人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

東莞市南城街道勝和改造 地鐵二號線全程線路呼和浩特篇一

“一艘船越過世界的盡頭,，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上,，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與?！返摹?/p>

《老人與?！愤@個(gè)故事很簡單,，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,，但這魚實(shí)在太大了,，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊,，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊,，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚骨了,。盡管魚肉都被咬去了,，但什么也無法摧殘他的英勇意志。

看了這本書,，我的心久久不能平靜,。正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們,，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

以前,，我去學(xué)自行車,。我開始很興奮，先看著人家怎么騎,，然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了起來,。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢,。我肩膀一上一下的,，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤,。騎了好長一段時(shí)間一點(diǎn)都沒有進(jìn)步,，而且腳上都擦破皮了，我有點(diǎn)泄氣了,，不想學(xué)了,。于是就坐在一旁休息。過了一會(huì)兒,，爸爸過來耐心地跟我說：‘‘不要急,，慢慢來，把整個(gè)人放輕松,，眼睛看著前面,，我給你在后面扶牢?！蔽疫€是有些害怕,，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會(huì)騎，我想他們都會(huì)騎我也應(yīng)該學(xué)得會(huì)吧,。世上無難事，只怕有心人,。于是我又鼓起了勇氣,，跨上了自行車?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎,，爸爸在后面一邊給我指導(dǎo),，幾圈騎下來好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì)騎一段路了,，我有點(diǎn)暗暗自喜了,。

后來我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了。在這些天里,，我摔了無數(shù)次,，摔倒后又扶起自行車再繼續(xù)，手上腳上都摔破了,，青一塊,，紫一塊的，但是學(xué)會(huì)后心里樂滋滋的,，可開心了,。

我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),，感謝它讓我懂得了那么多道理,，感謝它讓我知道了自己的不足。

一個(gè)真正的強(qiáng)者,，只能被摧毀而不能被擊敗!“永不言敗,，超越極限”，是《老人與?！愤@本書給我的最深刻啟示,。它將激勵(lì)著我勇敢向前，伴隨著以后漫長的成長之路,。

東莞市南城街道勝和改造 地鐵二號線全程線路呼和浩特篇二

老人與海是一本讓人感觸深厚的書,，讀了這本書后，我不禁被老人的精神所折服,。

《老人與?！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特海明威，他是美國最耀眼的傳奇作家,，諾貝爾獎(jiǎng)的得主,。

《老人與海》主要記敘了一個(gè)老人去列大海里捕魚捕到了一條非常大的魚,，可就因?yàn)檫@條大魚,，引來了四條鯊魚，老人用自己頑強(qiáng)的精神打敗了四條鯊魚,，但那條大魚也只剩下骨頭,，途中，老人經(jīng)歷了饑餓,、死亡……各種挑戰(zhàn),，可他憑借自己不怕艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的精神與各種困難,、厄運(yùn),、惡魔做斗爭,，最后回到了岸上。與此同時(shí),，老人也在這非凡的挑戰(zhàn)中明白了深刻的人生真理,。

《老人與海》是海明威的巔峰之作,，其中有許多句子使我感觸良多,。例如“人同以被滅，但不能被打敗”這句話,，詮譯了老人將四條鯊魚打敗的永不言棄的精神,。

其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生治中,，也應(yīng)該像送句話一樣,。我們在學(xué)習(xí)時(shí)，可以因?yàn)閷W(xué)了但學(xué)不會(huì),，而不會(huì)做題,，但是不能因此直接否定了自己，應(yīng)該用不輕易放棄的精神去戰(zhàn)勝這道題,。

我由這本《老人與?！仿?lián)想到了三年級時(shí)，我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,，我上課不適應(yīng),，很多作業(yè)都不會(huì)做，一年級和二年級的數(shù)成績都很不錯(cuò),，到了三年級上冊的考試,，我卻考一塌糊涂。這一,、二年級的成績不就如那條大魚,，而三年級一落千仗的成績也是那四條的鯊魚，幸運(yùn)的是,，我擁有老人那樣的精神,，在老師和同學(xué)及我自己的努力下，我戰(zhàn)勝了困難,，把數(shù)學(xué)這坎跨了過去,。

《老人與海》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)：我們在面對困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對,，頑強(qiáng)地與死亡做斗爭，要不放棄,、不懼怕,、勇敢地戰(zhàn)勝他，像老人那樣，大膽與鯊魚搏斗,，成為不被打敗的人,。