當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

神筆馬良讀后感征文篇一

讀完這個故事,，我感觸頗多,。馬良在如此惡劣的社會環(huán)境下,，家庭如此貧窮的情況下，始終堅持自己的夢想—擁有一只畫筆,，畫自己想畫的東西。憑借他的勤奮,、誠心，最終夢想得以實現,。在他擁有一支無所不能的神筆后，沒有助紂為虐,，而是把神筆用在了該用的地方，不管什么情況下,，他始終保持自己內心的純凈、善良,、正直，這是最讓我佩服的地方,。

我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子，做一個正直的人。假如我有一支神筆,，我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具,，給山區(qū)畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習,，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產能運到世界各地,。假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場大雨,，讓萬物重新復蘇,，給洪澇地區(qū)畫上千條渠道,，把肆虐的洪水引入大海，讓人們不再受天災之苦,。假如我有一支神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水,，讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃,，讓沙漠變成綠色，把我們的祖國變的更加美麗,、更加富饒。

媽媽也經常教育我,，要好好學習，將來做一個對社會有用的人,，我謹記媽媽的教誨，等我長大后,，也想成為馬良那樣的人，為國家做貢獻，為社會謀福利,，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。

神筆馬良讀后感征文篇二

《神筆馬良》這個故事我想大家并不陌生吧?這個膾炙人口的故事，在中國可以說是家喻戶曉,，因為它非常美好,。文中講述了善良、勇敢,、執(zhí)著、正直,、樂于助人的馬良，用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,，讓他們過上了好日子，并且和邪惡勢力作斗爭,，懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,，我簡直愛不釋手,，捧在手里一口氣把它讀完,。讀后令我深深感動了,。

故事中講 馬良自從得了神筆以后，就給窮苦的人畫畫,。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。

一次,，他上山去砍柴，回來時，他看見一個老人在田中暈倒了,，便急忙跑過去問原因，一問才知道原來這老人有病,，不能下田干活,。馬良知道后，便用神筆畫了一頭牛,，讓牛來耕地。還有一次,，他去河邊打水，看見旁邊有個老人秋眉苦臉的,，原來,，他的魚網破了,，捕來的魚全部跑了，馬良立刻畫了一張魚網,，讓老人用這張新魚網捕魚。讀到這里,，我感受到馬良的淳樸、正直與善良,。正因為馬良擁有一顆正直善良的心，全心全意為窮苦的人們做好事,，所以它能夠得到大家的擁護和幫助,，正所謂惡有惡報，善有善報,。這給予我極大的啟示,，明白做人要與人為善,、樂于給予的道理。"贈人玫瑰,，手有余香"啊!

《神筆馬良》這個故事讓我知道助人為樂的精神就是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古有之,。古時有善良、樂于助人的馬良;當代有樂于助人的雷鋒,、白芳禮老人、和無數志愿者們……雷鋒作為一名戰(zhàn)士,，他把有限的生命，投入到了無限的為人民服務之中去,。他們想他人所想，急他人所急,，毫不利己，助人為樂的精神,，永遠值得我學習并且傳承下去,。

我們,，是新時代的少年，是時代的先鋒,，不更應該具備助人為樂的精神嗎?在生活中，可以扶老奶奶過馬路;在學習上,，我們可以幫助一些學習上有困難的同學,。所以，我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習慣,，學習扎實的科學本領，掌握生存的技能,，長大后才能力去更好地為社會服務,，為人民服務，助人為樂,，為我們的祖國更加美好和諧做貢獻。