每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文具發(fā)揮想象力作文 文具想象作文300字三年級篇一

躺在鉛筆盒里的鉛筆先發(fā)話了“我也不知道小主人現(xiàn)在是怎么了，每次我的'頭出不來鉛了,，要是在以前,，小主人肯定會用削筆刀把我削得尖尖的，可現(xiàn)在呢,，小主人一用完我,，就把我粗魯?shù)膩G到一邊去?！薄拔乙彩俏乙彩恰迸赃叺南鹌ひ糙s緊說道,。“小主人以前可愛惜我了,，每次用完我,，都是干干凈凈的，可現(xiàn)在,，總是用指甲扣我的皮膚,，使得我渾身難受?！?/p>

一直沉默不語的涂改帶也發(fā)話了“每次鋼筆大哥寫錯字后,，就該我登場了，可剛開始我還是很愿意干的,，可現(xiàn)在呢,，主人總往我的衣服上貼一些貼畫，難看死了,?！?/p>

這時候,，見多識廣的語文書爺爺聽到了文具們討論的聲音，出來了,，用很蒼老的聲音說：“孩子們,，你們可以去和山村的文具們交換一下。體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)抢锏暮⒆觽兪窃趺磳Υ木叩?。”“好啊好??！”鉛筆盒里的所有文具都很贊同語文書爺爺?shù)南敕ā?/p>

到了農(nóng)村里的小學(xué)，文具們一起鉆進(jìn)了一個學(xué)生的文具盒里,，它們發(fā)現(xiàn),，這里的學(xué)生對待它們，和城里的主人對待他們,，簡直是天差地別,。農(nóng)村的孩子們每次把鉛筆用到?jīng)]有鉛了，就會趕緊用削筆刀把鉛筆的頭削尖,。每次寫錯字了,，都會工工整整的用橡皮擦干凈，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里,。

等這些文具回來后,，它們把這件事告訴了廣播叔叔。廣播叔叔很感動,，把這件事廣播到了學(xué)校里,，很多學(xué)生聽了這件事都很慚愧。

那么你是不是也該做點(diǎn)什么了呢,？

文具發(fā)揮想象力作文 文具想象作文300字三年級篇二

一天晚上,，由于作業(yè)量太多，我寫完了作業(yè),，來不及收拾文具,，便去睡覺了。

不知過了多久,，我似乎聽見了一陣細(xì)小的聲音從課桌上傳來,，我再側(cè)耳傾聽，原來是文具們在開會,，我當(dāng)然不會放過這次千載難逢的機(jī)會,，便做了一回聽眾。

先出場的應(yīng)該是鋼筆老兄,，它在發(fā)牢騷：“我是正宗的連云港居民,。小主人原來天天和我形影不離,，他自從來南京后，便喜歡用圓珠筆,，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了,。”

圓珠筆連忙解釋：“這邊的人都愛用圓珠筆,。再說,，鋼筆兄用起來不方便，一天要打幾遍水,。你看我,，能用一兩個星期呢，入鄉(xiāng)隨俗吧,！”

估計鋼筆老兄的臉色此刻應(yīng)該會變得與身上的紫外套十分協(xié)調(diào),，好長時間才憋出七個字來：“你，你這是在狡辯,！”

圓珠筆冷笑著說：“咋的,，不服啊,？找k?。　?/p>

眼看雙方要打起來了,。德高望重的尺子爺爺開口了：“你們都是兄弟,，只不過種類不同，好好一個文具家族,，被你們搞得烏煙瘴氣,，你們開心啊,？,！”

“就是就是……”眾多文具一起附和。

這時,，修正帶mm帶著哭腔說：“就是因?yàn)槟銈儌z不團(tuán)結(jié),，工作上老出差錯，搞得我的兄弟姐妹們英年早逝,，嗚嗚……”

鋼筆和圓珠筆終于認(rèn)識到錯誤,，他們羞愧地說：“我們倆以后以后一定改正錯誤，團(tuán)結(jié)友愛,，有福同享,，有難同當(dāng)。共同服務(wù)小主人,，讓他的成績能更上一層樓,?！?/p>

“對，這才對??！”尺子爺爺贊許地說。

書桌上再次回歸寂靜,。

文具發(fā)揮想象力作文 文具想象作文300字三年級篇三

在北國一個精致的文具盒里,，躺著三個死對頭：一支穿著黃色西裝的鉛筆，一塊可愛的貓咪橡皮和一個十分漂亮的卷筆刀,。故事就從這里展開

主人十分愛惜它們,，可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿著鉛筆寫作業(yè),，一不小心寫錯了，橡皮不愿意幫忙,，鉛筆也不肯配合,；鉛筆變粗了，寫起字來不好看,，可是卷筆刀卻不樂意削鉛筆,。而鉛筆呢？它也不想讓卷筆刀幫忙,。就這樣,，主人的書寫越來越差，成績開始直線下降,，還經(jīng)常被老師批評,。

它們?nèi)齻€見了，都覺得是對方的錯,，互相吵起架來,。

鉛筆氣得臉漲得通紅：都是因?yàn)槟銈儍蓚€做得不好，害得主人

鉛筆的話還沒說完,，橡皮便接著放炮：明明就是你們兩個太無能了,，現(xiàn)在主人被老師批評，都是你們的錯,！

卷筆刀也不甘示弱：我真是太倒霉了,，要和你們共處一盒，要不是你們添亂,，小主人會被老師批評嗎,？

它們就這樣七嘴八舌地爭吵著，誰也不讓誰,。越吵越兇,，愈演愈烈,，這時，一旁一直沉默不語的鋼筆發(fā)話了：你們這樣爭吵是沒有意義的,，你只有互相理解,，才能幫助主人。它們聽了,，恍然大悟,，下決心要幫助主人。

從此,，主人寫錯了字,，橡皮擦得干干凈凈；鉛筆粗了,，卷筆刀削得又尖又細(xì),。主人的書寫又變得整潔美觀了。

就這樣,，三個死對頭變成了好朋友,。