人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

音樂老師的周記篇一

為期幾個月的實習老師生活不知不覺落下了帷幕,。時間很快就過去了,，在實習老師工作中的點點滴滴,，有快樂和歡笑，它們每時每刻都在心頭縈繞,、回味你是否在找正準備撰寫“音樂老師實習周記最新”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

隨著時間的關(guān)系,，我在__縣__幼兒園的實習生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難,，剛進園實習初期,，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個個游戲,。看著孩子們一張紙興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著。我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去,。在實習過程中,，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的,。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流,。在實習期間,，我學著，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。在幼兒園實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表,。在實習期間，由于__幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作,。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動,，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧,。進餐時,，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐,，不挑食,。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在游戲中不斷增長知識。

其次,，教育工作,。面對上課，作為實現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間,，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容,。我從教案到教具，一步一步的去準備,，直到得到直到老師的認可,，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律,。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗教訓,，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色,。

再次,，家長工作。作為教師,，每天都要與家長打交道,。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,，同時對于家長的無理要求，妥善處理,，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實習,，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗,，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心,、細心、更要有責任心,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的不足,，社會的不斷進步,，使幼兒園對幼教的要求越來越高,。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當做了隱形人一樣,，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子，關(guān)心孩子,。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案,，教具都一一準備好;虛心接受_老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食,，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予，提供和引導,。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校__市職業(yè)高級中學和__市育才幼教中心,，給了我這次實習的機會,，同時也感謝我的指導老師__老師、園長及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導和幫助,。

現(xiàn)在,，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天。

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了__鎮(zhèn)__幼兒園,。隨著近兩個月的實習，也暫告一段落,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難,，剛進園實習初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習讓獲得了很寶貴的東西,。

在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,，安靜進餐,，不挑食。睡覺時蓋好被子,，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作。面對上課,，作為實習老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準備充分,，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律,，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，就比第一次進步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

另外,，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習,，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易,，在此次實習中,，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習間,，讓我增長了見識，做老師難,，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的教育事業(yè),。

實習結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生,，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望,，工作的動力!我有決心,，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

為期三個多月的實習,，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏，我真正體會到了初為人師的快樂,。

在實習期間,，我學到了很多書本上所沒有的東西，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足,。

還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊，我害怕極了,。因為我知道,，作為一名人民老師，為人師表很重要,，所以我必須要做好,，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生,。為此,，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料,，對著鏡子脫稿演練,，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著,。整個過程,，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功,。終于,，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真,、可愛,、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時,，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣,，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,，指導老師及時地給我做出了點評,，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個課堂的紀律,，足以用一個“亂”字作為概括,。

之后我也上了不少課，既然找到了不足,，我就應(yīng)該努力避短,，所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準備每一堂課,。作為一名老師,，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了,。

總結(jié)起來說,，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮,，時間安排有時不夠合理,，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡,，給予學生獨立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點,，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心,，因為只有找出自己的不足,，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步,，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育，揚長避短,，把我的不足一一攻破,，在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師。

在改進自己的同時,，我還花了些心思在研究小學生方面,。小學，是個好動,、思維活躍,、好奇心強的年齡階段，因此,，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,。所以，如何使用漢語語言來調(diào)動學生的學習興趣成了首要任務(wù),。在課堂上,，老師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動形象的表情,、姿態(tài),、手勢，使語言更具表現(xiàn)力,，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣,。此外，小學生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn),，老師應(yīng)該爭取給每個人機會,，并適當?shù)倪M行獎懲，以優(yōu)生帶動后進生,，營造一個良好的學習氛圍,。我想，只要用心關(guān)愛每個學生,，就一定可以看到他們的進步,。

短短的幾三個月很快就過去了，天下無不散筵席,，我要感謝我的指導老師,，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書,。”還要謝謝我的第一批學生,，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語,、一舉一動,，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>

實習,，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶,，那些快樂,、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜,。

短暫的實習時光結(jié)束了,，心中難免有些不舍，不舍的是指導老師們在教學上和管理上的諄諄教誨,，不舍的是和學生們在一起學習和生活的美好時光,。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑不安,，但是非常幸運地是學校各位領(lǐng)導和老師們對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助,，讓我更加努力地、出色地完成了實習任務(wù),。實習期間,，我的各項工作都有條不紊的開展著，聽課、教學,、管理,、調(diào)查等能力也得到了提升。

作為一名實習老師的我,，踏上工作崗位的第一任務(wù)就是摸清班級整體情況,。當我了解到班上調(diào)皮男生較多時，心里不免有些擔憂,，擔憂的是管理起來比較困難,，而且我又是作為一名新老師，初來乍到,，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度,。但是，經(jīng)過一個多星期的磨合,，通過不斷地找同學談心,，主動了解他們的具體情況，慢慢地,，我和學生之間開始互相了解了,。可是光是管理是不夠的,，作為一名師范生,，就必須要教學。在第二個星期,，我主動承擔了思想品德,、生命生活與安全、科學,、美術(shù)等科目,，一是可以練練膽子，二來可以學習怎樣組織課堂教學,。當與同學們相處融洽后,，我開始了語文和數(shù)學教學，備課,、請教,、上課、總結(jié),。小數(shù)除法,、循環(huán)小數(shù)、觀察物體,、松鼠,、落花生等一次次的訓練,，一次次的總結(jié)，總的來說,，教學目標基本達到,，師范技能有所提升，但是還是存在許多的不足,。

我深深地體會到老師必須要不斷地學習,，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中,，我邊教邊學,，利用學校教研課的機會向其他老師學習，汲取他人先進的教學經(jīng)驗,。了解當代教育新理念,，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學,，盡量做到面向全體學生,。因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人,。

快要臨近結(jié)束時,，同學們都表達了對我的謝意和喜愛，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對我的的感情,。以至于在最后一節(jié)課許多同學都留下了不舍的淚水,。我很感動，因為這是對我工作的認可和做人方式的肯定,。也許我做的不是最好，但是我一直在努力做好,。

近一個多月的工作,，雖然取得了一些收獲，但是還存在許多的不足和問題,，比如：教學缺乏感染力,、教學設(shè)問模糊、組織管理課堂能力較差,、書寫不規(guī)范等,。在以后的工作中，我會用自己的努力實踐,、勇于探索使自己的專業(yè)知識和師范技能在上新的臺階,，相信一切問題都會迎刃而解。我也相信,，有耕耘就會有收獲!

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為期幾個月的實習老師生活不知不覺落下了帷幕,。時間很快就過去了,，在實習老師工作中的點點滴滴，有快樂和歡笑,，它們每時每刻都在心頭縈繞,、回味你是否在找正準備撰寫“音樂老師實習周記最新”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

隨著時間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的實習生活也結(jié)束了,。雖然只有一個月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐,。

萬事開頭難,，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個個游戲,。看著孩子們一張紙興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著。我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去,。在實習過程中,，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的,。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流,。在實習期間,，我學著，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。在幼兒園實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表,。在實習期間，由于__幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作,。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動,，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧,。進餐時,，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐,，不挑食,。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識,。

其次,，教育工作。面對上課,，作為實現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,。我從熟悉教材開始,，因為只有一個月的時間,，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,，一步一步的去準備,，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”,。但當面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功,。不過又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗教訓，就比第一次進步很多,。隨后慢慢的進入了老師的較色,。

再次，家長工作,。作為教師,，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,，同時對于家長的無理要求，妥善處理,，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實習,，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗,，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心,、細心、更要有責任心,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的不足,，社會的不斷進步,，使幼兒園對幼教的要求越來越高,。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當做了隱形人一樣,，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實、最純真的,。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受_老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來,，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校__市職業(yè)高級中學和__市育才幼教中心，給了我這次實習的機會,，同時也感謝我的指導老師__老師,、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助,。

現(xiàn)在,，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天。

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了__鎮(zhèn)__幼兒園,。隨著近兩個月的實習，也暫告一段落,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進園實習初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習讓獲得了很寶貴的東西,。

在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。面對上課，作為實習老師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案，準備充分,，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，就比第一次進步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓,。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們,，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易，在此次實習中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的教育事業(yè),。

實習結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生,，很陌生,，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席.我想微笑著走,，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向,，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

為期三個多月的實習，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏,，我真正體會到了初為人師的快樂。

在實習期間,，我學到了很多書本上所沒有的東西,，當然也遇到不少困難,，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。

還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了。因為我知道,，作為一名人民老師,，為人師表很重要，所以我必須要做好,，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生,。為此，我花了整整一個周末的時間去準備,，包括搜索資料,，對著鏡子脫稿演練，細到說每句話時的語氣,，我都小小心心的準備著,。整個過程，正應(yīng)了那句話：臺上一分鐘,，臺下十年功,。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺,。而當我看到一張張童真,、可愛、無憂無慮的面龐,，和一雙雙好奇,、渴望的眼神時，我明顯放松了許多,，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲,。課后,，指導老師及時地給我做出了點評，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,，我忽視了整個課堂的紀律,，足以用一個“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課,，既然找到了不足,，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面,。我很珍惜這些上課的機會,，也很用心的去準備每一堂課。作為一名老師,，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來說,，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來,，包括：聲音不夠響亮，時間安排有時不夠合理,，教學重難點不夠突出,，引導學生進行討論時表達不夠詳盡，給予學生獨立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點,，雖然看起來很多,，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的不足,，才能夠有針對性的去改進,，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育,，揚長避短，把我的不足一一攻破,，在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師,。

在改進自己的同時，我還花了些心思在研究小學生方面,。小學,，是個好動、思維活躍,、好奇心強的年齡階段,，因此，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移,。所以,，如何使用漢語語言來調(diào)動學生的學習興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,，老師可以借助自己的人格魅力,，再結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài),、手勢,，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣,。此外,，小學生也是需要重視的群體,，他們愛表現(xiàn)，老師應(yīng)該爭取給每個人機會,，并適當?shù)倪M行獎懲,，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍,。我想,，只要用心關(guān)愛每個學生，就一定可以看到他們的進步,。

短短的幾三個月很快就過去了,，天下無不散筵席，我要感謝我的指導老師,，你的點評讓我受益良多,，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書,?！边€要謝謝我的第一批學生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字,，但是你們的歡聲笑語,、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,，我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>

實習,，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富,，也給我留下了很多美好回憶,，那些快樂、那些難得經(jīng)歷,，我一定好好珍惜,。

短暫的實習時光結(jié)束了，心中難免有些不舍,，不舍的是指導老師們在教學上和管理上的諄諄教誨,，不舍的是和學生們在一起學習和生活的美好時光。由于剛踏上工作崗位,，心中有些忐忑不安,，但是非常幸運地是學校各位領(lǐng)導和老師們對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，讓我更加努力地,、出色地完成了實習任務(wù),。實習期間，我的各項工作都有條不紊的開展著,，聽課,、教學,、管理、調(diào)查等能力也得到了提升,。

作為一名實習老師的我,，踏上工作崗位的第一任務(wù)就是摸清班級整體情況。當我了解到班上調(diào)皮男生較多時,，心里不免有些擔憂，擔憂的是管理起來比較困難,，而且我又是作為一名新老師,，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度,。但是,，經(jīng)過一個多星期的磨合，通過不斷地找同學談心,，主動了解他們的具體情況,，慢慢地，我和學生之間開始互相了解了,?？墒枪馐枪芾硎遣粔虻模鳛橐幻麕煼渡?，就必須要教學,。在第二個星期，我主動承擔了思想品德,、生命生活與安全,、科學、美術(shù)等科目,，一是可以練練膽子,，二來可以學習怎樣組織課堂教學。當與同學們相處融洽后,，我開始了語文和數(shù)學教學,，備課、請教,、上課,、總結(jié)。小數(shù)除法,、循環(huán)小數(shù),、觀察物體、松鼠,、落花生等一次次的訓練,，一次次的總結(jié),，總的來說，教學目標基本達到,，師范技能有所提升,，但是還是存在許多的不足。

我深深地體會到老師必須要不斷地學習,，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng),。在平時的工作中，我邊教邊學,，利用學校教研課的機會向其他老師學習,，汲取他人先進的教學經(jīng)驗。了解當代教育新理念,，學習新課程標準,，根據(jù)學生的實際情況組織教學，盡量做到面向全體學生,。因材施教,，讓每個學生真正成為學習的主人。

快要臨近結(jié)束時,，同學們都表達了對我的謝意和喜愛,，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對我的的感情。以至于在最后一節(jié)課許多同學都留下了不舍的淚水,。我很感動,，因為這是對我工作的認可和做人方式的肯定。也許我做的不是最好,，但是我一直在努力做好,。

近一個多月的工作，雖然取得了一些收獲,，但是還存在許多的不足和問題,，比如：教學缺乏感染力、教學設(shè)問模糊,、組織管理課堂能力較差,、書寫不規(guī)范等。在以后的工作中,，我會用自己的努力實踐,、勇于探索使自己的專業(yè)知識和師范技能在上新的臺階，相信一切問題都會迎刃而解,。我也相信,，有耕耘就會有收獲!

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