總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

每篇課文不能說(shuō)總是閱讀上五六遍,，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對(duì)于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍,，每個(gè)問(wèn)題也總能經(jīng)過(guò)多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步,。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討,。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí),，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說(shuō)：“老師這篇文章好像就是你寫的,?！蔽易约河X(jué)得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。

本冊(cè)書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng),，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題,，比如說(shuō)明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué),，設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的題目讓他們展開(kāi)討論,，讓學(xué)生有意識(shí)思考，有興趣思考,。在教學(xué)的過(guò)程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練,，全面提高語(yǔ)文的能力,。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識(shí),，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事,，讓學(xué)生起來(lái)復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示,。這樣既鍛煉自己的朗讀水平,，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽(tīng)課的能力和概括的能力,。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事,，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì),。即專家所說(shuō)的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),?！?重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境。

比如本學(xué)期學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的,，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感,，作文水準(zhǔn)也提高了許多,。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感,，有時(shí)還有意識(shí)將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上,。還嘗試互批共批，以改促寫,，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.,。

作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異,，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事,，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對(duì)應(yīng)的感受想,。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上,，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以,。

要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓他們意識(shí)到有人關(guān)注他們,，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微,，但我還是要關(guān)注他們,，畢竟他們也是班級(jí)中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用,。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。所以我不能放棄每一位同學(xué),。

雖然個(gè)中滋味無(wú)人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng),，我還是感到很開(kāi)心,。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開(kāi)課，,同時(shí)對(duì)這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn),。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié),，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

時(shí)間過(guò)得飛快,，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期,，我擔(dān)負(fù)七年一,、二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下：

七年一,、二班共有68人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃,。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好,，四名學(xué)生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯(cuò),，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ),。

1、教學(xué)進(jìn)程中,，留意抓常規(guī)教學(xué),，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí),，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力；另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦,。

3,、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ),。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,。

4,、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課,，并進(jìn)行考試分析,。

5、為了增加學(xué)生的辭匯量,，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞,，并每周檢查一次。

6,、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法,，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

1,、教學(xué)工作

本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會(huì)有一種成績(jī)感,。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚得水,。首先,，我認(rèn)真地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ),、辭匯、句型的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異,，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事,。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)好,。而且,，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn),?？傊ㄟ^(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué),、用英語(yǔ)的樂(lè)趣,，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí),。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡,、***發(fā)展,。熟悉到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課,。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí),，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用,。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組,，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì),，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好。

3,、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之,，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同,！

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長(zhǎng)室的關(guān)心和指導(dǎo)下,，根據(jù)期初工作計(jì)劃,，以學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃為指針，以生本教育理念為引領(lǐng),，以建設(shè)“高,、新、雅,、特”學(xué)校為目標(biāo),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。以面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性,，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，增強(qiáng)全體師生的凝聚力,、創(chuàng)新力、感召力,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，開(kāi)拓教研思路，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,，以探索“高效課堂”為抓手,，狠抓教學(xué)質(zhì)量。著眼初一抓基礎(chǔ),，著力初二抓提升,，著重初三抓沖刺，與時(shí)俱進(jìn),，造就每一位學(xué)生,，成就每一位教師。 具體做好了以下幾項(xiàng)工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程，上足課時(shí),。本學(xué)期初一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)好閱讀課,，雅行課，口語(yǔ)課,。增設(shè)了心理健康教育課,。

2、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,。對(duì)全校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記,、入籍，擬對(duì)學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理,。對(duì)休,、留、復(fù),、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,，各年級(jí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，要給予學(xué)生最大的關(guān)愛(ài),，轉(zhuǎn)化學(xué)生,。

3,、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備,、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作,，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開(kāi)學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊,。

4、處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系,。通過(guò)學(xué)習(xí),，全體教師在教育過(guò)程中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，積極開(kāi)展“高效課堂”的探索,，立足課堂，著眼于學(xué)生,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身教育奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、抓好教學(xué)工作的全過(guò)程基本環(huán)節(jié)。教學(xué)工作的過(guò)程,，可分為備課,、上課、布置和批改作業(yè),、課外輔導(dǎo),、考查考試五個(gè)基本環(huán)節(jié)，這五個(gè)基本環(huán)節(jié)抓好了,，教學(xué)工作的質(zhì)量就有保證。

抓備課

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。我對(duì)備課工作的管理主要是,，首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要適時(shí)抽查教師的備課情況,，杜絕教師無(wú)教案上課。

抓上課

我在管理上課時(shí),，首先向全體教師提出上好課的基本要求;深入課堂聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加以解決。本學(xué)期我共聽(tīng)課45節(jié),。

抓作業(yè)布置與批改

我對(duì)這一環(huán)節(jié)的'管理,，一是指導(dǎo)教師科學(xué)地布置作業(yè),，避免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);二是對(duì)作業(yè)的批改要有明確的要求;三是定時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)總結(jié),。

抓課外輔導(dǎo)

我首先幫助教師正確認(rèn)識(shí)課外輔導(dǎo)的作用,，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，明確輔導(dǎo)措施,，因材施教;其次幫助教師改進(jìn)課外輔導(dǎo)的方法,，做到事半功倍

抓考試和考查

考試和考查是檢查教學(xué)效果，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的重要措施,，本學(xué)期,，繼續(xù)建立考試考查制度，七,、八年級(jí)我組織了次大型考試,，第一學(xué)月考試、期中考試,。九年級(jí)和把八年級(jí)生地共組織了6次模擬考試,。電腦、體育舉行了3次模擬考試,。每次考試我都嚴(yán)密組考,，科學(xué)分析，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，研究進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。每次考試過(guò)后我都用心書寫光榮榜,、認(rèn)真召開(kāi)總結(jié)大會(huì),，既注重了效果，也注重了過(guò)程,。

2..抓好教學(xué)督查,。本學(xué)期已經(jīng)四次對(duì)全體教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行了檢查,，每次檢查做到有記載,，有等第，有反饋,。并在會(huì)上交流了檢查結(jié)果,。日常工作檢查優(yōu)秀教師有;語(yǔ)文組：汪芳,、楊喜玲、劉艷輝、石茹,、夏黎暉,、張帥英、潘建新、歐陽(yáng)艷芬;數(shù)學(xué)組：劉超能,、文英姿、趙敏,、劉冬秀,、劉云輝等;英語(yǔ)組：周秋花、莫敏艷,、丁丹,、劉錢美、熊桂英,、蘇婷,、高建明.理化生組：周純、陳艷紅,、何金華,。政史地組：毛玉蘭、肖玲,。藝體組：何芳芳,、夏蓉、黃志強(qiáng),、胡鵬,。狠抓午間書法以及八節(jié)課仔細(xì)的紀(jì)律巡查，做到每日有登記,，每周有總結(jié),。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以教研組為單位安排好學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng),，積極開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法,。本學(xué)期根據(jù)期初的安排,，在七年級(jí)組舉行“同課異構(gòu)，高效課堂”活動(dòng)：通過(guò)系列活動(dòng),，構(gòu)建特色鮮明,、充滿活力、尊重個(gè)性的玉潭高效課堂特色,，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，營(yíng)造積極向上的教研氛圍,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、政史地教研組,。

4、“青藍(lán)”工程落到實(shí)處,，為了讓新教師快速成長(zhǎng),，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，對(duì)部分新教師采用跟蹤聽(tīng)課的方法,，進(jìn)行診斷,、分析和指導(dǎo)，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有：曹芬,、蘇婷、黃艷,、薛新元等,。

5.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。每次階段性測(cè)試后年級(jí)組及任課教師層面認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，針對(duì)存在的問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的措施并及時(shí)得到整改。年級(jí)組長(zhǎng)表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師,。

6.狠抓初三畢業(yè)班,、生地會(huì)考的管理。根據(jù)本校學(xué)生情況以及中考方案,，期初學(xué)校配備了優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù),，教導(dǎo)處制訂出了各階段的目標(biāo)與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo),，提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性和有效性,精心組織每次考試,，并細(xì)致做好質(zhì)量分析，召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)議,，組織教師認(rèn)真進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，逐步提高，努力達(dá)到并超過(guò)學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo),。

重點(diǎn)完成了如下事情：召開(kāi)了八,、九年級(jí)百日誓師大會(huì)。精心組織了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。精心組織了電腦,、理化生、體育中考,，并取得了全縣第一的好成績(jī),。召開(kāi)了畢業(yè)科目教師會(huì)、畢業(yè)科目教師備考推進(jìn)會(huì),。在九年級(jí)推行導(dǎo)師工作,，并多次召開(kāi)導(dǎo)師會(huì)議,，交流導(dǎo)師工作中的經(jīng)驗(yàn)以及困惑，更好的促進(jìn)導(dǎo)師工作,。在九年級(jí)啟動(dòng)臨界生的增色行動(dòng),。精心排課表，每堂課的督查到位,。九年級(jí)表現(xiàn)突出的教師有趙敏,、石茹、劉冬秀,、胡風(fēng)雷,、高建明、劉錢美,、劉超能,、周秋花、李世芳,、陳艷紅等,。

7、抓住重點(diǎn),，突出特色,。

本期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校“高,、新,、雅、特”做文章,，集思廣益搞好第二屆詩(shī)文節(jié)活動(dòng),，舉辦了詩(shī)文節(jié)主題班會(huì)。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)有：25班,、29班,、30班、21班,、20班,、23班等。在七年級(jí)當(dāng)中舉行了校級(jí)辯論賽,。分為初賽,、復(fù)賽、決賽,，歷時(shí)一個(gè)月,。有每次活動(dòng)檢查、記錄、總結(jié),、跟老師交流、及時(shí)改進(jìn),。開(kāi)展了雅趣節(jié),，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。抓好了“快樂(lè)歌唱十分鐘”的落實(shí),，做到了每班每周學(xué)一歌,，每天有人檢查。每周一次情況通報(bào),。讓快樂(lè)歌唱十分鐘成為了初中部的特色,。

8、重視巡課制度,。巡課制度是為了確保課程計(jì)劃的實(shí)施,，教導(dǎo)處每天不定時(shí)巡課，主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)到堂,，是否按課表上課,，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況,，對(duì)教師存在的問(wèn)題課后及時(shí)進(jìn)行反饋,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)教師普遍存在的問(wèn)題還將在教師會(huì)上進(jìn)行反饋,，要求教師整改,，促進(jìn)課堂教學(xué)正常化,?；旧献龅搅颂焯煊腥瞬椋焯煊杏涊d,、天天有通報(bào),。九年級(jí)教學(xué)通報(bào)制度已經(jīng)常態(tài)化。分為三部分：你真棒;你應(yīng)定要進(jìn)步;中考連線,。教導(dǎo)處通過(guò)每日一通報(bào),，發(fā)現(xiàn)典型，弘揚(yáng)中考正能量,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，更好的促進(jìn)畢業(yè)班工作,。

1.認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、活動(dòng)和交流。本學(xué)期共安排25人次教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn),。參加活動(dòng)教師能把聽(tīng)課中的心得在教研組活動(dòng)中交流,，達(dá)到共同提高。通過(guò)學(xué)科教研活動(dòng),、教學(xué)展示活動(dòng),，提高教師了業(yè)務(wù)水平。

2.組織教師認(rèn)真參加各類公開(kāi)課,，讓每位教師都有鍛煉,、提高和發(fā)展的機(jī)會(huì)。其中劉雙,、夏黎暉,、歐陽(yáng)艷芬等教師課堂氣氛活躍，互動(dòng)性好,。溫碧連,、潘建新、江雪連等老師的課樸實(shí),、有實(shí)效,。趙萍、汪芳 ,、李鳳嬌,、劉麗、肖伶老師的課堂沉穩(wěn),、大氣,、效果達(dá)成度高。

3,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行課題研究,，初中部積極申報(bào)了5個(gè)微型課題。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎(jiǎng),。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎(jiǎng),。龔嶸老師的微型課題順利結(jié)題。

4,、為了加強(qiáng)教育科研,，提升辦學(xué)水平，更好的成就每一教師,。學(xué)校承辦了“生物學(xué)科會(huì)”的承辦工作,。我校周純老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課受到了與會(huì)者的高度贊揚(yáng)。我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力受到了與會(huì)者的嘖嘖稱贊,。迎接了縣,、市教研室,、教科所畢業(yè)班視導(dǎo)工作。

5,、經(jīng)過(guò)教研組與教導(dǎo)處共同努力,，發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)潛質(zhì)好的青年教師,。其中文勝輝,、胡戍、何金華,、胡佑中、周純,、溫碧連等教師積極上進(jìn),，成績(jī)提高快。

6,、教師們將自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫下來(lái),，形成有自己風(fēng)格的教學(xué)論文，送省參評(píng)的論文達(dá)50人次,。

1,、在20xx年中小學(xué)教學(xué)資源應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課競(jìng)賽中，玉潭學(xué)校被評(píng)為最佳組織獎(jiǎng),。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲得一等獎(jiǎng);謝望遠(yuǎn)老師的《描述生物體的機(jī)構(gòu)層次》獲一等獎(jiǎng)并推薦參加市級(jí)比賽;何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎(jiǎng),。

2、我校學(xué)生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導(dǎo)的科幻畫獲縣一等獎(jiǎng)并送市參加評(píng)選,。

3,、在益陽(yáng)市三獨(dú)比賽中，我校13班高龍獲市三等獎(jiǎng);15班劉家薇獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。舒葉老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

4、在20xx年各級(jí)各類評(píng)比中,，有鄧校長(zhǎng),、文勝輝、汪芳,、石茹,、蔡彩純、劉麗,、周鳳,、張國(guó)宏、徐佳,、熊桂英,、夏黎暉,、伍萬(wàn)夫、舒葉,、邱敏,、彭南初、潘建新,、歐陽(yáng)艷芬,、莫曉軍、莫敏艷,、毛玉蘭,、劉芳蕾、李曉波,、黃艷,、胡佑中、胡鵬等老師的論文獲省,、市獎(jiǎng),。

1、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓各層次學(xué)生會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì),。

2、增強(qiáng)教師競(jìng)爭(zhēng),、合作意識(shí),，讓競(jìng)爭(zhēng)、合作取得雙贏,。嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng),，層層推進(jìn)，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展,。

3 ,、教研活動(dòng)形式還比較單調(diào)，有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

暑假快要到了,，又一學(xué)期要過(guò)去了，那到底收獲的又是什么呢,？今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：

學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初一初三的美術(shù)課和初一的勞技課,，共十六個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2,、考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

我積極參加鎮(zhèn)江市級(jí)的《藝術(shù)（竹文化）》和省級(jí)的《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)理論的信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研究。積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課,，評(píng)課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4,、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三、五下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，取得了較好的效果。

5,、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況

積極組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),、參加各類美術(shù)比賽，一是參加揚(yáng)中市的萌動(dòng)未來(lái)首屆青年書畫大賽,，取得好成績(jī),、二是參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng),，在揚(yáng)中市的選拔賽中，榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng),，5個(gè)二等獎(jiǎng),，6個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,，既豐富了校園文化,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。積極參加鎮(zhèn)江市的中小學(xué)教師書畫比賽,。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇五

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級(jí)一,、二班和九年級(jí)三班的教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，在繼續(xù)推進(jìn)我?！疤骄渴浇虒W(xué)”模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)。為更好的搞好今后的教學(xué),，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值,。

教師是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,，在教研組長(zhǎng),、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！疤骄渴浇虒W(xué)”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)。積極開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),、和集體備課,，促進(jìn)了教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透,。學(xué)生在觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè),、分析和整理的過(guò)程中,，公式的形成、獲得,、應(yīng)用了然于心,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。 電路,、圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出的過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。 教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界,，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討 反思 將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐 我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，把仍在困惑這我的許多問(wèn)題，有個(gè)在認(rèn)識(shí),。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“探究式教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，我在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵(lì),、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺(jué)到“付出總有回報(bào)”，由“門外漢”逐漸開(kāi)始“入門”,。

怎樣提高學(xué)生成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。 通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jī)，有多人在物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，學(xué)習(xí)力獲得了普遍提高,。一份耕耘，一份收獲,。以后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇六

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：

(1)主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，主動(dòng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，提高教改認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義,。主動(dòng)探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。

(2)做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，備好教案,，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí),，從未丟過(guò)一節(jié)課,，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來(lái)講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課,，學(xué)生還不反了啊,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,，學(xué)習(xí),、提煉、再加工為我所用,。

(4)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,、評(píng)課,、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思,、自我提高思想境界;從行動(dòng)上,，主動(dòng)參加國(guó)家,、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生,、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中,，每天都要犧牲休息時(shí)間,，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，從旁指導(dǎo),，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率,。

本學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開(kāi)始電子管理,，對(duì)教室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn),，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正,，改錯(cuò),。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。

微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)也是重要的,。由于信息技術(shù)教材每年都在變,，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高,，老化,，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng),。家里的計(jì)算機(jī),，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上,，基本就是一天,。

本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo),。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、office辦公軟件,、flash動(dòng)畫制作等,。學(xué)生的操作能力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚,。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ),。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn),，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。