在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
我的校園寫景作文 再見了校園寫景作文篇一
走在開始,，卻看不清盡頭,。停住腳步，那盡頭悠長地伸向遠方;那盡頭似霧,，似香彌漫在這長廊,，讓我迷戀又有些許迷茫。
雨后的長廊,，散發(fā)著木質(zhì)的清香,，倚在夢湖旁。似剛睡醒的孩子，懶懶的,，不想起床,。漫步在這長廊，看到了一湖碧水,。走進看,，那是一群群金色的，紅色的魚兒,，它們暢游在這水中,，成群的順著一個方向游動，我跟著它們一起走,，似乎我也是一條小魚了,。偶爾會有小魚跟不上，被落下,，然后向相反的.方向游去,，就這樣它們被拋棄了?；仡^望著那幾條孤零零地遠去的身影,，頓了頓腳步……轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向前走,。
隨著魚群,，我恍然看到了一片荷：荷葉、荷花,。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上,，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”,，它不受外界的影響,，依舊是那樣純潔、美麗,。再看荷葉,，如綠盤貼在湖面上，盤里還有一顆珍珠,，隨風(fēng)在綠盤里滾動,，搖來搖去，活像個頑皮的孩子,，一不小心跌進了湖里,，泛起了陣陣漣漪。
我追尋著泛起的陣陣漣漪,，直到一圈一圈的水紋消失,，再也找不到當初的痕跡，水珠落入了湖中，那又是誰的眼淚……,。
抬眼,，這是一個岔口。一個很短,，也許很快就能走出長廊;而另一條路,，似乎看不到盡頭。徘徊過后,，我決定沿著長廊繼續(xù)走,，去追尋它的盡頭。
路越來越陡,，越來越高,，一階又一階的臺階在等著我，即使走的慢,，我也要走完,，因為長廊的盡頭在呼喚我。抬頭一看,，我已經(jīng)走過了那段崎嶇險路,，眼前剩下的只是一條悠長的路，沒有了樹的遮蔽,，陽光充滿了長廊,，顯得神圣，長廊像是被無數(shù)扇門拼成的,，就這樣簡單的重復(fù)著,，一直重復(fù)著就是長廊,，而我也在一直簡單地重復(fù)著就是學(xué)習(xí),。
未曾觸碰你的盡頭，而我卻一直走在這路上,。你是這美麗校園的一角,，挺立在夢湖上。歲月也未曾消了你的顏色,、散了你的芬芳,，那也只能讓你不朽，讓你發(fā)光,。
一切都就像我所希望的那樣,，這是我們的校園，這就是夢湖上的長廊,。
我的校園寫景作文 再見了校園寫景作文篇二
校園是是一個充滿歡聲笑語的地方,，校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方，那里的老師教會我們知識，讓我們見多識廣,。
首先從大門就可以看出學(xué)校的氣派,，一個拱形的大門，大門的左側(cè)寫著育才小學(xué)四個大字,，使人感覺到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校,。
走進校門便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米,，分別為東西兩側(cè),，西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四，五,，六年級,，而東教學(xué)樓則是一，二,，三年級,。一排排整齊的教學(xué)樓，每個教室都寬敞明亮,，教室內(nèi)時而傳出朗朗的讀書生,，不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中！
在學(xué)校中散步,，就能聞到一股花香的芳香,，我們學(xué)校的綠植可不少啊,！有桂花,、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學(xué)校的.小花園里玩,，那里十分美麗,，給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線！
最后是我們學(xué)校獨有的亮點校本課程,，關(guān)注著每一個學(xué)生的不同需求,！給我們一個自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛好來選擇課程通通不收錢,，讓同學(xué)們在開心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識,。
這就是我們的智慧校園、一個充滿歡聲笑語的地方,。校園就是一座燈塔,，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅持走下去吧,！加油,！
我的校園寫景作文 再見了校園寫景作文篇三
墨綠色的陰影像是墨汁滴落在宣紙一般在城市表面渲染開來,。是盛夏了，那些濃郁的香氣,。
來到學(xué)校門前,，只見從四面八方趕來的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進入校門，我也不禁加快了腳步,，不料與微風(fēng)撞了個滿懷,，便微微一笑，一閃而過,。
看看四周,，到處都是學(xué)生和老師，有說有笑的學(xué)生緩緩地步入教室,，神情嚴肅的老師前去教導(dǎo)處簽到,，開會。
很快,，第二節(jié)課下課了,，所有學(xué)生前往操場站隊，我拉著好友小凡子走進操場,，抬頭一望,，28棵楊樹整整齊齊的'排成一隊站立在操場西側(cè)，像一個個保鏢一樣保護學(xué)生,、維護校園,。
此時的隊伍整齊劃一，莊嚴肅靜,，如果用航拍技術(shù)拍現(xiàn)在的場景的話,，肯定很美很美。
要說我們學(xué)校最傳神,、最美的莫過于有絕美之稱的“綠色生態(tài)鼓園”了,！從我校中樓道徑直向前走，就會看到這鼓園,，它似一個十字路口,，但似又不似，因為它有一個似圓盤一樣的“大鼓”,。鼓園不大，但卻極美,，有四條路,，通向東南西北不同的地方，每條路兩旁都是不一樣的風(fēng)景,。鼓園里景物最美的是“紅葉李”,，雖然它的盛開期很短,，但花開的卻是最美的，白色里透著些許的粉色,，小巧玲瓏,，花期過后，整棵樹變成了紅色,，極其耀眼,，但卻不突兀。
遠看這個鼓園,，似一幅在風(fēng)中搖曳的水墨畫,。
今日的天空依舊湛藍無比，但些許浮云卻渲染了一些悲傷的釉質(zhì),，在藍天里發(fā)著光,，這些東西只能發(fā)生在我們最透明的少年時代，過了這一時代我們又該何去何從呢,？我陷入沉思……
