當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧
高中活著讀后感 活著讀后感600字初中作文篇一
今天,，忍不住又重讀一遍余華的《活著》了!
雖是重讀,，但卻有著比第一次更強烈更沉重的感情——讀的過程中忍不住落淚三次;分別是福貴的女人家珍離世，福貴的女兒鳳霞離世,，福貴的外孫苦根離世……
富貴這一生太苦太苦了,，同時他又那么幸福——
從地主少爺,，到輸光家產(chǎn)的窮苦貧民,，到目送親人一個個相繼離去，最后只得與一頭牛相依為命,。
一次次的與摯愛之人永久別離,，一次次的經(jīng)歷磨難。在經(jīng)歷這些種種后;老人依舊活著,，仿佛比往日更加灑脫與堅強,。這得花多大的勇氣去面對阿!很難想象出來……
同時他又是幸福的，他所牽掛,，所擔(dān)心的都陸續(xù)不在了,，他再也不用擔(dān)心誰，再也不用牽掛誰了,。輪到自己死,，安安心心死……
文中，老人福貴是以微笑向一個陌生人講述自己的一生而開展來的,，我想這種微笑是發(fā)自內(nèi)心的,，是純粹的。
高中活著讀后感 活著讀后感600字初中作文篇二
一口氣讀完,，心中久久不能平靜,。淚水多次掉落,。有道是男兒有淚不輕彈。但此時此刻我想說的是,，命運怎會如此殘酷?有種向蒼天怒吼不甘的沖動,，太多的不甘……
死亡不可怕，也并不以你的可怕而不來找你,。真正可怕的是有些時候你只能眼睜睜的看著他們都一一離你而去,，而你卻一點辦法也沒有，獨留自己一個人,，就像本文主人公,。
活著，短短一篇,。樸實無華的第一人稱平淡的道盡了他們的一生,。故事從解放前一直到19世紀(jì)末。這不正是我們祖輩,，父輩,，都親身經(jīng)歷過的那段歲月嗎?也包括我們80后的那點有限的童年記憶。那樣的年代,，字里行間已經(jīng)令人十分動容,，而實際更是不敢想象……小時候常聽起祖輩，父輩提起過他們的歲月……而我也仿佛跟隨故事跟隨兒時的記憶碎片在里面找尋他們的影子,。如今,，讓人不經(jīng)感嘆，我已長大,，你也白發(fā),，時間都去哪了?讓人不勝唏噓……
活著，活在當(dāng)下社會是我們莫大的福氣,。和祖輩父輩以及書中的各種動亂，戰(zhàn)亂,，饑荒,，疾病等等來比現(xiàn)今的我們可算得上是天上神仙的日子。這讓我們怎能不好好珍惜呢?沒有比活在當(dāng)下更幸福的事了,。好好活著,，活出自己的精彩，把美好的生活一直傳承下去!!!
