在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

閱讀之星作文300字 閱讀之星作文500字篇一

陳欣怡是一個小書迷,，如果拿到了她喜歡的書，她就會迫不及待地翻開書,，兩眼發(fā)亮。她看起書來無論發(fā)生了什么事,，都不能把她的視線給吸引開,，就像她的眼睛被一塊磁鐵給緊緊吸引住了，與外界完全隔離了,。

記得有一次，陳欣怡拿到了一本自己心愛的書,，一直坐在椅子上看這本書，一會兒皺了一個眉頭,，一定是故事里發(fā)生了什么不好的事；一會兒她開懷大笑,，一定被故事里有趣的人物給逗樂了,；一會她又嘆了一口氣,，一定是為故事里的人物感到遺憾……我們叫陳欣怡出去玩,，而她就像沒聽見一樣,。我們快喊破喉嚨了,，她卻無動于衷。哎,，真是個小書迷,！

欣怡還告訴我說,，她家里有兩柜子圖書,，對此我表示深信不疑。欣怡還每隔一段時間去一次圖書館,，她說只要有人不叫她回去,，她就要從天亮一直看到天黑,。聽了這句話,，你們就知道欣怡有多愛看書了吧,。

陳欣怡還參加了21天讀書計劃，堅持了21天,。讀書一天也不漏，這對她來說,，也是小菜一碟,。功夫不負(fù)有心人,！陳欣怡獲得了21天讀書計劃的獎狀,，領(lǐng)獎那天，只見欣怡的臉紅撲撲的,，看出她內(nèi)心的喜悅,！直到現(xiàn)在,，已經(jīng)堅持了260天了。她告訴我一個秘密,，為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，她要沖刺365天呢,！

這就是我們班的“閱讀之星”,，名副其實的“閱讀之星”,。

閱讀之星作文300字 閱讀之星作文500字篇二

我當(dāng)上了我們班的閱讀之星,。

我的`閱讀量非常大,。我們家里擺滿了我的書,，就連沙發(fā)都快成我的書柜了,。

我喜歡閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，每天晚上都要看書，不看書就不想睡覺,。常?？吹窖劬Πl(fā)酸的時候,，才閉眼休息一下,。我每天都買一本跟語文書一樣厚的課外書閱讀,，當(dāng)天買當(dāng)天就能看完,。

我看書很專心,，快要到了廢寢忘食地步了,，周末一看就是五,、六個小時，一句話也不說,，一口飯也不吃。感覺我就是書中的人正觀看發(fā)生的事呢,。常?？吹娜朊裕瑒e人叫我我都聽不到。有一次,，飯做好了，爺爺叫我吃飯,，他說他叫我很多聲了我都沒有應(yīng)一聲,，爺爺還以為我是故意的呢,，其實我是真的沒有聽到,。

我看書能一目四行，而且大多讀的內(nèi)容都能準(zhǔn)確復(fù)述出來,，爸爸看我讀的快,，還經(jīng)常讓我把書中的內(nèi)容講給他聽。

我的書都是自己到書店選購,，看完一本再買一本,。看內(nèi)容提要,，有興趣,，適合我們少兒讀的書我才買。

我是名副其實的閱讀之星,。

閱讀之星作文300字 閱讀之星作文500字篇三

我推薦王樂之當(dāng)我們閱讀獎的候選人,，因為他讀書量非常廣泛，知識面廣,，他平日在學(xué)校里戴著一副小眼鏡,，一副很有學(xué)問的樣子，下面我就為大家介紹一下他的事跡吧,！

”叮鈴鈴”上課了,，這堂是語文課，每次都有課前五分鐘的古詩,。

”誰把這首古詩讀一讀?”

”我”王樂之的手舉得最高了,。他朗誦這一方面最突出，讀出很有詩的韻律,。

曉出凈慈寺送林子方

宋·楊萬里

畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時同,。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅,。

讀得我們仿佛進(jìn)入了詩的海洋,，有停頓，也有長音,能讀出詩的韻律,，感受詩人當(dāng)時的心情,、感受與體會。

他愛讀書與積累,，他認(rèn)為人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理?。?/p>

我覺得王樂之應(yīng)得到屬于他的章貼一誦讀章,，因為他當(dāng)之無愧,、實至名歸。

閱讀之星作文300字 閱讀之星作文500字篇四

看書,，是我最做的事情,，每天，我都愛看書,。你別以為看書很容易,，對于看書，我可是有許多的煩惱,。

最讓我煩惱的是時間不夠,，不夠看書。一天24小時許多人都覺得一天過的漫長無比,，像蝸牛在爬,，可我覺得時間就像賽車在跑，一下子就過去了,。時間在書面前不值一提,。

中午回家，第一件事就是坐在椅子上看書,，可媽媽給我的時間不多,。不到3分鐘，媽媽就叫我吃飯,，我不肯,，捧著書不放。一開始,，媽媽還好聲好氣地叫我,，到后來，媽媽就沖上來,，一把把書搶過去,，差點(diǎn)沒撕了,。哎，只好讓步去吃飯,。草草扒過飯,，我“逃”回房間,，趴在地上,，津津有味地翻著《讀者》。嗒,，嗒,，嗒，才剛過了5分鐘,，時鐘轉(zhuǎn)動的聲音換成了腳步聲,，我感到大事不妙，把書抱在懷里,，看著門,，果然是爸爸。爸爸要把書拿走,，我掙扎著緊緊拽住不放,，結(jié)果可想而知，爸爸輕而易舉地把書收走了,，因為,，看書的時間太長了對眼睛不好，爸爸不讓我一直看……

晚上9點(diǎn),，該睡了,，媽媽走過來，把我的書合上,，讓我上床睡覺,，可是，書我還沒看夠呢!“媽媽,，求你了嘛,，再看5分鐘，5分鐘!”我躺在地板上,，懇求著媽媽,。媽媽經(jīng)不住我的懇求，只好答應(yīng)我,，于是,，我拿著心愛的書，迫不及待地翻開,，爭分奪秒地看起來……

啊,，我是爭分奪秒地看書,，家長是爭分奪秒地阻止我!于是，我只好在學(xué)?？磿?，一有時間就把書拿起來看。一連兩次得到了“閱讀之星”獎狀,，可媽媽還是只給我一點(diǎn)時間看書,。

隨著時間的流逝，我也知道了,，愛看書很好,，但是不能不分場合、時間看書,，會影響學(xué)習(xí),，影響視力。

雖然如此,，但我還是愿做一只書蟲,，暢游在書的海洋里!

閱讀之星作文300字 閱讀之星作文500字篇五

在我的心目中，她永遠(yuǎn)在書的海洋中“游泳”,。她就是我們班的閱讀小能手,，我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。

她的讀書量驚人,。每天都抱著書本看起來,，不管是早上,，晚上還是課間,，她都抱著書“啃”起來,，時時刻刻離不開書本,，好像是要跟書過似的,。

每次課間十萬火急的看起來,，好像世上只有書,。我相信她肯定每次吃飯時,，在再三催促下才來到餐桌旁,。

她讀過許多書,，歷史，地理是她的最愛,。既然愛看書,，知道的也就多，上課的時候她總是第一個舉手回答問題,，每次都回答正確,。

她的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)基本沒有,，我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方,，她的讀書量,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能力也很強(qiáng),，是大家公認(rèn)的小老師,。

接下來，要讓你看看她讀書有毒認(rèn)真,。有一次,，有同學(xué)她做什么事，但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動,，只有大聲的叫一聲,，她才從書本“走”出來,。

你一定猜出她是誰了,，對了，她就是淼淼,，我們的班長,，我們的閱讀之星。

閱讀之星作文300字 閱讀之星作文500字篇六

我要頒發(fā)閱讀之星獎?wù)陆o王振宇,。

他在班級里個子有點(diǎn)兒矮,，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下,，兩只大眼睛炯炯有神,，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說還真有點(diǎn)兒書生氣呢,。

他每天一來到就捧著本課外書,，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書,，非常不情愿地拿出課本來,。

每次下課，別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,，他卻在座位上看課外書,。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞,。別人左勸右勸請他出去玩,，他也不理會，沉浸在書的海洋之中,。他看書時不會受到任何干擾,，全身心地投入到書本中。

王振宇看過很多書,，他最喜歡看偵探類的書,。對于這類書,，他總是來來回回，仔仔細(xì)細(xì)地翻看,，尋找線索,，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,，也想不出所以然來,。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍,，所以他的知識面很廣,。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多,，每種武器的特征,，有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍,，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢!

王振宇上課總能回答出我們回答不上來的問題,，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績。

我們班級里有很多“小書蟲”,，但我想為王振宇投上一票,。其實，我們每個人都有長處,，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧,！