制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇一

認真學習和深入貫徹《生物課程標準》（實驗稿）為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上,，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗；以培養(yǎng)學生的學習興趣,、教會學生如何學習,、提高學生綜合成績?yōu)橹攸c，更加強調(diào)學生的主動學習,，增加實踐環(huán)節(jié),。以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式——變被動理解式學習為主動探究式學習為突破口。使每一個學生經(jīng)過學習生物,，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究本事,、學習本事和解決問題本事方面有更多的發(fā)展,；能夠在職責感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設,，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎,。

二,、教學任務

1。本學期講授義務教育課程標準實驗教材（北師大版）——《生物學》（八年級上冊）,。擔任1,、2、3,、4,、5,、6（班）的教學任務，每周14節(jié)課,，對我來講是一種挑戰(zhàn),！

2。繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式,，進取吸取過去兩年的教學經(jīng)驗,，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改”教學新成果,。

3,。繼續(xù)探究新課程的評價體系，異常是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準,，并在完成教學任務的基礎上,，總結(jié)過去兩年中的教學的經(jīng)驗和體會。

三,、學生情景分析：

學生經(jīng)過一學年對生物學的學習,，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備必須的自習,、實驗本事,，大部分對本科的學習興趣濃厚。

四,、教學總目標要求

經(jīng)過《生物新課程標準》的學習,，學生將在以下幾方面得到發(fā)展：

知識：

1）認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征。

2）明白動物的行為大多是經(jīng)過運動來完成的,，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系,，都與它們的行為有密切的聯(lián)系

3）獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。

4）經(jīng)過活動體驗生物的分類是根據(jù)不一樣生物的特征上的相似程度來進行的,。

本事：

1）增強動手本事和實驗設計本事,。

2）培養(yǎng)學生的實踐本事：如進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”,、“檢測不一樣環(huán)境中的細菌和真菌”,、“制作甜酒”等實踐性較強的活動。

3）培養(yǎng)學生收集和處理信息的本事,。

情感態(tài)度與價值觀：

認識生物多樣性的價值,，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點。

認識科學經(jīng)過技術轉(zhuǎn)化為人們改善生產(chǎn)和生活方式的手段,，發(fā)展生產(chǎn)力,，促進社會物質(zhì)禮貌的提高，又具有實踐價值?？茖W技術在促進人類提高的同時,，往往帶來人們預想不到的負面影響，所以,，其實踐價值就相當于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性,。此外,，盡管社會在走向科技化，科技也在社會化,，可是,，科學始終不是萬能的，人類社會面臨的所有問題,，并非都能依科學來解決,。

五、主要措施：

1,、重視提高學生的生物科學素養(yǎng)

2,、倡導探究性學習

3、滲透“科學,、技術,、社會”的教育

4、改善教法,，加強課堂教學

（1）提高貫徹課程目標的自覺性

初中生物學課程目標涵蓋的生物學知識,、本事以及情感、態(tài)度,、價值等方面的基本要求,，是經(jīng)過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的。所以,，在制定每節(jié)課（或活動）的教學目標時,，要充分研究課程目標的體現(xiàn)和貫徹；研究到學生可持續(xù)發(fā)展的需要,，異常要注意本事和情感,、態(tài)度、價值等方面的要求,。

（2）組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量

教材資料的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情景,，引導學生自主學習,，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學精神,，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的本事,，同時,，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動,。

（3）加強和完善生物學實驗教學。

5,、注重學法指導,，教會學生學習

在新教材的教學中，讓學生掌握生物學學習方法,，對培養(yǎng)學生本事,，提高學生素養(yǎng)有很大作用。

應重視以下五種學習方法,，加強對學生學法的指導,，教學學生學習。

（1）實驗探究法：明確探究課題——,；引導探究——,；獲得結(jié)論——；測試反饋

（2）理論聯(lián)系實際的學習方法：

指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象,，加深對書本知識的理解,。

（3）識圖學習法：

新教材圖文并茂，色彩鮮明,，可讀性強,。它形象、直觀,、不僅僅有利于教師把有關知識講清楚,，并且利于學生理解資料，便于記憶,。

（4）比較,、歸納學習法：

經(jīng)過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,，使知識間的關系更明了,。

（5）綜合學習法：

引導學生運用相關學科的知識來解決生物學問題。

六,、教學資料及進度：

第十五章動物的運動第一節(jié)動物運動的方式（1課時）

第二節(jié)動物運動的構成（3課時）

第十六章動物的行為第一節(jié)先天性行為和后天學習行為（1課時）

第二節(jié)動物行為的主要類型（2課時）動物行為的研究

第十七章生物圈中的動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用（2課時）

第二節(jié)我國的動物資源（1課時）

第三節(jié)我國動物資源的保護（1課時）

第十八章生物圈中的微生物第一節(jié)微生物在生物圈中的作用（2課時）

第二節(jié)微生物與人類的關系（1課時）

第十九章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)人的生殖和發(fā)育（3課時）

第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育（3課時）

第三節(jié)其他生物的生殖（2課時）

第二十章生物的遺傳和變異

第一節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象（1課時）

第二節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎（2課時）

第三節(jié)性狀遺傳有必須的規(guī)律性（2課時）

第四節(jié)性別和性別遺傳（1課時）

第五節(jié)遺傳與環(huán)境（1課時）

第六節(jié)遺傳病和人類健康

期望各位教師能夠認真閱讀最新一年八年級生物上冊教學工作計劃,，努力提高自我的教學水平。

八年級生物教學計劃下冊 八年級生物教學計劃上冊人教版篇二

一,、教材分析

八年級上冊《生物學》資料包括：第五單元《生物圈中的其他生物》共五章,，第六單元《生物的多樣性及其保護》共三章。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，資料編排圖文并茂,，有較強的可讀性;欄目設置豐富多樣,，注重創(chuàng)設問題情景，引導學生合作探究,，給學生更多的自主學習空間,，較好地體現(xiàn)了新課程標準的基本理念。

本冊書的第五單元《生物圈中的其他生物》與七年級的《生物圈中的綠色植物》,、《生物圈中的人》同為《生物圈》的重要組成部分,，《生物圈的多樣性及其保護》離不開生物圈中的綠色植物、人,、動物,、細菌和真菌等有機組成部分的和諧共存,，前后資料之間有很強的關聯(lián)性,。所以，在教學過程中,，既要要注意類別知識的橫向比較,，又要注意結(jié)構知識的縱向梳理，還要注意基本知識的多向遷移,，搭建過渡橋梁,、構建知識網(wǎng)絡，力求做到形散神聚,、融會貫通,。

二、教學目標

(一)知識技能：

1,、認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征,。

2、了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系,。

3,、了解細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系

(二)情感價值觀：

1、認識生物多樣性的價值,，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點,。

2、了解生物科學技術在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實踐價值,，激發(fā)學生的學習興趣,。

3、了解科學技術在促進人類提高的同時,，往往帶來人們預想不到的負面影響,，認識科學技術是把雙刃劍，善用能夠為人類造福，濫用則會貽害無窮,，,。

三、基本措施：

1,、備教材,。認真鉆研新課標和教材，把握教學的重點和難點,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材資料。

2,、備學生,。深入了解學生思想實際和知識、本事水平,，充分估計學生理解新知識可能遇到的問題,。根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法,。

3,、備教法、備學法,。靈活采取自學指導法,、談話法、演示法,、實驗法等手段,，不斷優(yōu)化教學方法，提高教學效率,。同時,，根據(jù)教學資料不一樣，指導學生采用自主學習法,、合作學習法,、實驗探究法、小組討論法,、檢測反饋法,，進取主動地參與學習過程，提高課堂實效,。

4,、備作業(yè)。注意控制好隨堂練習和課后作業(yè)的量,，結(jié)合考點,、突出重點,、精選習題，把握好訓練的質(zhì),，做到少而精,，既減輕學生的負擔，又提高作業(yè)的效果,。