總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給我的課堂升溫,，具體的方法就是讓學(xué)生分級進(jìn)行趣味游戲，并以此到達(dá)熱身的目的,。因為初中一年級的學(xué)生是比較“稚嫩”,、孩子氣還很重，適當(dāng)采用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

因為廣播體操有硬性的教學(xué)要求,，注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要求進(jìn)行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外,，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范—分解示范,、講解教學(xué)—完整教學(xué)的模式，可是在教學(xué)過程中,，我沒有過分的強(qiáng)調(diào)“教”,，而是“教”與“學(xué)”并重。在動作傳授完以后,，我讓同學(xué)之間分組練習(xí),、討論，每組5-6人，學(xué),、練,、教、互相糾錯,，以此培養(yǎng)學(xué)生自評,、互評的本事，并讓動作完成好的學(xué)生進(jìn)行示范領(lǐng)做,，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我的本事,。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學(xué)過程中,，我利用學(xué)生相互攀比的心理,，讓他們分組比賽,，看哪組同學(xué)做的規(guī)范,，在學(xué)生的練習(xí)過程中，我全程指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作,，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來,。

結(jié)束部分，一是課堂的常規(guī),，二是讓學(xué)生總結(jié)點評一下本節(jié)課的收獲,，表揚(yáng)做得好的學(xué)生，鼓勵還有待于進(jìn)一步提高的學(xué)生,，讓其在課后加強(qiáng)練習(xí),，三是收還器材。

經(jīng)過課的教學(xué),，我發(fā)此刻管理學(xué)生方面不能到達(dá)完美的要求,。廣播體操的教學(xué)資料基本完成，教學(xué)效果比較夢想,，可是在難度較大的教學(xué)教程中,，總是有個別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時候,，我基本都采用了微笑處理,，效果不是夢想。這方面有待進(jìn)一步改善和加強(qiáng),，應(yīng)當(dāng)在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法,，根據(jù)不一樣學(xué)生的個性有針對性的進(jìn)行教育。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

在教學(xué)活動中善于總結(jié),，善于應(yīng)用,，才能不斷的推進(jìn)教學(xué)活動的開展。教師要明確教學(xué)任務(wù),，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，能夠做到承上啟下,，準(zhǔn)確授課。不僅備教材,，還要備學(xué)生,，為準(zhǔn)確制定目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。該“會運(yùn)用”,，就要能當(dāng)堂運(yùn)用,，不能人為地降低或提高要求。讓學(xué)生在上課時就明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，使其學(xué)習(xí)有方向,，激發(fā)其學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,，從而促進(jìn)學(xué)生在以后各個環(huán)節(jié)里主動地圍繞目標(biāo)探索,、追求。

案例片段（一）思考的問題：在單詞教學(xué)中如何變單一為多樣,變死板為生動?我在教授單詞的過程中十分注重單詞的使用語境,如在教授cook和cooker這兩個單詞的時候,我分別出示了幾張圖片(一些櫥具）,讓學(xué)生通過對圖片的直觀感知,從第一印象開始就對他們有一個清晰而明確的認(rèn)識,從而避免了對這兩個詞匯的混淆,。然后再通過"heisagoodcook,hehasmanycookers."這樣的例句加深學(xué)生對他們的理解和運(yùn)用讓學(xué)生簡單而明了的就掌握了他們的用法,，而同時又?jǐn)U展了他們的知識面．

案例片段（二）思考的問題：如何把英語對話教學(xué)引入到生活中，達(dá)到學(xué)以致用,？中國學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是往往學(xué)習(xí)了幾年,，甚至是十幾年的英語，還不能開口說英語,，而只能紙上談兵．我在教學(xué)中十分注重學(xué)生對對話的理解和運(yùn)用,，但在實際的操作中效果并不理想．如我在教授"a:areyoufreethissunday?b:no,i'mafraidihavenotime.a:howabouttomorrow?b:ok,'sup?a:let'sgotothezoo.b:soundsgreat.a:whatanimalsdoyoulikebest?b:e

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)的秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證,。

1.強(qiáng)紀(jì)律,，保質(zhì)量。按照《貴陽一中教學(xué)工作細(xì)則》,、《貴陽一中教育教學(xué)失誤（事故）處理條例》等制度的相關(guān)要求,，嚴(yán)抓教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)教師工作紀(jì)律性,。加強(qiáng)了教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作,，規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步做好了教學(xué)日志的統(tǒng)計,，包括課表執(zhí)行,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范,、課堂調(diào)研等情況,，按時完成月報表，并向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。完善教師調(diào)換課和晚自習(xí)登記制度,，形成了良好的工作紀(jì)律,。

2.規(guī)范教案。本學(xué)期教學(xué)處加強(qiáng)了教案檢查力度,，明確了教案的基本要求,，納入學(xué)期評價。在開學(xué)初檢查了兩周教案,，其中又進(jìn)行了教案抽查,，這些檢查結(jié)果都通過了備課組長會向教師們作了反饋，并提出新的要求,。

3.繼續(xù)提高作業(yè)布置指導(dǎo)的科學(xué)性,。本學(xué)期我們通過抽查、問卷調(diào)查等方式研究各科,、各班的作業(yè)布置與批改情況,，形成月報表，加強(qiáng)反饋,，為科學(xué)指導(dǎo)作業(yè)布置,，提供了良好的依據(jù)。

4.建立誠信考場,。為嚴(yán)肅我校考風(fēng)考紀(jì),，提高學(xué)生誠信意識,，做到實事求是，不弄虛作假,。根據(jù)《貴陽一中設(shè)立“誠信考場”實施方案》,，在高一、高二年級設(shè)立了“誠信考場”,，經(jīng)過月考和期末考試的檢驗,，我們逐步完善了誠信考場的建設(shè)制度，并取得了很好的效果,。

5.繼續(xù)抓好月考,、質(zhì)量監(jiān)測考試、學(xué)業(yè)水平考試,、畢業(yè)年級模擬考試等系列工作,。本學(xué)期三個年級各項考試共計13次，在各項檢測考試工作中,，注重加強(qiáng)考前宣傳,、考試組織、考試分析工作，形成良好的考風(fēng),，促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),。

6.繼續(xù)開設(shè)高二校本選修課，完善校本選修課程體系,。高二選修課程體系涵蓋了語文與文學(xué),、數(shù)學(xué)、人文與社會,、自然科學(xué),、技術(shù)、藝術(shù)和體育與健康等七個大類,，23門課程,。這些課程分別為：中外傳記作品選讀、小說欣賞,、生活中的國學(xué),、新概念英語、英語聽讀訓(xùn)練,、不等式選講,、物理選修3—3、物理選修3—4,、物理實驗專題研修,、化學(xué)與結(jié)構(gòu)、化學(xué)與技術(shù),、生物選修3,、自然災(zāi)害與防治、中外歷史人物評說,、中國哲學(xué)史上的風(fēng)云人物,、信息技術(shù)的實踐運(yùn)用、素描基礎(chǔ),、啦啦操,、網(wǎng)球、游泳,、羽毛球以及成年之初,。學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課程班級進(jìn)行上課。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的管理工作,。本學(xué)期期末,，圖書館開始著手準(zhǔn)備建立學(xué)生自主管理體系，想通過學(xué)生自主管理豐富學(xué)生校園文化生活,，營造書香校園,。

校本教研是開展教師繼續(xù)教育的主要形式,，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，是實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)優(yōu)化提升的重要平臺,，是推動教師隊伍建設(shè)的重要陣地,，是全面提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障。

1.嚴(yán)控教學(xué)常規(guī)

本學(xué)期教師隊伍建設(shè)從教學(xué)常規(guī)入手,，以幸福課堂為載體,，加強(qiáng)了對教學(xué)內(nèi)容、課堂效益,、教師素質(zhì)與技能,、質(zhì)量分析等研討，進(jìn)一步提高我校教師的校本研修能力,。在5月,，我們舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動?；顒又?，參加的評比的教師以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，新穎的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計為大家展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。青年教師的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了聽課專家的一致好評，同時也給這些青年教師提出了寶貴的建議,。這次優(yōu)質(zhì)課評比不僅展示了青年教師的風(fēng)采,，還體現(xiàn)了各教研組集體的智慧和風(fēng)范。

2.發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用

繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,，深入推進(jìn)“一對一”老帶新,、“多對一”集中打磨、“多對多”教師批次培養(yǎng)任務(wù)的落實,。同時，發(fā)揮我校示范性高中的帶頭模范作用,。作為貴陽市“教壇新秀”實訓(xùn)基地,，接待貴陽市各高中教壇新秀培訓(xùn)人員5批；接待石阡第三高級中學(xué)跟崗研修人員3批,；貴州師范學(xué)院跟崗研修人員6人,，西南大學(xué)免費(fèi)師范生21人；安排指導(dǎo)教師共計90余人次,。費(fèi)茂春,、楊順利、楊華,、李子勁,、張建紅,、馮春媛、裴敏,、彭文良,、桑逢田和王蕊等10位教師被西南大學(xué)聘為兼職教師。這不僅幫助兄弟學(xué)校提升教育教學(xué)實踐能力,，還促進(jìn)了我校教學(xué)研究水平的發(fā)展,。

7月11日至16日，將邀請上海地區(qū)的名師工作室成員,，教育專家為我校教師進(jìn)行為期六天的教學(xué)技能培訓(xùn),。

筑牢質(zhì)量生命線，以評價為導(dǎo)向,，扎實做好高考備課工作

在20xx屆高考備戰(zhàn)最后階段,，我們嚴(yán)格按照：一是做好研究，明確“四個指標(biāo)三個率”的具體情況,；二是落實行動,，分層次開展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實施,，600分,、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級具體實施,；三是全仿真組織好幾次模擬考試,，尤其是“一模”系列工作,；四是認(rèn)真開展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作,；五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動。終于,，在學(xué)校全體教職工尤其是20xx屆老師及同學(xué)的共同努力下,，我校今年高考又取得了優(yōu)異成績，獲得大面積豐收,。張乾以考分687分榮獲20xx年全省高考理科狀元,！周天如以考分686分榮獲全省高考文科考分第二名！李可以考分684分榮獲全省高考理科考分第三名,！張乾,、李可、陳黎皓錕,、刁翊航,、張漢樑等5人榮獲全省理科考分第1、3,、4,、7,、8名；陳黎皓錕,、刁翊航,、張乾、楊婧琳,、張漢樑,、李可、鄒聲鈺等7人榮獲全省理科總分第3,、4,、5、6,、8,、10、10名,；周天如,、郭硯濃榮獲全省高考文科考分第2、10名,；陳黎皓錕,、刁翊航、 楊婧琳,、張漢樑,、李可、鄒聲鈺,、曾軼凡榮獲全市理科總分1,、2、4,、5,、6、8,、9名,！

郭硯濃、左昱程,、劉恬妤、王靖雅,、曹芮菱榮獲全市文科考分第4,、6、6,、8,、8名,！萬椸榮獲全市文科總分第8名！在全市理科中,，我校14人進(jìn)入前20名,、38人進(jìn)入前50名、66人進(jìn)入前100名,、123人進(jìn)入前200名,！在全市文科中，我校11人進(jìn)入前20名,、27人進(jìn)入前50名,、47人進(jìn)入前100名、91人進(jìn)入前200名,！全?？挤?50分以上70人，理科45人占全省42.5%,，文科25人占全省21.4%,；全校600分以上超過400人，比去年在全省占比增長41%,！2個理科實驗班均分636分,；文科實驗班均分646分；民族班均分622分,；創(chuàng)新人才班均分618分,；15個理科平行班均分543，超過一本線100分,；

4個文科平行班均分 575分,；理科一本上線率91.35 %，文科一本上線率85.3%,；全校二本上線率高達(dá)99%,。中澳合作學(xué)校佳績頻傳：600分以上47人，其中李可684,、黃牧云674,、夏召陽668、曾自立664,、鄭歡658,、黃力652、王華磊648,、王棚648,、陳馨悅645、譚麗645……一本上線率超過60%,，比往年提升20%,；二本上線率超過80%,，比往年提升近10%；幾十名同學(xué)被國內(nèi)一流體育藝術(shù)類大學(xué)錄取,。

中外合作國際班再創(chuàng)輝煌：中加班21名畢業(yè)生全部獲加拿大名校錄取,，半數(shù)以上同學(xué)榮獲多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué),、倫敦大學(xué)學(xué)院等世界排名前20位大學(xué)錄取,。中美班同學(xué)全部進(jìn)入康涅狄克大學(xué)、圣約翰大學(xué),、維克森林大學(xué),、加州大學(xué)戴維斯等美國著名高校。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級127,、128班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。由于我們七年級的數(shù)學(xué)是整個初中階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們七年級兩個數(shù)學(xué)老師絲毫不敢放松自己,，每天都認(rèn)真地參與集體備課,，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué),。通過本學(xué)期的幾次考試,，從試卷難度和學(xué)生的數(shù)學(xué)成績來看，還算是不錯的,。不過問題也是有的,。總之,，在本學(xué)年我們是邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)新課標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下：

1,、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作

面對學(xué)校教學(xué)改革的要求,，決心立志要在新的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就。我們認(rèn)真閱讀,、挖掘,、活用教材，研究教材的重點,、難點,、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求,，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)本班同學(xué)的具體情況制定課時計劃,。每一課都做好充分的準(zhǔn)備,。為了使學(xué)生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思，并進(jìn)行階段總結(jié),，即每章一總結(jié),，期中、期末一總結(jié),。

2,、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量,。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"問題情境--建立模型--解釋、應(yīng)用與拓展"的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。在這一學(xué)期,，我們幾位數(shù)學(xué)老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣,，每節(jié)課都有新鮮感,。一位老師說過"實行講學(xué)稿后老師輕松多了"。我原來不同意他的看法,，后來我終于明白了,，課外要花多些時間精力，而課堂上老師一定要"輕松",，不能太忙,。新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主、合作,、探究"的學(xué)習(xí)方式,。我在課堂上常為學(xué)生提供動手實踐、自主探究,、合作交流的機(jī)會,，讓他們討論、思考、表達(dá),。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍,。

3,、老師之間互相促進(jìn)提高，我們幾位老師總是不斷地研究每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都將自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題整理成"教學(xué)反思錄",。

4,、做好"培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差"工作,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況，我們初一年級數(shù)學(xué)組的兩位老師利用每周一中午休息時間分別輔導(dǎo)他們,，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)找同學(xué)或老師指點,。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組",，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生,，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué),。

5,、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，促成良好學(xué)風(fēng),。

我所教的其中一個班,，原來上課的時候有個別同學(xué)不夠認(rèn)真，開小差,、隨意插嘴的現(xiàn)象,，課后作業(yè)完成情況也不是很理想的情況。甚至有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生,。對此,，我提議制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，按常規(guī)進(jìn)行獎罰,。由于此常規(guī)是師生一起討論得來的,，所以它得到全體同學(xué)的認(rèn)可。在數(shù)學(xué)課堂里迅速形成一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，出現(xiàn)了"四少"：抄襲作業(yè)的行為少了，講粗言爛語的少了，上數(shù)學(xué)課開小差的少了,，不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的少了,。出現(xiàn)了"三多"：喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多了，好問者多了,，文明禮貌的行為多了,。

一期來的辛苦總算得到了回報，期末考試在全縣取得了第四名的好成績,。

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng),；

2,、課堂教學(xué)設(shè)計、研究,、效果方面還要考慮,；

3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,；

4,、"培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差"的方法方式還有待完善

總之,，教學(xué)是一個教育學(xué)的不斷結(jié)合，不斷促進(jìn),，不斷完善的過程,，在實踐中去檢驗自己的教學(xué)方法，在學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)不足,，在今后的教學(xué)中改進(jìn),，這才會使教學(xué)的犯法更有實用性，教育的效果才會更明顯,。

初中教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué) 初中教學(xué)工作總結(jié)和反思篇六

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

我將從以下幾方面匯報我的工作：

(1)主動開展教研活動,，努力搞好課改工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，主動學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，提高教改認(rèn)識,，認(rèn)識教改意義。主動探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。

(2)做到期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，備好教案,，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課,，因為這對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課,，學(xué)生還不反了啊,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源,、教學(xué)課件，學(xué)習(xí),、提煉,、再加工為我所用。

(4)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時時刻刻提醒自己、自我反思,、自我提高思想境界;從行動上,，主動參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生,、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進(jìn)行的過程中,，每天都要犧牲休息時間,，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評價,，從旁指導(dǎo),，提高了綜合素質(zhì)評價的進(jìn)度,、效率。

本學(xué)期開始,，學(xué)籍管理工作走入正規(guī),，開始電子管理，對教室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn),，班任錄入完電子文檔之后,，幫忙校正，改錯,。很快的完成了上級布置的學(xué)籍管理工作,。

微機(jī)室管理工作相對于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變,，使用的軟件不同,，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化,，為了上課效果更好,，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的計算機(jī),，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,，而學(xué)校的機(jī)器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機(jī)器上,，基本就是一天,。

本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo),。每周利用休息時間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，內(nèi)容涉及計算機(jī)基礎(chǔ)知識、office20xx辦公軟件,、flash動畫制作等,。學(xué)生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅實地基礎(chǔ),。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。