無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇一

上課鈴剛打,，教室里就嘈雜起來,。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》,。我一邊背一邊緊張地看著門口,，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。

這時(shí),，語文老師踏進(jìn)教室,，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了……”

老師清了清嗓子,，大家背誦的聲音停了下來,。果不其然,，老師說：“下面檢查課文背誦?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班,，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜,。我偷偷瞅了瞅周圍,，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本,。老師又突然來了句：“今天背誦,，由同學(xué)們提問我?！?/p>

我們的頭在一瞬間都抬了起來,，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦,。我把疑問的眼神投向同位,，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我,，老師總是要求同學(xué)們背誦,，自己會(huì)不會(huì)背?我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì),，首先老師要做出表率,，所以，我決定這節(jié)課由我背誦,?！?/p>

我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本,，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤,。

“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中,。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛,，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛,，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……

老師背完,，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后,，教室響起了雷鳴般的掌聲,。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外,，風(fēng)兒沙沙,，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課,。

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇二

“哈哈哈,，哈哈哈！

”咦,，這是哪兒傳來的歡聲笑語呢,？如果你想看個(gè)究竟，請(qǐng)跟隨我筆下的文字,，一起上一節(jié)徐老師那生動(dòng)幽默的語文課吧,！

“叮零零！

”清脆的上課鈴聲響了,，徐老師手里捧著一疊課堂作業(yè)本,，大步走進(jìn)教室，緊接著,，隨手拿起一本作業(yè)本,，快速地翻到第2課《桂林山水》的小練筆，笑著說：“我給大家讀一下syc的小練筆,，‘

泰山

泰山

要知道,，長(zhǎng)城有一萬八千多里長(zhǎng)，難道

泰山

泰山

”徐老師笑著說道。我們個(gè)個(gè)都將目光從syc身上轉(zhuǎn)移到wyh身上。wyh一臉迷惑,，好像在想：我哪兒寫錯(cuò)了,？徐老師說：“wyh開始往月湖里扔石頭了?！潞乃骒o啊,，我往水里扔了一塊石頭，水面就像一塊鏡子被打碎了,，變得一塊塊的,；月湖的水真清啊，我又往水里扔了塊石頭……’”我們都覺得他寫得還行,，不知老師為何要說他,。徐老師又開口了：“wyh，你每次去月湖要扔兩塊石頭,，如果每人都這樣,，月湖早被填*了！

”聽到這兒,，我們都哈哈大笑,，連wyh自己也捧腹大笑！

……“叮零零,！

”清脆的下課鈴響了,，討厭的鈴聲把我們的“快樂之旅”打斷了！

我在這次短暫的“快樂之旅”中知道了：我們寫作文語句要通順,，內(nèi)容要合情合理,，否則會(huì)鬧大笑話。

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇三

語文是香氣撲鼻的綠茶,，讓人神清氣爽,；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩,；語文是浪花飛濺的大河,，讓人心潮澎湃！語文,！我的最愛,！

那一堂語文課是我最愛的一堂語文課，它充滿了詩(shī)意,！充滿了愛的溫馨,。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉浸在母愛之中。那一堂課教室里鴉雀無聲,，它好似有一股寒氣侵襲,，又好似有一股溫暖包圍著你,。

那一堂課我們一直期待著語文老師的精彩的演講。他的演講能讓我們時(shí)而歡樂,，時(shí)而悲傷,，時(shí)而沉思。

終于,，開始了,，全班都在認(rèn)真，屏氣的聽著,。他朗誦的是關(guān)于一個(gè)人成長(zhǎng)中與母親的關(guān)系,。

教室里冷的讓人不禁發(fā)抖。讓我回想起了自己與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我真的很慚愧自己的所作所為,，我想母親也肯定曾為我悲傷過吧！想著想著,，突然一顆冰冷的,，晶狀體的小圓珠終于掉下來了。我聽得也真夠認(rèn)真的,，老師已經(jīng)停下很久了也還不知道,。突然望了一下四周發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)紅蘋果,，只好不好意思的低下了頭,，悄悄的將眼淚抹掉了。

老師要求我們寫下自己想對(duì)母親說的話寫下來,，一分,、兩分、三分……

時(shí)間過的真快,，恍惚才過一分鐘,。老師好像在故意的折磨我，他無情的點(diǎn)了我的名字,。我含著淚將自己的真心話說了出來,。之后，我才發(fā)現(xiàn)原來很多同學(xué)都寫下了自己的真心話,，也都流下淚,。那是最真誠(chéng)的淚。

終于,，度過了這堂課！雖然這不是一堂激動(dòng)人心的課但它是走向心靈深處的一堂課,。是我最愛的一堂課,！

它有著老師那詩(shī)一般的語言,；有著老師那深情地朗誦；有著老師那親切的目光,！

這就是難以忘懷的一堂課,，更是我最愛的一堂語文課！

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇四

幾年來,，我上過的語文課不計(jì)其數(shù),，每次聽著老師唾沫橫飛的講述，我的心里便感覺有些乏味,，就像缺少雨露的心田,，提不起興趣。但是,，那次語文課,，卻成了我記憶中永恒的星。

那是一次公開課,，后排坐了許多領(lǐng)導(dǎo),，林老師講課十分生動(dòng)，到了中間部分,，林老師提出了問題,，“關(guān)于外貌描寫的四字成語有哪些？”這也太簡(jiǎn)單了,！大家爭(zhēng)先恐后地舉手,，都是胸有成竹的樣子，我也慢慢舉起了手,。

老師遲遲沒有看到我,，“喜笑顏開！”“濃眉大眼,！”“面若皎月,！”……心中的答案一個(gè)個(gè)被說出，我悻悻地放下了手,。不得不承認(rèn),，林老師的公開課上的十分完美。

最后一個(gè)關(guān)頭來了,，林老師提出了最難最深?yuàn)W的問題：“誰能說說課文的題目‘金色的腳印’中的‘金色’深刻的意義,？”這一問，大家都放下了手,，只有幾個(gè)班里的尖子生舉起了手,，“我覺得金色代表十分珍貴的意思！它決定了狐貍一家的生死,！”老師微微笑,，“我覺得金色代表的意義是美麗的,，因?yàn)檎傻男囊彩敲利惖模　崩蠋熚⑽⑵谂蔚难凵裾f明她對(duì)這些回答都不是特別滿意,。

眼看下課時(shí)間要到了,，我不想讓林老師的公開課留下遺憾，腦子一閃,，猛然想到,，“金色不是可以代表寶貴的，十分有紀(jì)念意義的東西嗎,？那這里不就是指正太郎對(duì)小狐貍一家的關(guān)心和愛如金子一般珍貴嗎,？”我為自己的這番想法驚訝極了，激動(dòng)地舉起了發(fā)抖的手,，林老師很驚喜,，抽我回答。

我站起來,，有條不紊地說出了我的見解：“我覺得金色代表有紀(jì)念意義的,，課文中就是指正太郎對(duì)小狐貍一家無私的關(guān)心和善意！”話音一落,，教室里響起了雷鳴般的掌聲,，連聽課老師都在為我鼓掌呢！林老師驚喜得嘴都合不攏了,，“真棒真棒,！”

課后，林老師還獎(jiǎng)勵(lì)了發(fā)言的同學(xué),，而我還獲得了額外獎(jiǎng)勵(lì)——一枚書簽,！

原來，只要將心真正地融入課堂中,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文課的奇妙,！從這以后，語文課成了我最愛的課程,！

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇五

上課的鈴聲響了——這節(jié)是英語課,。與往常不同，我們的miss丁成了聽課老師,，而上課的是教六年級(jí)的miss莊,。也許是興奮，也可能是抵觸,，我們的教室里格外的吵,。

miss莊走進(jìn)了教室，親切地跟我們說：“我以前也來你們班上過課的,，所以我們已經(jīng)是好朋友了,，對(duì)嗎,？”這時(shí)一個(gè)聲音突然冒了出來：“不是,?！庇忠粋€(gè)聲音說：“是大朋友了——”，頓時(shí)教室里一片哄堂大笑,，一剎那間,，莊老師的笑容不見了，但很快笑容又重新回到了莊老師的臉上,?？晌覅s有點(diǎn)擔(dān)心接下來的課。

課剛上了沒幾分鐘,，在我們新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)單詞后,，miss莊給我們播放了一段穿插了新單詞的好聽的音樂，當(dāng)音樂播放完時(shí),，竟然有好些同學(xué)肆無忌憚地大叫“再聽一遍,，再聽一遍?！蔽腋杏X這些同學(xué)有點(diǎn)過分了,，心里暗暗地?fù)?dān)心老師會(huì)生氣。果然,，我的感覺是對(duì)的,， miss莊的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，面無表情地關(guān)掉了播放器,，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié),。

當(dāng)學(xué)“house(馬)”這個(gè)單詞時(shí)，miss莊叫我們表演騎馬的動(dòng)作,，這可把那些男生給樂壞了,，他們?cè)谧簧贤跛缘奶D時(shí)教室里炸開了鍋,。miss莊的眉頭皺成了“川”字,，我似乎看到了她心中有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒。此時(shí)我多么希望能有一根魔棒,，讓那些同學(xué)都出色地表演,，而不是搞怪，可惜我做不到,。接下來的課,，大家?guī)缀跻崖牪贿M(jìn)去，課堂氣氛一團(tuán)糟,。終于miss莊忍無可忍,，離下課還有十幾分鐘的時(shí)候,，氣憤地離開了教室。

這時(shí),，大家才感覺到問題有點(diǎn)嚴(yán)重,，教室里頓時(shí)靜了下來，連掉根針的聲音都能聽見,。果然,，我們受到了miss丁的嚴(yán)厲批評(píng)，更加慘的是miss丁把這件事告訴了金老師……

金老師十分生氣,，利用了一節(jié)課的時(shí)間,，給我們上了一堂思想教育課，沒有犯錯(cuò)的班干部都已經(jīng)泣不成聲……這是我印象中最深刻的一次教訓(xùn),，我相信這樣的事情以后不會(huì)再發(fā)生了,。

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇六

昨天放學(xué)前，語文老師讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)桔子,。大家都很好奇,，紛紛議論起來：“老師讓我們帶桔子干什么？不會(huì)只是讓我們吃吧,？”

今天,，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都把手中的桔子舉得高高的,，嘰嘰喳喳地問：“老師,，您讓我們帶桔子干什么呀？”老師擺了擺手,，教室里頓時(shí)安靜下來,，老師這才說到：“我讓你們帶桔子，其實(shí)是因?yàn)槲覀兘裉煲^察桔子,?！崩蠋熡终f：“我們先看，說說自己觀察所得是什么,？”同學(xué)們紛紛舉起小手,，這個(gè)說：“桔子有大有小?！蹦莻€(gè)說：“我發(fā)現(xiàn)桔子有好多顏色,，比如：綠、泛黃,、偏紅,。橙綠之間等顏色。”這個(gè)又說：“老師,，我發(fā)現(xiàn)桔子的臍有大有小,，這是為什么呢？”老師回答說“桔子的臍越小越甜,，這是我的生活常識(shí),，不信一會(huì)兒你可以嘗嘗臍小的桔子，再嘗嘗臍大的桔子,，比較一下哪種甜,?！崩蠋焺傉f完,，同學(xué)們就互相觀察起來。

看完了,，老師又讓我們聞一聞,，再說一說自己的感受。同學(xué)們?cè)俅闻e起小手發(fā)言,。大家都說：“有股清香的味道,。”老師說道：“這是桔子皮的味道,。大家觀察的很好,。”

老師又讓大家剝開桔子觀察,，有的說：“有白色的桔絡(luò),。”有的說：“有橙色的桔瓣,?！庇幸粋€(gè)同學(xué)站起來，說：“老師,，我覺得這桔瓣就像我們班集體,，大家團(tuán)結(jié)在一起?！崩蠋熣f：“大家說的都特別好,，接下來我們嘗一嘗吧！”

大家按照約定互換桔子吃,，發(fā)現(xiàn)真的是像老師說的那樣,，臍大的桔子不好吃，臍小的特別甜,。大家都打心眼兒里佩服老師,。

老師又告訴大家：“桔子皮曬干可以泡水喝，有健胃潤(rùn)肺的功效，但不能多吃,，因?yàn)槌远鄷?huì)上火,。”聽了這話,，大家更佩服老師了,。

桔子，這個(gè)我見過那么多次,，吃過那么多個(gè)的桔子,，今天才發(fā)現(xiàn)它竟然有那么多秘密，真是“處處留心皆學(xué)問”呀,！這真是一堂難忘的課,！

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇七

今天下午第三節(jié)課開始的時(shí)候，我的肚子唱起了空城計(jì)之歌,，加上外面又下起了大雨,，心情很是低落。

語文老師來了,，與*日不同的是語文老師沒拿課本,！只見語文老師走上講臺(tái)，說：“今天這一節(jié)課,，我們來用語言描述一下我們班同學(xué)的樣子和重量,。”

苗苗先說：“我們班張豪很胖,，肚子都有課桌那么大了,。”張豪不高興了,，說：“苗苗瘦的一陣風(fēng)就可以把她吹起來了,。”老師說：“你們兩個(gè)都說的對(duì),，如果不加胖,、瘦兩個(gè)字會(huì)更好一些?！?/p>

小叮當(dāng)說：“小亮長(zhǎng)得很瘦,，太瘦了，瘦的很,?！崩蠋熣f：“小叮當(dāng)，你用的是直接描寫,，我們這節(jié)課是要用側(cè)面描寫的,?！鄙贺愓f：“小馬如同一座大樓房一樣?！苯上烧f：“張?zhí)斓亩亲尤缤煲粯哟?。”她的話音未落,，全班同學(xué)就都大笑起來,。

老師說：“姜仙仙，你描寫的太夸張了,?！睆埡勒f：“姜仙仙十分輕，就如同空氣一樣,?！贝蠹矣中α似饋恚上蓞s十分不滿的瞪著他,。老師笑著說：“張豪,、姜仙仙，咱們下一節(jié)課在上一節(jié)語文課吧,！”說完這句話，下課鈴響了,。同學(xué)們?nèi)颊{(diào)皮的沖出了教室,。

真是一節(jié)開心的語文課呀！

我最喜歡一節(jié)語文課優(yōu)秀作文10篇（擴(kuò)展9）

——一節(jié)有趣的語文課作文450字 (菁選3篇)

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇八

我上過好多有趣的課,，但段考前語文老師領(lǐng)我們上的一節(jié)游戲課最讓我難以忘記,。你們想不到吧，我們居然還有游戲課?那是我們老師體貼我們,，她看我們段考前復(fù)習(xí)緊張,，就讓我們每周四上一節(jié)游戲課。那節(jié)課上課時(shí),，語文老師只講了兩道題,，就告訴我們，進(jìn)行游戲,，“噢……做游戲了--”同學(xué)們高興得一蹦三尺高,。

語文老師先告訴我們游戲規(guī)則：游戲分四組進(jìn)行，每組八人,，第一個(gè)同學(xué)到前面黑板上寫一個(gè)字,，后面的同學(xué)依次寫一個(gè)字，接成一句話,，比一比哪個(gè)組接得最快,，接得最好;比賽中前面的同學(xué)不能跟后面的同學(xué)說，誰要說了就犯規(guī)，要扣分的,。第一輪,，老師讓我們靠走道坐的小組同學(xué)先做準(zhǔn)備，激烈的比賽就要開始了,。

“開始!”老師一聲令下,，第一個(gè)同學(xué)趕緊上去寫，然后把粉筆傳給下一個(gè)人,，教室里頓時(shí)熱鬧起來,。這一輪沒有我們參加，我看那些比賽的同學(xué),，哇!

都像熱鍋上的螞蟻,，急得直叫，有人想對(duì)后面的說,，哼!瞞得過語文老師的“火眼金睛”嗎?老師一瞪眼,，他們馬上不敢說了。第一組接得很搞笑,，前面寫了“我在一個(gè)人玩”之后,，夢(mèng)夢(mèng)又寫一個(gè)“玩”，同學(xué)們一看,，“我一個(gè)人玩玩”,，都笑得前俯后仰，哇,，肚子都要笑爆了!

甜甜急得滿臉通紅,，終于，補(bǔ)了一個(gè)“具”字,。結(jié)束后,，老師評(píng)出名次，還特地表?yè)P(yáng)了第一組湯甜甜補(bǔ)得好,，補(bǔ)得妙!第二輪該開始了,，小宇坐我前面，他對(duì)我說要寫什么,，卻被老師看見了,，老師說：“不許作弊，要不游戲就不好玩了!”老師真是“詭計(jì)多端”,，她讓上來的第一個(gè)同學(xué)都重新改了個(gè)字,，再讓下面的同學(xué)接。哼!

這也別想難倒我們,，小宇重新寫的是“書”字,，我趕緊上去接一個(gè)“讀”字,，這下后面的同學(xué)全明白了，迅速接完“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”八個(gè)字,，可小宇自作聰明，以為“義”寫錯(cuò)了,，跑上去把“義”給改了,，這下反倒寫錯(cuò)了，結(jié)果把我們組到手的第一給改跑了,。

我氣的直接就不理他了,，后面的幾個(gè)同學(xué)氣的要把他給吃了，沒想到他還居然生氣了,，切!男子漢大丈夫,，如此小氣，怎能成大器?

老師說,，這個(gè)游戲就是讓大家團(tuán)結(jié)的,，可不能鬧矛盾!我們趕緊又給小宇道歉。游戲課結(jié)束了,，通過這節(jié)課,，我們不但放松了心情，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)感,、責(zé)任感,、友誼感，使我們小組和班級(jí)更加團(tuán)結(jié),，每個(gè)人更具責(zé)任感。我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)課!

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇九

三年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，再過幾天等暑假結(jié)束,，我就要成為一名四年級(jí)的“大學(xué)生”了?？苫貞浧鹑昙?jí)剛開學(xué)那節(jié)課,，第一次見到新班主任崔老師的情景，仿佛就在昨天,。

開學(xué)第一天大家總是很興奮,，只見有的交頭接耳、談笑風(fēng)生,，有的在教室里竄來竄去,，也有的用鋼筆、尺子敲打桌子,，甚至還有同學(xué)坐在桌上放聲高歌……就在這時(shí)突然聽到清脆響亮的聲音,，“安靜,！”，大家都愣了一下,，很快就發(fā)現(xiàn)了教室門口有一張新面孔,。不等老師走上講臺(tái)做自我介紹，就聽到下邊有同學(xué)竊竊私語：“老師好漂亮??！”“新老師真年輕！”“年輕才好,，管不住我們,，哈哈！”……

新老師確實(shí)很漂亮,，她身材勻稱,，有一雙炯炯有神，看起來有些溫柔又似乎有些厲害的大眼睛,，一頭漂亮的直發(fā)垂在肩上,，像一條黑色的瀑布。其實(shí)我也暗自猜測(cè),，“老師這么年輕,，能管好我們嗎？”

可老師全然不顧大家的議論聲,、教室里的哄鬧聲,，在黑板上板書完新學(xué)期的新任務(wù)、新要求后,，給我們娓娓道來三年級(jí)學(xué)習(xí)的重要意義和語文課的新特點(diǎn),。只見她引經(jīng)據(jù)典、環(huán)環(huán)相扣,，幽默風(fēng)趣的話語把我們總不耐煩聽的內(nèi)容講得像故事一樣,。

講著講著，教室里鴉雀無聲了,。我偷偷看了一下周圍,，發(fā)現(xiàn)大家都集中了注意力，被新老師的話語吸引了呢,。不知不覺地,，四十五分鐘的課結(jié)束了，可大家都還意猶未盡呢,。大家都在問,，上午還有語文課嗎？什么時(shí)候還能見新老師,？難道,，這位新老師也畢業(yè)于哈利波特的魔法學(xué)校嗎,，要不為什么能有這么大的魔力，第一節(jié)課就把我們“收服”了,！

其實(shí),，在接下來的時(shí)間中，崔老師更是略施“魔力”,，就輕輕松松就把我們班治理得服服帖帖呢,。對(duì)了，忘了告訴大家,，這位“魔法”老師就是我們的班主任——崔黎慧老師,！

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇十

如果你問我這學(xué)期最讓我難忘的一節(jié)課是哪一節(jié)課，那我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你,，是第一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,。

“叮零零”，隨著上課鈴聲的響起,，陳老師邁著輕盈的腳步走上講臺(tái),，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,，我們要玩擊鼓傳花的游戲,。”陳老師介紹完比賽規(guī)則,，便宣布游戲正式開始了,。

鼓在敲，花在傳,，真不知會(huì)停在誰手上,。“咚咚……咚”鼓聲停止,，花兒落在了龔小棲同學(xué)的手上,，大家的目光都集中到了她身上，一起起哄,，催她趕快上臺(tái)表演。龔小棲不慌不忙地走到小紙箱前,，手伸進(jìn)箱子里,，摸出了一張“請(qǐng)君起舞”的紙條，“太好了,?！彼哪樕下冻隽诵θ荩捞杩墒撬膹?qiáng)項(xiàng)啊,。同學(xué)們都稱她為“拉丁舞女王,?！敝灰娝驹诮淌抑醒耄S著歡快的旋律翩翩起舞,。她的動(dòng)作是那么有力,，那么熟練，好像一只美麗的天鵝,，張開翅膀在藍(lán)天遨游,，同學(xué)們都看得如癡如醉。

“咚,，咚,，咚……咚”鼓聲又響了起來?；ㄔ谕瑢W(xué)們手中飛快地傳著,，這次又會(huì)輪到誰呢，“哈哈哈,?！币魂囆β晜鞯轿叶叄瓉碓朂埬玫搅?，只見他拿著花一副目瞪口呆的樣子,，在我們百般叫喊之后，才不情愿地抽了紙條,，“呀,！唱歌?！彼驹谠匾粍?dòng)不動(dòng),，臉漲得通紅，“唱,，唱,。”同學(xué)們又鬧起來了,，他演唱了一首《歌唱祖國(guó)》,，在他嘹亮的歌聲中唱出了他對(duì)祖國(guó)深深的愛。

鼓聲隨著歌聲響起,，比賽開始了,。同學(xué)們急忙把自己手里的花傳遞給另一個(gè)同學(xué)?？斓轿伊?，老天一定要保佑我啊，我在心里暗暗地想到,，一秒,，二秒,，到我了，我的心提到了嗓子眼上,，手心滲出了汗水,，我連忙搶過花，有些疑惑：平日里輕巧的花,，今天怎么變得沉甸甸的了,，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給了另一個(gè)同學(xué)……

“叮零零”，擊鼓傳花的游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了,，這真是難忘的一節(jié)課?。?/p>

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇十一

星期三,，第一節(jié)是語文課,。陸老師和往常一樣走進(jìn)教室，帶著一副苦惱的表情,，說：“同學(xué)們,，陸老師遇到一個(gè)麻煩，你們能幫陸老師解決嗎,？”許多同學(xué)都驚呆了,。我很奇怪：“什么？老師也要讓我們幫忙解決問題,？”有的同學(xué)小聲地說：“什么麻煩呀,？”陸老師皺著眉頭，說：“晚上去廁所,，我總是找不到開關(guān),，你們能幫幫我嗎？”

“當(dāng)然可以,?！闭嘉逆猛瑢W(xué)拍拍胸脯說，“你可以拿一個(gè)手電筒來照亮??！”

“不行不行，這樣多麻煩呀,！還不如用手機(jī)來照亮,。”翟樹生在一旁說,。

陸老師說：“別爭(zhēng)了，手機(jī)對(duì)大腦有輻射,，我不用,?！?/p>

翟樹生又一本正經(jīng)地說：“可以安一個(gè)多功能插座臺(tái)燈呀！”

陸老師笑著說：“好??！好啊,！”

這時(shí),，何志把手高舉過頭，嘴里還嚷嚷著說：“我,，我,。”

老師點(diǎn)了何志,。何志嬉皮笑臉地說：“可以在床頭插幾根蠟燭,，多好呀！”,。

陸老師搖搖頭說：“不可以,，一不小心失火，可就糟糕了,?！?/p>

頓時(shí)，教室里傳來一陣哄笑,。

陸老師嘆了口氣,，說：“算了，我還是覺得占文婷和翟樹生的辦法好,，我回家就用這兩個(gè),。”陸老師跟翟樹生和占文婷握了握手,，接著說：“謝謝你倆的幫忙,！”

大家說，這堂語文課是不是很有意思呀,！

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇十二

記得我最喜歡的語文課是小學(xué)三年級(jí)時(shí)所上的,。我們當(dāng)時(shí)的語文老師姓張，個(gè)子不高,，臉黑黑的,，嗓音十分甜美，但卻給人一種不怒自威的感覺,。臨近期末,，她突然告訴我們有一堂公開課，領(lǐng)導(dǎo)們要來聽課，我們答應(yīng)要好好預(yù)習(xí),，老師說：“沒事,，像*常一樣就好了?！?/p>

終于,，上公開課的那天到了。我懷著激動(dòng)與不安的心情坐在教室里,。老師開始講課了,。“同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)《走,，我們?nèi)ブ矘洹贰Ｎ蚁冉o大家朗讀一遍,?！闭f完，用她那如詩(shī)如畫般動(dòng)聽的嗓音讀了起來,。她讀得是那么的清晰,、流利，我們?nèi)忌钌畹靥兆碓诹诉@篇課文之中,。之后,，她又帶著我們朗讀了一遍。她給我們了七個(gè)謎語,，讓大家分小組討論看看謎底是什么字,。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這些謎底全是課下的生字,。原來老是記不住生字的我,，今天是那么容易的就記住了。在*常,，拼音也是一項(xiàng)難點(diǎn),。但是今天老師把生字和拼音寫在一張畫有大蘑菇的紙上,，老師蓋住拼音，如果說對(duì)拼音的同學(xué)就可以把此“蘑菇”領(lǐng)走,。當(dāng)然了,，一向踴躍舉手發(fā)言的我也不甘示弱，在回答錯(cuò)了兩個(gè)之后終于答對(duì)了一個(gè),，領(lǐng)到一個(gè)“大蘑菇”,。

“叮鈴鈴”，急促的鈴聲響起,，*常如此難熬的45分鐘那天好像只有幾分鐘,?！跋抡n，起立,，老師再見”“同學(xué)們?cè)僖姟?。這堂我最喜歡的語文課就這么下課了。

如今五,、六年過去了，不知張老師現(xiàn)在在哪兒,，工作怎樣,，無論何時(shí)，我都會(huì)記住您的——張老師,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨的,，在我心中，您永遠(yuǎn)是我最好的老師,。是您教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí),，怎么去學(xué)習(xí)，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)我會(huì)一直銘記在心的,。

這就是我最喜歡的一堂語文課,。

人生雖然漫長(zhǎng)，但“最”很少,，所以,，好好珍惜吧！

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇十三

今天朱老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課,。

朱老師先給我們猜了一個(gè)謎語,，我們想都沒想就知道謎底了。怎么樣,，聰明吧,？哎，也沒什么,，這個(gè)謎底啊,，就是端午節(jié)一定要吃的粽子呀！

接著,，幾位同學(xué)給大家介紹了一下端午節(jié)的由來,。聽了他們的介紹，我才知道端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原,。據(jù)說,，屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位愛國(guó)詩(shī)人。當(dāng)他看見自己的國(guó)家被侵略而投汨羅江自盡了,。人們?cè)趥闹酁榱思o(jì)念他就向江里投放米飯,、雞蛋等食物,，為的是讓魚蝦吃飽后不再咬屈原的身體。我想,，雖然屈原不在了,，但他那種愛國(guó)的精神卻是永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)的榜樣，我也會(huì)永遠(yuǎn)懷念這位愛國(guó)的大詩(shī)人的,。

好,，從悲痛狀態(tài)中回來吧。之后,，朱老師又教我們玩斗草的游戲,。我前面的同學(xué)獲勝了，我還真有些不服氣呢,！

老師還給我們講了一些端午節(jié)的習(xí)俗,，例如，端午節(jié)時(shí)吧長(zhǎng)命縷系在小孩的脖子上,、手腕上是為了保佑安康……

上了這節(jié)課我很開心,，因?yàn)椴粌H充滿歡樂還讓我們從中學(xué)到了知識(shí)。

我最喜歡一節(jié)語文課優(yōu)秀作文10篇（擴(kuò)展10）

——我最喜歡的一堂課語文課作文 (菁選2篇)

什么的一節(jié)課作文600字 什么的一節(jié)課500字篇十四

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名初中生,。今天又是一節(jié)生物課。這不禁去讓我想起了開學(xué)的第一節(jié)生物課......

由于是第一天上課,，我早早的來到二中這個(gè)偌大的校園,。進(jìn)入初中，我們邁上了人生發(fā)展的新臺(tái)階,。但愿站在新起跑線上的我們,，將擁有新的生活、新的體驗(yàn),、新的收獲,。時(shí)候不早了，我該進(jìn)入班級(jí)了,。

我們1019班的班主任是曠湘老師,，她教我們生物。首先,，她向我們介紹了自己,，然后環(huán)視四周，看見我們都在認(rèn)真的聽著,，她微笑了,。接著便開始說一些她讀書時(shí)的故事、經(jīng)驗(yàn),，還有我們?cè)诔踔袘?yīng)該怎么做,。

首先,，她說一個(gè)人要學(xué)好各門功課，最重要的是興趣,。假如,，連學(xué)習(xí)的興趣都沒有，那還談什么好成績(jī),？有一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩喜歡畫畫,，可是他媽媽確認(rèn)為畫畫沒有前途，想讓他去好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),，于是給小孩報(bào)了一大堆的補(bǔ)習(xí)班,，最后，是小孩厭倦數(shù)學(xué),。媽媽無奈，只好又從新開始去培養(yǎng)他畫畫的興趣,?？磥恚d趣真的是一劑良藥,。

其次,，曠老師和我們說了第二點(diǎn)————信心。信心在我們生活中也是相當(dāng)重要的,。我在書上曾看過一則這樣的故事：一個(gè)年輕人在一家大公司上班,，一天他的上司派他去冰庫(kù)取一個(gè)很重要的零件。年輕人看到冰庫(kù)這么大覺得好奇,，便在里面閑逛,。正好此時(shí)那家公司的老板生日請(qǐng)員工們出去吃飯，由于冰庫(kù)負(fù)責(zé)人員的疏忽,，把冰庫(kù)的門鎖上就走了,，年輕人準(zhǔn)備離開時(shí)發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被鎖上。他做在地上想：零下n度的溫度怎么可能生活下去,？年輕人絕望的掏出筆和紙寫下遺書,。第二天，所有人恢復(fù)正常工作,，員工來上班時(shí),，發(fā)現(xiàn)了年輕人的尸體，一大堆人圍上來議論著：昨天恰好是幾十年罕見的冰庫(kù)停電,，那么大的冰庫(kù)有足夠的氧氣,，可他卻死了！,！是??！一個(gè)人如果連活下去的勇氣都沒有，那還談什么事業(yè),？,？

這節(jié)課，曠老師和我們說了很多,。使我們學(xué)到了很多,，相信我們?cè)诔踔薪酉聛淼奈鍌€(gè)學(xué)期里，會(huì)相處的很愉快,！