老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!你會(huì)寫(xiě)心中的最美教師作文嗎?這里給大家分享一些2021心中的最美教師作文600字,，歡迎閱讀!

2021心中的最美教師作文600字

心中的最美教師作文1

她姓蔣,，我們叫她蔣老師。小學(xué)1-2年級(jí)時(shí),，她教我們語(yǔ)文,。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，齊肩長(zhǎng);一雙水汪汪的`大眼睛,，炯炯有神;一口潔白牙齒,，櫻桃小嘴，那紅潤(rùn)的嘴唇,，像兩片淡紅的,、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠,，笑起來(lái)很甜,，很好看。

你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎?誰(shuí)都知道,，要看一個(gè)人美不美,，不能光看外表，心靈也要美,，那才叫真正的美,。蔣老師很溫柔，和藹可親,，也平易近人,。她的聲音很悅耳，說(shuō)的話并不多,，分量卻很重,，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。不僅如此,，她還性格開(kāi)朗,，心地善良。她講課很生動(dòng),，大家聽(tīng)得津津有味，偶爾有些同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候,，蔣老師也會(huì)生氣,，但是一會(huì)兒就被調(diào)皮的同學(xué)逗笑了。

蔣老師不但對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé),，而且很關(guān)心我們,。我記得二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我和我們班另一個(gè)女生,，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血,。老師看著心疼得不得了，親自找到那個(gè)高年級(jí)同學(xué)的班主任,，然后又特地把雙方家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái),。在她耐心細(xì)致的溝通下，最后雙方家長(zhǎng)友好,、妥善地處理了這件事,。她就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué),。

后來(lái),，蔣老師因?yàn)榧依锏脑颍辉俳涛覀?，去帶低年?jí)了,。我們心里很舍不得，還好老師還在學(xué)校,，還可以見(jiàn)到她,。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上遇到蔣老師,，我非常激動(dòng)地,、第一個(gè)跑上去抱住她。當(dāng)抱住老師的瞬間,，心里感到無(wú)比的溫暖,。其他同學(xué)也紛紛圍上來(lái)，拉著老師的手,，不停地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,。那情景，至今記憶猶新。

蔣老師雖然只教了我們兩年,，但在我記憶的心扉中,，她似乎從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我們一樣。和老在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我回味無(wú)窮,。蔣老師永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師。

心中的最美教師作文2

在我心目中,，每一位老師都很美,，他們伴隨我走過(guò)了將近4年的小學(xué)生活，讓我從呀呀學(xué)語(yǔ)到說(shuō)文寫(xiě)字,，讓我漸漸明白了做人的道理和書(shū)本里的奇妙世界,。教室里、講臺(tái)邊,、操場(chǎng)上,、總是可以看到他們忙忙碌碌，汗流浹背的身影,。

在我年幼的心里,，有一位老師始終像冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心房,。她知識(shí)豐富,，平易近人;她工作出色，經(jīng)驗(yàn)豐富;她非常的和藹可親,，給了我們母親般的愛(ài),。

我清楚地記得，那是我第一天上學(xué),，爸爸媽媽因?yàn)橐s著去上班,，把我送到學(xué)校門(mén)口就都走了 ，留下我獨(dú)自一人,，孤孤單單的走進(jìn)了校門(mén),。因?yàn)閬?lái)早了，教室里空無(wú)一人,，我感覺(jué)形單影只,，非常的孤獨(dú)，心里想著爸爸媽媽?zhuān)滩蛔】蘖似饋?lái),，嘴里還喊著“爸爸………媽媽………”

這時(shí)候,，一位留著烏黑頭發(fā)、長(zhǎng)著圓圓的臉,，眼睛大的像葡萄一樣的老師進(jìn)來(lái)了,，她俯下身子,，用她溫暖的手輕輕的撫摸著我的腦袋，并溫柔的跟我說(shuō),，“你叫什么名字啊,，為什么哭啊”，我?guī)е耷桓蠋熣f(shuō),，“我叫曹思涵,，我想爸爸了，這里一個(gè)人都沒(méi)有,，我不喜歡這里”,，說(shuō)完，我還是哭,。老師繼續(xù)安慰我，這時(shí)候,，我看到老師轉(zhuǎn)動(dòng)著她那明亮的大眼睛,，里面充滿了智慧和友善，她跟我說(shuō)“以后啊,，如果你早上來(lái)早了,，覺(jué)得這里孤獨(dú)，你可以去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)下,，等我來(lái),。你也可以到辦公室來(lái)找我哦”，聽(tīng)到這里,，我覺(jué)得心里一陣暖流,，好像沒(méi)有剛才那么孤獨(dú)和害怕了，一個(gè)月以后,，我在老師的幫助下,，終于習(xí)慣了學(xué)校的生活。

后來(lái),，每次和這位老師目光對(duì)視,，我們都會(huì)心照不宣的相互一笑，那淺淺的微笑,，溫暖了我快樂(lè)的童年,。

心中的最美教師作文3

提起“我心目中最美教師”，大家都會(huì)認(rèn)為,，是像最美教師張麗麗一樣,，為了解救學(xué)生，愿意付出生命的老師嗎?不!只要愿意為我們付出時(shí)間,，那就算是“我心目中最美教師”,，嗎每個(gè)老師都可以評(píng)選我的心目中最美的教師,，可是為我們付出時(shí)間更多的，那可要數(shù)從一年級(jí)到三年級(jí)一直教我們的語(yǔ)文老師王老師,。

雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師,，雖然我們不能天天見(jiàn)到王老師，但是,，我們的心卻天天惦記著王老師,。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)青春小學(xué)的校門(mén)，是她,，王老師為我們每個(gè)人佩戴上了小紅花,，成為這學(xué)校的一分子。是她,，讓我們感受并接受了新校園的氣息,。是她，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的校園里成長(zhǎng)起來(lái)……一到三年級(jí)的接力賽,，我們都是拿第一名,。一到三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班要不排在年級(jí)第一,，要不排在年級(jí)第二,。二年級(jí)的時(shí)候，全校舉行了器樂(lè)大賽,。王老師為了全班的光榮,，抽出了幾節(jié)語(yǔ)文課，給我們連口風(fēng)琴,，并指出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，我們也接受并改正了。通過(guò)這樣的努力我們也教學(xué)相長(zhǎng),，獲得了特等獎(jiǎng),。因此，我們都很高興,。

我心目中最美教師就是王老師,，雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任，但我每次想到她時(shí),，就不要忘記,，稱(chēng)他為最美教師，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵?hellip;…她可以讓我們聽(tīng)明白,，讓我們聽(tīng)懂,，讓我們聽(tīng)話，可以把自己的嗓子喊啞,，最后到醫(yī)院治療,。她可以為了我們學(xué)習(xí)更好,，為了差生不要再拖后腿，為了好生不再為為好分?jǐn)?shù)驕傲而跌落山崖,，可以把自己弄出黑眼圈來(lái),。想要知道什么叫最美教師嗎?如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學(xué)生可以讓自己受到一小點(diǎn)挫折,，就是我心目中最美教師,。

心中的最美教師作文4

美麗的事物讓我們賞心悅目，心情愉快,，然而生活中我更喜歡觀察,，品讀每個(gè)人身上不同的美，只有懂的美的內(nèi)涵才能真正感受它的奇跡,，有一位老師無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)都值得我回憶,，那就是我的啟蒙老師，也是我的班主任——劉老師,。

還清晰的記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，那鉤鉤圈圈的拼音對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難，在我眼中,，許多拼音的長(zhǎng)相是彼此相同的,，同學(xué)們都能流暢的區(qū)分了,，可我分不清,，我對(duì)自己失去了信心。這時(shí)劉老師微笑著走過(guò)來(lái),，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急,，慢慢來(lái)，我小時(shí)候?qū)W拼音也很吃力,，你看,，現(xiàn)在不是很好嗎?你肯定能行!”我一下子有了信心，更用心的學(xué)起來(lái),。不久,，我不但學(xué)會(huì)了拼音，更重要的是在遇到困難時(shí),，我總能想起老師的話：你肯定能行,。

學(xué)校是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，生活條件都很艱苦,，我的家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),，我們村只有幾個(gè)孩子在這兒讀書(shū)，中午很少回家,，上學(xué)不久,，老師知道了這種情況,，我清晰的記得，她微微皺了一下眉,，感嘆道：這么小,，真不容易。于是,，在以后的日子里,，每天，她幫我們熱飯,，在她教我的這幾年中,，我受到了無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我長(zhǎng)大一些,，知道了繁忙為何物時(shí),，我才深深地知道老師在默默無(wú)聲中給我的是一份情深似海的付出。她脾氣很隨和,，同學(xué)們都樂(lè)意上她的課,。由于農(nóng)村條件艱苦，當(dāng)時(shí),，參考資料缺乏,，劉老師就給大家編印練習(xí)題，她寫(xiě)一手好字,，刻蠟版又快又好,。

最后，老師被調(diào)入其他學(xué)校,，我也去縣城讀書(shū)了,，好懷念和劉老師在一起度過(guò)的美好的日子，這是我一生中最難忘的老師,，每當(dāng)遇到困難時(shí)我就會(huì)想起她的話語(yǔ)你肯定能行,。

心中的最美教師作文5

在我心中，美麗老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服,，腳踩高跟鞋,，手挎名牌包，打扮的像天仙般美麗,，而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心,。

她從不戴華麗的首飾，從不濃妝艷抹,，而是一張時(shí)而嚴(yán)肅,，時(shí)而溫暖的樸實(shí)的臉，這就是我們的班主任————張老師!

在學(xué)習(xí)上,，她如導(dǎo)航燈一樣為我們指引方向,，一絲不茍,。記得有一次：我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)上的某道題出錯(cuò)了，張老師耐心的給我們講解,，并讓我們改錯(cuò),。但我老是沒(méi)弄徹底，眼看就要放學(xué)了,，大家一個(gè)個(gè)都收拾好書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)回家,，就剩下我一個(gè)人。我心慌的不得了,，可是越慌就越容易出錯(cuò),，這是張老師走到我面前，扶摸著我的額頭說(shuō)“別急,，老師陪著你呢!弄懂了才行,，不然以后還會(huì)出錯(cuò)。”我看著老師堅(jiān)定的目光,，如同吃了定心丸,，在老師的細(xì)心講解下終于把題做對(duì)了。

在生活中,，張老師也不斷地鞭策,，激勵(lì)我們。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班一位同學(xué)在800米長(zhǎng)跑的決賽當(dāng)天發(fā)高燒了,，無(wú)法進(jìn)行比賽了，張老師走到我面前說(shuō)“王鏡凱,，你應(yīng)該來(lái)幫助他來(lái)完成這次比賽,。”天啊,，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!平時(shí),，我練50米跑下來(lái)都?xì)獯跤醯模趺纯赡芘?00米呢!我對(duì)張老師支支吾吾的說(shuō)“張老師,，我,，我，我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說(shuō)“你是男子漢,，平時(shí)鍛煉太少,，這次機(jī)會(huì)難得，你又可以鍛煉自己,，又可以幫助同學(xué),，我認(rèn)為你可以的，我們?yōu)槟慵佑?”我看著您堅(jiān)信的目光站在了賽場(chǎng)上,，因?yàn)槟墓膭?lì),，跑完了全程,，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但最后還是迎來(lái)了您的鼓勵(lì)

這就是我心中最美的老師,，我多想化成一杯熱茶,，讓你緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，我多想變成一張手帕,，擦去您疲憊的汗水……

張老師!我愛(ài)你!