在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
好玩的觸摸游戲作文400字篇一
老師簡單說了游戲規(guī)則，按簽到順序來觸摸,。老師指派了洪晟棋來捏住袋口,，他把袋口封得嚴嚴實實的，然后王竤遠擔任記分員,。
第一個是柯景文上去觸摸,。柯景文可真是膽小如鼠啊,！生怕里面有蛇,，他就放棄了。第二個是洪晟棋觸摸,。他一邊把袋口封住,，一邊見縫插針地把手伸進去。他摸了摸后,，隨即脫口而出地說了是火車,。于是老師叫王竤遠加了5分。
輪到王竤遠了,，他也摸了摸,，直接說是桔子，拿出一看,，果真是桔子,。他就給自己加了5分。
太棒了,！終于輪到我了,！我摸了一下，里面的東西很多,，我不知道這是什么,？我就換了一個，這個東西是長方形的,，外邊涼涼的,。我想是一個盒子，我就說是茶葉盒嗎,？我拿出來看了看,，真的是茶葉盒。我的5分也到手了,。
這節(jié)課也太好玩了吧,！我好喜歡這節(jié)課啊,！太好玩了,！
好玩的觸摸游戲作文400字篇二
今天一上課，王老師就宣布：“要玩游戲了,，同學們聽了一蹦三尺高,。
首先，王老師請同學猜,，沒等老師話說完,，一個男同學就說，我想來試試，于是老師讓他面對黑板向后轉,，用手指觸摸,，先是觸摸了鉛筆、橡皮,，又讓同學閉上眼睛,，很快，他就猜出來了,，是鉛筆,，對了，就是鉛筆,，我心想：“嘿,，這么簡單的游戲,，我也會,。”
第二個環(huán)節(jié),，手心觸摸,，老是把我請上臺了，還沒等我反映過來,，老師說：“用手觸摸,。”咦,，這時什么怪東西,，我說：“鉛筆，不對,，文具盒,，也不對，哦,，老師原來讓我看了看,，是橡皮?！?/p>
第二個打游戲是“同桌互猜”,。首先要分組，我和王老師一組,，張家然和黃老師一組,，又是手指觸摸，結果是兩個平手,，又來手背觸摸,，我和王老師贏了，而黃老師的組輸了，為什么會贏呢,？憑智慧戰(zhàn)勝對手,。
還有一個頸窩觸摸，結果都沒有贏,。
這就是一次特別好玩的游戲,，通過這次游戲，我感覺到了我們的手可真了不起,。
