報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要,。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量,，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,，而是要精通。

總結(jié)：

“痛并歡樂(lè)著”這句話(huà)用來(lái)形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺(jué)著工件差個(gè)幾毫米無(wú)所謂,，每一點(diǎn)誤差都可能帶來(lái)巨大的損失,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”,。

短短的三周就這樣過(guò)去了,，累過(guò)了，苦過(guò)了,，也想過(guò)了,，作品也不那么另人滿(mǎn)意，但意義十分重大,。一分耕耘一分收獲,，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，每周一次的金工實(shí)習(xí),，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最 前沿的東西，或許設(shè)備已經(jīng)很古老,，我的技術(shù)很稚嫩,，我的產(chǎn)品很粗糙，但這都阻擋不了我對(duì)金工實(shí)習(xí)的熱愛(ài)與做出成品工件時(shí)的成就感,。

在十幾次的實(shí)習(xí)中,，我接觸到了鑄工，鉗工,，車(chē)工,，焊工等多個(gè)工種,，親手操作了車(chē)床等生產(chǎn)機(jī)械，學(xué)習(xí)了基本用法,，也了解了它們的原理,，簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最 終做出了一些稚嫩的成品,。作為機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一項(xiàng)目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用，假如我們有一天走進(jìn)車(chē)間,，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機(jī)械,，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題。

金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號(hào),，古老的機(jī)器復(fù)雜的操作在一開(kāi)始很讓人感覺(jué)厭倦,，但聽(tīng)老師解釋明白了其意義：老式的機(jī)械結(jié)構(gòu)更加明顯，操作起來(lái)也容易明白他的基本原理,，用好了古老型號(hào)的機(jī)器,，再用新型的器械會(huì)比較容易上手。

在這__次的金工實(shí)習(xí)中,，通過(guò)理論課的講解，上工位的實(shí)際操作,，老師們的悉心幫助與自己的努力,，我感覺(jué)我已經(jīng)掌握了各個(gè)工種的基本操作，了解了一些生產(chǎn)上的智慧,，總而言之,，大有收獲。

我想再提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,，總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大。

2十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到,。

最 后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,，和不倦的幫助，這些給了我很大的提升,，謝謝你們!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活,。

通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我了解了鉗工,、車(chē)工,、銑工、磨工和數(shù)控車(chē),、銑,、火花機(jī)、線(xiàn)切割機(jī)等的基本知識(shí),、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車(chē)工,、銑工,、磨工等的操作。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、鋸割,、銼削,、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭,，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到晚上時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，和我們一樣,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工,、銑工

車(chē)工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。銑床主要由主軸箱,、主軸、立柱,、電氣柜,、工作臺(tái)、冷卻液箱,、床身,。車(chē)床、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)軸承樣的零件,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車(chē),、銑、火花機(jī)、線(xiàn)切割機(jī)等參觀(guān)

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí),，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床,，在我們認(rèn)真聽(tīng)完以后自己開(kāi)始動(dòng)起了手，自己操作機(jī)床,，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭,，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車(chē)床加工了一邊，使我們的第一件作品更加完美,。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作,，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之,，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的,。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi),。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，每周一次的金工實(shí)習(xí),，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最 前沿的東西,，或許設(shè)備已經(jīng)很古老，我的技術(shù)很稚嫩,，我的產(chǎn)品很粗糙,，但這都阻擋不了我對(duì)金工實(shí)習(xí)的熱愛(ài)與做出成品工件時(shí)的成就感。

在十幾次的實(shí)習(xí)中,，我接觸到了鑄工,，鉗工，車(chē)工,，焊工等多個(gè)工種,，親手操作了車(chē)床等生產(chǎn)機(jī)械，學(xué)習(xí)了基本用法,，也了解了它們的原理,，簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最 終做出了一些稚嫩的成品。作為機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一項(xiàng)目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用,，假如我們有一天走進(jìn)車(chē)間，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機(jī)械,，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題,。

金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號(hào)，古老的機(jī)器復(fù)雜的操作在一開(kāi)始很讓人感覺(jué)厭倦,，但聽(tīng)老師解釋明白了其意義：老式的機(jī)械結(jié)構(gòu)更加明顯,，操作起來(lái)也容易明白他的基本原理，用好了古老型號(hào)的機(jī)器,，再用新型的器械會(huì)比較容易上手,。

在這__次的金工實(shí)習(xí)中，通過(guò)理論課的講解,，上工位的實(shí)際操作,，老師們的悉心幫助與自己的努力，我感覺(jué)我已經(jīng)掌握了各個(gè)工種的基本操作,，了解了一些生產(chǎn)上的智慧,，總而言之，大有收獲,。

我想再提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門(mén)的工種難度較大,。

2十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到,。

最 后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助,，這些給了我很大的提升,，謝謝你們!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。 兩個(gè)星期,，短短的兩個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。 第一項(xiàng),，車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等,。車(chē)削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。而車(chē)工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,，車(chē)削加工都占有非常重要的地位,。 車(chē)削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高,、刀桿應(yīng)該與工作軸線(xiàn)垂直、刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢、裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞、拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架,。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了,。

我們的第一個(gè)練習(xí)工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車(chē)做成十四毫米的,，最重要的是長(zhǎng)度要十分的精確，一不小心加工多了沒(méi)有留余量,，那就慘了,，只能重新來(lái)過(guò)了,，加工的時(shí)候要控制速度，最后精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低,。經(jīng)過(guò)一個(gè)工具的練習(xí)后，最后我們的考核作業(yè)是做一個(gè)螺絲的模型,，看著黑板上那個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的圖,，就有點(diǎn)怵了要切斜面啊，打槽,，很麻煩的,，還要尺寸精準(zhǔn)，誤差零點(diǎn)零一毫米就要扣一分呢,，那幾天連睡覺(jué)時(shí)都在想這些,，要怎樣做怎樣做，最后終于做好了一個(gè),，拿去給老師檢查打分結(jié)果還不錯(cuò),，一個(gè)工件做成了，不容易啊,。

第二項(xiàng),，銑刨床加工，后來(lái)我們又到銑,、刨床車(chē)間,，什么牛頭刨床，看那個(gè)都是幾十年前的機(jī)器了暗暗驚訝,。我們分成組做一個(gè)工件一根很粗的原件被加工成很標(biāo)準(zhǔn)的四面體,，以前不知道那些東西原來(lái)是這樣做的。銑刨床車(chē)間的老師比較幽默了練習(xí)的時(shí)候任務(wù)不是很重,，有大多時(shí)間我們?cè)诹奶炷亍?/p>

第三項(xiàng),，到第二周時(shí)候我們的主要任務(wù)是練習(xí)鉗工了，說(shuō)實(shí)話(huà),，沒(méi)做之前還不知道什么是鉗工呢,，通過(guò)碟片的演示和老師的講解。什么注意安全,，怎樣使用銼刀,，鋸等工件，手法,，距離,，用力等等，慢慢地對(duì)鉗工有了一定的認(rèn)識(shí),。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。第一天，來(lái)到車(chē)間,，聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)的工種中,鉗工是最累的.老師也沒(méi)多說(shuō)什么,，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)六角螺母,，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面,，當(dāng)然還要鉆孔,。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情,，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到,。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個(gè)端面,，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段,，同樣,，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握,，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角,，右腳與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成75度角,，左腳與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成30度角,。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面,，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀,。干了三個(gè)多小時(shí),，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了我們先把那鐵塊表面銼平，剛開(kāi)始的時(shí)候我們老是說(shuō)“磨”,，老師慢慢的給我們糾正,，是銼。銼可不是一件簡(jiǎn)單的事,，要銼平就更難了,，銼好在那個(gè)水平板上檢測(cè)，開(kāi)始時(shí)我老是掌握不好力度角度,，銼著就把中間錯(cuò)高了,，兩邊很低，請(qǐng)教老師,，老師耐心地給我演示了一遍,，什么要交叉銼，到最后呢要用小力,，慢銼,，不能急首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,?？简?yàn)我們耐心啊。銼好后,，檢查合格了,，要下一步加工了先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn),，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),，留點(diǎn)加工余量。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削又是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。

接著便是鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿(mǎn)頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。 兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。

1,、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣,。 2,、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。 3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。 4,、只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

我想,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn),。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn),，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。第三是工作時(shí)仍需追求完美,，在工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。第四是動(dòng)手能力太差，看著師傅做的很好,，總覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,，但自我實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難。

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當(dāng)工作以后,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要,。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量,，這些知識(shí)只是明白是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,，而是要精通。

總結(jié)：

“痛并歡樂(lè)著”這句話(huà)用來(lái)形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)可是了,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺(jué)著工件差個(gè)幾毫米無(wú)所謂,，每一點(diǎn)誤差都可能帶來(lái)巨大的損失,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”,。

短短的三周就這樣過(guò)去了,，累過(guò)了，苦過(guò)了,，也想過(guò)了,，作品也不那么另人滿(mǎn)意，但意義十分重大,。一分耕耘一分收獲,，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。

通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),，我了解了鉗工、車(chē)工,、銑工,、磨工和數(shù)控車(chē)、銑,、火花機(jī),、線(xiàn)切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工,、車(chē)工、銑工,、磨工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割,、銼削,、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭,，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，和我們一樣,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工,、銑工

車(chē)工,、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱,、主軸,、立柱、電氣柜,、工作臺(tái),、冷卻液箱、床身,。車(chē)床,、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)軸承樣的零件,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車(chē)、銑,、火花機(jī),、線(xiàn)切割機(jī)等參觀(guān)

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床,，在我們認(rèn)真聽(tīng)完以后自己開(kāi)始動(dòng)起了手,，自己操作機(jī)床，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭,，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車(chē)床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作,，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總而言之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi),。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。 兩個(gè)星期,，短短的兩個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。 第一項(xiàng)，車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等,。車(chē)削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。而車(chē)工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,，車(chē)削加工都占有非常重要的地位,。 車(chē)削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高,、刀桿應(yīng)該與工作軸線(xiàn)垂直、刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢、裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,、拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架,。安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了,。

我們的第一個(gè)練習(xí)工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車(chē)做成十四毫米的,，最重要的是長(zhǎng)度要十分的精確，一不小心加工多了沒(méi)有留余量,，那就慘了,，只能重新來(lái)過(guò)了，加工的時(shí)候要控制速度,，最后精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低。經(jīng)過(guò)一個(gè)工具的練習(xí)后,，最后我們的考核作業(yè)是做一個(gè)螺絲的模型,，看著黑板上那個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的圖，就有點(diǎn)怵了要切斜面啊,，打槽,，很麻煩的，還要尺寸精準(zhǔn),，誤差零點(diǎn)零一毫米就要扣一分呢,，那幾天連睡覺(jué)時(shí)都在想這些，要怎樣做怎樣做,，最后終于做好了一個(gè),，拿去給老師檢查打分結(jié)果還不錯(cuò)，一個(gè)工件做成了,，不容易啊,。

第二項(xiàng)，銑刨床加工,，后來(lái)我們又到銑,、刨床車(chē)間，什么牛頭刨床,，看那個(gè)都是幾十年前的機(jī)器了暗暗驚訝,。我們分成組做一個(gè)工件一根很粗的原件被加工成很標(biāo)準(zhǔn)的四面體，以前不知道那些東西原來(lái)是這樣做的,。銑刨床車(chē)間的老師比較幽默了練習(xí)的時(shí)候任務(wù)不是很重,，有大多時(shí)間我們?cè)诹奶炷亍?/p>

第三項(xiàng)，到第二周時(shí)候我們的主要任務(wù)是練習(xí)鉗工了，說(shuō)實(shí)話(huà),，沒(méi)做之前還不知道什么是鉗工呢,，通過(guò)碟片的演示和老師的講解。什么注意安全,，怎樣使用銼刀,，鋸等工件，手法,，距離,，用力等等,，慢慢地對(duì)鉗工有了一定的認(rèn)識(shí),。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。第一天,，來(lái)到車(chē)間,，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)的工種中,鉗工是最累的.老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個(gè)側(cè)面,，當(dāng)然還要鉆孔。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個(gè)端面,，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段,，同樣,，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握,，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角,，右腳與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成75度角,，左腳與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了,，工具同樣是銼刀,。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了我們先把那鐵塊表面銼平,，剛開(kāi)始的時(shí)候我們老是說(shuō)“磨”,，老師慢慢的給我們糾正，是銼,。銼可不是一件簡(jiǎn)單的事,，要銼平就更難了，銼好在那個(gè)水平板上檢測(cè),，開(kāi)始時(shí)我老是掌握不好力度角度,，銼著就把中間錯(cuò)高了，兩邊很低,，請(qǐng)教老師,，老師耐心地給我演示了一遍，什么要交叉銼,，到最后呢要用小力,，慢銼，不能急首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,?？简?yàn)我們耐心啊。銼好后,，檢查合格了,，要下一步加工了先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn),，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)，留點(diǎn)加工余量,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削又是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

接著便是鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿(mǎn)頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。 兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì),。

1,、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣,。 2,、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心,。 3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。 4,、只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀(guān)察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。