人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

最什么的課堂作文 最什么的一節(jié)課篇一

拿著老師發(fā)給我們的資料,，癡癡地望著,。看著已經(jīng)講了n次的資料,，不就是講一對兄妹的深情深意嗎?原本以為沒什么好講的,。可老師變戲法似的講了n多個關(guān)于他們兄妹的故事,，聽著那一個個動聽的故事,，好感動!文中講了妹妹去參加比賽,，由于家里貧窮，沒有任何東西可以幫助妹妹得獎,，于是哥哥費盡心思,，為妹妹制作了一串冰項鏈，在妹妹比賽中,，那串項鏈閃閃發(fā)光,，成了舞臺上最美的東西。

就這樣一個簡簡單單的故事,，卻被老師講得十分動人!

“哥哥那無私的愛,，妹妹那純潔的心靈，他們生活雖苦,，可他們互相攙扶,，走出了困境，來到桃源,，欣賞一切美好事物!哥哥永遠是最帥氣的,，因為他擁有為他人著想的心;妹妹永遠是最漂亮的，因為她擁有一顆感恩的心,?！崩蠋熒钋榈恼f。

整堂課,，并不是老師一個人在哪兒“飄舞”,，我們的同學(xué)們也不甘落后，踴躍回答問題,。這堂課深動而有趣，愛 = 哥哥的給予 + 妹妹的感恩; 困難 = 哥哥妹妹的勇氣,。

最后,，真堂課在美妙的音樂中在老師的朗誦中結(jié)束了。

這就是我難忘的一節(jié)課,。有的人可能會問,，這有什么值得留戀的。我覺得,，非常值得,。令我難忘的是那對兄妹克服困難的勇氣，他讓我懂得,，克服困難的方法無過于勇氣的擁有;讓我難忘的是他們兄妹對待困難的態(tài)度,，微笑著面對困難。更讓我難忘的是徐老師那有趣的課堂,，那悅耳的講課聲,。這就是令我難忘的原因,。

難忘這堂課，永記在心中!

最什么的課堂作文 最什么的一節(jié)課篇二

今天,，陸老師給我們上了一堂非常有趣的作文課,。

今天我又是第一個來上課的，來了后我?guī)屠蠋煵磷雷?，給同學(xué)量體溫,，陸老師獎勵我一個紅紅的中國結(jié)，我非常喜歡,。

上課了,，陸老師先講評完，又講了故事會,。故事會是熊康博給我們講的,，別人都不愿意講了，熊康博講啊講啊,，終于講完了,。陸老師表揚了他，然后一字一頓很嚴肅地說：“都注意看我的動作,，等會兒我會提問的,，誰回答的不好，我懲罰誰,！”

我們趕緊往陸老師那看去,，只見陸老師從坐著的椅子上慢慢站起來，兩個大手往教學(xué)桌上一拍,，那聲音太響亮了,，好像電閃雷鳴。

陸老師慢悠悠地站了起來,，緩緩地向右邊桌子上的背包走去,。陸老師先把背包的拉鏈拉開，左手扶著包,，右手放在背包里找來找去,，終于找著了，原來是個黑色的保溫水杯,。陸老師把水杯放在背包的旁邊,，把背包的拉鏈拉上了，又拿起水杯,，慢悠悠地走到桌子旁邊,，左手擰著杯蓋，右手握著瓶子,，一共擰了三次,。?。〗K于把瓶蓋擰開了,。

陸老師一共喝了三次,，每次都是喝一小口，每次都會說“啊”,。我猜陸老師好像在心里說：“真好喝啊,。”

喝完水之后,，陸老師提問：“誰來把我剛才喝水的過程說一遍,？”熊康博又啰啰嗦嗦的說了200多個字，老師又表揚了他,。

然后,，老師讓我們把他喝水的過程用今天學(xué)的動作分解法寫下來，同學(xué)們馬上拿起筆刷刷刷地寫了起來……

這真是有趣的一堂作文課啊,。