每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇一

鉛筆第一個跳了出來,，它理直氣壯地說：“要說功勞，你們誰也沒我大,，如果不是我,，小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢,？”

橡皮扭著身子,，從文具盒里走了出來，惱怒地喊：“憑什么你的功勞最大,？如果你寫錯了,，誰來更正呀？當(dāng)然是我的功勞最大,！”

就在這時,，平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來，輕蔑地說：“你們都給我閉嘴,！如果不是我,，小主人怎么能畫出直線呢？我的功勞最大,！”

它們你一言,，我一語，你一句,，我一句,，吵得不可開交,，不分勝負(fù)。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺,。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲,，語重心長地說：“孩子們，你們的功勞都很大,，只要你們齊心協(xié)力,，一定會讓小主人取得更優(yōu)異的成績！”

鉛筆,、橡皮和尺子堅定地說：“我們一定會和睦相處,，好好為小主人服務(wù)！”

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇二

在一個夜深人靜的時候,，小學(xué)生明明被一場噩夢驚醒了,，忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,，于是就走到了桌子前面,。

“嗚，嗚,，嗚……”

“咦,，誰在哭啊,？”一個溫柔的聲音問道,，原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

“我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,，可是他卻一點兒也不珍惜我,。比如說每次用完了我，把我往桌子上一扔,，就走了,。過了一會兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,，鉛骨頭立馬摔斷了,，當(dāng)場疼暈了過去！還有一次,，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了,。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時候老愛啃我的身體，我可真是難受死了,，嗚,，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚,。

“唉,，我也好不到哪兒去啊,。”尺子姐姐說道,，“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞,，然后就拿著你轉(zhuǎn)，可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀,！還有啊,，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了,。”原本溫柔的尺子姐姐現(xiàn)在也變得傷心起來,。

“真是對不起啊,，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道，“不過,，我也經(jīng)歷過小主人不愛護(hù)我的時候,。比如說小主人沒事就摳我的身體，害得我現(xiàn)在身上全是傷痕,。有時候還把我扔到天花板上,，我又掉了下來，摔得我可是頭昏眼花呢……”

橡皮弟弟還沒說完,，另一個聲音就傳來了,，“我也好不到哪里去呀！”

“原來是鋼筆哥哥??！”大家異口同聲地說道。

“我呀,，也有主人不愛護(hù)我的時候,，小主人給我充滿了墨水以后，就不管我了,。別忘了,，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了,！還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子,，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥說道,。

“哎,，我說咱們明天搞一次大逃亡，怎么樣,？”橡皮弟弟提議道,。

“好啊,，好啊,！”鉛筆妹妹開心地嚷道,。

“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥說,。

“這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說,。

“咱們這樣，先搞一次大反擊,，再逃走吧,？”聰明的尺子姐姐說。

“還是這個主意好,！”大家一起說道,。

“小主人再用我的時候，我就一直斷鉛,?！便U筆妹妹說。( )

“我呢,，就把自己的身子弄歪,，讓他沒法畫直線?！背咦咏憬阏f,。

橡皮弟弟接著說道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字,?！?/p>

“我就把墨水都吸到最里面去，讓它不出水,?！变摴P哥哥說。

“好,，就這樣了,，我們搞一次大反擊，再逃跑,?！背咦咏憬阕詈笳f。

“千萬別這樣,，千萬別這樣,！”小主人明明聽到這里連忙說，“我以后再也不這樣對你們了,?！?/p>

從此,，明明變成了一個非常愛護(hù)文具的小朋友。不僅如此,，他的學(xué)習(xí)成績也提高了不少呢,。

山東省青島市四方實驗小學(xué)三年級:魔法小貝

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇三

晚上，小主人強(qiáng)強(qiáng)睡著了,。橡皮,、尺子、鉛筆,、課本……紛紛從書包里跳了出來,，展開了激烈的爭吵。

課本說：“沒有我,，強(qiáng)強(qiáng)怎么讀書,？”

鉛筆反駁到：“沒有我，強(qiáng)強(qiáng)根本做不了作業(yè),，所以我最重要,！”

黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟,，你不要太忘本,，到了三年級，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍,！”

鉛筆火冒三丈：“哼,，你能幫強(qiáng)強(qiáng)做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”

黑筆芯也說道：“黑色水筆,，沒有我,，你能寫得出字來？”

筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起,，不然你們在強(qiáng)強(qiáng)的書包里七零八落的不知道在哪呢,！”

尺子高傲地說：“你們幾個也真是的，也不想想自己,，看你們怎么幫強(qiáng)強(qiáng)做連線題,？”

“ 我雖然沒你們厲害，但是我可以擦去字跡,?！毕鹌ぶt虛地說，“‘金無足赤,，人無完人’呀,！”

大家聽了橡皮的話，羞愧地低下了頭,。第二天的期末考試,，它們齊心協(xié)力地幫強(qiáng)強(qiáng)考了高分,，成為了好朋友。

文具想象作文300字 文具想象作文標(biāo)題篇四

我的文具盒里總是發(fā)生怪事,。有一次,，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

“不敢,，橡皮擦大人,。”鉛筆,、尺子和水筆,，齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,，一群沒用的東西,。”鉛筆聽了,，說：“我們的確不敢傷害你,，可是說起用途的話，我不見得我們比你差,。在說了……”

“住嘴,！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯字了,，用尺劃錯線了,，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點的,?！庇谑牵U筆想了想說：“我們都不是十全十美的,，都有優(yōu)點和缺點,，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的,?！?/p>

橡皮擦聽了，一下子便開心了起來,，說答應(yīng)了,。

后來，鉛筆盒里的'所有東西都成了最好的朋友,，也沒有再爭吵過了呢,！

怎么樣，我的文具盒有趣吧！