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小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1,、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,，通研各學(xué)科教材。

3,、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃,。

4、收集教師假期作業(yè),，收集,、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

5,、各活動(dòng)小組教師制定計(jì)劃,。

6、召開五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

1,、常規(guī)教學(xué)。

2,、聽推門課,。

3,、興趣小組同學(xué)開始活動(dòng)。

4,、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng)（第二階段）

1,、進(jìn)行學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；

2,、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng),；（第三階段）

3、召開五年級(jí)第二次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；

4,、組織開展青年教師匯報(bào)課展演活動(dòng)。

1,、慶六一學(xué)校師生書畫展,；

2、針對(duì)性指導(dǎo)五年級(jí)復(fù)習(xí)工作,；

3,、參加區(qū)級(jí)教師基本功比賽；

4,、開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng),。

1、組織考試學(xué)科期末測(cè)試及成績(jī)統(tǒng)計(jì),；

2,、期末教學(xué)工作質(zhì)量分析和總結(jié)；

3,、做好考查學(xué)科的考查和測(cè)試工作,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

以課程改革思想為指針，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，強(qiáng)力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革,，努力打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

1,、充分認(rèn)識(shí)高一教學(xué)的艱巨性,，降低教學(xué)難度，低起點(diǎn)慢速度,，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，使高一年級(jí)學(xué)生知道高中學(xué)習(xí)任務(wù)、方法,，逐步進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、針對(duì)高二年級(jí)的小高考，依據(jù)考試說明,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué),，努力提高c級(jí)過關(guān)率。

3,、切實(shí)抓好新一屆高三復(fù)習(xí)迎考工作,，不斷提升學(xué)生解題能力，逐步適應(yīng)高考的要求,。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

5,、加強(qiáng)藝體工作,，努力創(chuàng)建藝體特色學(xué)校。

6,、開展各種教育活動(dòng)，改變學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的不良習(xí)慣,，提高學(xué)生基本素質(zhì)。

7,、切實(shí)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，從而更大程度的激活教師的內(nèi)在活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)高一年級(jí)教學(xué)，做好初高中教學(xué)的過度和銜接,，降低教學(xué)難度,，低起點(diǎn)慢速度，由淺入深,，循序漸進(jìn),，分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中學(xué)習(xí)的方法,，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

2,、高二年級(jí)分科目組分班后,，在保證語,、數(shù)、外的教學(xué)的前提下,，重點(diǎn)抓好信息技術(shù),、物理、化學(xué),、生物,、歷史、地理,、政治七科必修科的小高考迎考工作,，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化落實(shí)是基本的要求,，要強(qiáng)化必修科的日常教學(xué),，向課堂教學(xué)要過c率。

3,、高三復(fù)習(xí)是高中三年中最艱苦,、最重要的時(shí)刻，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量是學(xué)校最重要的工作,。高三工作的基本思路是：突出三科是根本，選修分層教學(xué)是關(guān)鍵,。一方面,，要保證選修的教學(xué)課時(shí)，同時(shí)要保證三科的自習(xí)和輔導(dǎo)時(shí)間,。每周要留出一次規(guī)范的練習(xí)時(shí)間,，進(jìn)行單元測(cè)試或綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生盡早的模擬高考環(huán)境,、適應(yīng)高考的氛圍,，向時(shí)間要效率，向課堂要效率則是所有高三教師的追求,。努力打造高效課堂,，知識(shí)的落實(shí)和能力的培養(yǎng)更要放在課堂上，抓課堂,，抓效率就是抓住了關(guān)鍵,，抓住根本。要提高自習(xí)課的利用效率,。自習(xí)課必須要有目的,，有計(jì)劃，要準(zhǔn)備好材料,，解決一定的問題,，絕不能隨便發(fā)講義,，造成更大的浪費(fèi)。年級(jí)部要對(duì)自習(xí)課的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)控,。要提高三科教師的工作效率,。越來越大的勞動(dòng)量使三科教師疲于應(yīng)付，研究的時(shí)間,，備課的質(zhì)量,，面批和全批的次數(shù)，邊緣生輔導(dǎo)的時(shí)間等都受到很大的影響,，年級(jí)部要指導(dǎo)教師利用集體備課解決備課質(zhì)量問題,，備課組分工協(xié)作解決材料的準(zhǔn)備，邊緣生輔導(dǎo)應(yīng)該集體和個(gè)人相結(jié)合,，大考全批,，基礎(chǔ)訓(xùn)練抽批，課堂訓(xùn)練面批等方法減輕負(fù)擔(dān),，提高質(zhì)量,。抓住過程，強(qiáng)化監(jiān)控,。對(duì)所有準(zhǔn)備使用的資料,、學(xué)案、綜合試卷,、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、自習(xí)課訓(xùn)練材料、邊緣生輔導(dǎo)材料等,，張校長(zhǎng)和年級(jí)部要嚴(yán)格把關(guān)，審查完才能付印,，不打無準(zhǔn)備之仗,，不打準(zhǔn)備不充分之仗。要緊緊抓住高三的課堂,，根據(jù)三科和選修科課堂的不同,、專題復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的不同提出指導(dǎo)性的意見，每周對(duì)課堂進(jìn)行監(jiān)控和研討,。要狠抓語,、數(shù)、外三科的邊緣生,，提高三科總分和1b1c的聚合度,。把2b范圍內(nèi)線上5分，線下10分的學(xué)生作為重點(diǎn),，分工包干,，跟蹤輔導(dǎo),，強(qiáng)化落實(shí)，使1b1c范圍內(nèi)更多的學(xué)生達(dá)線,。由張校長(zhǎng)和田齊主任聯(lián)合管理,，通過檢查記錄、抽查,、召開學(xué)生座談會(huì)等形式對(duì)每周的輔導(dǎo)工作進(jìn)行監(jiān)控,。要注重尖子生和高分段群體的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，在解決開放性,、探究性、應(yīng)用性問題上下大功夫,。

4,、認(rèn)真落實(shí)《銅山區(qū)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，強(qiáng)力推進(jìn)新一輪課堂教學(xué)改革,，人人參與,，人人過關(guān)。鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽;安排好名師示范課,，專題觀摩課,，教改實(shí)驗(yàn)課;組織好專家講座，專題討論,，案例分析等活動(dòng),。要求每位教師追求較高的專業(yè)水平、教學(xué)水平,、科研水平,，業(yè)務(wù)和科研能力強(qiáng)、勇于改革,、敢于創(chuàng)新,、善于總結(jié)，教育和教學(xué)成績(jī)突出,。充分發(fā)揮省特級(jí)教師王剛的帶頭,、示范、指導(dǎo)作用,，帶動(dòng)一批青年教師積極向上,，積極探索，盡快成為學(xué)科骨干教師,。

5,、研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。努力培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《銅山區(qū)中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范(試行)》以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)改進(jìn)為重點(diǎn),，全力關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，改善學(xué)風(fēng),，改良教風(fēng),。

6、要嚴(yán)把集體備課,、學(xué)案(教案)設(shè)計(jì),、教師釋疑、學(xué)生訓(xùn)練等重要環(huán)節(jié)的落實(shí),，切實(shí)把知識(shí)領(lǐng)悟和能力培養(yǎng)落到實(shí)處,。將原來每周一一次集體備課改為每周兩次集體備課。一是集體備課的主要責(zé)任人是備課組長(zhǎng),，要真正把備課組長(zhǎng)的責(zé),、權(quán)、利結(jié)合起來,，最大限度調(diào)動(dòng)他們的積極性,，這項(xiàng)工作才能真正落實(shí)。二是要嚴(yán)格杜絕教師備課抄課本和參考書的現(xiàn)象,，要真正體現(xiàn)教學(xué)的設(shè)計(jì),、學(xué)法的指導(dǎo)和教師的思考，沒有好的備課質(zhì)量就決不會(huì)有好的上課質(zhì)量,。每?jī)芍芤淮蔚膫湔n檢查不要流于形式,，要專門成立檢查小組，專人負(fù)責(zé),。不只是以檢查和應(yīng)付檢查為目的，重要的是要逐步規(guī)范教案的書寫和提高教案的質(zhì)量,。三是課堂上一定讓教師明確講什么,，怎么講;練什么，怎么練,，積極探索科學(xué)的教學(xué)模式,，把“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂訓(xùn)練質(zhì)量”作為課堂教學(xué)模式改革的著眼點(diǎn),。加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，確立學(xué)生的主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，注重課堂的當(dāng)堂訓(xùn)練和落實(shí),。

7、要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。在新的教育形勢(shì)下,，師資隊(duì)伍的建設(shè)特別是青年教師的培養(yǎng)是決定成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn),，把提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平放在同等重要的地位,。要制定青年教師短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培養(yǎng)規(guī)劃，要考慮到教師的逐步提高和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。根據(jù)“以校為本教研制度建設(shè)實(shí)施計(jì)劃”,，積極開展不同形式的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研討和研究氛圍,，為各種不同類型教師的成長(zhǎng)提供條件和機(jī)會(huì),。切實(shí)避免只重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)而忽視教師職業(yè)素質(zhì)和思想品德的教育，以及有計(jì)劃無落實(shí),，有形式無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的培養(yǎng)和培訓(xùn)現(xiàn)象,。學(xué)校教學(xué)管理干部要堅(jiān)持課堂效率第一的原則，深入課堂,，切實(shí)落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)和監(jiān)控,。

8,、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課制度的落實(shí)由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé),，每周安排好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的聽課任務(wù),，聽課后及時(shí)進(jìn)行反饋，并與周末收繳,、匯總由張校長(zhǎng)集體進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。同時(shí)，每學(xué)期1-2次的學(xué)生評(píng)教工作不能只體現(xiàn)在報(bào)告上,，要真正認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)教師教學(xué)的監(jiān)督和促進(jìn)作用,，同時(shí)作為教師教學(xué)考核的重要依據(jù)，對(duì)問題較突出的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶,。

9,、認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等方面的工作,。各年級(jí)綜合考慮補(bǔ)缺培優(yōu)的對(duì)象與整體長(zhǎng)效計(jì)劃,，制定出科任教師補(bǔ)缺與培優(yōu)目標(biāo)，有效落實(shí),、措施到位,。進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制度，實(shí)行全員合作,，形成育人合力,，開創(chuàng)教書育人新格局。抓好校本選修課的開設(shè),，充分發(fā)揮課外活動(dòng)的作用,。為保證研究性學(xué)習(xí)課程的正常開展，安排每周二下午二節(jié)課為研究性學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)間外出調(diào)查,、查閱資料、同組討論等,。學(xué)校要組織研究性學(xué)習(xí)講座,，由專任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生從如何選題,、研究方法,、怎樣調(diào)查、撰寫論文等方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。然后,，自由組合每個(gè)班分成幾個(gè)組，每個(gè)組提出一個(gè)課題和選擇一個(gè)指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師必須全程跟蹤和指導(dǎo)該課題組的研究性學(xué)習(xí),。研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是跨學(xué)科綜合性的，也可以是學(xué)科內(nèi)的,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主探究,，分工合作,。開足開齊各類課程,，重視抓好體育健康教育、心里健康教育,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

散打教學(xué)計(jì)劃 散打教學(xué)計(jì)劃一

1 以及腿部的柔韌練習(xí)

散打教學(xué)計(jì)劃二 第一周 : 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)散打的基本姿勢(shì),，學(xué)習(xí)直拳的進(jìn)攻技術(shù)。

二,、教學(xué)方式及手段: 1、學(xué)習(xí)散打的基本姿勢(shì) 2、學(xué)習(xí)直拳的基本技術(shù)

2 要點(diǎn): 要講動(dòng)作的意義

復(fù)習(xí)直拳技術(shù),，組織:兩人拿靶進(jìn)行練習(xí),。學(xué)習(xí)防守技術(shù)，組織:集體學(xué)動(dòng)作,，然后兩個(gè)一組分組進(jìn)行,。攻防結(jié)合練習(xí)，組織:兩人一組進(jìn)行,。

素質(zhì)練習(xí)

上肢力量:俯臥撐 20*2 下肢力量:深蹲 15*2

直拳攻防練習(xí),，組織:兩人一組拿靶進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)擺拳防守技術(shù),、側(cè)踹腿技術(shù),，組織與教法:教練集體講解、示范,，然后分組進(jìn)行,，兩人一組。

三,、教學(xué)要求:要求學(xué)生聽從分配,，合理利用時(shí)間。 第四周: 3

一,、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)勾拳的攻防技術(shù),，側(cè)踹腿的防守技術(shù)。

三,、教學(xué)要求:防止動(dòng)作幅度不要太大,，重心前移。 第五周:

一,、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身擺拳的攻防技術(shù),，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

二,、教學(xué)組織方法與步驟

1,、拳法復(fù)習(xí)

2、學(xué)習(xí)輕身擺拳的攻防技術(shù)

組織:兩人一組進(jìn)行,，戴拳套進(jìn)行練習(xí),，攻防結(jié)合 教法:教練先示范、講解,，然后分組教學(xué),。

三、教學(xué)要求:轉(zhuǎn)身時(shí)要先轉(zhuǎn)頭,，上身要先轉(zhuǎn),。 第六周:

一,、教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。

教法:教練示范,、講解、集體教學(xué)完后,，分組指導(dǎo) 4

三,、教學(xué)要求:動(dòng)作連貫。素質(zhì)練習(xí)時(shí)要認(rèn)真完成,。第七周 :

一,、教學(xué)目標(biāo)

復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)側(cè)彈腿(鞭腿)技術(shù),。

二,、教學(xué)組織方法與步驟。 1,、拳法復(fù)習(xí)

2,、學(xué)習(xí)鞭腿的進(jìn)攻技術(shù) 3、素質(zhì)練習(xí)

教學(xué)要求:要體會(huì)鞭腿的用力順序,，要全發(fā)力,。第八周:

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)所學(xué)拳法,、腿法,、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿攻防技術(shù)。

二,、教學(xué)組織方法與步驟,。

1、拳法,、腿法復(fù)習(xí),。2、學(xué)習(xí)側(cè)彈腿防守技術(shù),。3,、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

組織:兩人一組進(jìn)行,，帶拳套練習(xí),，攻防結(jié)合。教法:教練制定練習(xí)內(nèi)容后分組教學(xué),。

5 要求:拳 + 腿結(jié)合附:散打教學(xué)的基本特點(diǎn)與步驟 散打教學(xué)的特點(diǎn)

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

初三的語文教學(xué)工作,，不僅要抓好素質(zhì)教育，還要提高學(xué)生的.語文綜合素養(yǎng),，最大限度的提高學(xué)生的語文成績(jī),，學(xué)生面臨的是中考,，要的是成績(jī)，因此要精心制定好本學(xué)期的語文計(jì)劃,，不打無準(zhǔn)備之仗,，才能使學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)，考入高一級(jí)學(xué)校,。

初三——四班共有學(xué)生四十六人，男生二十人,，女聲二十六人,，在所有的平行班中，語文成績(jī)不突出,，尤其是男同學(xué),，在課堂上表現(xiàn)不積極，總是讓老師或同學(xué)逼著回答問題,，無論是回答問題還是讀課文都不主動(dòng),，須在課堂上鼓動(dòng)，或激勵(lì),；也曾和他們座談,，大都是自信心不足，怕別人笑話,。一定要讓第一名蔡福昌,，發(fā)揮帶頭作用，起到引領(lǐng)作用,，使男生同學(xué)敢于積極發(fā)言,，努力表現(xiàn)自己，樹立自信,。在女同學(xué)當(dāng)中,，孫丹丹，田如楠,，郭佳萌,，史子倩，這幾位同學(xué)課堂上積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)興趣高,，作業(yè)完成好，也非常認(rèn)真,。在課堂上,，應(yīng)使她們充分發(fā)揮作用，師生共同努力,，使課堂輕松,，自由,，和諧，使學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)生的缺點(diǎn)在于理解能力差，對(duì)文章讀的少,，很多學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)習(xí)課文無用，尤其是現(xiàn)代文,，根本考不著,，/喜歡做點(diǎn)題，但對(duì)閱讀是囫圇吞棗,，一知半解,，再加上不求甚解，閱讀理解就成了難點(diǎn),。很多學(xué)生已養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣,，對(duì)于寫作有一定的進(jìn)步，但還需進(jìn)一步加強(qiáng),。還要讓他們養(yǎng)成積累的習(xí)慣,。

初三下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，以復(fù)習(xí)為主,，練習(xí)為輔,，考試督促；以學(xué)生掌握方法為主,，教師講為次,；結(jié)合縣里安排，學(xué)校實(shí)際,，抓牢基礎(chǔ),，狠抓閱讀訓(xùn)練，搞好三輪復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,，讓學(xué)生搞好積累，把復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)字詞句,，古文,、古詩(shī)，名句牢記在心,。并建好積累本,，隨時(shí)積累，養(yǎng)成好習(xí)慣,。第二輪復(fù)習(xí)以閱讀為主,，加強(qiáng)閱讀練習(xí),，讓學(xué)生掌握方法，明確記敘文,，議論文,，說明文考試的“點(diǎn)”，能做到理解準(zhǔn)確,，表述確切,，清晰，回答到點(diǎn)子上,。第三輪用時(shí)兩周,，掌握技巧，做好心理準(zhǔn)備,。

1、 精心備課,，在備課時(shí),，無論學(xué)生，教材,、教法盡量考慮周全,。

2、 虛心向同年級(jí),、同科教師學(xué)習(xí),，和他們一起研究教材，設(shè)計(jì)教法,，多聽他們的課,。

3、 多讀書,，多寫反思,，每節(jié)課都做到寫出反思，做好記錄,。

4,、 興趣是最好的老師，努力把學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活,，事實(shí),，學(xué)生關(guān)心的聯(lián)系起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，是他們自己產(chǎn)生對(duì)語文的興趣,。

5、 平時(shí)多和學(xué)生座談,，了解他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的要求,，盡量滿足他們,。

6、 盡最大努力采用新的教法,，和多媒體教學(xué),，。

7,、 上課時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體作用，使他們樂學(xué),，會(huì)學(xué),，善學(xué)。

第一周 初中語文第一冊(cè)

第二周 初中語文第二冊(cè)

第三周 初中語文第三冊(cè)

第四,、五周 初中語文第四冊(cè)

第六,、七周 初中語文第五冊(cè)

第八周 期中考試講評(píng)

第九、十周 初中語文第六冊(cè)

第十一——十四周 短文閱讀復(fù)習(xí)

第十五,、十六周 訓(xùn)練,，心理指導(dǎo)

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以“推進(jìn)xx區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育”的.思想為指針,，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、抓實(shí)常規(guī)工作,，提高效率。

抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提,。根據(jù)新形勢(shì),、新特點(diǎn)，確立新觀念,，采用新方法,，解決新問題，做到“常規(guī)常抓,，常抓常新,。”

1,、要做好“五個(gè)要”：一要嚴(yán)格備課,。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，使學(xué)生通過動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，在知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀都得到發(fā)展,。二要嚴(yán)格教案檢查,。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,。深入課堂,，對(duì)照《課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)表》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作,。四要加強(qiáng)作業(yè),、單元檢測(cè)批改情況的檢查，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效,。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作，進(jìn)一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng),、考風(fēng),。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實(shí)到位。

（二）,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)

1、加強(qiáng)國(guó)家課程計(jì)劃管理,，保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,。首先，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,，開足課時(shí),，不得隨意增減課程和課時(shí)，更不能有隨意停課,、補(bǔ)課,；對(duì)各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面、全程的監(jiān)管,，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，加大力度抓好村級(jí)小學(xué)的課程管理。

2,、校長(zhǎng)要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。樹立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識(shí),，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心,。校長(zhǎng)須任課，深入課堂掌握教學(xué)第一手信息,，取得教學(xué)工作指揮權(quán),。全體教職工要?jiǎng)磐惶幨梗R心協(xié)力地抓教學(xué),，中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己,，處處以身作則，事事起表率作用,，帶頭參加教研教改活動(dòng),。認(rèn)真聽好課、評(píng)好課,。

3,、開展學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽。每學(xué)期有計(jì)劃開展語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科競(jìng)賽，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語文,、數(shù)學(xué)、英語科及文藝比賽,，繼續(xù)開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),。

1、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。針對(duì)本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，通過課堂教學(xué)改革,，努力達(dá)到以下目標(biāo)：

（1）20xx年春季學(xué)期末,，50%左右的課摒棄講授型；20xx年秋季學(xué)期末,，60%～70%的課摒棄講授型,；20xx年春季學(xué)期末，70%以上的課達(dá)到要求,。

（2）教學(xué)質(zhì)量有所提高,，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加,，或優(yōu)生成績(jī)有提高,；學(xué)困生的成績(jī)有所提高或人數(shù)有所減少。

2,、開展好已立項(xiàng)課題的研究,。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開展教研實(shí)踐,，寫好記錄和材料積累,，定期作匯報(bào)交流，寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告,。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報(bào)工作,。本學(xué)期要完成三個(gè)市級(jí)課題成果申報(bào)工作，有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理好實(shí)驗(yàn)材料,，填寫好有關(guān)表格，及時(shí)上交申報(bào)資料,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，如開展專題研討,、案例研究,、集體備課、聽課評(píng)課,、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng),。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，重在“研”字，發(fā)揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，由組長(zhǎng)主持本組教研活動(dòng),，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,，互相聽評(píng)課,，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。繼續(xù)利用“一個(gè)中心兩個(gè)片”的教研網(wǎng)絡(luò),，以中心教研組帶動(dòng)片級(jí)教研活動(dòng),，以片級(jí)教研活動(dòng)促進(jìn)村級(jí)小學(xué)教研工作。

4,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,。引導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極了解教育發(fā)展形勢(shì)、動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),。通過學(xué)校網(wǎng)站、qq群,，建立健全個(gè)人博客,，發(fā)表對(duì)教育教學(xué)的看法，交流教學(xué)心得,。

根據(jù)我校實(shí)際,，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性,、多元化,、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng),、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1,、建立學(xué)習(xí)制度,。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)摘錄,。本學(xué)期,，鼓勵(lì)教師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高實(shí)踐能力,。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式,，同時(shí)要加強(qiáng)電腦的使用和管理力度,，建立使用、管理制度,，責(zé)任落實(shí)到人,。

2、開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文（反思）,、優(yōu)秀課例評(píng)比和組織教師參加共同體活動(dòng)。目的是促進(jìn)教師在研討中不斷進(jìn)步,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，更好地為教學(xué)服務(wù),。

3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位教師積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。本學(xué)期，青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇,，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客,。

4、繼續(xù)采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式,，本學(xué)期將請(qǐng)我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來校指導(dǎo)，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

我們堅(jiān)信,，有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,，我們一定會(huì)把握好教學(xué)改革的正確方向,，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，根據(jù)我校的工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能,，引導(dǎo)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高新課程實(shí)施水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全的人格。

(一),、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí),，提高課程意識(shí)

小學(xué)美術(shù)是一門以活動(dòng)為基礎(chǔ)的綜合性課程，具有綜合性,、開放性,、實(shí)踐性和生成性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn),，創(chuàng)造性地使用教材。

(二),、加強(qiáng)學(xué)校討論,，提高教學(xué)和科研質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研室建設(shè),。在實(shí)際教學(xué)中,，我們學(xué)校的美術(shù)課由7名專職教師和2名兼職教師授課，以使美術(shù)教學(xué)更有特色,、更有效,、更有針對(duì)性。同時(shí),，進(jìn)一步完善備課,、聽課、評(píng)課制度,。通過課堂教學(xué)討論,，可以提高教師控制教材、運(yùn)用教學(xué)方法和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)研究活動(dòng)

加強(qiáng)教研小組活動(dòng)，以研究課程為載體,，積極開展實(shí)踐探索,。通過讓青年教師參加研討班，提高了青年教師的專業(yè)水平,，加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的結(jié)合,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。同時(shí),，積極參加各級(jí)各類教研室組織的教研活動(dòng),。

(3)以課堂教學(xué)改革為突破口，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.藝術(shù)欣賞課教學(xué)探索,。

2.在教學(xué)中加強(qiáng)藝術(shù)知識(shí)的滲透,。

3.積極開展課堂教學(xué)研究，幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換,，在平等交往中營(yíng)造師生互利互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系,。

4.實(shí)施電子備課，利用電子辦公平臺(tái),，提高教育教學(xué)資源庫(kù)的應(yīng)用水平,，積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率,。

5.加強(qiáng)教師互助,，充分發(fā)揮集體智慧。

6.不斷反思自己,，積極寫教學(xué)案例,。

7.完善美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，探索適合學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,。

(4)協(xié)助學(xué)校建設(shè)校園文化

1,、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。

2.上傳和發(fā)布校園網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)資源和信息,。

(5)課外藝術(shù)活動(dòng)

在提高藝術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要努力提高學(xué)生社團(tuán)的興趣小組和課外藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。組織優(yōu)秀學(xué)生參加各種繪畫比賽。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)藝術(shù)競(jìng)賽,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

以認(rèn)真貫徹和開展“有效課堂”活動(dòng),，深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以“優(yōu)化教學(xué),、減負(fù)增效”為主題，以提升教師素質(zhì)為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,，強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理，認(rèn)真開展“有效教學(xué)”研究,，努力構(gòu)建有效課堂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

主要工作

一,、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

本學(xué)期,，將嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極教研,，及時(shí)調(diào)整因節(jié)假日放假,、軍訓(xùn)等原因造成授課時(shí)間減少帶來的不利因素，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的要求,，完成教學(xué)計(jì)劃,。

二、聚焦“有效課堂”

認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)山東省關(guān)于開展“有效課堂”活動(dòng)的文件精神,，以“優(yōu)化教學(xué),、減負(fù)增效”為主題， 努力構(gòu)建 “有效課堂”,，扎實(shí)開展校本研究,，形成校本特色。

1,、關(guān)注“執(zhí)行力”和“學(xué)習(xí)力”

關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的“執(zhí)行力”,。教師從本學(xué)期開始認(rèn)真解讀細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理地設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，按照高二學(xué)生實(shí)訓(xùn)與文化課教學(xué)間月輪流的情況,，“列出目標(biāo)點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn),，把握重難點(diǎn),，找準(zhǔn)考點(diǎn)”的備課要求，開展教學(xué),。

關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”,。“有效課堂”的核心就是教學(xué)的高效益,，其有效性體現(xiàn)在喚醒學(xué)生的主體意識(shí),，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的獲取知識(shí)能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在課堂上具有良好的參與,、交往,、思維的情緒狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生獲得全面發(fā)展,。

2,、授課時(shí)要做到“三個(gè)方面”

心中有教材。深入鉆研教材,，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,、知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)，明確教材中的重點(diǎn)章節(jié)(課文)和學(xué)習(xí)要求,，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,。注意補(bǔ)充現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的新成果等資料,，整合教學(xué)資源，做到思路清晰,，容量恰當(dāng),，難易適度，重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，貼近學(xué)生。

眼中有學(xué)生,。了解所教學(xué)生在知識(shí)和技能水平,、興趣愛好和需要、思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,、思想狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點(diǎn)以及個(gè)性差異,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照打好基礎(chǔ),、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力、各有所得的要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程.增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，確保各個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

手中有方法,。根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn),，研究教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)系，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式,。選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí),，有利于學(xué)生的知識(shí)積累和能力提高,，實(shí)現(xiàn)在教師組織指導(dǎo)下的學(xué)生有效學(xué)習(xí)。在方法運(yùn)用上,，學(xué)生會(huì)的不講,、不需要講的不講、講了學(xué)生也不會(huì)的不講,。重視情感在教學(xué)中的能動(dòng)作用,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

3,、落實(shí)教學(xué)中的精巧和精煉

教學(xué)設(shè)計(jì)精巧,。其“精巧”表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確、資源開發(fā)充分、教材鉆研透徹,、主體地位突出,、教法合理有效、過程設(shè)計(jì)縝密,、教案規(guī)范完整,。

課堂講課精煉。其“精煉”表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確,、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法科學(xué),、信息反饋及時(shí),、教學(xué)行為規(guī)范。

三,、積極參加教研備課活動(dòng),。

本學(xué)期注意有效教研活動(dòng)的開展。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，重視總結(jié)交流，英語要進(jìn)一步完善“教學(xué)形式多樣化,、英語活動(dòng)生活化” 的英語特色;注意積累撰寫教學(xué)案例等,。利用課余時(shí)間聽課，分享集體的智慧,，進(jìn)而提高自己英語教學(xué)質(zhì)量,。

平時(shí)通過自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流,、專家在線,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，有針對(duì)性學(xué)習(xí)和解決教學(xué)中實(shí)際問題,。做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

新學(xué)年,，新氣象,，新的開始。我校今年依然將“育人為首,，德育先行”的育人理念貫穿于日常教育活動(dòng)中,。目前，學(xué)校學(xué)生的情況是這樣的：孩子年齡小,，十歲以下,；人數(shù)多，一千二百多人；家庭情況不一樣,，走讀生與住讀生交叉在一起,。針對(duì)這些實(shí)際情況，圍繞學(xué)校的中心工作,，校委會(huì)研究決定：工作從基礎(chǔ)入手,，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主。在這一教育過程中,，努力探索德育的新途徑和新的研究方法,。

1，圍繞中心：德育為首,，養(yǎng)成教育并舉推進(jìn)

3,，主抓隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍，學(xué)生隊(duì)伍

一,、抓好升旗儀式

把握每周一的升旗儀式,。教師要率先垂范。因?yàn)樯靸x式是德育的重要手段,，升國(guó)旗,，唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話都是愛國(guó)主義的重要內(nèi)容,。

二,、進(jìn)行《小學(xué)生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準(zhǔn)”教育

學(xué)生上學(xué),，上課,，就餐時(shí)要明白自己應(yīng)該怎么做，不能怎么做,。比如上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，不能遲到：垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，不能隨地亂扔等等,。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容要張貼上墻,，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

三,、抓好動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

每月都有一個(gè)主題活動(dòng),。三月份開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月份做好革命傳統(tǒng)教育,，五月份開展勞動(dòng)教育,，六月份進(jìn)行安全教育。班主任圍繞這個(gè)主題創(chuàng)造性地開展工作,，并把主題活動(dòng)的準(zhǔn)備,、過程,，效果，詳細(xì)記錄在班級(jí)工作檔案里,。

四,、進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)

本學(xué)期，將在每天安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn),。讓學(xué)生把整個(gè)校園撿一撿,，掃一掃。通過勞動(dòng)讓學(xué)生明白,，經(jīng)過他們的雙手,，校園變得更漂亮、干凈,，體會(huì)勞動(dòng)的光榮和自豪,。

五、堅(jiān)持開好班會(huì)

每周一的班會(huì)課,，班主任根據(jù)學(xué)校的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的安全,、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面的教育。班會(huì)課不得上語文,、數(shù)學(xué)等課,，專課專用。

六,、學(xué)生干部參與學(xué)校管理

班主任只有組建一個(gè)積極優(yōu)秀的的班委會(huì),，培養(yǎng)大膽、潑辣,、責(zé)任感強(qiáng)的班干部,，班級(jí)管理工作才會(huì)輕松，才不會(huì)忙得焦頭亂額,。這些出色的值日生也要參與學(xué)校值日管理,。學(xué)生管理學(xué)生更有說服力。這樣既樹立了榜樣,，又達(dá)到了互相監(jiān)督的目的,。

七、各項(xiàng)活動(dòng)有檢查,、記載,，結(jié)果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放,。

以上是學(xué)校的德育工作思路與措施,，我們力求通過切實(shí)可行的活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一生有用的良好行為習(xí)慣。在運(yùn)行過程中,，全體教師可以出謀獻(xiàn)策,，便于今后德育工作的開展。也希望我校的德育工作在新的學(xué)年取得更好的成績(jī),！

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，鞏固和提高教學(xué)水平，遵照義務(wù)教育新課標(biāo)教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合本校本班實(shí)際,，特制定本學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃如下：

本班現(xiàn)有學(xué)生64人，男生34人,，女生30人,。上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)平均分：92、5,，及格率：100%,，從檢測(cè)結(jié)果來看，多數(shù)學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。具有了一定的閱讀能力,、口語交際能力和寫作能力。語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),，但有個(gè)別學(xué)生由于課外閱讀量少,，在閱讀理解能力上有所欠缺；不愛動(dòng)腦筋思考問題,；有時(shí)不能主動(dòng)完成作業(yè),，貪玩自制力差等。

本冊(cè)共有課文28篇,，其中精讀,、略讀課文各14篇；教材后面附有8篇選讀課文,，總共32篇,。共八組，第一組“感受自然”,，第二組“祖國(guó)在我心中”,，第三組“心靈之歌”，第四組“珍愛我們的家園”,，第五組“初識(shí)魯迅”,，第六組：“輕叩詩(shī)歌的大門”，第七組“人與動(dòng)物”,，第八組“藝術(shù)的魅力”,。還有兩次綜合性學(xué)習(xí)：包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”,。每組由“導(dǎo)語、課例,、口語交際·習(xí)作,、回顧·拓展”四部分組成。每組課文后設(shè)“詞語盤點(diǎn)“,。其中“讀讀寫寫”的詞語,，要求能讀會(huì)寫；“讀讀記記”的詞語,，只要求認(rèn)記,，不要求書寫。有三次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”,。

識(shí)字與寫字：新課標(biāo)要求學(xué)生要有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。要求會(huì)寫120個(gè)字,。硬筆書寫楷書,，行款整齊，有一定的速度,。在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美,。

優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過詩(shī)文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,，擴(kuò)展自己的閱讀面。

習(xí)作：懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，有意識(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材,。內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文,。修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改。

口語交際：能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,，做簡(jiǎn)單的發(fā)言,。交際中注意語言美，抵制不文明的語言,。

綜合性學(xué)習(xí):背誦相關(guān)詩(shī)歌,，理解詩(shī)歌內(nèi)容,，了解相關(guān)知識(shí)。有的詩(shī)歌后附了注釋,、賞析,，引導(dǎo)自主閱讀、欣賞詩(shī)歌,，并教給學(xué)生了解詩(shī)歌大意,、體會(huì)詩(shī)歌情感的方法。

1,、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3,、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會(huì)其表達(dá)效果,。

4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷。

5,、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，注意通過詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

6,、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材,；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述；修能改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,。

7、能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,，做簡(jiǎn)單的發(fā)言,。

8,、對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象，組織討論,、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié)。

要使學(xué)生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育,；受到孝敬父母、關(guān)心他人,、助人為樂的教育,；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

1、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是以實(shí)施新課程為主線,，以開展“教育質(zhì)量管理年”為契機(jī),，從集體備課,、課堂教學(xué),、輔導(dǎo)、學(xué)生作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級(jí)管理等方面規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)一步深入進(jìn)行“構(gòu)建有效課堂,、高效課堂”研究活動(dòng),，抓好課堂教學(xué)，以“閱讀與習(xí)作”教學(xué)研究為突破口,，通過深入開展主題教學(xué)研究活動(dòng),，樹立“問題就是課題,，反思就是研究”的教育科研新理念，有效開展教研,、科研活動(dòng),。使課堂教學(xué)扎實(shí)、充實(shí),、豐實(shí),、平實(shí),、真實(shí),，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

（1）認(rèn)真作好常規(guī)教學(xué)工作

備課方面：認(rèn)真鉆研教材,，掌握系統(tǒng)知識(shí),、重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵。正確處理好教材和確定教法,。要提前一周備課,，做到不備課不進(jìn)課堂。利用課余時(shí)間,，對(duì)下一節(jié)課進(jìn)行研討,。備課前了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能碰到的問題是什么,，能夠做出比較,，準(zhǔn)確的預(yù)見，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,。個(gè)體設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性化,。本學(xué)期繼續(xù)以開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動(dòng)為契機(jī),，以“閱讀與習(xí)作”教學(xué)研究為突破口,，深入開展主題教研活動(dòng)，抓住閱讀與習(xí)作結(jié)合點(diǎn),，提高學(xué)生的讀寫能力,，結(jié)合教研組主題教研活動(dòng)，促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的提高,。

上課方面：在上課時(shí)要根據(jù)語文課標(biāo)和教材,，確定教學(xué)目標(biāo),，圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)，教學(xué)中要突出教材的重,、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，正確無誤的傳授知識(shí)，恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,，嚴(yán)格按照課表和作息時(shí)間表進(jìn)行教學(xué),，不脫堂，不曠課,。使用普通話講課,，語言表達(dá)要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,、易懂,，板書要字跡工整，準(zhǔn)確地體現(xiàn)教學(xué)的進(jìn)程,，學(xué)生課上違紀(jì),，要課后處理。在下課前,，對(duì)授課內(nèi)容要有總結(jié),。新授課要先學(xué)后教，精講多練,，圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)問題,。講評(píng)課要多角度提問題，舉一反三,。

復(fù)習(xí)課要合理安排練習(xí)時(shí)間,，鞏固深化知識(shí)。練習(xí)課設(shè)置教學(xué)情境,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué),，在玩中學(xué)，使學(xué)生感受理解課文內(nèi)容,，獲得情感體驗(yàn),。開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀量,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。重在培養(yǎng)學(xué)生積累和運(yùn)用的能力。加強(qiáng)課內(nèi)聽說讀寫的語言訓(xùn)練,，準(zhǔn)確地體現(xiàn)教學(xué)的進(jìn)程營(yíng)造豐富多彩的語言環(huán)境，使學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣,。

要經(jīng)常聽課：取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力,，豐富自己對(duì)于新課程,、新課改的認(rèn)識(shí)。

作業(yè)批改：本學(xué)期要做到批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真,，從中了解及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,，及時(shí)解決、了解學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的掌握程度,，認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,，并能對(duì)作業(yè)適時(shí)總結(jié)評(píng)講。指導(dǎo)學(xué)生建立使用好“錯(cuò)題簿”,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，留不同質(zhì)量的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要全收,、全批,、全改。要適當(dāng)設(shè)計(jì)一些練筆,。在作業(yè)批改中實(shí)行等級(jí)與分?jǐn)?shù)并用的原則,。

課外輔導(dǎo)：由于班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)差異較大，因此我要采取集體和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，幫助學(xué)困生克服學(xué)習(xí)上的困難，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)不同的學(xué)生區(qū)別對(duì)待,，在適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，指導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。建立一對(duì)一對(duì)子,，以優(yōu)帶差,，共同進(jìn)步，幫助學(xué)困生樹立自信心,。

（2）深入開展主題教研活動(dòng)

本學(xué)期要以開展“構(gòu)建有效課堂,、高效課堂”研究活動(dòng)為契機(jī)，以“閱讀與習(xí)作”教學(xué)研究為突破口,，深入開展主題教研活動(dòng),，抓住閱讀與習(xí)作結(jié)合點(diǎn)，提高學(xué)生的讀寫能力，結(jié)合教研組主題教研“提高學(xué)生作文能力”活動(dòng),，根據(jù)本班實(shí)際情況開展“在閱讀中積累語言提高學(xué)生習(xí)作水平”的子課題活動(dòng),，其目的是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積累，培養(yǎng)興趣,，使之逐步形成習(xí)慣,。從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。

具體做法：

自己感興趣的語句的形式,。是為了使詞匯成為學(xué)生進(jìn)行聽,、說、讀,、寫的語言材料,。

要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，結(jié)合課文設(shè)計(jì)一些練筆作文題目,。要在平時(shí)教學(xué)中結(jié)合自己的教研主題收集典型案例,、把教學(xué)中成功或失敗之處寫在教學(xué)后記中或自學(xué)筆記中。

1,、工作措施：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育計(jì)劃,，有效執(zhí)行集體備課及教學(xué)進(jìn)度。以教學(xué)工作為中心,，認(rèn)真開展“構(gòu)建有效課堂,、高效課堂”研究活動(dòng)，以“閱讀與習(xí)作”教學(xué)研究為突破口,，有計(jì)劃進(jìn)行主題教研活動(dòng),，落實(shí)小課題研究，提高學(xué)生的讀寫能力,。做好電教課題結(jié)題工作,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。要求學(xué)生把字寫美觀,、端正,。注意寫字姿勢(shì)。

（3）加強(qiáng)詞,、句訓(xùn)練,。通過背誦、摘抄積累課文中優(yōu)美詞語,、精彩句段,，養(yǎng)成積累詞句的習(xí)慣，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法,。

（5）認(rèn)真鉆研教材,，把握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)和一般的關(guān)系。要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,，允許個(gè)別學(xué)生慢一些,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。作業(yè)量要適度,。要做到因人而異。有效進(jìn)行作業(yè)批改,，提高批改效率,。

（6）學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面,。培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料和動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的興趣和熱愛、了解家鄉(xiāng)的感情,。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，互相解疑，合作解疑,，培養(yǎng)學(xué)生勤思善問的習(xí)慣和提出問題解決問題的能力,。

（8）不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，對(duì)學(xué)困生要加強(qiáng)輔導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

總之,，要在今后的語文教學(xué)工作中,，著眼于全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，重在培養(yǎng)學(xué)生積累和運(yùn)用的能力,。使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高與發(fā)展,，獲得成功的體驗(yàn)。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué),，為了更出色的完成教學(xué)目標(biāo),，特?cái)M定教學(xué)計(jì)劃如下：

現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀,。我們應(yīng)盡早的讓孩子接觸書，越早,、越多接觸越好,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣,。不僅要在課內(nèi)閱讀,，更重要的是保證孩子在家里也有一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,。語言文字是人類交流思想感情，獲取知識(shí)的工具,。幫助孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀就等于我們給他們打開知識(shí)大門的鑰匙,。

家庭生活是學(xué)生最親密的空間，也是熟悉的空間,。走進(jìn)家庭生活,，組織語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，具有實(shí),、趣,、活的特點(diǎn)。語文教材內(nèi)容有相對(duì)的穩(wěn)定性,，但社會(huì)生活是飛速發(fā)展的,。如果我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事,，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會(huì)的需要,。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生成為社會(huì)的人,，真正培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)能力。

師巧妙利用插圖不僅可以幫助學(xué)生化難為易,、化抽象為具體,，還可以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，達(dá)到事半功倍的效果,。觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界掌握知識(shí)的重要途徑,，而課文中的插圖又是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的“好幫手”。小學(xué)生的語言能力有限,，口語表達(dá)時(shí)往往過于簡(jiǎn)單或雜亂不清,，利用插圖還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)及寫作能力。在大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的今天,，我們應(yīng)當(dāng)重視并充分挖掘課文插圖這一重要的教學(xué)資源,，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文能力。

語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ),，小學(xué)語文的任務(wù)就是要有目的,、有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力,。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)觀察力,。良好的觀察,，不僅使學(xué)生獲得知識(shí),，而且還能激起學(xué)生探求知識(shí)的興趣和欲望。在教學(xué)過程中,，我們通過直觀的教學(xué)盡可能提供給學(xué)生一些感性材料,，使學(xué)生在觀察過程中不但加深對(duì)語文的理解，而且使學(xué)生的觀察力得到發(fā)展,。其次,，啟發(fā)學(xué)生思考問題，加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，逐步提高思維力,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，同發(fā)展學(xué)生的想象能力有密切的聯(lián)系,。在培養(yǎng)思維能力的同時(shí)，還要注意想象力的培養(yǎng),。小學(xué)語文教學(xué)影響著孩子的一生,，為了使每一個(gè)孩子都具有較高的`語言文字能力，就應(yīng)該不斷地去激發(fā),、引導(dǎo),、培養(yǎng)他們。

在這一學(xué)期,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力做到以上幾點(diǎn)，搞好教學(xué)工作,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

新的一個(gè)學(xué)期又開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的歷史教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的,、有計(jì)劃、有組織的順利的進(jìn)行,，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃：

教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對(duì)中考為主,。包括世界近代史部分的第四、第六,、第七,、第八單元，世界現(xiàn)代史第一,、第二,、第三、第四,、第七,、第八單元,。使用的是《世界歷史》（人教版），以英,、法,、美、德,、俄,、日等世界主要的資本主義國(guó)家的發(fā)展為線索。教材最顯著的特點(diǎn)是體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史,。

九年級(jí)學(xué)生的心理,、生理處于變化時(shí)期，其思想波動(dòng)幅度大,，對(duì)于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高,，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,，就是個(gè)別學(xué)生手懶,，不愿寫，針對(duì)上面情況,，本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施,，提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的，使學(xué)生的成績(jī)快速提高,。

1,、首先是備好課，在備課中真正做到備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,。準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

2,、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心,，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué),，以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式和方法,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，使學(xué)生在主動(dòng)的探索中獲得知識(shí),，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3,、教學(xué)語言規(guī)范,，精神振奮，按時(shí)上下課,，關(guān)心學(xué)生,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),。使學(xué)生逐步掌握歷史和認(rèn)識(shí)歷史的.一些基本技能和方法，例如：識(shí)別和運(yùn)用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖,、圖片、圖表,；搜集和整理與歷史學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,；敘述重要的歷史事實(shí)；解釋重要的歷史概念,，分析和評(píng)論重要的歷史問題等,。

4、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征,，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平出發(fā),，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，同時(shí),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的理解,，避免死記硬背,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、對(duì)于考試和作業(yè)做到及時(shí)批改和反饋,。查漏補(bǔ)缺。

在計(jì)劃的指導(dǎo)下,，工作做到有條不紊,，讓每個(gè)學(xué)生都考上理想的學(xué)府,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作,，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn),，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真閱讀”二期課改”的資料,，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo).”二期課改”注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運(yùn)籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進(jìn)取參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對(duì)自我在一年內(nèi)的工作計(jì)劃,，也許有些不完善,，但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自我的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究,、實(shí)踐為重點(diǎn)，以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以特色發(fā)展為突破點(diǎn),，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升。

（一）提高全體教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高教學(xué)質(zhì)量,，需要全體教師上上下下以主人翁的精神,，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭,、全員來參與，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻(xiàn),，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,，讓學(xué)生的成績(jī)得到切實(shí)提高,。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí)。備課,、講課,、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

（三）調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實(shí)效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,，將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,，對(duì)我們高二生物組教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課,、講評(píng)課,、作業(yè)課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件,、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法,、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新,。

（3）備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

（4）每節(jié)課要有知識(shí),、能力、德育目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計(jì)等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思,。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見,，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)以及自己的反思和收獲,；

（2）每周聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）,、適量、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級(jí),、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期,，等等,。

第1—2周第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》

第3—5周第二章《基因和染色體的關(guān)系》

第6—9周第三章《基因的本質(zhì)》

第10—11周期中復(fù)習(xí)備考

第12—14周第五章《基因突變及其他變異》

第15—16周第六章《從雜交育種到基因工程》

第17—18周第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》

第19—20周期末復(fù)習(xí)備考

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)年開始，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，制定本學(xué)期幼兒班的教育教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),、校紀(jì)教育。宣傳先進(jìn)事跡,，小學(xué)生日常行為規(guī)范,。

2、進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,。

3,、做好人好事，爭(zhēng)三好的教育,。

4,、進(jìn)行防火、防電,、防水等安全教育,。

5、開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，搞好家訪工作,，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住,。

1,、第一周搞好招生入學(xué)工作。

2,、第二至九周教學(xué)完二分之一的課程,。

3、第十周本教師自己出題進(jìn)行期中測(cè)試,。

4,、第十一至十八周教學(xué)完幼兒班上冊(cè)的全部課程。

5,、第十九周總復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備統(tǒng)測(cè)總結(jié)。

1,、通過第三,、四周的教學(xué)后，在座位上每個(gè)中上生搭配一個(gè)后進(jìn)生,，讓他們互幫互學(xué),。

2、作業(yè)要求必須獨(dú)立完成,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好課,，努力把課上好,，讓大多數(shù)學(xué)生聽懂為止。

2,、認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，處理好師生關(guān)系,。

3、做好自我批評(píng),，有錯(cuò)當(dāng)學(xué)生面改正,。上課時(shí)除特殊情況外，不請(qǐng)假,，不遲到,，不早退、不曠課,。

4,、努力達(dá)到以上計(jì)劃的`每一條，盡職盡責(zé),，搞好教學(xué)工作,，力爭(zhēng)期末成績(jī)達(dá)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指標(biāo)。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

(一)要求到位

讓各年級(jí)各學(xué)科的老師明確,批閱哪些作業(yè),哪些作業(yè)需要必須全批全改,哪些作業(yè)批閱的次數(shù)和份數(shù)達(dá)到什么比例,如何評(píng)價(jià)等都明確的告訴大家,讓大家知道學(xué)校的具體要求,。

具體要求:

1,、語文,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)四學(xué)科,要求全批質(zhì)量監(jiān)測(cè);英語學(xué)科要求全批課程練習(xí);語文學(xué)科要求每?jī)芍芘喴淮螌W(xué)生作文。其它學(xué)科要求批閱課程練習(xí),。

2,、批閱后要加注批閱日期,符合學(xué)生實(shí)際的評(píng)價(jià),每次作業(yè)都要有。

3,、批閱后的作業(yè)必須全改,。

(二)跟進(jìn)檢查

4、每三個(gè)星期進(jìn)行一次全面的作業(yè)檢查,。教研處主任牽頭,全體教研處成員和各年級(jí)主組成工作小組進(jìn)行檢查,每次一匯總,。

5,、每?jī)蓚€(gè)星期針對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查或?qū)W生代表座談。

(三)落實(shí)考核

6,、根據(jù)檢查的結(jié)果做到三個(gè)及時(shí):及時(shí)記錄,及時(shí)反饋,及時(shí)考核,。在最短的時(shí)間內(nèi)跟教師本人見面,責(zé)令限期改正。

7,、及時(shí)把對(duì)學(xué)生調(diào)查后的結(jié)果反饋給有關(guān)教師,。

把課堂三姿規(guī)范,作為提高教學(xué)質(zhì)量的,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的重要手段之一。具體運(yùn)作方式為:

(一)利用教師會(huì)和學(xué)生會(huì),課堂上學(xué)生的坐姿,讀姿,寫姿等要求向教師,學(xué)生講清楚,要講明意義,。這是開學(xué)第一周的第一件事,。

(二)這項(xiàng)工作的落實(shí)安排教研處人員輪流值日,抽調(diào)各班責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,利用體育課,活動(dòng)課,音樂課或美術(shù)課等時(shí)間協(xié)助完成。將兩項(xiàng)檢查結(jié)果匯總進(jìn)行任課教師和班主任的考核,。

(三)基本要求:

1,、教師。在制度中加入此項(xiàng)要求,每位教師必須嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行學(xué)校的要求,每節(jié)課每位教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生,。對(duì)于個(gè)別學(xué)生,借助于三級(jí)管理來落實(shí),。下大力氣,利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間要將全體任課教師至少檢查兩遍。

2,、學(xué)生,。坐姿:聽課時(shí)兩上臂重合在課桌上,不準(zhǔn)有趴在課桌上聽課情況,課堂上更不允許有睡覺現(xiàn)象;讀姿:身體坐直,雙手端好教材,結(jié)構(gòu)和諧,讀書聲音宏亮;寫姿:正確的握筆姿勢(shì),坐直,保持眼與材料的一尺左右距離。每位教師保護(hù)好學(xué)生的用眼衛(wèi)生,作為重要的考核指標(biāo);站姿:回答問題要起立,站直,站立的位置是椅子的右側(cè),。

在要求教師準(zhǔn)時(shí)候課的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到班,不遲到,。本項(xiàng)工作以抽查為主,教研處人員和學(xué)生相結(jié)合檢查記錄,每周一公示。

利用兩操一課一活動(dòng),促進(jìn)工作的規(guī)范化,利用規(guī)范促管理,利用管理,促質(zhì)量,。本學(xué)期在課間操,眼保健操,體育課和體育活動(dòng)課初步達(dá)到管理的規(guī)范化,。

(一)課間操。

1,、課間操的結(jié)構(gòu),。把課間操分成四塊進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。第一部分5分鐘休息;第二部分學(xué)生自行隊(duì)列進(jìn)行5分鐘英語領(lǐng)讀;第三部分為10分鐘廣播體操;第四部分為10分鐘跑操,。

2,、運(yùn)作方法。

(1)利用假期,每班選派男女學(xué)生各一名,由體育教師對(duì)這部分學(xué)生先進(jìn)行新操集中訓(xùn)練,練熟后,開學(xué)第一周上崗協(xié)助體育老師訓(xùn)練其他學(xué)生的新操,。兩周之內(nèi),要求全校學(xué)生第一套新操全部學(xué)會(huì),。(如果有可能的話,利用農(nóng)訓(xùn)機(jī)會(huì)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行新操訓(xùn)練)

(2)嚴(yán)格設(shè)計(jì)把關(guān)課間操的各個(gè)流程,四個(gè)環(huán)節(jié)全部用音樂來控制,沒有指令。抽調(diào)學(xué)生配合檢查組進(jìn)行課間操質(zhì)量評(píng)價(jià),周密安排學(xué)生配合教師進(jìn)行教室檢查,保證課間操的規(guī)范達(dá)到學(xué)校要求,。每周一公示,。

(二)眼保健操

安排上下午各一套眼保健操。第一次安排在第二節(jié)課后,第二次安排在下午第二節(jié)課后,。實(shí)行學(xué)校教研處抽查,學(xué)生檢查方式,。每周進(jìn)行公示,。

(三)體育課

1、體育課要保證學(xué)生全勤,有病要請(qǐng)假,要有請(qǐng)假條,。體育老師一定要把學(xué)生出勤最為一項(xiàng)重要工作來抓好,這也是規(guī)范管理的一項(xiàng)重要體現(xiàn),。

2、體育課的內(nèi)容就是課間操的新操訓(xùn)練和跑操的質(zhì)量,其他活動(dòng)全部停下來,杜絕一個(gè)球一節(jié)課,最為鐵的紀(jì)律對(duì)教師進(jìn)行要求,。

(四)在活動(dòng)課中調(diào)劑課時(shí),保證每四周一次校級(jí)團(tuán)體體育活動(dòng)。同時(shí)做好記錄,累計(jì)資料,。

1,、突出集體教研的有效性。在原先成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出集體教研這項(xiàng)工作,有效的.手段只有一條,就是教研處不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)人頭查考勤,必須深入到教研組內(nèi)部參與教研,指導(dǎo)教研,看效果,。把集體教研和課堂教學(xué)結(jié)合起來,跟蹤學(xué)科組的課堂,深入了解教研和課堂是不是一致的,教研的結(jié)果是不是落實(shí)到每節(jié)課中,。

2、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,。實(shí)現(xiàn)課堂的高效,必須以課堂的規(guī)范為前提,所以給學(xué)生立下規(guī)矩再談高效才會(huì)有效,。我們的課堂現(xiàn)階段還不能是開放的,還必須進(jìn)行統(tǒng)一。一是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂必須使用導(dǎo)學(xué)案,特殊課型除外,。二是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂必須是學(xué)生的課堂,每位教師必須培養(yǎng)出35名教師小助手,既突出了學(xué)生主體作用又減輕了教師的話語量又把培優(yōu)落實(shí)在了課堂上,一舉多得的事情可為,。哪怕就讓學(xué)生站在講臺(tái)上替我們讀讀題也是對(duì)學(xué)生的一種鍛煉。

3,、發(fā)揮示范作用,統(tǒng)一課堂模式,把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)思想落到實(shí)處

鑒于上學(xué)期引領(lǐng)課的結(jié)果,出現(xiàn)了所謂百家爭(zhēng)鳴的境況,這對(duì)于統(tǒng)一思想,形成教學(xué)特色有了難度,。所以,本學(xué)期在進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)模式問題上作如下安排:

步驟一:確立金生,辛剛兩位教師為落實(shí)學(xué)校課堂思想的第一梯隊(duì)人選。由他們二位老師分別準(zhǔn)備兩節(jié)課,一節(jié)新課,另一節(jié)為習(xí)題課,。課堂教學(xué)基本形式為以導(dǎo)學(xué)案為載體,以老師小助手為輔助的問題解決教學(xué)模式,。時(shí)間安排在第三周周一,二,三,四的最后一節(jié)課,周五最后兩節(jié)課把學(xué)校的課堂意圖灌輸給大家,讓大家明確實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂是什么樣的,除此之外的課一律不予認(rèn)可,采取極端的方式硬性要求大家統(tǒng)一思想,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)要求。這四節(jié)課,全體一線教師必須聽課,班內(nèi)學(xué)生由二線教師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理,。

步驟二:發(fā)揮首席教師和中心教研組的作用,推進(jìn)課堂模式,。利用第三周一周的時(shí)間,由中心教研組組長(zhǎng)牽頭組織集體教研,主要任務(wù)為在學(xué)校統(tǒng)一的課堂教學(xué)思想指導(dǎo)下,制定推進(jìn)方案,每位教師進(jìn)行組內(nèi)展示課備課。

步驟三:第四周開始至其中,各中心組按計(jì)劃進(jìn)行組內(nèi)展示,中層以上干部分組,深入課堂掌握情況進(jìn)行驗(yàn)收,。首席教師做為第一個(gè)做課人,。

步驟四:匯報(bào)展示。利用本學(xué)期下半段的時(shí)間,由各組首席教師首先展示,再由首席教師指派自己所帶的徒弟進(jìn)行第二輪次展示,。學(xué)校對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié),。本形式延續(xù)至下個(gè)學(xué)期甚至幾個(gè)學(xué)期。

幾點(diǎn)要求或說明:

(1)各學(xué)科中心教研組組長(zhǎng)的職能就是組織,策劃,實(shí)施學(xué)校課堂教學(xué)策略,把本組全體成員的課堂統(tǒng)一到學(xué)校教學(xué)思想這條路上來,。另一項(xiàng)任務(wù)是負(fù)責(zé)個(gè)別教師的課堂管理的指導(dǎo),。

(2)首席教師的作用是示范,帶動(dòng)全組教師提高課堂水平的技術(shù)員。不僅如此,還要在整體上水平的基礎(chǔ)上,拿出自己徒弟的得意之作,。這個(gè)徒弟的確立必須是青年教師,。

(3)備課組長(zhǎng)的職能就是組織,指導(dǎo)備課組內(nèi)教師備好每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案,實(shí)施學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)活由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師來完成,。

(4)在步驟三和步驟四的展示階段,把教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)貫穿其中,學(xué)校給題目,給資料,本學(xué)期各中心組要進(jìn)行四次集體培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(5)教研處在聽取各備課組本周工作計(jì)劃后跟蹤課堂聽課與本落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)思想活動(dòng)不矛盾,。

(6)建議實(shí)施各備課組周教學(xué)計(jì)劃模式,每周五將每組的下一周的教學(xué)計(jì)劃交學(xué)校,。

1、按課程計(jì)劃在七年級(jí)或者八年級(jí)開設(shè)寫字課,美術(shù)活動(dòng)課,音樂活動(dòng)課,科技活動(dòng)課以及體育類等諸多形式的輔助課,豐富學(xué)生的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生愛校愛學(xué)的精神情境,以此降低流失率,把學(xué)生注意力吸引到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中來,。抓好物理,化學(xué),生物實(shí)驗(yàn)工作,根據(jù)我校實(shí)驗(yàn)配備情況,將90%以上的演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn),不能進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的要以學(xué)科組為單位報(bào)批教研處,。教研處每?jī)芍軝z查一次實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施情況。

2,、落實(shí)地方課程和校本課程,。七八年級(jí)繼續(xù)開設(shè)寫字課和閱讀課兩科校本課程,七年級(jí)繼續(xù)開設(shè)《學(xué)習(xí)智慧》,《心理健康》,八年級(jí)開設(shè)《生活科學(xué)》,《法制天地》各兩門地方課程以及兩個(gè)年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課,做好教學(xué)計(jì)劃,備好課,全面提高學(xué)生綜合能力。

利用學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng),多指標(biāo),多緯度全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。采取教師評(píng)價(jià),學(xué)生小組評(píng)價(jià),學(xué)生自評(píng),學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種緯度全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),并把評(píng)價(jià)結(jié)果利用網(wǎng)絡(luò)展示給學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

做好與王口鎮(zhèn)中的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流,課堂教學(xué)交流等活動(dòng)。建立學(xué)校合作機(jī)制,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)互促互進(jìn),嚴(yán)格按制定的方案落實(shí)工作,。

別無他路,班主任教師嚴(yán)盯班級(jí),教研處和老師一道守緊畢業(yè)班,。我們?nèi)绻麤]有更大的能力奉獻(xiàn)給學(xué)生,可以奉獻(xiàn)的就是汗水。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體如下：

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的.公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展兩操評(píng)比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次畫展示),、舞蹈,、音樂、手工制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫,、舞蹈,、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長(zhǎng)問好)

(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。

(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

略

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

（1）幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),。閱讀、記憶,、思維,、問題解決、自我監(jiān)控等策略,。

（5）特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競(jìng)賽前夕、升學(xué)考試前夕,。

2,、情緒、情感,、情操教育,。

（1）認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒,。

（2）掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

（3）學(xué)會(huì)保持積極心境的方法,。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與耐受挫折的教育。

（1）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

（2）培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。

準(zhǔn)備相應(yīng)的心理健康的事例，準(zhǔn)備活動(dòng)的器材和道具

1,、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的'發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，邁向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

3,、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4,、對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

【教學(xué)進(jìn)度安排】

學(xué)?？嘧髦?課時(shí)

多想增智慧4課時(shí)

排除心中憂4課時(shí)

【教學(xué)中應(yīng)該注意的問題】

1,、以心理健康課為載體，采用團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、故事,、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí),，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2,、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)

采用與學(xué)生一對(duì)一的溝通方式,，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，排解困擾,。

3,、發(fā)揮全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關(guān)系,，在班級(jí),、團(tuán)隊(duì)、班主任工作中滲透心理健康教育,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變教子觀念,、了解和掌握心理健康教育的方法,；注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境,，以家長(zhǎng)的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

今年我校三年級(jí)共有兩個(gè)班,，每班30余人，本人承擔(dān)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)但情緒變化較大,，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)新力豐富,，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā),。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)明,。去創(chuàng)新,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,，在不斷克服艱難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅的意志,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一“以人為本”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí),。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)新力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

1.教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形基本走跑武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí),。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性耐力性的重復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采納小分量和不負(fù)分量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

(一)教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形,，走跑投課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操武術(shù)基本動(dòng)作快速跑耐力跑立定跳遠(yuǎn)身體素養(yǎng)練習(xí)直線運(yùn)球比賽等,。

(二)教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)耐力練習(xí)協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2.正確姿勢(shì)規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn),。

小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑跳投),，體操游戲籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑跳投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1從兒童需要出發(fā),，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng),。

2教材內(nèi)容兒童化，生活化,，更好地貼近學(xué)生生活,，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與,。如摹仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué),。

3整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素養(yǎng),，即跑跳投爬的能力為宗旨，通過不斷的.練習(xí)來提高他們的靈敏反應(yīng)協(xié)調(diào)能力,。

4借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

1正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思,。

3采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組隨機(jī)分組男女分組等)，分段教學(xué)等,。

4在課間多展開授課內(nèi)容動(dòng)作評(píng)比競(jìng)賽,，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué),。

以上就是三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,，依著自己的愛好學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事,。