總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、以教書育人為本,對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是后進(jìn)生,關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,鼓勵他們的學(xué)習(xí),。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)展,。

1、備課:課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,寫好教案,。既備教材,又備學(xué)生,針對學(xué)生分析,、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn),設(shè)計好教學(xué)方法,。

2,、上課:課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生多動手、多動口,、,多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,。

3、作業(yè)和輔導(dǎo):作業(yè)的布置適量,有針對性,重點(diǎn)放在句形轉(zhuǎn)換,、完成句子,作業(yè)都能做到全批全改,并做好評講工作,對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平時一些無心向?qū)W的學(xué)生,經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育,學(xué)習(xí)興趣明顯提高,成績也有較大的進(jìn)步,。

4、考試:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了六次考試,每次的考試,都能做到查漏補(bǔ)缺,從中改正教學(xué)方法,也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,爭取更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)過程中,將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

聽:平時放錄音,讓學(xué)生跟錄音讀,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練,還找一些專題訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽力,。

說:充分利用早,、晚讀,鼓勵學(xué)生大膽讀書,平時讓學(xué)生在日常生活中,多說英語,課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行work in pair訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讀:讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,先教識學(xué)生怎樣做這些題目,平時讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,專門訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀能力,。

寫:貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,作文教學(xué)主要傳授寫作方法,進(jìn)行一些針對性的短文寫作,強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的文章,從中提高學(xué)生的寫作能力,。

要完成上述四個方面的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、首先要樹立起學(xué)生的自信心,。初學(xué)英語時,要有一個切合自己實(shí)際的目標(biāo),通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),在心中建立成就感,。

2、正確拼讀單詞,。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音雇其拼法的能力,做到“見形知其音,見音知其形”,。

3、大聲朗讀語句和課文,。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運(yùn)用語調(diào),、單詞重音朗讀句子,運(yùn)用正確的語音、語調(diào),、停頓,、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難,、害羞,、不敢開口的心理。

4,、課堂內(nèi)外多聽多說英語,。老師要盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話,。也可以結(jié)合實(shí)物,、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶,要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的能力,。

總之,學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練,要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí),要不怕困難,只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用的程度,達(dá)到能聽懂,、看懂英語,能用這個工具進(jìn)行交際的目的。

1,、抓教學(xué)進(jìn)度,合理安排時間,全級各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。

2、級內(nèi)各老師互相合作,完成了本期的分工任務(wù),。

3,、積極配合班主任的工作,和班主任多聯(lián)系,溝通,互相促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

所教的班級中,有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,書寫也比較潦草,學(xué)習(xí)跟不上,成績欠理想,。今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),力爭在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績,。

英語教師年度工作總結(jié) | 英語教師年終工作總結(jié) | 英語教師個人工作總結(jié)

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初一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一年級的英語教學(xué)任務(wù),。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸很多,。

1.認(rèn)識教材，了解學(xué)生對于新教材,，大家都是處在摸索探究的階段;但是同時,，我也看到了許多前輩教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。新教材是由人教出版的go for it，這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，很多內(nèi)容對于國內(nèi)學(xué)生理解起來有點(diǎn)難度,。和以前的教材相比，go for it的起點(diǎn)比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多,，難度也很大。而作為學(xué)習(xí)該教材的本屆學(xué)生來講,，他們小學(xué)學(xué)的英語是“xxx英語”,，好多學(xué)生不能學(xué)以致用。在這樣的情況下,，感覺上課難度還是比較大,。

2.因材施教，掌握難度我們常說,，教學(xué)就是教與學(xué)的過程,，兩者是相互聯(lián)系，學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。在經(jīng)過幾次新教材教研活動后,，感覺受益非淺，于是開始學(xué)會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有意識的把教材的難度降低,，比如聽力在本套教材中難度比較大,，我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧迹寣W(xué)生更容易聽懂,，不斷提高學(xué)生的積極性,。我想這大概就是教育學(xué)中所說的“備教法的同時要備學(xué)生”,。同時根據(jù)不同的班級的學(xué)生性格特點(diǎn),，我也采取了不同的策略,。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作,，鼓勵他們積極發(fā)言,，一個學(xué)期下來，總體來看,，兩個班的成績均有進(jìn)步,。

3.調(diào)動氣氛，參與鼓勵在課堂教學(xué)開展過程中,，我感覺學(xué)生一部分不愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有難度,，怕講錯;另外一個是學(xué)生膽子比較小。針對這樣的情況下,，我把教材難度降低,，并采取表揚(yáng)和鼓勵的方式。同時,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，有時我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

4.加強(qiáng)鞏固,，分批對待因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫,，并認(rèn)真批改,。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子,，我也要求學(xué)生背下來,，我把4個同學(xué)分成一個小組，讓成績相對比較好同學(xué)擔(dān)任小組長,，這樣想偷懶就比較難了,。對于聽寫背書不理想的學(xué)生，我一般會在課后把他們留下來重新聽寫,?；蛘呤歉鶕?jù)實(shí)際掌握情況，重新教授單詞,。直到合格為止,。而對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我給他們的底線也不一樣,。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,，后來我感覺這樣不符合實(shí)際。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差,，越是統(tǒng)一要求,，他就開始抵制，其實(shí)到最后什么也沒有學(xué)到,。因此,，我就把學(xué)生分開，一般的,，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的,，而小部分接受能力比較差的同學(xué)，我就用相對低一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)給他們,，這樣做以后學(xué)生明顯多了,。

在這一個學(xué)期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點(diǎn)：對教材的把握不夠,，上課的邏輯性不夠強(qiáng),，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，尤其是跟其他老師的交流還太少，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平,。

初一下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)篇三

在這學(xué)期我擔(dān)任初一年級一班,，二班的英語教學(xué)。由于教齡淺,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過努力,，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié),。

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期,，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,，及時解決出現(xiàn)的問題,。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識,，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在70人左右,，要想對所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo),，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高,，而且知識的運(yùn)用也較好,。

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識，而且能夠較為熟練的運(yùn)用,，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助,。另外，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力,，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握,，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難,。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,，注意力投放在其他的地方,，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題,，才能更好的進(jìn)行改進(jìn),，所以我常常對自己的工作進(jìn)行反思，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,。經(jīng)過思考,，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方：首先，對該年級教學(xué)重點(diǎn)不明確,，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確,，教學(xué)內(nèi)容過多。其次,，在掌握課堂方面有欠缺,，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最后,，在教學(xué)過程中,，對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點(diǎn),，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多的快樂,，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力,。