隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

校園生物調查報告表 校園生物調查報告初一篇一

調查時間：20xx年9月10日

調查目的：了解校園陸生生物對校園環(huán)境的影響, 認識綠化校園,、凈化空氣的重要性,，保護校園美好的環(huán)境,。

調查方法：在老師帶領下實地調查,。

材料用具：調查表,、筆,、放大鏡、望遠鏡、夾子,、手套等 方法步驟：

1,、設計調查表：設計合理的調查表

2、分組：以6為人為一組,，確定一個人為組長

3,、選擇路線:校園順時針

調查記錄：

沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動物名稱,、數量、以及生活環(huán)境的特點,。

沿途觀察到的生物主要有：雜草,、蝴蝶、蜜蜂,、蚯蚓,、小葉黃楊、蜘蛛,、蒲公英,、蚊子、狗尾草,、小飛蛾,、毛毛蟲、蒼蠅,、七星瓢蟲,、白楊樹、螞蟻,、蚱蜢,、蝗蟲、蜻蜓,、麻雀,、等。

歸類：

校園生物種類調查表

收獲和體會

通過這次調查活動,，我初步學會了調查方法,，認識了許多生物，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命,，今后我會加倍認真,、仔細調查我們洪山鎮(zhèn)的周邊的生物，才能更好的了解這個地區(qū)的生物多樣性,。這就需要我們從小樹立認真學習的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習慣,！來豐富自己的知識，使自己的視野更開闊,。將來才能為我們的祖國做出我們應該做的貢獻,。同學們：為保護環(huán)境、保護生物,、保護我們共同的家園而努力吧,！

校園生物調查報告表 校園生物調查報告初一篇二

調查人：x x x 班級： 初一、x班 調查地點：xx學校

調查時間：20xx年9月10日 調查目的：

了解校園陸生生物對校園環(huán)境的影響, 認識綠化校園,、凈化空氣的重要性,，保護校園美好的環(huán)境。 調查方法：在老師帶領下實地調查,。

材料用具：調查表,、筆、放大鏡,、望遠鏡,、夾子、手套等 方法步驟：1,、設計調查表：設計合理的調查表

2,、分組：以6為人為一組，確定一個人為組長 3,、選擇路線:校園順時針

調查記錄：

沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物、動物名稱,、數量,、以及生活環(huán)境的特點。

沿途觀察到的生物主要有：雜草,、蝴蝶,、蜜蜂、蚯蚓,、小葉黃楊,、蜘蛛、蒲公英,、蚊子,、狗尾草、小飛蛾,、毛毛蟲,、蒼蠅、七星瓢蟲,、白楊樹,、螞蟻,、蚱蜢、蝗蟲,、蜻蜓,、麻雀,、等,。

歸類：

校園生物種類調查表

收獲和體會

通過這次調查活動，我初步學會了調查方法,，認識了許多生物,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，今后我會加倍認真,、仔細調查我們洪山鎮(zhèn)的周邊的生物,，才能更好的了解這個地區(qū)的生物多樣性。這就需要我們從小樹立認真學習的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習慣,！來豐富自己的知識，使自己的視野更開闊,。將來才能為我們的祖國做出我們應該做的貢獻,。同學們：為保護環(huán)境、保護生物,、保護我們共同的家園而努力吧,！

校園生物調查報告表 校園生物調查報告初一篇三

我們身邊有許許多多的生物，它們與我們朝夕相處,、息息相關,，為我們的生活增光添彩。今天,，我們跟隨著老師在學校中調查了校園里的生物,。 調查校園生物種類 調查目的：

1、了解學校及周圍環(huán)境中的生物,，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境,。

2、嘗試對所知道的生物進行歸類,，初步認識生物的多樣性和生物與環(huán)境的關系,。 3、初步學會調查筆記,。

調查方法：在老師帶領下實地調查,。

材料用具：調查表、筆,、放大鏡 ,、照相機 ,、攝像機等 方法步驟：1、設計調查表：設計合理的調查表

2,、分組：以5為人為一組,，確定一個人為組長

3、選擇路線:由學校大門前開始,，經東邊繞過辦公樓,、教學樓進入操場，

邊觀察邊記錄,，最后由學校西邊回到大門口,。

調查記錄：沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物,、動物名稱,、數量、以及生活環(huán)境的特點,。沿途觀察到的生物主要有：冬青,、櫻花、雜草,、蝴蝶,、蜜蜂、雪松,、三葉草,、鼠婦、蚜蟲,、蚯蚓,、小葉黃楊、蜘蛛,、蒲公英,、蚊子、狗尾草,、小飛蛾,、毛毛蟲、桃樹,、蒼蠅,、梧桐樹、七星瓢蟲,、白楊樹,、月季、棗樹,、壁虎,、爬山虎,、松樹、槐樹,、螞蟻,、蚱蜢、蝗蟲,、蜻蜓,、麻雀、蝸牛,、橡皮樹等,。 月季花

月季,，別名長春花,、月月紅、四季薔薇等,。屬薔薇科,，常綠小灌木。原產于我國江蘇,、浙江,、山東、河北等地,，現各省都有栽培,。月季花對環(huán)境適應性較強，喜溫暖涼爽的氣候和充足的陽光,，耐旱,、耐寒。月季花為我國原產品種,，已有千年的栽培歷史,。月季花在世界上被譽為花中皇后，在17至18世紀輸入歐洲,，他們用歐洲種月季進行反復雜交,。經過二百多年創(chuàng)造了二萬多個園藝品種?；ㄔ录?，特大型月季，單花大型月季和藤本月季,。 【月季花的作用 】

月季花的根葉,、花可供藥用，有活血,、解毒,、消腫之效,；有香氣的品種還可提取香精

【形態(tài)特征】

薔薇屬植物為有刺灌木或呈蔓狀、攀綠狀植物,。葉互生,，奇數羽狀復葉?；▎紊蚺懦蓚惴炕ㄐ?、圓錐花序；花瓣,；枚或重瓣,。有多種花具有香氣。在開花后,，花托膨大,，即成為薔薇果，有紅,、黃,、橙紅、黑紫等色,，呈圓,、扁、長因等形狀,。月季為常綠或半常綠灌木,，具鉤狀皮刺。羽狀小葉3～5枚,，花常數朵簇生,，微香，單瓣,，粉紅或近白色,。花期10月,。如香水月季,由月季與巨花薔薇天然雜交而來,。枝長，常帶攀援性,，小葉5～7枚,，表面有光澤，新梢,、嫩葉常為古銅色,。

花有粉紅、淺黃、橙黃,、純白等色,，芳香，生長季節(jié)開花不絕,。而現代月季是經多次雜交,、長期選育而成的月季品種群。灌木或藤本,；葉較厚,、較大而表面光澤；花蕾多卵圓形,，花形豐富,，復瓣至重瓣，淡香至濃香,。連續(xù)開花,，而以5～6月及9～10月為盛花期?！井a地·需要溫度】

幾乎遍及亞,、歐兩大洲,，中國是月季的原產地之一,。至于現代月季，血緣關系極為復雜,。月季為有刺灌木,，或呈蔓狀與攀援狀。喜日照充足,，空氣流通,，排水良好而避風的環(huán)境，盛夏需適當遮蔭,。多數品種最適溫度白晝15～26℃夜間10～15℃,。較耐寒，冬季氣溫低于5℃即進入休眠,。如夏季高溫持續(xù)30℃以上,，則多數品種開花減少，品質降低,，進入半休狀態(tài),。一般品種可耐15℃低溫。要求富含有機質,、肥沃,、疏松之微酸性土壤，但對土壤的適應范圍較寬?？諝庀鄬穸纫?5%～80%,，但稍干、稍濕也可,。有連續(xù)開花的特性,。 歸類：

通過這次調查活動，我初步學會了調查方法,，認識了許多生物,，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命,，那么整個地球呢這就需要我們從小樹立認真學習的觀念,，豐富自己的知識，使自己的視野更開闊,。將來才能為我們的`祖國做出我們應該做的貢獻,。最后，我呼吁：讓我們保護環(huán)境,、保護生物,、保護我們的家園—地球。

校園生物調查報告表 校園生物調查報告初一篇四

校園生物種類調查報告

調查人：陸雯

班級： 初一七班

調查地點：八大處虎頭山

調查時間：20xx年9月15日

調查目的：

了解陸生生物對環(huán)境的影響, 認識凈化空氣的重要性,，保護自然美好的環(huán)境,。

調查方法：在老師帶領下實地調查。

材料用具：調查表,、筆,、放大鏡等

方法步驟：

1、設計合理的調查表

2,、選擇路線: 從虎頭山山腳到山腰沿路觀察

調查記錄：沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物、動物名稱,、數量,、以及生活環(huán)境的特點。沿途觀察到的生物主要有：爬山虎,，椿象,，榆樹苗，酸棗樹,，狗尾草,，野花，蜘蛛,，喜鵲,，飛蛾等。

收獲和體會

通過這次調查活動，我初步學會了調查方法,，認識了許多生物,，看到了如此多而鮮活的生命，今后我會加倍認真,、仔細調查周邊的生物,，才能更好的了解這個地區(qū)的生物多樣性。這就需要我們從小樹立認真學習的態(tài)度,，養(yǎng)成善于留心觀察的好習慣,！來豐富自己的知識，使自己的視野更開闊,。將來才能為我們的祖國做出我們應該做的貢獻,。地球是多樣的，自然更是多樣的,，面臨著接踵而至的各個生態(tài)危機,，生物鏈的失衡，唯有我們的處處留心,，面面觀察能夠改變現狀,，所以同學們，為保護環(huán)境,、保護生物,、保護我們共同的家園而努力吧！

校園生物調查報告表 校園生物調查報告初一篇五

我們身邊有許許多多的生物,，它們與我們朝夕相處,、息息相關，為我們的生活增光添彩,。今天，我們跟隨著老師在學校中調查了校園里的生物,。

調查校園生物種類

1,、了解學校及周圍環(huán)境中的生物，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境,。

2,、嘗試對所知道的生物進行歸類，初步認識生物的多樣性和生物與環(huán)境的關系,。

3,、初步學會調查筆記。

在老師帶領下實地調查,。

調查表,、筆、放大鏡、照相機,、攝像機等

1,、設計調查表：設計合理的調查表

2、分組：以5為人為一組,，確定一個人為組長

3,、選擇路線:由學校大門前開始，經東邊繞過辦公樓,、教學樓進入操場,，邊觀察邊記錄，最后由學校西邊回到大門口,。

調查記錄：沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄,，記錄不同的植物、動物名稱,、數量,、以及生活環(huán)境的特點。沿途觀察到的生物主要有：石榴,、冬青,、櫻花、雜草,、蝴蝶,、蜜蜂、雪松,、三葉草,、鼠婦、蚜蟲,、蚯蚓,、小葉黃楊、蜘蛛,、蒲公英,、蚊子、狗尾草,、小飛蛾,、毛毛蟲、桃樹,、蒼蠅,、梧桐樹、七星瓢蟲,、白楊樹,、月季,、棗樹、壁虎,、爬山虎,、松樹、槐樹,、螞蟻,、蚱蜢、蝗蟲,、蜻蜓,、麻雀、蝸牛,、橡皮樹等,。

石榴花是淄博第十五中學的校花,，所以我們學校的學生對它格外的喜歡,，平時更加保護它。你知道嗎?她有很多好聽的名字,。不信你聽我說：

【學名】punic a granatum

別名安石榴,、海石榴、若榴,、丹若,、山力葉

【生物學分類】：被子植物門，雙子葉植物綱,，薔薇亞綱,，桃金娘目，石榴科,，石榴屬,。

花語成熟的美麗：

一棵樹上的花有雌花和雄花之分，而雌花和雄花比較容易分出,，因為雌花比雄花大而且漂亮,，但是雌雄花都很好看，花色多為紅色或白色,。都能招蜂引蝶。遠遠望去,，就像成熟的女人穿著彩色的裙子在那里翩翩起舞,，十分還看。

所以,，它的花語為：成熟的美麗

【形態(tài)特征】

落葉灌木或小喬木石榴(punic a granatum)的花,。石榴株高2-5m,，高達7m。樹干灰褐色,，有片狀剝落,，嫩枝黃綠光滑，常呈四棱形,，枝端多為刺狀,，無頂芽。單葉對生或簇生,，矩圓形或倒卵形,，長2-8cm不等，全緣,，葉面光滑,，短柄，新葉嫩綠或古銅色,?；╨朵至數朵生于枝頂或葉腋，花萼鐘形,，肉質,，先端6裂，表面光滑具臘質,，橙紅色,，宿存?；ò?-7枚紅色或白色,，單瓣或重瓣。漿果球形,，黃紅色,。石榴花是單性花，一棵樹上的花有雌花和雄花之分,，雌雄花都很好看,。雄花的基部較小，側面成鈍角三角形,，花后會脫落;雌花的基部有明顯的膨大(開花時就能看出來),，只有次花會結果。

石榴是落葉灌木或小喬木,。株高2-5m,，高達7m。樹干灰褐色,，有片狀剝落,，嫩枝黃綠光滑,，常呈四棱形，枝端多為刺狀,，無頂芽,。單葉對生或簇生，矩圓形或倒卵形,，長2-8cm不等,，全緣，葉面光滑,，短柄,，新葉嫩綠或古銅色?；╨朵至數朵生于枝頂或葉腋;花萼鐘形,，肉質，先端6裂,，表面光滑具蠟質,，橙紅色，宿存,?；ò?-7枚紅色或白色,單瓣或重瓣。漿果球形,，黃紅色,。種子多數具肉質外種皮，9-10月果熟,。石榴栽培種分果石榴和花石榴兩大類,。

【繁殖】

常用扦插、分株和壓條繁殖,。扦插,，春季選二年生枝條或夏季采用半木質化枝條扦插均可，插后15-20天生根,。分株,，可在早春4月芽萌動時，挖取健壯根蘗苗分栽,。壓條,，春、秋季均可進行,，不必刻傷,，芽萌動前用根部分蘗枝壓入土中，經夏季生根后割離母株,，秋季即成苗,。

【栽培】

露地栽培應選擇光照充足、排水良好的場所,。生長過程中,，每月施肥1次。需勤除根蘗苗和剪除死枝,、病枝,、密枝和徒長枝，以利通風透光,。盆栽,，宜淺栽，需控制澆水,，宜干不宜濕,。生長期需摘心，控制營養(yǎng)枝生長,，促進花芽形成,。

【價值和用途】

花石榴既可觀花又可觀果，小盆盆栽供窗臺,、陽臺和居窒擺設,，大盆盆栽可布置公共場所和會場，地栽石榴適于風景區(qū)的綠化配置,。

石榴作為藥用,有悠久的歷史,各種古醫(yī)籍均有記載,。歷代醫(yī)家經過臨床實踐,認為石榴性涼,有清熱、解毒,、健胃,、潤肺、澀腸,、止血等功效,。其中,藥用最多的是石榴皮,多炒后應用。石榴花,有止鼻阻,、吐血及外傷出血的作用,亦可治自帶過多,。外用則可治中耳炎。石榴嫩葉健胃理腸,、消食積,、助消化,外用可治療眼疾和皮膚病。現代醫(yī)學研究認為,石榴皮內含有“石榴根皮堿",對各種桿菌和皮膚其菌都有抑制作用,。酸石榴含有較多的蹂質,有收斂殺菌效果,可治腹瀉,、荊疾,并可開胃口、助消化,。石榴樹的根皮,有鞍質,有驅除綜蟲和蛔蟲作用,。

果實可供食用;果汁可釀酒;果皮及根皮有收斂止瀉,、殺蟲作用;也可作黑色染料;葉炒后可代茶葉。