當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大學生社會實踐活動總結(jié)800字篇一

教育過程中,，不體罰或變相體罰學生,，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯,。

建立良好的師生關(guān)系,，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生,、尊重學生,，和諧的師生關(guān)系，是學生主動獲取知識的情感基礎,。在工作中,，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處,，我的真心換得了學生對我的誠意,。在孩子心中，我不僅僅是老師,，更是一位能夠信賴的大朋友,。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙,。

在教學形式上多樣化,，激發(fā)學生興趣，在課堂教學過程中,，不能老采用一種教學形式,，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣,，容易在課堂上開小差,。教師在設計課堂教學時,，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象,、生動,。除了利用多媒體教學外，在上課時,，為了激發(fā)學生興趣,，我會將全班分為若干組，每組有小組長,，進行比賽,，比速度，比成功率,，比美觀,，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西,。

教學經(jīng)驗證明,，經(jīng)常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣,，提高學生學習積極性和學習效率,。

在頂崗過程中，我們的頂崗指導老師也是很辛苦,，每天輪流的轉(zhuǎn)各個學校,，聽完了我們的課之后也是給我們提了很多建議和指導，非常的耐心和細心地教我們?nèi)绾蚊鎸φn堂突發(fā)情況和如何更有效的利用一節(jié)課,，講課只是讓我們多一次經(jīng)驗,，而上完課后的總結(jié)才是我們真正能夠?qū)W習到的財富。

在接下來的頂崗實習中我們會保持自己的激情和熱情,。

大學生社會實踐活動總結(jié)800字篇二

社會實踐可以幫助大學生更好的了解和認識社會,，自我評價可以根據(jù)自己實踐的表現(xiàn)來寫。下面小編給大家分享一些社會實踐自我評價,，希望能夠給大家一些幫助,。社會實踐自我評價一

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗,，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通，如何與人交流,，團結(jié)合作等等,。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學多做,，積極按時超量完成任務。

俗語說：“中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通,。”一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放41年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展,。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程,，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì),。

為了能提高活動的效率，也能更好,、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況,，同時結(jié)合我們自身的特點,，分配了各自的任務。于是,，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調(diào)研工作,。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題,。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容,。

一切準備工作就緒,，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容,，從而約定了7月14日進行訪談,。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解,。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調(diào)查,，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題,。最后，我對收集的材料進行整理匯總,，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,，順利完成實踐任務。

通過這次實踐,，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化,。

改革開放41年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家,，從中央委員到科學博士,。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學家,、工程師,、教授和學者都不乏其人。而且平潮中學歷年中,、高考成績居全市前茅,，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收,。而如此驕人成績的背后,，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式,，而是一種互動的教學模式,，教學相長的教育理念。學校充分發(fā)揮工會,、共青團,、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用,，特別是加強班主任隊伍的建設,，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學校對教師進行嚴格考核,，相繼出臺了學生測評老師,、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進,，能者上,，平者讓，庸者下，功者獎,，過者罰,，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎設施,，良好的教學質(zhì)量和學校管理,。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈,，是我們知識的源泉,，老師給予學子的，是知識,、是溫暖,、是財富、是信念,，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓,、自強不息，她燃燒自已,，照亮他人,；她奉獻自已，造就我們,。人的地位再高，成就再大,，資格再老,，在老師面前，他永遠年輕,，永遠的不成熟,，老師，是我們終身的良師益友,。而教師待遇的提高,，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用,。加強師資建設,，形成攻堅團隊，,。學校除了通過名師帶徒,、崗位練兵、嘉獎激勵等措施,，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外,，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高,、師風正,、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎,，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫,，在搞好課堂教學的同時,，大力開展課外活動，開設選修課程,，組織各種興趣小組,，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心,，定期組織“校園之聲”音樂會,、運動會、開展各類比賽,，為學生全面發(fā)展,、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地,。全面的素質(zhì)教育人才才是學校的真正培養(yǎng)目標,。

41年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用,，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力,。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實,。每年,，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學兼優(yōu)但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂,，為祖國人才的輸送默默提供了保障,。

以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里,，我也體會到了實踐的快樂,，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的,，我還將面對的問題，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧,。

大學生社會實踐活動總結(jié)800字篇三

今年夏天,，我們迎來了大學里倒數(shù)第二個暑期。意味著我們的大學時光已經(jīng)匆匆走過了一半了,?；叵脒^去的兩年時光，有點虛度的感覺,。時間過得很快,，同學們陸續(xù)回家了。我選擇了參加暑期社會實踐來彌補自己的大學經(jīng)歷,。相信這次充實的社會實踐肯定豐富了我們的人生閱歷,。

社會是另一所大學，作為一名大學生我們不僅要在大學中勤奮的學習科學知識以求更好的報效祖國,，為社會做更多的貢獻,，而且我們不能把自己僅僅的局限在學校這個封閉的環(huán)境里，我們要走出校門,，走進社會這所大學,，以便我們能更早的融入社會，這在另一方面也能把我們在課本中學到的知識應用于實際,，來處理現(xiàn)實生中的事情,。從而我們能夠得知社會需要什么樣的人才，在今后的大學中我們應該重點的學習什么,，鍛煉自己的什么能力。

這次我們的活動是走進農(nóng)村學校,，去調(diào)查農(nóng)村教師的發(fā)展狀況,，炎炎的夏日，對于某些同學來說本身就是一種挑戰(zhàn),，但是大家一起齊心協(xié)力克服了各種不認識路,，沒有交通工具的困難，也克服了天氣對我們的影響,，順利的完成了調(diào)查,。

在大家的共同努力下，整個調(diào)查工作有條不紊,、循序漸進,。問卷調(diào)查,、走訪慰問、結(jié)構(gòu)訪談,，無論哪個階段,，我們都有所收獲、有所長進,。期間我們遇到過挫折,，遇到過麻煩，因為某些外因而使調(diào)研進程延誤過,，但我們不畏困難,，及時的糾正錯誤，調(diào)整策略,，嚴格保證調(diào)研活動的的科學有序進行,。整個活動下來，我感觸頗深,，經(jīng)歷了很多,，也學到了好多。

這次實踐我們了解了鄉(xiāng)村地區(qū)學校發(fā)展現(xiàn)狀,，以及學生老師的大概情況,，相信無論我們的調(diào)查結(jié)果如何，對與錯都是我們共同努力的結(jié)果,。其實結(jié)果并不重要,，重要的是我們在這里面學到的東西。

只有竭力全力,，才能更臻完美,。這次調(diào)研活動，滲透了我們實踐隊每一位成員的心血,。無論是前期準備,，還是后期實施，每個環(huán)節(jié)我們都竭盡所能,，通過各種渠道,，利用各路資源，使整個調(diào)研更加完善,，更富創(chuàng)意,，更具特色。

只有相互協(xié)作,，才能齊力斷金,。合理分工，團結(jié)一心是提高效率,，完成共目標的關(guān)鍵,。只有用心經(jīng)營,，才能和諧互動。熱情是敞開心扉的鑰匙,，真誠是促進溝通的法寶,。我們本次調(diào)研活動得到了孫煤的大力支持。各層領導積極部署采訪事宜,，孫煤員工全力配合,。我們得到的不僅僅是一個贊許的眼神、一個會心的微笑,，更多的發(fā)自內(nèi)心的感動,。

本次社會實踐中切實讓我感受到實踐是學生接觸社會、了解社會,、服務社會的最好途徑,。親身實踐也增強了我們認識問題、分析問題,、解決問題的能力,。誰說年少輕狂的我們經(jīng)受不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會,，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。

大學生社會實踐活動總結(jié)800字篇四

是否記得童年陽光里,，那一朵蝴蝶花,，它在你頭上美麗地盛開，洋溢著天真無暇,，那是青春夢的開始……

童年對我來說是回憶,，青春的夢有的已經(jīng)是實現(xiàn)，有的還在追尋,。而希望小學的孩子們正沐浴著童年的幸福,，他們青春的夢才剛剛開始編織。

在大店鎮(zhèn)第一初級中學支教的日子里,，我回味著自己童年的夢,，也品嘗著那些天真的精靈們的夢帶來的快樂。課堂上同學們叫我做老師,，可私底下同學們叫我做姐姐，也有直呼我名字的,。這讓我覺得親切,，沒有陌生感。和同學們除了書本知識的交流,，還有學習生活的經(jīng)驗之談,。課堂時間不夠就課后,。他們的熱情出人意料?；馃岬钠咴乱娮C他們火樣的熱情,。我喜歡聽他們講述自己的故事，無論是喜還是憂,，我愿意成為他們忠實的聽眾,。我也喜歡和他們講述自己的故事，告訴他們我生活的理念,。

也許我們支教的大學生恰巧滿足了他們對知識的渴望,，對外面繽紛世界的好奇心；也許是社會對貧困地區(qū)的他們關(guān)心還不夠,，他們需要更多的安全感,；也許是激烈競爭社會中的我們和那些天真、可愛的他們有太多的共同語言……總之,，希望小學的孩子們需要我們更多的關(guān)注,，更多的關(guān)心，需要我們幫助他們共同來完成他們才剛剛開始編織的夢,。

夢的開始,，希望的升起！

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