每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人主要事跡簡短 小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡介紹篇一

羅聲正

他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，影響周圍的同學(xué),。心地善良，誠實(shí)守信,，禮貌待人，傳遞愛心,，助人為樂，熱愛集體,、積極參加各種活動。

林云

勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)向上,。事事都走在前面,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。處處以身作則,，起到少先隊(duì)員模范帶頭作用;與同學(xué)們友好，大家都信任她;在家里是父母的好孩子,，能夠主動地分擔(dān)家務(wù)勞動，做一個(gè)有孝心的孩子,。

小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人主要事跡簡短 小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡介紹篇二

鐘玉鳳，女,，小學(xué)六年級學(xué)生，班長,、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。她品學(xué)兼優(yōu),、樂于助人,、熱愛集體、上進(jìn)心強(qiáng),，尊師守紀(jì)。她小小年紀(jì),，卻以良好的思想品質(zhì),，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，得到大家的好評,。

一、勤奮學(xué)習(xí),，開闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué),，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,，各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本，從古詩詞到現(xiàn)代文學(xué)知識,，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時(shí)也提高了她的寫作水平,，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽,。

二,、聽從老師的教導(dǎo)

古代詩詞首先要理解古代漢語的意思,，要聯(lián)系時(shí)代背景，必須把古詩詞放在特定的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)作者的所處的情境下去體會詩詞的思想感情,，感悟詩詞的意境。

在古詩詞教學(xué)指導(dǎo)中,，教師揚(yáng)長避短，不斷探究創(chuàng)新,，靈活運(yùn)用下面的指導(dǎo)方法，豐富學(xué)生的詩詞素養(yǎng),，提高他們的綜合能力。她從不懶惰,，認(rèn)真領(lǐng)會。

1,、審美與感悟詩歌是所有文學(xué)形式中最擅長抒情的品種，好的詩歌具有思想美,、情感美、哲理美,、意象美、意境美,、節(jié)奏美,、語言美,，能給人帶來無窮的審美樂趣和情感震撼,。

1、聯(lián)想與想象

聯(lián)想和想象是詩歌鑒賞的一把鑰匙,。讀者憑借聯(lián)想和想象,，去填補(bǔ)詩人留下的空白,。

2、誦讀與演練

誦讀是詩歌教學(xué)指導(dǎo)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。教育家葉圣陶曾說過：“誦讀得法，不但了解作者說些什么,，而且與作者心靈通了，無論興味方面,，或受用方面都有莫大的收獲?！痹姼璧墓?jié)奏美、音調(diào)美,、韻律美,，只有通過誦讀才能深刻體會;聲情并茂的誦讀,，可以直接把學(xué)生帶入詩歌的意境,，產(chǎn)生情感的共鳴。

三,、不負(fù)眾望

2006年11月，博羅縣小學(xué)生古詩詞知識閱讀比賽中,，她不但在鎮(zhèn)以優(yōu)異的成績勝出，而且在博羅縣榮獲壹等獎的好成績,，得到老師和家長的夸獎。