我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩教育心得600字左右 感恩教育心得體會(huì)400字篇一

一、備課,，備“感恩”

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用,。那么,，在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，即備學(xué)生,、備教法。備課不充分或備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此,，我在備課的時(shí)候充分利用多媒體,，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力,，使他們精神飽滿,、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。通過(guò)一些感恩節(jié)目,，利用講>故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵,，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對(duì)身邊的人事物常懷感恩之心,。

二,、利用語(yǔ)文教材讓學(xué)生感知“恩”

1.父母之恩。

寫(xiě)不完的是關(guān)于親情的深厚,，說(shuō)不清的是關(guān)于親情的期待,，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào),，父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,，在我們?cè)馐鼙╋L(fēng)雨的時(shí)候,，讓我們安全地停泊。父母也像永動(dòng)的馬達(dá),，無(wú)論我們走到哪里,，他們都會(huì)給我們提供不竭的動(dòng)力。小學(xué)教科書(shū)中多角度地表達(dá)了父母之恩,，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個(gè)父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時(shí),，讓學(xué)生感受父愛(ài)的力量是巨大的，這樣的父愛(ài)催人淚下,。

2.自然之恩,。

多姿多彩的大自然吸引著無(wú)數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受,。日月經(jīng)無(wú),，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪,。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉,，沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們,。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃,，通過(guò)想象深入意境，激起我們熱愛(ài)自然的萬(wàn)丈豪情,。

3.祖國(guó)之恩,。

我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境,，我們受恩于祖國(guó),。祖國(guó)之恩，我們從描寫(xiě)山川秀美的文章中感知祖國(guó)的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國(guó)的博大精深,、豐富底蘊(yùn);從祖國(guó)的優(yōu)秀兒女為祖國(guó)現(xiàn)身的英烈中感知祖國(guó)的凝聚力和無(wú)盡的恩情,。《頤和園》歌頌了我們祖國(guó)燦爛的文化,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)的贊美之情,。

三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美,，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情,，教師在此時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中,，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境,，體驗(yàn)大自然博大的愛(ài),，激發(fā)人類(lèi)要敬畏自然熱愛(ài)大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛(ài)意,，通過(guò)在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為。

為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,，我在課堂上,，有意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題,，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定、表?yè)P(yáng),，從中鍛煉他們的膽量,，樹(shù)立他們的信心。只有感覺(jué)到別人對(duì)自己欣賞時(shí)一個(gè)人才會(huì)更加自信,。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩,，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨;也只有感恩,，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”,。

為了提高學(xué)生地寫(xiě)作能力，我在平時(shí)布置一些簡(jiǎn)短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易,。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性,。通過(guò)感恩教育的活動(dòng)強(qiáng)化感恩意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)師長(zhǎng)之恩,。為了全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,，在為人處事,、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí),，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力,。

總而言之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，不能簡(jiǎn)單地依靠課堂教學(xué),，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，這既是時(shí)代的需要,，也是塑造人靈魂的需要,。

感恩教育心得600字左右 感恩教育心得體會(huì)400字篇二

剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳,，很靜,，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng),。仔細(xì)往臺(tái)上一看,，一位年輕的女子，不急不慢,，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事,，講的是親子故事,，仿佛就是在說(shuō)她自我,，凄楚的表情，默默的眼神,，一句一句象是摧淚彈,，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景,，無(wú)法用語(yǔ)言描述,。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的,，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子,。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛,，一身黑色的衣服,，著學(xué)生打扮，不施粉黛,，儼然是一名初中學(xué)生,。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,，讓莘莘學(xué)子重歸真善美,。

大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師，一時(shí)光,，群情激昂,，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)光把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的,，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言,，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式,，沒(méi)有羞澀與膽怯,，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔,、感激之情溢于言表,。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉,、感激,、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了,，老師說(shuō),，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō),，這樣的講座太感人了。是啊,，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師,、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座,。學(xué)校雖然全程錄了像,，制作了光盤(pán)，但這怎樣能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢,。

我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高,，感情存乎自然。一切死板的,、教條的,、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心,?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在那里被演繹得淋漓盡致,。這并非溢美之詞,，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次十分成功的教育。在我們平時(shí)的教育中,，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢,。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義,，動(dòng)之以情,。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài),，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴,，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā),，改善自我的教育方法,，和諧的師生關(guān)系、禮貌的校園之風(fēng)必將構(gòu)成,。