計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 化學(xué)教研活動計劃表篇一

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體,，通過教學(xué),，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,；通過探究活動的引導(dǎo)與實施,，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣,，關(guān)注化學(xué)與人類,、化學(xué)與社會的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣,。

二、教學(xué)建議：

1,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點,，注重因材施教,。

2、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題,，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。

3,、重視實驗教學(xué),，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗,。

4,、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識,。

三,、教學(xué)進(jìn)度期中：

第一單元至第五單元；期末：第六單元至第九單元,。

四,、課時安排

建議每周6課時（含一節(jié)晚自習(xí)）。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 化學(xué)教研活動計劃表篇二

一．指導(dǎo)思想

根據(jù)常州市教科院和x區(qū)教師發(fā)展中心工作計劃,，本學(xué)期初中化學(xué)教研工作的思路是：以深度推進(jìn)課程改革,、積極實施素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為工作重心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本,，以教科研為手段,，以課題研究為抓手，加強(qiáng)對課程與教材的研究,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)實際問題的研究,，加強(qiáng)對考試命題與評價的研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè),。優(yōu)化方法,，創(chuàng)新方式，立足服務(wù),，正確指導(dǎo),，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域初中化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

二．工作重點

1．加強(qiáng)對課程建設(shè)的研究,。深度學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，重視對初中新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與研究,，加強(qiáng)初高中銜接融合研究。進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗,，重點在科學(xué)探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面,，初步形成具有x特色的初中化學(xué)新課程實施的基本模式與方法，力爭做到高水平,、有創(chuàng)新,、出成果。

2．加強(qiáng)對教學(xué)策略的研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對主題式教學(xué)和課堂教學(xué)實際問題的研究：加大技術(shù)改變課堂的探索和實踐,，加強(qiáng)微課程,、微視頻的研究，努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,；增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究與反思,，提高課堂教學(xué)效率，努力打造化學(xué)精彩課堂,，引領(lǐng)師生成長,；強(qiáng)化化學(xué)實驗教學(xué)的開展與創(chuàng)新，倡導(dǎo)實驗探究,，優(yōu)化實驗教學(xué)設(shè)計,，不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

3. 加強(qiáng)對中考試題的研究。重視《考試說明》的學(xué)習(xí)與研究,，認(rèn)清形勢,、把握方向，及時總結(jié),，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計劃并有效實施,。認(rèn)真做好模考的分析研究工作,，及時調(diào)整各校的復(fù)習(xí)方法和措施,，做到宏觀把握，微觀協(xié)調(diào),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

4. 加強(qiáng)對教研方式的研究。立足校本教研,，加強(qiáng)對各?；瘜W(xué)備課組的建設(shè)與指導(dǎo)，邀請專家對部分學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專項調(diào)研,，加強(qiáng)教研活動的針對性和有效性,。著眼區(qū)域教研，加強(qiáng)校際合作,，努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動,、學(xué)術(shù)沙龍活動、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動,，營造初中化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍,；加強(qiáng)與常州大市內(nèi)各區(qū)域間的交流與合作，適時組織并做好向先進(jìn)地區(qū),、單位的學(xué)習(xí)交流活動,，進(jìn)一步拓寬廣大初中化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺。致力網(wǎng)絡(luò)教研,，充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，積極研究和開展網(wǎng)絡(luò)教研，做到共享資源,，分享經(jīng)驗與智慧,；積極組織各校參與省教研室“教學(xué)新時空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動。

5．加強(qiáng)對課題建設(shè)的研究,。做好新一輪省級課題的申報準(zhǔn)備工作,，抓好已立項課題的研究和管理工作。引導(dǎo)各校確定研究方向和重點,、突破難點,，針對教學(xué)實際問題,、開展微型課題研究，并在課程改革中從實施,、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度,、多層面的專項性課題研究。課題研究過程中能有針對性的細(xì)化和落實,，改善研究方式,，提高研究效果，提升教科研能力與水平,。

6．加強(qiáng)對教師發(fā)展的研究,。做好青年教師培養(yǎng)工作，努力為教師的發(fā)展搭建平臺,，創(chuàng)造機(jī)會和條件,。組建階梯式的成長團(tuán)隊，吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入階梯式成長團(tuán)隊,，通過開展系列主體參與式活動,，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。指導(dǎo)學(xué)科基地和送培活動,，充分發(fā)揮專家型教師的示范,、引領(lǐng)作用和基地學(xué)校的垂范、輻射效應(yīng),，強(qiáng)力扶持部分學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科的品質(zhì)提升和有效促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的拔節(jié)成長，實現(xiàn)團(tuán)隊建設(shè)與教師個人發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。

三．主要活動

二月份：

1．期末試卷分析和教學(xué)情況交流活動。

2．結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

3．常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動前期準(zhǔn)備工作,。

三月份：

1．結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動。

2．學(xué)科基地活動,。

3．組織選手參加常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動,。

4．組織參加江蘇省教學(xué)新時空“名師課堂”走進(jìn)常州活動。

四月份：

1．結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

2．各協(xié)作片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,。

3．學(xué)生自愿參加化學(xué)活動周“金鑰匙”競賽活動。

4．學(xué)科基地活動,。

5．專題復(fù)習(xí)研討活動,。

五月份：

1．組織各校進(jìn)行考試情況分析及復(fù)習(xí)研討活動。

2．結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

3．學(xué)科基地活動,。

4．中考理科實驗操作考核,。

5．專題復(fù)習(xí)研討活動。

六月份：

1．迎接中考并組織有關(guān)教師參加閱卷工作,。

2．進(jìn)行本學(xué)期教研,、科研工作的總結(jié)工作。

3．組織部分學(xué)校參加江蘇省教研室重大項目（初中化學(xué)）階段性研討活動,。

4．部署暑期教師培訓(xùn)活動,。（具體安排另行通知）