在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

再見了,我的母校作文 再見,我的母校作文400字篇一

難忘恩師,，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí),，老師們對我的這份恩，這片情,，讓我永生難忘,。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列,，讓我充分發(fā)揮自己的能力,，為班級、學(xué)校服務(wù),，使我一次又一次地超越了自我,。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里,，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí),、守紀(jì)的人。于是,，我牢記著您的教誨,，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運(yùn)地與班級管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情,；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、曉之以理,、動(dòng)之以情的周教導(dǎo),，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思,；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格,、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,，在您孜孜不倦的教學(xué)下,，我終究以滿分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您,，因?yàn)槟慕虒?dǎo),，您的給予，才會(huì)有今天的我,。也正是你們,，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私,、一種執(zhí)著,，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛,，什么是專注,，什么是追求。六年來,，我們師生之間建立了比山還高,，比海還深的情誼。如今,，我們就要離開母校,，到一個(gè)新的學(xué)校去了,，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？ 在這里,，請?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師,，謝謝你們！

難忘同學(xué)情深,，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手,；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,，是那樣的純潔,。那水晶般的笑容，是那樣的真誠,。多么難忘的同學(xué)情啊,，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了,。

時(shí)間匆匆,，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn),！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁,。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師,，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利,！碧水濠河深千尺,，不及我與母校情。感謝母校的栽培,，愿您根深葉茂,！

六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般,，被微風(fēng)吹散了,。但久久不能忘懷的是那份母校情。

難忘母校,，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難,、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣,。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折,，其中的酸,、甜、苦,、辣我們深有體會(huì),。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,，我們?nèi)〉昧顺晒?！我想，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校,！

再見了,我的母校作文 再見,我的母校作文400字篇二

不知是因?yàn)槭裁?，很想哭。在轉(zhuǎn)身的剎那,，潔白的教學(xué)樓,，藍(lán)色的窗簾，仿佛不再屬于我們,。

我最喜歡大家一起哭一起笑的模樣,，那些傻乎乎又可愛的一群人性格迥異,，卻又很像,。還記得一天，我們考了3場試,，白花花的卷子,，飛快走動(dòng)的筆尖，沒有人埋怨,，沒有人訴苦,，沒有人交頭接耳，沒有人交流答案,，考得多了,，也不屑于計(jì)較分?jǐn)?shù)了。老師出去了,，安靜的教室,，從來不會(huì)這樣聽話的同學(xué)們有些反常。六月的風(fēng)吹過我們的臉,，吹起藍(lán)色的窗簾,，窗簾被吹出了教室，在初夏的風(fēng)中搖曳，同學(xué)們都笑了,，不是開懷的大笑,，而是不發(fā)聲卻發(fā)自內(nèi)心的笑。那是最好看的笑,，若初夏的風(fēng)夾雜著梔子花的香,，清涼的甜。

李老師的“典型不典型”經(jīng)典口頭禪,；全班為之瘋狂的“江南style”,；“王昊陽睡著了”的搞笑傳奇；王老師的“你以后找不到女朋友”的深情關(guān)切,；“別連帶幾個(gè)滾翻,，還姿勢優(yōu)美地掉進(jìn)別人給你挖的坑里?！备骺评蠋煘榱宋覀兛己玫年P(guān)心話語……原來,，那些美好的回憶是說不完的，是要用省略號的,。還記得嗎,？運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，別人班犯規(guī),，我們班吃虧,；元旦節(jié)，給老師送上禮物的一片寂靜,；作業(yè)多是私下的一片埋怨,；上課沒有老師來時(shí)，總會(huì)有個(gè)人說一聲：“老師來了,！”,；上實(shí)習(xí)老師的課時(shí)，大家都會(huì)心有靈犀地遵守規(guī)矩,，不讓他們緊張,；當(dāng)上完新老師的課時(shí)，大家總會(huì)在私底下討論那個(gè)老師長得好帥,，那個(gè)老師手上戴了戒指......那些若夢般的回憶,，卻想讓人流淚。

我們的三班就像一輛公共汽車,，它載了我們一年,，兩年，三年,，四年,，五年,，六年，我們中途上了人,，也下了人,，這輛屬于三班的公交車到了終點(diǎn)站的時(shí)候，我們都要離開不是嗎,？我真的舍不得,，那些屬于那些玻璃時(shí)光的人與事。

無論你長得美與丑,，性格溫順或暴躁,，老實(shí)敦厚又或是愛耍點(diǎn)小聰明，六三班都接納了你們,，所以同學(xué)們也接納了,。我們喜歡看天的藍(lán)，也不得不看那些我們不喜歡看的顏色,。我們會(huì)裝傻,，裝懵懂，其實(shí)我們和童年時(shí)的林海音一樣,，我們分不清海和天,，也分不清好與壞，我們寧愿裝傻,，裝懵懂,。愿你們能幸福，在哪看不清的遠(yuǎn)方一定會(huì)有你們帶來的陽光,。

李老師,，王老師，miss邱,，張老師,，舒老師,，劉老師,，朱老師，楊老師,，毛老師,，石老師，王老師,，苑老師......那么多老師,，可沒有哪個(gè)老師知道，我們其實(shí)所有的調(diào)皮都是愛你們,。我們上完最后一節(jié)你們的課時(shí),，那說出：“這是最后一節(jié)xxx課,。”時(shí),，其話中的酸澀與不舍,，無人知道。

母校,，我走了,。這個(gè)載著我所有回憶的地方，再見,。再也不見,。

再見了,我的母校作文 再見,我的母校作文400字篇三

來到母校，寬闊的操場,，美麗的綠化帶,，一幢高聳的教學(xué)大樓，多么熟悉的地方??！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過,；多少老師的諄諄教誨在這里寫下,；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演

在那五年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地,。這黑板,、三角櫥、講臺,、書包架,、爭章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事,。為了一道數(shù)學(xué)題,，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰,，從上課前爭到下課后,。最終，課桌上出現(xiàn)了“三八線”,，誰也不理誰,，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后,，我們發(fā)現(xiàn)原來這道題目有兩種解法,，漸漸的，＂三八線＂消失了,，我們又成了好朋友?，F(xiàn)在回想起同桌的表情,，我還是會(huì)不禁笑出聲來。

綠化帶也是我和伙伴們的樂園,。三棵高大挺拔的銀杏樹,，一排四季常青的“萬年青”。春天有美麗的桃花,；夏天有芬芳撲鼻的梔子花,；秋天有星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的梅花,。我們曾經(jīng)在樹蔭下唱起那古老的歌謠,，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂的夢,，讓歡笑充滿整個(gè)校園,。

操場也記錄著我們的歡聲笑語。足球場上,，男生經(jīng)常展開他們的“世界杯＇比賽,。籃球場上,，我們經(jīng)常玩打野鴨,、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲,。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,，還拿到了拔河比賽的冠軍呢,！

最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路,。那時(shí),，學(xué)校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動(dòng)課上,，男孩子們便在地上打起了彈珠,，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽話的彈珠,，偏偏嵌進(jìn)了還沒有干的水泥路,，歡呼聲、吶喊聲一下子不見了,，大家面面相覷，因?yàn)槲覀冃睦锴宄?，我們闖禍了,。等水泥凝固了,，將會(huì)缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀,。就在這時(shí),，校長走了過來，這下,，大家急了,，趕緊準(zhǔn)備把玻璃彈珠給挖出來?！鞍?，停下來！”校長說道,。我心里一驚,，轉(zhuǎn)過頭看著校長，心提到了

嗓子眼上,。于是,，校長便彎腰撿起在地上還沒來得及打的彈珠，一個(gè)個(gè)嵌進(jìn)水泥路中,。我們非常驚訝,，我知道，如果水泥凝固后,，這些玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物,。看見我們驚訝的表情,，校長朗聲大笑起來：“你們看,，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào),，但是鑲上了幾個(gè)玻璃球就顯得多么精神,、多么漂亮！快去,，告訴同學(xué)們,，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼,、彩石子全部都拿來,，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形,、三角形,，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路”后來發(fā)生的事我記不得了,，我只知道那天我們很開心,，五彩路很漂亮,，我和同學(xué)砌了一個(gè)小兔子的形狀，也知道后來,，每當(dāng)我和女同學(xué)們一起走進(jìn)蘑菇亭說一些秘密時(shí),，都會(huì)留意腳下那一條五彩路。

告別印滿我們足跡的操場,；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的綠化帶,；告別充滿我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路雖然我已進(jìn)入了中學(xué),，雖然我不再生活在小學(xué),，但是我們留在母校的成長足跡是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。再見,，我的母校,！

再見了,我的母校作文 再見,我的母校作文400字篇四

那是一個(gè)很令人煩悶的夜晚，我穿過公園,，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去,，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂?！拔以僖膊幌胩みM(jìn)校門,！再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著！”我的心在對自己說,，可是我的腳并沒有因此而停留,，依然很機(jī)械地朝著那個(gè)我最不愿去的地方。

到了教室的門口,，我從窗戶外看到我的同學(xué)們,，離上課還有一段時(shí)間，他們依然像往常一樣很熱鬧,，不知道在說些什么,。然而我怎么會(huì)不知道呢？他們有的在討論著某個(gè)難解的數(shù)學(xué)題,，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個(gè)新奇的玩意兒,，還有的是在埋著頭做他的習(xí)題，更有一種不知道做什么的,，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的,。我想，如果我也進(jìn)去的話,，我會(huì)是那最后一種,，因?yàn)槲页耸裁炊疾蛔鲋猓瑢e的都沒有了興趣。

老師來了,，我躲到黑的角落里,，讓她走過去,，我知道我又要受她的冷峻的目光了,，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進(jìn)教室的話,。然而我卻并沒有那樣做,，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。

我站在教室的后門邊向里面望過去,，大家都立刻安靜了下來,，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么,，可是老師拿出了一打試卷,，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議,。

“都怎么啦,？”老師問大家道。

其實(shí)她又何需問呢,？因?yàn)樗约盒睦锸呛苊靼椎?，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子,！”只是語言上來得客氣一點(diǎn)而已,。

看見這種情景，我的腳便再也邁不動(dòng)了,，想進(jìn)去也沒有了勇氣,，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了,，于是我別了那教室,，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯,。

第二日,，我很早就起來了，因?yàn)槲疫€不能平靜,。從今以后我不再屬于學(xué)校的了,，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了,，這一點(diǎn)使我很高興,。然而，我也必須得接受這樣一種事實(shí)，那就是從今以后我在對人說自己學(xué)歷的時(shí)候,，只能很不好意思地說出“高中”這兩個(gè)字,。我從來沒有想過我會(huì)連大學(xué)都上不了，即使是在昨天晚上,，我也從未想過這個(gè)問題,，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳,，一刻也沒有睡著過,。早上起來回憶起夢中的感覺，發(fā)覺原來我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,?？墒牵绻以倩氐侥抢位\里去,，我是打死也不干的,。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎,，不為瓦全,。

母親問我為什么沒去上學(xué)，我很小聲地說了,，她正為著父親的事發(fā)愁,，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時(shí)代,，步入我夢想的那廣闊的天地了,。

再見了,我的母校作文 再見,我的母校作文400字篇五

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。轉(zhuǎn)眼間,，六年的日子一晃而過。在剩下兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我馬上就要離開我生活了六年的地方,，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔,，而淚潸潸了,。

在這個(gè)快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶,，這些事也伴隨著我們童年時(shí)的美好時(shí)光,。教室里的喧鬧，樹陰下的`腳印,，下課時(shí)的玩耍,，考試時(shí)的緊張，老師上課時(shí)不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁,，我們都要毅然前行,。母校只是你人生中的一個(gè)驛站，以后征程漫漫,，你會(huì)步入更廣闊的天地,。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長,。

回首相望了小學(xué)一年級的事情,，讓我不禁哈哈大笑,。一年級的我們只是一個(gè)懵懂無知的孩子,，有時(shí)連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次,，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天,。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里,？有個(gè)人大聲地說道：“老師,，老師，廁所在哪里呀,？”之后老師就帶著我們排好隊(duì),，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋,？墒潜M管老師帶我們?nèi)ド蠋?，下一次又?huì)有人跑過來問老師，廁所在哪里呀,？最后老師拿我們沒辦法了,，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去,，走到你認(rèn)識為止,。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了,？現(xiàn)在想起來,，不僅心里打了個(gè)冷顫,，為什么,？一年級的我們這么懵懂無知呢,！

一晃六年快過去了,，終于我們要畢業(yè)了,，張老師也不跟我們怎么開玩笑了,。因?yàn)槲抑懒昙壛?，馬上就要畢業(yè)了,，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師,，他的教學(xué)方法與別的老師都不同,。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解,，以前并不是那么深刻,，而現(xiàn)在有了辛老師的教導(dǎo)，我開始熱愛古詩了,。比賽開始了,，我原本以為特別簡單，因?yàn)槲覍ξ易约汉苡行判?！雖然越出越難,，但是我堅(jiān)持了。老師說的下一個(gè)比賽：“飛花令”,。在這之前,，其實(shí)我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的講述,，我慢慢體會(huì)到了古詩真正的含義,。它不只是一個(gè)比賽，而是要用心靈去體會(huì)古詩詞背后的美,，甚至有時(shí)要邊跑才能傳遞給隊(duì)友我想表達(dá)的古詩詞句子的含義,，可我依然堅(jiān)持了下來，也漸漸地真正了解,。下課了,，要結(jié)束這個(gè)短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束,。之后,，我們每個(gè)人都不由自主地笑了，那是因?yàn)槲覀兌昧苏嬲墓旁姷臉幼印?/p>

那么,，我們從現(xiàn)在起努力,，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過,，我們都堅(jiān)持下來了,。雖然時(shí)間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí),，一定會(huì)讓老師為我們驕傲,！

謝謝你，我的母校,。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W(xué)們,，以及六年的青春年華,。

再見了,我的母校作文 再見,我的母校作文400字篇六

再見了，我的母校,！走出校門,，驀然回首，這里就是我生活了六年的地方,！我在這里哭過,，笑過，瘋過,，奮斗過,，競爭過，灑下了許多汗水,，播下了許多希望,，也收獲了許多的知識。光陰似箭,，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,。

一年級的時(shí)候，班主任教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，可是我們這些調(diào)皮的小孩子,，卻總是不懂事。一會(huì)兒跟同桌講小話,；一會(huì)兒搶東西,；一會(huì)兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會(huì)因?yàn)檎l得表揚(yáng)了生氣,，把小嘴撅得很高,，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會(huì)因?yàn)樽约旱谋頁P(yáng)了而到處炫耀,，讓大家投來羨慕的目光,。一年級的時(shí)候，總是認(rèn)為六年級的大哥哥大姐姐們真厲害,，自己也想當(dāng)六年級的大哥哥大姐姐,，每次看到他們領(lǐng)獎(jiǎng)狀心里就會(huì)又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長大,，把屬于自己的獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來,。

二年級的時(shí)候，我們就開始學(xué)習(xí)一些知識了,，寫作業(yè)也是難免的了,。有時(shí)候,，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè),，有的甚至偷懶,，不寫作業(yè)，而這時(shí)老師就要開始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫作業(yè),，不然你來這里是來干什么的呢,？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著：“我來學(xué)校是為了來玩的,，才不寫作業(yè)呢,！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了,。有時(shí)候老師氣得不行了,，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動(dòng)老師,。

三年級的時(shí)候,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績,，然后懷著無比激動(dòng),、自豪的心情，站到講臺上,，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮譽(yù),！把獎(jiǎng)狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑,，相機(jī)就會(huì)把這一瞬間永遠(yuǎn)的保留下來,。

四年級的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識,，有很多同學(xué)不會(huì),，考試經(jīng)常不及格，老師就會(huì)為了我們被搞得焦頭爛額,，可是打也打了,，罵也罵了，就是不管用,，又能有什么辦法呢,？她只能視而不見。當(dāng)他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí),，心里就會(huì)感到無比欣慰,，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎(jiǎng)還要高興,！

五年級的時(shí)候,，我們也學(xué)會(huì)了許多,，而且離六年級很近了，開始幫老師承擔(dān)事情了,。這時(shí),，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大,！于是我們開始更加勤奮的學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀的成績來報(bào)答老師，老師也會(huì)嘔心瀝血的教我們知識,，讓我們更加優(yōu)秀,！

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級了,，當(dāng)初的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，而老師常常對我們說的一句話是：“以前怎么樣沒關(guān)系，你們還有一年時(shí)間,，在這一年里,，只要努力學(xué)習(xí)，你們還是可以改變的,?！庇械耐瑢W(xué)已經(jīng)從夢中醒來，開始勤奮學(xué)習(xí),，有的同學(xué)卻愿意淪陷,，不再努力。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了,，我們就要離開生活了六年的母校，離開自己最最親密無間的伙伴,。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā),，就是老師為了我們而氣的。

生活就像一個(gè)句號,，當(dāng)你畫上一個(gè)完整的圓圈時(shí),，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，天下又怎么會(huì)有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見,！再見了,，我的母校！