每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生《傅雷家書》讀書心得篇一

《傅雷家書》是著名翻譯家傅雷與自己的兒子――音樂家傅聰?shù)募視?，共?45通家書，從事業(yè)聊到家室,，真實又溫馨,。仍難忘，當傅聰在一首曲子上耗盡心血卻屢屢失敗以致他在信上寫下沮喪的話語后,，傅雷對他的安慰與鼓勵，還舉自己年輕時的例子告誡兒子，讓他堅持不懈,，當傅聰遇見了自己未來的妻子,，并欣喜地告訴傅雷時，傅雷言語中難抑的興奮與開心,，并告訴傅聰自己與妻子年輕時候的故事,，當父親患病，傅聰語氣里的.焦急和關(guān)切……這一刻,，傅雷完全沒了一個著名翻譯家的嚴肅,，傅聰那音樂家的孤傲氣質(zhì)也蕩然無存，平常的語言,，樸素的問候,，只有父子之間濃濃的愛與關(guān)懷。

最令我難忘的是當傅聰告訴傅雷自己新舉辦了一場演奏會時兩人的家書,，兩篇都很長,，雖然其中一個人在大洋彼岸，另一個人在中國大陸,，但兩顆心卻無比貼近,。傅聰洋洋灑灑的用一個似乎還未長大的孩童口吻告訴父親演奏會開幕式自己的緊張以及自己彈奏的世界名曲，就如一個五六歲的小男孩正在興奮地對爸爸嘰嘰喳喳,，而傅雷也表示出自己對兒子進步的欣喜,，還“叨叨絮絮”地說了自己故鄉(xiāng)的近況，活像一個老頑童,，完全沒有親子之間所謂的“代溝”,，我相信著一定是他們努力的結(jié)果，盡力去了解對方,，這也更在無形中顯現(xiàn)出他們之間濃濃的愛,。

合上《傅雷家書》，你還會久久難忘傅雷父子之間那種平凡的溫馨與感動,，時間涓涓流逝,，帶走了許多東西，唯親情最為難得,，唯親情最為珍貴,，唯親情最為永恒。

小學(xué)生《傅雷家書》讀書心得篇二

其實,，說起傅雷,，就不得不提的是他的兒子傅聰。由于從小對于古典音樂的熱愛,，所以很小的時候就知道傅聰,，印象最深的就是在他彈奏鋼琴時他的那副黑色的半指手套,。他是一個老者，音樂家,，鋼琴家,，也是藝術(shù)家。

作為中國人,，他是首次在肖邦國際鋼琴比賽重獲獎的中國人,，曾經(jīng)有人對他說過，為什么你不是波蘭人,。

而在《傅雷家書》中,，我卻認識了另一個傅聰，那是一個韶華當年,，意氣風(fēng)發(fā)的青年,，是被父親要求“先為人，次為藝術(shù)家,，再為音樂家,，終為鋼琴家”的青年。1955年,，傅聰留學(xué)波蘭,，傅雷在其中一封家書中寫道：“不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip”,， 他是把兒子看做談?wù)撍囆g(shù)的對手,，也鍛煉兒子的思想和文本，并隨時給兒子做一面“鏡子”,。

“先為人,，次藝術(shù)家”這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時候，不止一次提到的問題,。在傅雷的家書中,，我們看到的是，父親如果再教導(dǎo)兒子如何做人,，而不是如何做藝術(shù)家,。以德為先，德藝雙修,，從《傅雷家書》中,，這體現(xiàn)在父親給兒子的點點滴滴?！陡道准視方o我們了解過去歷史,，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶,，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則,。

在那個特殊的年代,，書信是維持人與人之間一個重要的溝通橋梁，而在科技日與發(fā)達的今天,，這個習(xí)慣似乎在慢慢被人淡忘甚至摒棄。但看完《傅雷家書》以后,，我非常有提筆的沖動,，翻出信紙和鋼筆，給自己的父親,，母親,，甚至長輩來寫一份家書，也許寥寥幾句,，也許幾句家常,。