學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

護(hù)士服務(wù)工作心得600字左右 護(hù)士服務(wù)工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短版篇一

以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了內(nèi)分泌老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天! 現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。

本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺(jué)自己變得更傻了,，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有,。然而何婷老師知道了我由于自卑,，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望! 現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紜,。總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì),。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一,，理論知識(shí)的問(wèn)題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題,。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò),，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三,，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四,，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作 作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

五，微笑服務(wù):在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。

護(hù)士服務(wù)工作心得600字左右 護(hù)士服務(wù)工作心得體會(huì)感悟簡(jiǎn)短版篇二

靜脈穿刺技術(shù)是護(hù)士最基本的護(hù)理操作技術(shù)之一,，在臨床工作中,，靜脈穿刺更是占據(jù)了舉足輕重的地位，也是病人以及家屬對(duì)護(hù)理工作最為直觀的感受和評(píng)價(jià),。我們科室,，由于病人的特殊性，燒傷患兒頗多,，對(duì)燒傷患兒的靜脈穿刺,，仍是許多護(hù)理工作人員所面臨的一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，為了提高我們科室護(hù)理工作者對(duì)這項(xiàng)技術(shù)有所提高,，有所突破,，我們科室組織了一批護(hù)士院內(nèi)進(jìn)修的培訓(xùn)，而我很榮幸是其中的一位,，下面是我在兒科進(jìn)修期間的心得感受：

作為一名責(zé)任護(hù)士,，我想有時(shí)候面對(duì)一個(gè)燒傷的患兒,，為什么會(huì)穿刺不成功?一邊是患兒的哭鬧掙扎，一邊是家屬的怨聲載道,，此時(shí)此刻自尊心應(yīng)該很受挫,，我們的工作是為他人減輕痛苦，不希望因?yàn)樽约旱募夹g(shù)不精,，增加患兒痛苦,，但是由于燒傷患兒的特殊性，燒傷后穿刺部位的受限,，體液的丟失,，孩子的不配合性，家屬要求一針見(jiàn)血,，這些重重的壓力,，都是影響我們穿刺技術(shù)的因素!兒科進(jìn)修期間，在王老師的指導(dǎo)下,，我對(duì)小兒穿刺有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

首先，心理素質(zhì),。在兒科面對(duì)小兒這一特殊群體,，家屬期望值過(guò)高，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的望著你,，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)是實(shí)屬平常,，而這無(wú)疑會(huì)增加你的壓力，作為一名護(hù)理工作者,，這些外界的因素你是不可改變的,，因此就需要我們要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，不要因?yàn)榧覍俚脑蚨兊媚懬?，做好自己該做的?zhǔn)備,，我們的工作就如同一場(chǎng)戰(zhàn)斗，如果我們武器都沒(méi)有準(zhǔn)備好怎么去上戰(zhàn)場(chǎng),，怎么會(huì)擁有必勝的信心,。對(duì)于兒科的護(hù)士，她們?cè)诿鎸?duì)每一個(gè)患者,，都不是唯唯諾諾，都不會(huì)看人行事,，不會(huì)像我們?nèi)绻吹竭@個(gè)患兒的家屬多,，要求一針見(jiàn)血，就自己膽怯,，不敢上前穿刺，委托他人,。相同的他們的穿刺技術(shù)也不是每一個(gè)護(hù)士都能夠保證一針見(jiàn)血,，但是敢于上前挑戰(zhàn)，勇敢的邁出那一步,，這就成功了一半,，就算最后失敗了,，至少我們實(shí)踐了,，不是俗話說(shuō)嗎,，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。所以,，在我看來(lái),，具備良好的心理素質(zhì)是穿刺成功的一項(xiàng)重要保障,。

其次，環(huán)境很重要,。肯定很多護(hù)士都會(huì)覺(jué)得兒科的環(huán)境是壓抑的,，是緊張的,，面對(duì)每一項(xiàng)操作技術(shù)都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，在患兒靜脈穿刺時(shí)，我們需要的是寬敞的,，明亮的環(huán)境,。而環(huán)境的另一方面，就是學(xué)會(huì)溝通取得家屬的配合協(xié)助,，每一個(gè)孩子都是父母的寶貝,，在兒科我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)護(hù)士都是巧言令色,，都可以稱(chēng)得上一個(gè)說(shuō)客,，他們的溝通技巧是值得我學(xué)習(xí)的，學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)說(shuō)出家屬想說(shuō)的,，引導(dǎo)他們的配合，而我們的共同目標(biāo)就是為了患兒的健康,，減輕患兒的痛苦,，俗話說(shuō)，溝通的力量完全可以彌補(bǔ)技術(shù)的失誤,，溝通的順利,，取得家屬的配合也能夠增強(qiáng)操作者的自信心。

最后,，操作技巧,。對(duì)于小兒靜脈穿刺，首先,，應(yīng)該合理的選擇穿刺部位,，根據(jù)年齡的大小選擇不同的穿刺部位。接著,，對(duì)于患兒穿刺針頭的選擇也十分的重要,，由于小孩血管的特殊性，我們盡量做到選擇最小號(hào)的針頭;還有就是家屬的配合,，在為小朋友做靜脈穿刺的時(shí)候,，由于其對(duì)操作的不配合性，增加了我們操作的難度,，因此家屬的配合十分的重要,，在操作中應(yīng)該指導(dǎo)家屬協(xié)助我們的工作，盡可能的保持孩子穿刺部位的穩(wěn)固,。