)容形式,，提高德育工作吸引力。

教育塑造靈魂,，必須貼近學(xué)生生活,，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能收到預(yù)期效果,，因此提高德育活動(dòng)的吸引力至關(guān)重要,。我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立三大教育：

一是規(guī)范教育貫穿始終,。好習(xí)慣可以幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，贏得未來。以新頒布的《中小學(xué)生守則》和《（中）小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī),，以開展“文明班級(jí)”,、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)為抓手,，強(qiáng)化訓(xùn)練促規(guī)范。主要是從常規(guī)工作入手,，抓好“五個(gè)一”訓(xùn)練,，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范,。五個(gè)一”訓(xùn)練包括：整頓“一個(gè)陣容”,，即抓好升旗儀式、集會(huì),、課間操的隊(duì)列,，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序，做到文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，做到語言文明、舉止大方,、禮貌待人接物,；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,，使學(xué)校始終保持整潔優(yōu)美的環(huán)境,；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法,、尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)友善光榮，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”,、“家庭好孩子”,、“社區(qū)好少年”。

二是適時(shí)進(jìn)行心理健康教育,。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，全縣中小學(xué)在條件有限的情況下，克服困難,，在學(xué)生心理健康教育方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索,。有的學(xué)校適時(shí)開設(shè)了生理衛(wèi)生課，正確,、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身成長(zhǎng)過程中問題,；有的學(xué)校請(qǐng)來社會(huì)有關(guān)人士,，向?qū)W生講解生理、心理方面的知識(shí),。高中建立了心理咨詢室,；各個(gè)中學(xué)在每年的高（中）考之際，為考生進(jìn)行“緩解緊張情緒,、沉著應(yīng)考方法”等方面的知識(shí)講座,，深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎；班主任在考前與學(xué)生逐一談心,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí),、對(duì)待考試；學(xué)校創(chuàng)辦了周報(bào),、?？途腿绾尉徑鈮毫?、激發(fā)狀態(tài)以及學(xué)生成長(zhǎng)中值得關(guān)注的問題進(jìn)行討論,，加強(qiáng)輿論疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，科學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題。通過這些活動(dòng)的'開展,，有效拓寬了中小學(xué)思想道德建設(shè)的渠道,。

三是組織豐富多彩的主題教育。結(jié)合重大紀(jì)念日,，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義,、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動(dòng),，先后組織了以愛國(guó)主義教育為核心的抗震救災(zāi)專題教育活動(dòng),；組織全縣師生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》電影，學(xué)習(xí)雷鋒精神,；在山西省美德少年評(píng)選活動(dòng)中,，在層層認(rèn)真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學(xué)榮獲市級(jí)美德少年,，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)范馨園同學(xué)被推薦為省級(jí)美德少年,。

四、抓德育研究,，構(gòu)建新課程體系,，增強(qiáng)德育工作親和力。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，就要適應(yīng)時(shí)代變化,，按照中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，針對(duì)中小學(xué)生實(shí)際，不斷研究新問題,，探索新渠道,，構(gòu)建新體系。用身邊人和事教育學(xué)生,，增強(qiáng)教育的親和力,。

研究新問題。針對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用,，進(jìn)行調(diào)研,，組織中小學(xué)生開展研討活動(dòng)，如何揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng),、避網(wǎng)絡(luò)之短,，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長(zhǎng)的得力助手。對(duì)農(nóng)村大批留守兒童,，發(fā)動(dòng)廣大教職員工,，奉獻(xiàn)愛心，幫助留守學(xué)生,，適應(yīng)獨(dú)立生活,，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣,。

開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。積極實(shí)施“2＋2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，組織開展了初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各校還根據(jù)自身情況,，成立了各種興趣小組,，組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文藝表演。在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)社區(qū),、進(jìn)廠礦開展學(xué)雷鋒活動(dòng)深受社會(huì)及家長(zhǎng)的好評(píng),。

五、抓學(xué)困生幫扶,，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，提高德育工作感染力。

“學(xué)困生”幫扶工作,，是未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，大而言之，事關(guān)義務(wù)教育的普及水平,、事關(guān)教育方針的全面貫徹落實(shí),、事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定；小而言之,，影響學(xué)生未來,、個(gè)人前途、家庭命運(yùn),。我們充分認(rèn)識(shí)“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義,，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好”的總體要求,，并要求各校認(rèn)真制定并落實(shí)“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動(dòng),，做到真心愛護(hù)學(xué)困生,，充分尊重學(xué)困生。對(duì)貧困生,，在師生中開展捐贈(zèng)活動(dòng)予以資助,。對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”,，堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激,、不歧視,、不放棄，做到“四個(gè)優(yōu)先”,，即優(yōu)先提問,、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查,、優(yōu)先表?yè)P(yáng),；落實(shí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步,、肯定表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)變,、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué),；和學(xué)困生建立平等,、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友,，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時(shí)機(jī)，提高教育效果,。

一年來,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，全縣教育工作者精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成績(jī),，但對(duì)照上級(jí)要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命,，堅(jiān)持“立德為先”原則,，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強(qiáng)化德育研究,，積極探索德育工作新途徑,、新方法，奮發(fā)進(jìn)取,，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作新局面,。

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