每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
"社區(qū)親子交通安全體驗課"篇一
站在斑馬線上我左顧右盼,，急得直跺腳,，期盼車過的快一些，綠燈早點亮起來,。忽然,，對面的一個叔叔逮了一個沒車的空隙，突然沖出了等待過馬路的人群,，只見他左看右看,，身體在車流中左躲右閃，“吱,、吱……”幾聲剎車聲同時響起,，耳邊車笛大作，似乎在為他做出的危險動作抗議,，而那叔叔卻有驚無險的沒入人群中,。我要不要也沖過去?我遲疑了,，人們常常說紅燈停，綠燈行,。但實際行能堅持的又有幾個人,。我難道也要成為闖紅燈的人嗎?電影雖然晚了，但卻不能成為我違反秩序的借口,。抬頭望著紅綠燈,，等待著的我的心卻越來越堅定!
綠燈亮起的那一刻，我明白了,，道德往往取決于一念之間,，我體會到了從未有過的踏實。
"社區(qū)親子交通安全體驗課"篇二
交通安全一定要注意,，不然可能一不小心就跟車子撞上了,，那就不得了了。我就被車子撞了一次,。
一次,，我從學校到服務(wù)所吃午飯。我端著盛好的飯,，往寫作業(yè)的地方跑去,。那時正下著雨，去盛飯的時候我又忘記帶傘,，手里端著飯,，心想：不能讓飯淋到雨，飯一淋到雨就不能吃了,。還是快跑過去吧,。我用手臂遮住飯，然后,，飛快的跑了過去,。
不料，一個人騎著自行車跑了過來,，我當時嚇呆了,，手足無措，不知道怎么辦才好,，呆呆的站在那里,。就望著自行車過來了，我摔在了地上,。我感覺腳被車輪子壓住了,，還好沒有非常大的事情，不是很痛,，我站了起來,。
老師看見了,，跟那個騎車的人說了一些話，我沒有聽清楚,，應(yīng)該是讓那個人以后騎車要注意,。然后側(cè)過身跟我說：“下次走路的時候要看看周圍有沒有車子才行，以后要小心了,?！蔽尹c點頭，之后重新盛了一碗飯,。
過馬路的時候,，不管有多急，也一定要看清周圍有沒有車子才能過去,，盡管是小路,，也不能疏忽。好在這次遇到的是一輛自行車,，但如果不注意的話,，下次可能就是摩托車或是汽車了。所以大家一定要看清,，確定安全了才可以過去,。走紅綠燈也要知道“紅燈停，綠燈行”,，千萬不能違反,。
