人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
東莞市南城街道勝和改造 地鐵二號(hào)線全程線路呼和浩特篇一
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,，旗幟上,，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的,。
《老人與?！愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,。他殺死了魚(yú)綁在小船的一邊,，在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了,。盡管魚(yú)肉都被咬去了,，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
看了這本書(shū),，我的心久久不能平靜,。正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們,，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。所以,，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的,。
以前，我去學(xué)自行車(chē),。我開(kāi)始很興奮,，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車(chē)也試著騎了起來(lái),。我先爬上去坐好,，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的,，整個(gè)身體歪歪扭扭的,，還摔了幾跤。騎了好長(zhǎng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步,，而且腳上都擦破皮了,，我有點(diǎn)泄氣了，不想學(xué)了,。于是就坐在一旁休息,。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō)：‘‘不要急,，慢慢來(lái),，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著前面,，我給你在后面扶牢,。”我還是有些害怕,，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會(huì)騎,，我想他們都會(huì)騎我也應(yīng)該學(xué)得會(huì)吧。世上無(wú)難事，只怕有心人,。于是我又鼓起了勇氣,，跨上了自行車(chē)?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎,，爸爸在后面一邊給我指導(dǎo),，幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì)騎一段路了,，我有點(diǎn)暗暗自喜了,。
后來(lái)我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了,。在這些天里,，我摔了無(wú)數(shù)次，摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續(xù),，手上腳上都摔破了,，青一塊，紫一塊的,，但是學(xué)會(huì)后心里樂(lè)滋滋的,，可開(kāi)心了。
我要感謝這本書(shū),，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足,。
一個(gè)真正的強(qiáng)者,，只能被摧毀而不能被擊敗!“永不言敗，超越極限”,，是《老人與?！愤@本書(shū)給我的最深刻啟示。它將激勵(lì)著我勇敢向前,，伴隨著以后漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路,。
東莞市南城街道勝和改造 地鐵二號(hào)線全程線路呼和浩特篇二
老人與海是一本讓人感觸深厚的書(shū)，讀了這本書(shū)后,，我不禁被老人的精神所折服,。
《老人與海》的作者是歐內(nèi)斯特海明威,，他是美國(guó)最耀眼的傳奇作家,，諾貝爾獎(jiǎng)的得主。
《老人與?！分饕洈⒘艘粋€(gè)老人去列大海里捕魚(yú)捕到了一條非常大的魚(yú),，可就因?yàn)檫@條大魚(yú),，引來(lái)了四條鯊魚(yú)，老人用自己頑強(qiáng)的精神打敗了四條鯊魚(yú),，但那條大魚(yú)也只剩下骨頭,，途中，老人經(jīng)歷了饑餓,、死亡……各種挑戰(zhàn),，可他憑借自己不怕艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神與各種困難,、厄運(yùn),、惡魔做斗爭(zhēng)，最后回到了岸上,。與此同時(shí),，老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理。
《老人與?！肥呛Ｃ魍膸p峰之作,，其中有許多句子使我感觸良多。例如“人同以被滅,，但不能被打敗”這句話,，詮譯了老人將四條鯊魚(yú)打敗的永不言棄的精神。
其實(shí),，在我們的學(xué)習(xí)生治中，也應(yīng)該像送句話一樣,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，可以因?yàn)閷W(xué)了但學(xué)不會(huì)，而不會(huì)做題,，但是不能因此直接否定了自己,，應(yīng)該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題。
我由這本《老人與?！仿?lián)想到了三年級(jí)時(shí),，我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我上課不適應(yīng),，很多作業(yè)都不會(huì)做,，一年級(jí)和二年級(jí)的數(shù)成績(jī)都很不錯(cuò)，到了三年級(jí)上冊(cè)的考試,，我卻考一塌糊涂,。這一、二年級(jí)的成績(jī)不就如那條大魚(yú),，而三年級(jí)一落千仗的成績(jī)也是那四條的鯊魚(yú),，幸運(yùn)的是,，我擁有老人那樣的精神，在老師和同學(xué)及我自己的努力下,，我戰(zhàn)勝了困難,，把數(shù)學(xué)這坎跨了過(guò)去。
《老人與?！愤@個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)：我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，頑強(qiáng)地與死亡做斗爭(zhēng)，要不放棄,、不懼怕,、勇敢地戰(zhàn)勝他，像老人那樣,，大膽與鯊魚(yú)搏斗,，成為不被打敗的人。
