每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學教師個人年度事跡簡介篇一

一、思想認識

在政治思想方面,，教師們都能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質，學習了《教育法》、《教師法》等法律,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德,，時時激勵我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領導,，不打折扣，并能認真完成領導交給的各項工作任務,，用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自我，努力做到家長認可,，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省,，時時處處對自我嚴格要求,，查找不足，努力營造一個好老師的形象,。

二,、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要資料,，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》,、《中共中央關于加強和改善思想政治工作的若干意見》等,。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習,，提高認識的基礎上揭示問題,，并找準主要矛盾。我透過與教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處,，向同事們暢談,，透過學校召開的師德師風的研討會，開始自查和自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于理解大家對我的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

四、整改提高階段

根據自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關的條款，使自我?guī)煹聨燂L建設逐漸走上正?；贫然能壍?。根據自我在師德師風方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自我比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉,，也改善了工作，生活上的缺陷,，調動了自我的用心性和主動性,。

五、今后努力的方向

1,、要加強學習,，切實提高自我思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，用心地建立一種民主,，平等，和諧的師生關系,，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛差生和后進生。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、用心調整心態(tài),，明確自身的“責，權,，義”正確處理奉獻與索取,，群眾與個人，名利和道義之間的關系,。

以上是我個人的師德心得,。透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師,，務必具有高尚的道德品質,，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師,。

小學教師個人年度事跡簡介篇二

姜夢云,，女，漢族,、__年出生,，本科學歷,，__年參加工作，現(xiàn)任小學語文高級教師,。

姜老師扎根農村,、默默耕耘、忘我工作,、無私奉獻,，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她_年如一日,，以校為家,，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文,。她師德高尚,，模范履行教師職責，熱愛學生,，團結同志，忘我工作,，無私奉獻,，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

十六年來,，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

一、默默耕耘,、不斷鉆研

_年9月,，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起,，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上,。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),、熱愛每一個學生,，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作,，她始終堅持不斷地學習,，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,，虛心學習老教師的教育教學經驗,，向年輕教師學習怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師,。她深知沒有堅實,、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構,，沒有先進的教育思想,，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課,。

二,、細心關愛，耐心幫助

教師對學生的愛源于母愛,，卻盛于母愛,。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛,，它能喚醒學生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題,、存在的異樣,，并能及時糾正、教育,、培養(yǎng),，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團和風細雨，感染著整個班級,，滲透到每個學生的心中,。比如，班里有個女孩叫李亞軍,。