每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

朝花夕拾讀書(shū)筆記 朝花夕拾讀書(shū)筆記500字篇一

魯迅先生留存于世的諸多作品,，《吶喊》《野草》《故事新編》等，今天讀來(lái)依然令人難以釋?xiě)?。在如今物欲橫流的塵世中,，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱,，又有多少人早已忘記了花草的芬芳,，鳥(niǎo)兒的啁啾，忘卻了人始終是來(lái)自自然而又歸于自然的“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的規(guī)律呢?

在喧囂嘈雜的都市中,，在容易迷失自我的生活里,，送你一本《朝花夕拾》，愿你的心情變得平靜而釋然,。正如書(shū)名“朝花夕拾”,，這本書(shū)就是在長(zhǎng)大以后，把自己小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái),。每個(gè)人都能夠做到的事,，因?yàn)橛辛藧?ài)，魯迅做的最好,。

迅的名字,，在中國(guó)是家喻戶曉的。讀到他的文章,，卻是在課本里《從百草園到三味書(shū)屋》,，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章,。魯迅在我的心目中，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,，加上他是世界上非常有名的文學(xué)巨匠,，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書(shū),。怕讀不懂,，自己太俗了。但自從讀過(guò)魯迅《少年閏土》,、《從百草園到三味書(shū)屋》,，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了,。樸實(shí)的文筆,，細(xì)膩的情感，使我感覺(jué)到好象在一位和藹可親,、平易近人的爺爺交談,。

如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,。

朝花夕拾讀書(shū)筆記 朝花夕拾讀書(shū)筆記500字篇二

《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年時(shí)候回憶幼時(shí)所作。掃過(guò)書(shū)題便可知,，幼年的故事到了老年時(shí)再去回想,，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到了傍晚再摘取般，或許會(huì)失去盛開(kāi)時(shí)那份激情,，但夕陽(yáng)的映照卻使它增添了另一種風(fēng)韻,。而那不太清晰，若隱若現(xiàn)的芬芳更令人浮想聯(lián)翩,，回味無(wú)窮……

《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，從中能輕易看出魯迅少時(shí)的斑斑痕跡。書(shū)中用最平實(shí)的語(yǔ)言,，鮮活富有時(shí)代特色的人物,，有趣而有內(nèi)涵的往事，有品位有抨擊地點(diǎn)綴著舊社會(huì)的種種,，而魯迅先生要求“人的解放”的愿望也隨著情感的流露表現(xiàn)得愈加濃烈,。

《藤野先生》一文中，當(dāng)時(shí)的中國(guó)在日本眼中的確是一個(gè)弱國(guó),，可當(dāng)自己親眼所見(jiàn)其中一段話時(shí),，心依舊不住地抽痛與不甘——“中國(guó)是一個(gè)弱國(guó),，所以中國(guó)人自然是低能兒……”然，中國(guó)當(dāng)時(shí)的腐朽與落后,，也確實(shí)坐實(shí)了這句話,，可想而知，在那樣的社會(huì)下成長(zhǎng)的孩子,，有幾個(gè)是能免受其害,，思想健全的?而在那“弱國(guó)”的陰影下依舊與惡魔進(jìn)行著靈魂交易，與敵人一同歡呼的國(guó)人,，那份刻骨的麻木不仁,，不僅讓人可憐，同時(shí)可悲可恨!

當(dāng)時(shí)的孩子,，并不一定能在書(shū)中得到解放與升華,。

文中一段《二十四孝圖》，原本父母的良苦用心,，原本的“孝當(dāng)先”,，就在孩子翻開(kāi)一面面泛黃的書(shū)頁(yè)時(shí)，竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影,，使其覺(jué)得“白發(fā)的祖母,，是和自己不可兩立的人”，封建的禮教不禁令人發(fā)指,，令人心寒,。

魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩，真摯感人,，仿佛小橋流水般沁人心脾,。但縱使寫(xiě)得流暢自然之致，也絲毫不改前風(fēng),，內(nèi)里的批判諷刺也應(yīng)了“用筆作武器”,。

然而，魯迅先生的童年若是只有苦難,，也難以鑄就他這樣堅(jiān)毅又不失仞性的人格,。

在《從三味書(shū)屋到百草園》中，魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,。于當(dāng)今看來(lái)并沒(méi)有什么獨(dú)特之處的百草園,，卻在其筆下成了少年的天堂，樂(lè)園,。仿佛那桑椹,，百靈鳥(niǎo)，土墻依舊在眼前，自然而然成了魯迅內(nèi)心深處的一方凈土,。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補(bǔ)和點(diǎn)綴,，但好景不長(zhǎng)，漸漸的諷刺和控訴又彌漫開(kāi)來(lái),，面對(duì)舊社會(huì)和私塾教育,，年幼的他又不得不低頭。

品完全書(shū),，這些不滿,，對(duì)現(xiàn)在的我而言虛無(wú)得聞不到一絲味道，這些控訴,，對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)而言飄渺得有些不真實(shí),。但在那樣一代人的人生演義中，卻令人毛骨悚然而充滿力量,。

對(duì)已逝歲月的回憶,，有情懷真摯，有感傷無(wú)奈,。歡快時(shí),，逸出沁人心脾的馨香;感傷時(shí)，逸出無(wú)名的寂寥,。而這一切,，都源于《朝花夕拾》的韻味。