學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，我們要從我做起，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象,，共同維護(hù)我們平安,、和諧的美麗校園!下面是小編整理的最新校園欺凌安全教育心得體會(huì)精選5篇，希望能對大家有所幫助。
最新校園欺凌安全教育心得體會(huì) (一)
身為一名青年教師，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32記耳光事件,，重慶女生太邋遢被5同學(xué)圍毆打成十級傷殘等等，這些事件讓每一個(gè)人都感到憤怒,。我們教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來的惡劣影響,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生,，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園,。
老師是黨的路線方針政策的貫徹者,，傳播者，是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者,，引路人,，是人類靈魂的工程師。在當(dāng)前關(guān)鍵時(shí)刻,，我們要引導(dǎo)學(xué)生,、學(xué)生家長，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師,，我們能做什么,。教師，教書育人,，而更重要的是育人,。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說教是起不了多大作用的,，以身作則才是一種更有效的教育,。
作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人,。要對自己負(fù)責(zé),。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人,。要對他人負(fù)責(zé),。我們的生活，不是只有你一個(gè)人,，而是還有其他人,。所以要對他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)今和以后,，無論到什么時(shí)候，不該做的事不做,，不該說的話不說;認(rèn)認(rèn)真真工作,，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保校園和諧平安穩(wěn)定,。
最新校園欺凌安全教育心得體會(huì) (二)
我想要一個(gè)安全的校園，一個(gè)文明有禮,、安全和諧,、沒有校園欺凌和暴力的校園!
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就教育我們,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，好好學(xué)習(xí),，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
今天，我看到一個(gè)視頻,，是關(guān)于校園欺凌的,。視頻中一位高個(gè)子女生毆打另一位比她矮小的女生，一共毆打了好幾分鐘。先是扇耳光,，扇的還特別響,，連續(xù)打了好多下，接著又用腳重重的踹她,。撕扯著她的衣服,，把她揪上講臺(tái)，大聲的質(zhì)問她,、責(zé)罵她,，不停的踢打她。視頻里還能聽見有男生在嬉笑,，整個(gè)過程都沒有人上去制止,，也沒有人去通知老師。
看完這個(gè)視頻,，我的心情是不痛快的,，心里有種說不出的感覺，很心疼視頻里被打的姐姐,。我覺得視頻里打人的女生太壞太暴力,，而被打的女生太膽小，被人欺負(fù)了不敢反抗,，不知道保護(hù)自己,。旁邊那些男生也太冷漠了，看著同學(xué)被打還在旁邊嬉笑,。
雖然在我們學(xué)校里沒有校園欺凌,，同學(xué)們都很友好，但還是需要提高自我保護(hù)意識,。媽媽經(jīng)常跟我說一些關(guān)于校園暴力的事件,，還跟我說一些法律知識，教育我要和同學(xué)好好相處,，不能欺負(fù)同學(xué),，在學(xué)校里不惹事也不要怕事。我們還小,，遇到自己解決不了的問題時(shí)要找老師或家長,，受到威脅時(shí)要及時(shí)向身邊的人求助，多和家長溝通,，不要自己一個(gè)人默默的承受,。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方，我們要從我做起,，抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象,，共同維護(hù)我們平安,、和諧的美麗校園!
最新校園欺凌安全教育心得體會(huì) (三)
未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國的未來的發(fā)展、前途和命運(yùn)的一件國家大事,，長風(fēng)中心學(xué)校根據(jù)是教體局關(guān)于《安慶市人民政府督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織全校師生開展了“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”主題教育活動(dòng),。通過這次活動(dòng),，我實(shí)在受益匪淺。下面我就活動(dòng)開展談幾點(diǎn)體會(huì),。
一,、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育，也就是做人,。作為教師要有一顆博愛的心,，去愛每一個(gè)學(xué)生。愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量,。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢?平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，民主的愛等等,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。還要抽時(shí)間和他們談心、交流,，共同活動(dòng)，縮短師生距離,。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴,，才能達(dá)到最佳的教育效果。
二,、開展互動(dòng)教育,，調(diào)動(dòng)未成年人的積極性主動(dòng)性。
未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對外部世界充滿好奇和渴望,，樂于接受新事物，思維開放活躍,，主體意識,、平等意識較強(qiáng),。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時(shí)，自始至終都堅(jiān)持以人為本,、以學(xué)生為中心,，充分理解和
最新校園欺凌安全教育心得體會(huì) (四)
治理校園欺凌需要學(xué)校發(fā)揮主體作用，這是必須的,，學(xué)校是擔(dān)當(dāng)學(xué)校安寧,、和諧秩序的第一責(zé)任人，需要制定完善預(yù)防和處理校園欺凌的制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé); 要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，等等,。但是,，治理校園欺凌不能只靠學(xué)校單打獨(dú)斗，還需要全社會(huì)共同努力,，需要建立“聯(lián)合部隊(duì)”,。
這支聯(lián)合部隊(duì)包括三個(gè)內(nèi)容，一是家長部隊(duì),，孩子在學(xué)校欺負(fù)人,，家長是責(zé)任擔(dān)當(dāng)人，對于暴力孩子的家長,，我們要加強(qiáng)教育引導(dǎo),，幫助家長學(xué)會(huì)教育孩子，讓孩子走出暴力陰影,，家長部隊(duì)很重要,，直接關(guān)系暴力孩子的轉(zhuǎn)化。二是社會(huì)司法部隊(duì),，就是我們必須在校園建立校園警察,，一方面，對校園欺凌現(xiàn)象形成震懾; 一方面,，及時(shí)對校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行制止,。同時(shí)，我們要建立司法教育強(qiáng)化培訓(xùn)班,，對暴力孩子進(jìn)行強(qiáng)制教育,。三是鏟除社會(huì)暴力文化部隊(duì)。校園欺凌誕生的土壤來源于社會(huì)暴力文化,，如暴力影視暴力文化,，游戲暴力文化,，暴力文學(xué)，等等,，我們應(yīng)該建立一支鏟除社會(huì)暴力文化的部隊(duì),，對于有暴力文化的影視、游戲,、視頻,、文字進(jìn)行清除，鏟除校園欺凌誕生的土壤,。
校園欺凌現(xiàn)象誕生于家庭和社會(huì),，危害于學(xué)校，治理這種現(xiàn)象,，必須從學(xué)校開始順藤摸根,，鏟除根源。
最新校園欺凌安全教育心得體會(huì) (五)
和諧校園是一份安全感,。即使烏云蓋天,，暴雨傾瀉，雷電咆哮,，只要在學(xué)校里,，就像一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天,。
同學(xué)之間噓寒問暖,，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲,，我媽說下雨的時(shí)候,，是天上的星星替我們照相。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,，工友站在門前,，替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停,，涼風(fēng)送爽,，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌,。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持,。”花叢中沒有雜亂無章的小草,，小草都是青蔥的，茁壯的,。這并沒有窮兇極惡的老鼠,，只有去蕪存菁下的和諧,，自然。
經(jīng)過圣母像,，就走到中學(xué)操場,。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的比賽,。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),，有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣,，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬於勝方,。
前一陣子,，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計(jì)較他的為人,，要可憐的是他這個(gè)人,。”無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來,。其實(shí)欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報(bào),，不如齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園。
和諧的校園,，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪,，而是上至師長，下至同學(xué)校工,，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容。
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