在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇一

切實(shí)提高政治站位,，牢固樹立四個意識”,，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”,，深刻理解開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的時代背景和重要意義,，嚴(yán)格按照12條負(fù)面清單對校園推薦圖書進(jìn)行開展清理工作，以圖書清理專項行動為契機(jī),，科學(xué)規(guī)范應(yīng)用圖書,，提升服務(wù)教育教學(xué)能力。

完善圖書室管理制度和圖書審查清理長效管理機(jī)制,，建立健全圖書剔舊更新工作機(jī)制和出版物采購廉政風(fēng)險防控機(jī)制,，明確有關(guān)職能部門和學(xué)校職責(zé)分工。按照”凡進(jìn)必審”,、“誰選用誰負(fù)責(zé)”,、“誰主管誰負(fù)責(zé)“原則，建立“雙審查”責(zé)任制,，扎實(shí)做好質(zhì)量管控工作,，把好選用關(guān)；要緊扣師生需求,，把好新增圖書入口關(guān),；要規(guī)范審核流程，把好驗(yàn)收關(guān),。嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園,，不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求,。要按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”原則,，建立圖書捐贈工作責(zé)任機(jī)制，明確工作流程,，確保捐贈圖書質(zhì)量,。

學(xué)校成立圖書專項清理領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，安排部署圖書清理專項工作,，做到責(zé)任到位,，摸底到位,，核查到位，整改到位,?？茖W(xué)實(shí)施，上下聯(lián)動,，形成合力,，不留死角，全覆蓋,，做到踏石留印,，抓鐵有痕。

組長：

副組長：

組員：

組長負(fù)責(zé)圖書清理專項行動全部工作,，

副組長負(fù)責(zé)活動實(shí)施方案制定組織組員對圖書進(jìn)行專項清理行動,。

一是各組員根據(jù)相關(guān)條例對圖書室圖書進(jìn)行逐本審核，對非法圖書,、不適宜圖書,、外觀差無保存價值的圖書按照規(guī)定進(jìn)行分類處理。是通過書目篩查,，將全部問題圖建檔造冊,，做好記錄，對單核查清理立即下架,，另庫分類存放：

二是進(jìn)行現(xiàn)場核查對圖書室,、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核；

三是問題圖書復(fù)查,，將全部題圖書進(jìn)行再核查,，確保有保存價值的圖書沒有被清理。

四是將需要清理的圖書登記造冊,，提出清理意見,，學(xué)校匯總后報上級教育主管部門審查。

清查范圍：學(xué)校圖書室的圖書,、期刊等,，包括存放在圖書室、教室圖書角,、等處的文獻(xiàn)資料,。

根據(jù)上級教育主管部門審查意見，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規(guī)定,，對圖書進(jìn)行分類清理,。非法圖書堅決清理；不適宜和讀區(qū)，另庫保存,，不對學(xué)生流通,。對有保存價值的陳舊圖書要及時更新剔舊，單獨(dú)建庫保存,；具有保存和使用價值的圖書復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按有關(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量,，多余部分另庫保存。

通過自查和整理,，我校收藏了包括軍事著作,、中華文明歷史,，革命文化,、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)的書籍；為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力,，我校還收藏了許多教育名著和校長管理藝術(shù)方面的圖書,；為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,，學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化,、教育,、科技等方面的圖書，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對圖書室的督查,，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有12條負(fù)面清單中的圖書；學(xué)校無進(jìn)口的境外非法圖書,，我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道,，不購買便宜又盜版的圖書，所有圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn),。

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)呼和浩特市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)校園讀物排查整改的通知》文件精神,，抓好中小學(xué)學(xué)生讀物規(guī)范管理，結(jié)合學(xué)校五項管理工作部署,，進(jìn)一步提高校園圖書室圖書質(zhì)量,，營造健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮圖書育人功能,。呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)哈拉沁校區(qū)從20xx年4月22日開始,，陸續(xù)開展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園專項排查工作，對學(xué)校內(nèi)的讀物進(jìn)行檢查,。

本次清查工作對照教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，學(xué)校本著對全校學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，成立了以趙娜娜校長為組長，蒯路陽,、何杰兩位副校長為副組長,，黨辦全體成員、各年級語文備課組長,、班主任及學(xué)生代表為組員的工作組,，對班級圖書角及學(xué)生自帶課外讀物、教師辦公室和學(xué)校圖書室三大區(qū)域進(jìn)行逐一排,，不留任何死角,。

本次清查工作分為三階段

各班語文教師對班級圖書進(jìn)行自查，并提交班級圖書清單及自查報告,。各辦公室組長組織教師進(jìn)行自查,，并提交辦公室圖書清單及自查報告。

晨會,、大課間

各清查小組開始對各自負(fù)責(zé)的圖書進(jìn)行審查并做好記錄,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組抽查各班級圖書清查情況。研訓(xùn)處對此項工作進(jìn)行總結(jié),，整理匯總圖書審查清理工作的相關(guān)資料,。

本次清查工作中，對圖書室的圖書進(jìn)行逐類,、逐架的檢查清查,，對“不良書籍”及“負(fù)面清單”中涉及書籍進(jìn)行了徹底的清查，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校圖書室內(nèi)各類課外讀物的價值取向,。學(xué)校共清查圖書821本,，符合進(jìn)校園的課外讀物的有821本，不符合進(jìn)校園的課外讀物有0本,。

此次全面排查,，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養(yǎng)”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中,。同時在課外讀物的推薦上,，堅持方向性、全面性,、適宜性,、多樣性、適度性原則,，精選主題鮮明,、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng),、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園,，充分落實(shí)“五項管理”,，引領(lǐng)新風(fēng)尚。

今后,，我校將一如既往的落實(shí)好五項管理要求,，進(jìn)一步提高對圖書的清查和規(guī)范化管理的時效性，將進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書的清查和規(guī)范化管理,，打造學(xué)校閱讀一方凈土,，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境,。

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇三

按照《鍋爐小學(xué)教材教輔校本教材讀物排查工作方案》,，鍋爐小學(xué)按照區(qū)教育局相關(guān)文件要求開展教材、教輔,、校本教材,、讀物專項檢查工作，成立了排查專班,。

在教導(dǎo)處幾位主任的帶領(lǐng)下,，對照文件精神和排查標(biāo)準(zhǔn),，廣泛動員全校師生,、家長，通過調(diào)查問卷等形式,，積極參與教材,、教輔和校本教材排查，教導(dǎo)處對問題進(jìn)行整理上報,。

自檢自查規(guī)范管理

教導(dǎo)處還組織力量對學(xué)校圖書館,、班級圖書角的圖書進(jìn)行了一一核查，按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12項標(biāo)準(zhǔn)開展核驗(yàn),，學(xué)校圖書館共核查圖書256種,，2319本，均無違反文件有關(guān)規(guī)定的問題插圖,。

此次自檢自查工作的開展,，完善了學(xué)校的相應(yīng)管理制度，使學(xué)校的教材,、教輔,、校本教材和圖書的管理更加規(guī)范。

凈化校園環(huán)境,，優(yōu)化閱讀環(huán)境,。希望同學(xué)們在選擇圖書的同時注意插圖的質(zhì)量，為豐富自身的課余生活創(chuàng)設(shè)良好的條件,。

學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)師生們讀書熱潮，促進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓每一個孩子都能體驗(yàn)閱讀的快樂,，為以后更高層次的閱讀打下堅實(shí)基礎(chǔ),。

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇四

書籍對道德品質(zhì)的建立和思想意識的提升有著舉足輕重的作用。作為新時代的幼兒教育工作者,，我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境,，為幼兒的精神食糧保駕護(hù)航。為了防止問題讀物進(jìn)入幼兒園,，20xx年7月5日下午,，長清區(qū)五峰山中心幼兒園立即開展了書籍自查工作，重點(diǎn)對幼兒園校本課程教材,、資料和繪本讀物的內(nèi)容,、插圖等全面排查。

為了順利開展工作,，我園組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長郭偉任組長，黃韻蕾,、張?zhí)炀?、馬金城、劉俊平四位老師任組員,。成立專項行動工作小組,，力爭將自查工作摸清、摸透,。

在排查工作開始前,，園長郭偉組織召開教材、繪本讀物排查部署會,。傳達(dá)相關(guān)工作要求,，明確了工作小組和教師的職責(zé)分工，布置了檢查內(nèi)容,，統(tǒng)籌安排并保證專項行動有效實(shí)施,。郭園長強(qiáng)調(diào)：老師們要高度重視此次活動，提高政治站位,、堅定理想信念,，切實(shí)肩負(fù)起時代賦予的重任，肩負(fù)起立德樹人,、教書育人的職責(zé),。

全體教師參與此次專項活動，首先嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負(fù)面清單對讀物從嚴(yán)自查,，重點(diǎn)對全園的課程教材,、繪本讀物等書籍進(jìn)行全面排查,。其次小組一一清點(diǎn)整理了圖書室、活動室里的課程教材,、繪本讀物,，以及在20xx年-20xx年計劃征訂的繪本及讀物。逐年段,、逐班,、逐個教師進(jìn)行徹底排查，嚴(yán)格按照審查清理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查,，將符合要求的圖書按類別計數(shù),。最后認(rèn)真填寫了圖書管理統(tǒng)計表和圖書讀物排查表。整個排查過程中,，領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師,，準(zhǔn)確的把握尺度，分工明確,，各負(fù)其責(zé),，保證了排查工作的有效進(jìn)行。

通過自查整改,，幼兒園書籍均無使用非法出版社,、盜印盜版、圖片不雅,、畫風(fēng)詭異,、語句血腥暴力,、內(nèi)容不健康等和宗教讀物,。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書的育人功能和作用,，優(yōu)化了藏書資源,，改善了圖書讀物質(zhì)量，對促進(jìn)教師和幼兒健康成長,，全面發(fā)展起到積極的作用,。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用,，按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書,，讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中,。

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇五

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,，一字一句,、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

7月13日,，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后,，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神,，提高校園教材,、教輔、圖書讀物質(zhì)量,，營造健康安全的育人環(huán)境,，玉東一幼迅速行動起來，開展教材,、教輔,、課外讀物專項排查整改工作。

7月17日,，幼兒園成立了以黨支部書記,、園長陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案,，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議,。陳園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育,，明確工作要求,；李副園長組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

接到任務(wù)后,，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,，對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查,，在排查過程中，陳園長,、李副園長深入到每一組,，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對,。

各排查組教師按照要求,，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書,、不適宜圖書,、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理,。

在排查過程中,，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向,，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進(jìn)行登記造冊,、清理整改,，確保本次活動有序、高效的推進(jìn),。

經(jīng)自查后,，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,，到陳園長,、李副園長處進(jìn)行反饋與報備。通過集中審查清理,，各班各室將不適宜的書籍,、問題書籍、無保存價值的書籍進(jìn)行及時歸還并封存,，并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān),。

通過本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān),，防止毒教材流入幼兒園,，共同守護(hù)幼兒身心健康成長。同時進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,，提高了我園師幼選購正規(guī),、正版出版物的意識。

今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作,，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實(shí)保障。

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇六

課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，它不僅對擴(kuò)大學(xué)生知識,，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維,，陶治情操,，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用,。因此,，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生,，讓學(xué)生博覽群書,，學(xué)會積極閱讀,，學(xué)會創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢,，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面,，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操,。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召,，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育,，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校,，傳達(dá)了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況,，為確保對各級各類圖書的凈化,，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進(jìn)行了排查和訪問活動,，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣,，閱讀習(xí)慣，閱讀能力,，書籍內(nèi)容等,，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對策。

（1）,、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn),，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理,，閱讀書內(nèi)容,，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等,，提出了相應(yīng)較為合理的對策,。

（2）、報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響,，排查分析不好因素及形成原因,。

（3）、提出相應(yīng)的對策,，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件,。

1、小學(xué)生每日閱讀時間段,、

2,、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、

3,、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況,、

4,、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、

1,、問卷排查,。

排查表共有12道選擇題，4道簡答題,，供排查者發(fā)揮,。

2個別訪問交流。

這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段,，針對某些進(jìn)一步了解與研究的問題,，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例,。

本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人,。

大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日,，閱讀隨意性較大,。

我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀,、學(xué)生自購圖書,，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書,。據(jù)統(tǒng)計：

1,、看消遣類的，如連環(huán)畫,，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右,。

2、看知識性書籍類的找50%左右,，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬,，有利于學(xué)生的健康成長。

學(xué)生閱讀興趣的形成,，也不能忽視自身的主觀條件,，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量,、閱讀的態(tài)度和技能等,。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件,，以及保護(hù)的必要措施,，學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認(rèn)識,，暢所語言，適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價值觀,。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為,，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來,。

今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀,？

1、結(jié)合年齡段,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心,。

此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡,，學(xué)段,、性別、性格,，心理特點(diǎn)等方面的差異,，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應(yīng)以童話,、神話,、寓言、民間故事為主,，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書,，男同學(xué)則對史地，體育,，科學(xué)方面感興趣,。

2、有效組織開展好各種類型的讀書活動,。

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,，家長的認(rèn)可條件和贊許，從而滿足自己的成就感,。針對這一特點(diǎn),，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會,，課本表演劇,，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。

3,、狠抓落實(shí),。

抓好時間落實(shí)，活動落實(shí),，指導(dǎo)落實(shí),，檢查落實(shí)、措施落實(shí),。

總之素質(zhì)教育的實(shí)施,，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,，政府和教育部門共同重視,，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍,，讓越來越多的孩子,，都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂。

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇七

為規(guī)范校園課外讀物,，凈化師生閱讀環(huán)境,，營造積極健康的校園文化氛圍，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,，南昌市二十八中青云學(xué)校（集團(tuán)）認(rèn)真按照省教育廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》要求,，于8月5日-8月7日再次開展校園課外讀物專項排查工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此次排查工作高度重視,，成立了教材教輔課外讀物排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專班,，形成排查工作方案，將此次專項行動分兩次進(jìn)行,。為保證審查工作的順利完成,，審查前由圖書管理員對專項組成員進(jìn)行培訓(xùn)，明確審查標(biāo)準(zhǔn),。

8月5日,，教務(wù)處副主任李君帶領(lǐng)中小學(xué)教務(wù)干事、圖書管理員及其他教師,，對師生使用的教材,、教輔,、讀物進(jìn)行逐類排查,。排查過程中，教務(wù)處督促指導(dǎo),，要求做到數(shù)量清楚,、責(zé)任到位,、不留死角,，保證專項行動有效實(shí)施。

8月7日,，學(xué)校組織人員進(jìn)行二次復(fù)查,。復(fù)查內(nèi)容仍以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》12條負(fù)面清單為依據(jù),，對課外讀物進(jìn)行逐本排查,。這次兵分兩路，教務(wù)處組織學(xué)科組老師認(rèn)真審查,、整理圖書館課外讀物,，德育處組織班主任對班級書架課外讀物進(jìn)行逐一排查。工作結(jié)束后,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,，清掃書架灰塵。

班主任組織學(xué)生認(rèn)真排查,、整理班級書架課外讀物

學(xué)科組老師認(rèn)真排查,、整理圖書館課外讀物

此次專項排查工作中，我校共審查了11萬余本圖書（含校本教材）,，發(fā)現(xiàn)問題讀物105本,，已按要求進(jìn)行登記并清理下架。

課外讀物專項排查工作為師生打造健康閱讀的一方凈土,，推動了書香校園的建設(shè),。青云學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對課外讀物的規(guī)范化管理，堅決抵制抵制不良書籍流入校園,，為學(xué)生的身心健康營造綠色溫馨的文化環(huán)境,！

校園讀物自查報告 校內(nèi)讀物排查清查登記表篇八

20xx年8月19日，凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局發(fā)布《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,，我校立即成立明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組,，對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物仔細(xì)開展全面排查。

本次工作由教學(xué)管理中心牽頭開展排查活動,，排查小組對學(xué)校的圖書室以及班級的圖書角進(jìn)行了“地毯式”的排查,，對學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了細(xì)致甄別，排查違禁讀物,，并做好詳細(xì)登記,。

上午8：30，我校召開課外讀物專項整治工作會,，黨支部書記劉天水布置工作安排,，提出排查要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。張鳳蓮校長強(qiáng)調(diào)了此次排查工作的重要性,，要求工作人員分組行動,，科學(xué)甄別。布置工作會之后,，鄧?yán)A校長帶領(lǐng)教學(xué)管理中心全體人員來到圖書室開始排查工作,。各班班主任分別針對本班教室書柜上架圖書進(jìn)行逐一排查。

明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物小組對進(jìn)校園的課外讀物開展仔細(xì)全面排查,，確保排查工作落實(shí),、落細(xì)，堅決防止走過場,。

對于后期采購圖書將進(jìn)行嚴(yán)格審核,，在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對圖書內(nèi)容的審核,，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買,。對現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖,，還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合學(xué)生閱讀,。班主任對班級書架上圖書和學(xué)生自帶圖書進(jìn)行排查，對學(xué)生規(guī)范閱讀進(jìn)行教育,。

孩子健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo),，也是我們不懈地追求。為了孩子的身心健康,，全面發(fā)展,，茁壯成長，讓我們攜起手來,，切實(shí)履行好孩子教育和監(jiān)督責(zé)任,。