在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

文具盒想象作文 文具發(fā)揮想象力作文篇一

不知過了多久，我似乎聽見了一陣細小的聲音從課桌上傳來,，我再側耳傾聽,，原來是文具們在開會，我當然不會放過這次千載難逢的機會,，便做了一回聽眾,。

先出場的應該是鋼筆老兄，它在發(fā)牢騷：“我是正宗的連云港居民,。小主人原來天天和我形影不離,，他自從來南京后，便喜歡用圓珠筆,，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了,。”

圓珠筆連忙解釋：“這邊的人都愛用圓珠筆,。再說,，鋼筆兄用起來不方便，一天要打幾遍水,。你看我,，能用一兩個星期呢，入鄉(xiāng)隨俗吧,！”

估計鋼筆老兄的臉色此刻應該會變得與身上的紫外套十分協(xié)調,，好長時間才憋出七個字來：“你，你這是在狡辯,！”

圓珠筆冷笑著說：“咋的,，不服啊,？找k?。　?/p>

眼看雙方要打起來了,。德高望重的尺子爺爺開口了：“你們都是兄弟,，只不過種類不同，好好一個文具家族，被你們搞得烏煙瘴氣,，你們開心?。?！”

“就是就是……”眾多文具一起附和,。

這時，修正帶mm帶著哭腔說：“就是因為你們倆不團結,，工作上老出差錯,，搞得我的.兄弟姐妹們英年早逝，嗚嗚……”

鋼筆和圓珠筆終于認識到錯誤,，他們羞愧地說：“我們倆以后以后一定改正錯誤,，團結友愛，有福同享,，有難同當,。共同服務小主人，讓他的成績能更上一層樓,?！?/p>

“對，這才對??！”尺子爺爺贊許地說。

書桌上再次回歸寂靜,。

文具盒想象作文 文具發(fā)揮想象力作文篇二

桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞,，瞧那個靈活的腰肢，長橡皮努力的扭動著,。一只被削過頭的鉛筆不斷的跳動,，自動削鉛筆刀不斷的轉動自己的齒輪。那個一張一合的嘴巴是文具盒的,，它正在唱歌,。它們是那個熟睡的小孩子新買的文具，明天它們的主人就要開學了,，它們正在開聚會。

老舊的小黃人橡皮拖著自己僅剩的軀體來到了會場,，它沒有新文具那么高興,，它的身體被小刀割的亂七八糟的。

“咳咳”這發(fā)出聲音的是干枯的記號筆,，它的筆頭被毀的已經不成樣子,，體內的墨汁也已經干涸。其它的那些舊文具呢？它們已經隨著垃圾袋被運到垃圾場了,。

兩位老文具的到來讓現(xiàn)場的氣氛落到低谷,，看著它們的樣子，新文具都在想自己以后會不會也將變成這樣,，年幼的小主人并不懂得愛惜它們,。

“你們也看到我們的樣子了，我們是來勸你們逃走的”小黃人橡皮開口道,。

現(xiàn)場的新文具瞬間炸了鍋,，七嘴八舌的討論著要不要逃走，這時文具盒說話了,，它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛惜我們,，但我們不能棄它而去，我相信以后他會愛惜我們的,，我們走了還會有新的文具替代我們,，所以我們不能走”文具開了口大家都安靜了下來，既然作為文具那么就應該履行自己的責任,。

舊文具像是被新文具們打動了,，默默的點頭，既然是文具那么就應該履行自己的責任,，希望以后小主人可以善代它們,，這樣想后它們便默默的離開了。

新文具的聚會也落下帷幕,，每個文具都在擔憂中入睡了,。

文具盒想象作文 文具發(fā)揮想象力作文篇三

開學啦！文具盒教室可熱鬧了,！

鉛筆多多和橡皮美美,，一起來上學。

這天,，尺子老師提出了一個奇怪的數學問題：馬路兩旁各栽5棵樹,，每兩棵樹之間修建一個花園，請問一共要有幾個花園,？

橡皮美美驕傲地說：“有10個唄,！”因為5×2=10（個）

鉛筆多多想了想說：“不對，是（5—1）×2=8（個）,?！背咦永蠋熣f：“鉛筆多多說得對，橡皮美美要繼續(xù)加油哦,！”

“尺子老師,，我不是不認真,，而是太驕傲了。我還要告訴全天下的小朋友：謙虛使人進步,，驕傲使人落后,。”美美慚愧地說,。