學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇一

生態(tài)與環(huán)境科學學院老師路葵認為，研究生是高?？蒲泄ぷ鞯闹匾α?，是未來科技創(chuàng)新的主力軍，應(yīng)當從從事科研工作的第一天起就時刻堅守科學道德,，把一點一滴的實驗數(shù)據(jù)匯聚,、分析、提煉成一篇篇高質(zhì)量的學術(shù)論文是生環(huán)學院每位研究生最大的挑戰(zhàn)和壓力來源,?？简炛拢绻芯可膬r值觀沒有得到正確的指引,，很可能會出現(xiàn)學術(shù)不端與行為失范,。因此，對研究生開展多層次,、多維度的科學道德和學風規(guī)范教育非常重要,，要讓嚴守科學道德的意識內(nèi)化于心，外化于行,?？茖W道德和學風建設(shè)工作沒有完成式，任重而道遠,。

心理與認知科學學院老師陶潔感言,，在中華民族偉大復興過程中，無數(shù)科學工作者的無私奉獻和默默堅守不僅令人敬佩和感動,，也為當代青年知識分子群體樹立了行為表率,。改革開放40年來，創(chuàng)新一直是中國科學家精神的鮮明標識,，而與此同時,，著力培養(yǎng)科學工作者的科學道德和學術(shù)風范也成為我們在國際競爭和時代發(fā)展中“走得更遠”的重要基礎(chǔ)。陶潔表示,，作為一名青年教師,，自己在以后的工作中將更加注重自身思想道德建設(shè)以及引導學生培養(yǎng)科學道德，以更加積極負責的態(tài)度參與學風建設(shè)工作,，為建設(shè)華東師大優(yōu)良學風而不懈努力,。

教育學部老師孫夢表示，92歲高齡的黃旭華院士講述了當年的科研工作者在極為艱苦的條件下,，用算盤計算出計算機般精確的結(jié)果,，在技術(shù)封鎖中讓我國核潛艇技術(shù)達到世界水平，憑著自己的信仰為祖國奉獻了一生。他那句“獻身核潛艇事業(yè),，此生無怨無悔”令人震撼,。做驚天動地事，當隱姓埋名人,，老一輩科學家的奮斗精神,、創(chuàng)業(yè)精神是我們的寶貴財富。今天的我們應(yīng)以前輩們的精神為指引,，在中華民族偉大復興的廣闊舞臺,，做出屬于我們這代人的貢獻。

經(jīng)管書院老師李卓航表示,，通過三位院士的報告,，深切地感受到了什么是中國科學家精神，既是心系祖國,、嘔心瀝血,，亦是創(chuàng)新進取、為實求真,。我們始終要堅持一個方向,，就是實施科教興國戰(zhàn)略，堅定地走科技強國之路,。

經(jīng)管學部碩士研究生李蝶依表示,，三位院士專家的發(fā)言，讓她感受到了刻苦鉆研,、探索開拓,、精益求精的精神。作為一名研究生,，應(yīng)當堅定理想信念,、大膽探索，在自己所學習的領(lǐng)域中勇于開拓創(chuàng)新,，同時也應(yīng)腳踏實地,，堅守科學道德，切忌投機取巧,，杜絕學術(shù)不端現(xiàn)象的發(fā)生,，努力做誠實的學問，在創(chuàng)新道路上創(chuàng)造更多的價值,。

生態(tài)與環(huán)境科學學院本科生吳金桃說,，聽完黃院士的分享回想起錢學森同志的經(jīng)歷，正是他們這樣一批科研人員,，堅守在核彈,、核潛艇研發(fā)的第一線,，才有了僅隔兩年零三個月相繼研制成功的兩彈，才有了如今的核潛艇,。他們在當時經(jīng)驗缺乏、設(shè)備簡陋,、環(huán)境艱苦的背景下,，懷著對祖國的熱愛、對科研事業(yè)的熱愛始終堅守在科研第一線,。作為當代的大學生,，我們更應(yīng)該把愛國之情、報國之志,，貫穿于生活,，我們要在實驗室里刻苦鉆研，也要在社會崗位上建功立業(yè),。作為當代創(chuàng)新主力軍的我們,，要自信自強，勇于挑戰(zhàn)前沿科學問題,，抓住機遇,，認真科研、誠信科研,。正如報告中所講,，學術(shù)道德水平體現(xiàn)了科研人員自身道德素養(yǎng)的高低，也體現(xiàn)著國家科學素養(yǎng)的健康狀況,。我們應(yīng)始終保持對科研事業(yè)的虔誠和敬畏之心,，共同建設(shè)嚴謹治學，誠信科研的良好學術(shù)氛圍,。

計算機科學與軟件工程學院本科生徐洪義說,，聽完報告后，謹記在心的就是在科研的道路上,，創(chuàng)新和學術(shù)誠信是兩個必不可少的品格,。科學報國之志,，任何時候都要將自身命運與國家民族命運緊緊聯(lián)系在一起;勇做一代“紅軍”,，不畏艱難險阻，牢記初心,，不忘使命,，努力成為勇于追求真理的矢志不渝者。在三位院士的報告中,，都無一例外地提到了對于學術(shù)不端行為的零容忍,，這也是對我們新一代科研工作者的殷切囑咐,。中國的科研未來和科學形象將會由年青一代的科研工作者們代表，所以在學術(shù)道德上,，我們也必須成為誠信典范,。我們要用敬畏的態(tài)度和審慎的目光對待自己的每一份學術(shù)成果，成為嚴謹治學的力行者和科學道德的捍衛(wèi)者,。作為一名即將開始研究生階段學習的大四學生,，報告中的諄諄教誨深深地印刻在他的腦子里，在未來的科研道路上將牢記作為一名科研工作者的初心,，踐行科技強國的使命,，不辜負黨和國家的培養(yǎng)和期望,做到誠信科研，積極創(chuàng)新,，對每一次的科學實驗和每一組科研數(shù)據(jù)都做到嚴謹精確,，真實可靠。

華東師大歷來重視科學道德培養(yǎng)和學風建設(shè)工作,。學校倡導“學在師大”的思想觀念,，在學生培養(yǎng)中強化誠信教育，營造“風清氣正”的學術(shù)生態(tài),，努力引領(lǐng)學生在發(fā)奮學習的同時注重自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升,。自20__年起，開展學風督查等相關(guān)活動,，營造濃厚的學習氛圍,，激勵學生發(fā)奮求學，為建設(shè)世界一流大學而不懈努力,。日前,，學校開展了學風建設(shè)問卷調(diào)查，結(jié)果顯示,，學生們學習氛圍濃厚,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情高漲，學校學風總體良好,。據(jù)悉,，學校近期將開展學風建設(shè)師生交流會、報告會等相關(guān)活動,，繼續(xù)推進學風建設(shè)工作,，將科學道德培養(yǎng)落實在每一步行動之中。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇二

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會在人民大會堂成功舉辦,。全國政協(xié)副主席,、中國科協(xié)主席萬鋼致辭，社科院院長,、黨組書記謝伏瞻主持報告會,，南京理工大學王澤山院士,，陸軍工程大學錢七虎院士，南開大學校長曹雪濤院士先后作報告,。

萬鋼指出,，70年來，中國科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展,，科技實力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越,，取得了歷史性的成就，既得益于黨和國家為科技發(fā)展繪制的清晰藍圖和給予的堅定支持,，也歸功于一代接一代懷揣科技報國理想的科學家們，他們堅貞不渝地將科學研究與國家前途,、民族命運和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,，以對黨、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰,，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神,、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊，光照千球,。

萬鋼強調(diào),，要矢志愛國奮斗，以愛國之情,，報國之志,，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,，融入建設(shè)世界科技強國,、構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐之中。要弘揚科學精神,，培養(yǎng)誠信的科研品行,，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，切不可投機取巧,，虛夸浮躁,，絕不能偽造、篡改,、抄襲觸碰科研的“紅線”,。要堅持傳承育人，在知識理論傳授和創(chuàng)新,，治學理念方法繼承和發(fā)揚的同時,，注重將良好的治學精神和道德品行融入到學生的人格養(yǎng)成，真正做到學高為師,，身正為范,。

王澤山院士的報告題目是《牢記使命,，忠誠奉獻》。他結(jié)合科研經(jīng)歷,，講述了自己始終專注于火炸藥研究,，鍥而不舍擔負國家賦予的使命的感人事跡。他勉勵現(xiàn)場的同學和老師,，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學習方式,，多問為什么、追問怎么做,，追求問題本質(zhì)并拓展思考,。他告誡大家，在做科研過程中,，要有責任感,，學會包容和誠信，杜絕學術(shù)腐敗,、抄襲,、造假，浮夸浮躁等背離科學精神的行為,，要發(fā)揮群體作用,，關(guān)注學科交叉融合趨向，堅定理想信念,，心懷大愛,，忠于黨、忠于人民,，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章,。

錢七虎院士報告的題目是《讓生命在科技報國中閃光》。他通過四句話,，回顧了自己的人生經(jīng)歷,，闡釋了科學家精神的深刻內(nèi)涵：第一句“愛黨信黨跟黨走，是一生中最正確,、最堅定的選擇,。”第二句“只有把個人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起,，才能有所成就,、實現(xiàn)價值!”第三句“科學是老老實實的學問，容不得一點點的馬虎和心浮氣躁,?！钡谒木洹爸挥袛[正個人和組織的關(guān)系，擺正個人和集體的關(guān)系,，擺正個人和群眾的關(guān)系,，才能順利前進,。”雖然已經(jīng)82歲高齡,，他仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng),，表示要在有生之年，繼續(xù)在防護工程領(lǐng)域潛心研究,，帶好學生,、培養(yǎng)人才、關(guān)心團隊建設(shè),，展現(xiàn)了老一輩科技工作者的品格與境界,，把自身事業(yè)同國家和民族命運緊密結(jié)合，以報國奉獻為最高追求,，為經(jīng)濟和社會建設(shè)作出新的更大貢獻,。

曹雪濤院士報告的題目是《弘揚科學家精神，打造新時代中國學派》,。他用鄧稼先,、屠呦呦,、顧方舟,、黃大年等一個個耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊茖W家的愛國奉獻精神，指出青年學者是推動科技變革的先鋒,，勉勵青年學者們,，要做愛國奮斗、誠實守正的科研人,。他還從科學學派對科學的貢獻說起,，呼吁弘揚科學家精神，打造新時代的中國學派,，通過鼓勵批判,、質(zhì)疑探索精神，允許寬容科學研究的失敗,，鼓勵科技工作者立異鼎新,，建立新學說、標立新學派,、追求新境界,，推動文化文明傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建人類命運共同體,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音,，走出中國道路，作出中國貢獻,。

本次報告會新增了宣讀倡議的環(huán)節(jié),，來自首都高校,、科研院所的研究生新生和導師代表共同發(fā)出了《弘揚科學家精神，加強學風作風建設(shè)倡議書》,。整場報告會氣氛熱烈,、高潮迭起，與會師生倍感振奮,，深受鼓舞,。為增強報告會的儀式感和感召力，宣讀倡議書前,，參會各高校,、院所的學生代表逐一擎校旗出場，現(xiàn)場師生熱烈回應(yīng),、掌聲連連,、此起彼伏。

來自中科院大學,、社科院大學,、中國空間技術(shù)研究院等49所首都高校、科研院所以及部隊院校的研究生新生和導師近6000人現(xiàn)場聆聽報告,。報告會通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全國各高校同步直播,，各省(區(qū)、市)科學道德和學風建設(shè)宣講教育領(lǐng)導小組組織了省(區(qū),、市)和高校(院所)分會場,，據(jù)不完全統(tǒng)計，約80萬研究生和研究生導師通過網(wǎng)絡(luò)直播集中收看,。

據(jù)了解,，此次是中國科協(xié)聯(lián)合各主辦單位連續(xù)第九年舉辦報告會，每一場報告會都在社會上引起強烈反響,，受到廣大研究生新生和導師的熱烈歡迎,。此次報告會在線問卷調(diào)查顯示，師生認可度達到98.9%,。截至20__年底,，全國舉辦各類科學道德和學風建設(shè)宣講教育活動近12萬場，接受宣講教育的研究生約853萬人次,、本科生約1109萬人次,，新上崗研究生導師、新入職教師和青年科技工作者約128萬人次,，取得顯著成績,，得到社會各界廣泛認可。

此次報告會由中國科協(xié)、教育部,、科技部,、中科院、社科院,、自然科學基金委和北京市人民政府共同主辦,，中央組織部、中央宣傳部,、最高法院,、最高檢察院、工業(yè)和信息化部,、公安部,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家衛(wèi)生健康委,、國務(wù)院國資委,、中央廣播電視總臺、xx科技委以及主辦單位有關(guān)領(lǐng)導同志出席報告會,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇三

學校是我們的家,，我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為學校的一員,，我們有權(quán)利有職責有義務(wù)為我們的學校做出應(yīng)有的努力,。學風的建設(shè)正是我們所能奉獻給我們學校最完美的禮物，也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富,。

學風,，是讀書之風,，是求學之風,，更是做人之風，是一所學校的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所學校的立校之本,。學風是學生思想作風在學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習方面所展示的精神,、態(tài)度,、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn),。良好的學風是原動力,，促使我們刻苦學習進取進取;良好的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的團體主義精神,。良好的學風能夠鼓舞斗志,，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學風能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個學校培養(yǎng)學生思想觀念和價值取向的根本所在,。

倡導良好的學風,，我們學生是直接營造者，也是最大受益者,。從當前我校學生整體來看,，大部分同學有著遠大的抱負，他們進取進取,，注重全面發(fā)展,。可是,，學風不正的問題仍然存在:在課堂上,，有的同學發(fā)呆走神，不能認真聽課;在作業(yè)上,，有些同學不能按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學思想上只重視文化知識的學習,，團體觀念淡薄;還有的同學貪圖玩樂，缺乏夢想,。同學們,，大家都正是青春年少，時光正好,，這種缺乏勤奮精神,，不思進取,，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白浪費了青春時光,，嚴重影響了學風建設(shè)。

所以,，我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學風的基本要求:

第一,，我們要確定遠大的人生目標，為服務(wù)社會,，奉獻自我為學習的目的,。

第二，“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”,，我們需要勤奮、謙虛的求學精神,。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外學校問家,、自學成才者,，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研,、持之以恒的榜樣,。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心,。勤奮是振作精神,，孜孜以求,，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學習,，永不滿足,，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和本事的獲得,，都是日積月累起來的,，繩鋸木斷，水滴石穿,，科學上的偉大發(fā)現(xiàn),，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶,，是勤奮的結(jié)果,。作為許昌市一中的一員，你的一言一行,，一舉一動,，不僅僅展現(xiàn)著你自我的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個整體的學風和榮譽,。

那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢首先,，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風,，從自我做起”的意識,，明確學風建設(shè)的重要意義，進取行動起來,，以創(chuàng)立優(yōu)良學風為己任,，進取參加學風建設(shè)，嚴格要求,，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀中學生,。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念,、自控本事,、公德意識、團隊精神和團體觀念,，努力建設(shè)和諧的學習氛圍,，和諧的班級環(huán)境。

其次,，我們要端正學習態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，進取參與課堂活動,，專心聽講,，勤做筆記，認真作業(yè),。樹立進取主動,，自覺獨立的學習意識和精神,。

而作為一名教師,，我們更需樹立優(yōu)良教風。端正教風,，首先應(yīng)當注重完善師德,、師儀、師藝等,。而具有良好教風的教師必須會認真教學,，對學生負責，讓學生學得扎實,，以提高學生綜合素質(zhì)為己任,，能夠結(jié)合實際將知識與學習方法融于教學。教師經(jīng)過教學方法的改善,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，使得學生自然而然地愛上學習,。

同學們,、教師們,，建設(shè)良好學風需要我們大家持之以恒的努力,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風破浪,、勇往直前,。讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫,，把握航向,，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里,，讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優(yōu)良的學風去點綴我們的成功,，分享我們的未來，規(guī)劃我們完美的明天!

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇四

認真貫徹落實國家和上海市科學道德和學風建設(shè)宣講教育的文件精神,，按照“全覆蓋,、制度化、重實效”的總體要求和“兩個拓展,、兩個結(jié)合”的工作原則,，以《東華大學“十三五”規(guī)劃綱要》和《東華大學深化綜合改革方案》為依據(jù),，扎實開展科學道德和學風建設(shè)工作，積極引導全體教師,、研究生,、高年級本科生自覺踐行社會主義核心價值體系，努力成為優(yōu)良學術(shù)道德的踐行者和良好學術(shù)風氣的維護者,，在全校形成了良好學術(shù)氛圍,。本年度具體工作如下：

一.組織集中收看20__年全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會

11月14日，中國科協(xié),、教育部,、中科院、社科院,、工程院,、自然科學基金會等單位，邀請中國工程院黨組書記李曉紅,、清華大學校長邱勇,、中國科學院動物研究所所長周琪等3位院士，在北京人民大會堂聯(lián)合舉行了“學習貫徹黨的十九大精神——20__年全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會”并在新華網(wǎng)進行全國同步直播,。為及時學習宣傳和貫徹落實報告會精神,，按照教育部、中國科協(xié)和上海市的統(tǒng)一部署,，我校分別在延安路校區(qū)和松江校區(qū)設(shè)立6個分會場,，組織師生集中收看同步直播，與會教師代表,、本科生,、碩士生、博士生等近700人,。同時,，在校園網(wǎng)主頁公告欄、東華大學微信公眾號,、東華大學學生易班網(wǎng)絡(luò)平臺,、校內(nèi)郵件公共群，第一時間推送報告會信息和主講報告人的簡介,，積極部署和引導校內(nèi)各二級單位和廣大師生自行收看,，取得了良好的效果。

二.做好校級層面的宣講教育活動

學校精選專家報告,，注重工作實效,。按照我校“研究生科學道德與學術(shù)規(guī)范建設(shè)月”總體部署，為強化研究生學術(shù)道德規(guī)范意識,，加強研究生學術(shù)誠信教育,，20__年11月28日下午，分別在松江校區(qū)錦繡會堂,、延安路校區(qū)三教報告廳舉行研究生學術(shù)道德規(guī)范宣講教育講座,，覆蓋全校共20__余名碩士、博士研究生,。主講嘉賓為材料學院博士生導師王依民教授,、服裝學院博士生導師楊以雄教授。講座中,，教授們分別從大學教育和研究生教育情況入手,，指出研究生應(yīng)該注重學風和學術(shù)道德建設(shè),，在良好的學習環(huán)境中,，“志存高遠，腳踏實地,，勇于創(chuàng)新,，求真務(wù)實”，讓自己的學習探索生活更加充實,、有目標,、有動力。同時,，針對研究生學術(shù)論文,、學位論文的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題進行了詳細的闡述，進一步強調(diào)了遵守學術(shù)道德與誠信培養(yǎng)的重要性,。教授們還從學習十九大精神的角度,，指出了研究生科學道德建設(shè)的重要性，鼓勵研究生們把個人的夢想融入到中華民族偉大復興的中國夢中,，通過科研實踐,、創(chuàng)新能力提升貢獻自己的智慧和力量。20__年,，東華大學圍繞研究生科學道德與學風建設(shè),，舉辦首屆東華大學“科學道德與學術(shù)規(guī)范”研討會，共有來自各學院90余名碩博士參加分組研討,。學校還“以誠治學,、以信立身”的科學道德與學風建設(shè)主題，開展學校研究生科學道德文化作品展活動,，廣泛在研究生群體中動員挖掘作品,，通過文藝作品來倡導研究生恪守學術(shù)誠信，崇尚科學道德。

三.做好學院引導,，深化教育效果

各學院將科學道德與學風建設(shè)作為研究生思想政治教育的重要內(nèi)容,，并結(jié)合學院實際做好教育工作方案，積極探索創(chuàng)新教育形式,，組織開展師生座談會,、學術(shù)論壇、博士沙龍,、辯論賽,、知識競賽等形式更為多樣的教育活動，深化教育效果,。如環(huán)境學院為讓新生們能夠迅速融入研究生生活,，加深新生對研究生科研活動的認知，邀請學院分管研究生院長開展講座,，就研究生科研創(chuàng)新的重要性,、如何開展科研活動、以及進行科研活動的方法,、途徑進行了詳細說明,，并對科研成果的撰寫與發(fā)布提出了諸多建議?；ど飳W院為了幫助新生充分了解研究生培養(yǎng)目標,，正確認識專業(yè)特點和社會對本專業(yè)的人才需求，合理規(guī)劃自身發(fā)展,，為研究生新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃講座,，引導研究生自我認識、自我規(guī)劃生涯,，同時對研究生新生如何進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃給出了諸多建議,。紡織學院為幫助新生培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高閱讀品味和鑒賞能力,，舉辦以閱讀,、交流和共享為主題的科學道德讀書沙龍活動，并邀請院士,、特聘教授,、企業(yè)導師、行業(yè)領(lǐng)軍人組成的講師團介紹紡織專業(yè)認知的系列講座8次,，詳細解讀紡織科技應(yīng)用和紡織行業(yè)發(fā)展前景,，倡導廣大研究生誠信做人、誠信治學,。機械學院采取各種措施落實學風建設(shè),，一方面成立“機械工程學院老教授咨詢組”,，開展研究生和本科生結(jié)對互助，更有針對性地幫助部分學困生盡快適應(yīng)大學的學習方式;另一方面通過在學院層面樹立“學風建設(shè)標兵”,、“學習型寢室”,、“學習進步獎”、“科技創(chuàng)新獎”等典型,，優(yōu)化學習氛圍,，提升整體學習質(zhì)量，通過開展科學道德與學風建設(shè)大會來營造良好的學術(shù)氛圍,。馬克思主義學院多措并舉,，不僅定期邀請知名教授“走進來”，為研究生開展學術(shù)講座,，也鼓勵研究生“走出去”,，在更高平臺中展現(xiàn)自己的學術(shù)風采，增進學科間交流互動,，開闊研究生專業(yè)視野,，提升學術(shù)素養(yǎng)。針對馬克思主義學院學科特色,，邀請南京大學榮譽資深教授林德宏,、復旦大學教授王鳳才等知名專家學者舉行講，加深研究生學術(shù)素養(yǎng),，并依托馬克思主義學院示范馬院平臺，借助馬克思主義學院承辦“馬克思主義科技思想與社會發(fā)展”學術(shù)研討會,、上海市第五屆馬克思主義理論學科研究生學術(shù)論壇的契機,，鼓勵研究生全員參與，聆聽學術(shù)大咖報告,、增強交流學習,。人文學院十分重視研究生學術(shù)道德規(guī)范和研究氛圍培養(yǎng)，一方面以入學教育為契機,，狠抓入門關(guān)的學風氛圍培養(yǎng)和學術(shù)道德教育,，邀請學院退休老教授和年輕導師與學生面對面座談和“研究生學術(shù)道德規(guī)范與研究能力培養(yǎng)”專題講座;另一方面融研究生學風建設(shè)于常規(guī)活動之中，通過專業(yè)介紹會,、導師見面會,、心理素質(zhì)拓展等活動，通過老師言傳身教和寓教育于活動的方式,，建立良好的學風和學術(shù)道德溝通渠道,，打造學院學術(shù)研究團體。

四.以社會主義核心價值觀為重點,，充實研究生思想政治教育內(nèi)涵

學校以“立德樹人”為根本,，把研究生科學道德和學風建設(shè)的內(nèi)容，融入對社會主義核心價值觀的學習和踐行中。先后涌現(xiàn)出了“少數(shù)民族大學生愛國主義教育實踐”,、“東華大學國旗班愛國主義教育示范基地”,、“一帶一路援疆團”等品牌教育項目，吸引了大批研究生參與,，對研究生的理想信念,、道德價值觀起到了良好的教育作用，為培育研究生奉獻科學的精神,、實事求是潛心研究學術(shù)的精神搭建了平臺,。各學院扎實開展弘揚和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，在傳承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中增強學生文化自信,，激發(fā)學生成才意識,。學校開展“礪志·仁愛”慈善文化月、“礪志·敬業(yè)”系列學雷鋒月,、“礪志·篤行”誠信活動月,、“礪志弘毅·共筑夢想”暑期社會實踐等“礪志”主題系列活動，激勵研究生形成勤學,、修德,、明辨、篤實的精神風貌,，增強了研究生的誠信意識和奮發(fā)向上的精神風貌,。

五.將科學道德與學風建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建、校園文化活動

學校將研究生科學道德與學風建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建工作中,。將參加一項科學道德與學風建設(shè)宣傳教育活動作為黨員“十個一”活動的基本要求之一,，要求每位研究生黨員每學期都要參加一項科學道德與學風建設(shè)教育活動，強化學術(shù)規(guī)范意識,，提升學術(shù)規(guī)范素養(yǎng),，養(yǎng)成學術(shù)誠信的良好習慣，發(fā)揮黨員示范和帶頭作用,。學校借助品牌活動—成長之路報告會,、經(jīng)緯韻科技文化節(jié)等互動平臺開展科學道德與學風建設(shè)教育活動，深化活動效果,?！俺砷L之路”報告會邀請身邊的優(yōu)秀學生講述他們自己的成長故事，貼合學生需求,，臺上臺下情感互動,，效果良好;經(jīng)緯韻科技文化節(jié)通過骨干創(chuàng)新論壇、學術(shù)論文大賽等品牌活動,，將科學道德和學術(shù)誠信教育融入其中,，起到了“潤物細無聲”的效果,。學校廣泛宣傳和表彰學風建設(shè)優(yōu)良學院和優(yōu)秀個人，及時通告學術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果,，并積極利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺,，將制作的誠信漫畫、誠信考試微視頻,，上傳和發(fā)布于易班,，供學生學習和資源共享，加強誠信教育,。

六.將培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度融入新生入學教育及課程教學

學校以新生為工作對象的重點,，制定研究生新生入學教育方案，將科學道德和學風建設(shè)作為新生入學教育的重要內(nèi)容,，并督導各學院組織全體研究生新生或以研究生班級,、黨支部為單位，或以學院為單位,，進行科學道德和學風建設(shè)宣講動員,，了解開展科學道德和學風建設(shè)宣傳教育活動的目的和意義。

學校為每位研究生新生購買學術(shù)道德規(guī)范學習資料,，組織全體研究生認真學習《東華大學研究生手冊》,、《高等學校科學技術(shù)學術(shù)規(guī)范指南》和《科學道德與學風建設(shè)選件參考大綱》等材料,，學校統(tǒng)一組織命題,，組織全校規(guī)模的研究生新生有關(guān)科學道德和學術(shù)行為規(guī)范內(nèi)容的測試，以此強化研究生學術(shù)誠信和學術(shù)規(guī)范的意識,。此外,，學校將科學道德和學風建設(shè)宣講教育活動作為長期性工作，納入研究生課程體系的必修環(huán)節(jié),，成績計入研究生課程成績;指導學院完善現(xiàn)有課程教學內(nèi)容，增設(shè)科學與藝術(shù),、科學文獻檢索,、文獻綜述及選題報告、研究方法論,、科技論文撰寫等方面內(nèi)容;在工程碩士授課內(nèi)容中,，補充當今網(wǎng)絡(luò)時代下科學道德與學術(shù)規(guī)范的內(nèi)容，介紹學術(shù)道德規(guī)范的基本原則,、相關(guān)學術(shù)道德規(guī)定以及違反學術(shù)道德的行為界定和處理辦法,，指導研究生恪守科學道德，遵守科學規(guī)范,，堅持實事求是的科學精神和嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度,。

七.規(guī)范研究生科研工作流程

學校規(guī)定研究生在投稿發(fā)表論文前填寫《論文發(fā)表審批表》,，由導師進行全方位把關(guān)，通過研究生導師對學生科研環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導,，培養(yǎng)學生科研能力的同時進行潛移默化的科學精神教育,。針對所有擬申請學位的博士生，除了學位論文雙盲評審,，全面使用“學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”,，規(guī)定重合率超過一定比例的學生必須進行論文修改并經(jīng)導師同意后才能雙盲送審，從而樹立正直誠信的良好學風,。在研究生學籍管理規(guī)定中,，明確要求研究生在校期間要取得一個講座的學分，必須要聽取規(guī)定次數(shù)的有關(guān)科學道德與學風建設(shè)的講座,。

八.舉行新進教師入職培訓,，實行師德承諾制

學校將師德教育擺在學校教育培養(yǎng)首位，貫穿學校教師職業(yè)生涯全過程,。在青年教師入職培訓中開設(shè)師德教育專題,，邀請教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師為青年教師開設(shè)《師德師風建設(shè)》等主題講座,。舉行新教師入職宣誓儀式,，全體新進青年教師在國旗下宣讀《東華大學教師職業(yè)道德承諾書》。對新?lián)谓虒W工作的教師,，所在院系為其指定師德表現(xiàn)好,、業(yè)務(wù)能力強的指導教師，使其在接受業(yè)務(wù)指導的過程中受到師德教育,。

九.組織開展多種形式的學習,，引導教師樹立崇高理想

對新進校教師進行學術(shù)道德與學術(shù)誠信教育與培訓，向青年教師宣講科研政策和科研經(jīng)費管理辦法等,。督促導師進一步加強對所指導學生的教育和監(jiān)督,，認真審閱學生的試驗記錄和論文手稿，以嚴謹治學的精神和認真負責的作風感染教化學生,。結(jié)合教學科研,、社會服務(wù)活動開展師德教育。探索科學評價教育教學與科研能力的辦法,，規(guī)范教師教學科研崗位職責,。鼓勵教師積極參與調(diào)查研究、學習考察,，掛職鍛煉,、志愿服務(wù)等實踐活動，深入探討高校青年教師與成長的理論研究,、政策環(huán)境,、價值導向,、管理機制、文化氛圍以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和成長路徑等問題,。

十.以重大節(jié)日和評選活動為契機,，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡

學校以教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀念日為契機,，積極利用電視,、廣播、報紙,、網(wǎng)絡(luò),、微信、微電影等新媒體,，通過開展全國及上海市教書育人楷模,、東華大學教學育人獎、“我心目中的好老師”,、輔導員年度人物,、師德建設(shè)青年標兵等評選活動，教育和引導廣大教師模范履行崗位職責,，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設(shè),，嚴格遵守科研倫理及學術(shù)規(guī)范。

通過上述工作,，東華大學科學道德與學風建設(shè)宣傳教育活動的成果得到了進一步鞏固,。廣大師生對科學道德與學術(shù)規(guī)范的認知度顯著提高，進一步明確了在學術(shù)科研活動中,，哪些是高壓線絕不能碰,，哪些是底線不可逾越，從思想上進一步明確了學術(shù)科研活動中的是非對錯,，從內(nèi)心深處增強了遵守學術(shù)科研道德規(guī)范的自覺性和堅定性,，在全校形成了“以遵守學術(shù)道德為榮、以違反學術(shù)道德為恥”的良好學術(shù)氛圍,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇五

翻開歷史的長篇,，暢游在知識的殿堂之中……“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。”攀登科學的高峰,，離不開一根探路的手杖,，而學風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們,，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋,，需要一枚導航的航標,，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向,。

作為研究生這個知識型團體,，做好學風建設(shè)，培研究生良好的學習,、工作,、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,，這其中就很好地闡述了一個道理,，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們而言尤其重要,。所以說在這個巨大的群體中，做好學風建設(shè)尤其的重要,。

首先我們要明確我們學風建設(shè)的對象是,，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處,?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與,，只有在量的不斷累積中才能導致研究上的質(zhì)的變化,，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學風不是一兩個人就可以建設(shè)起來的,，我們必須讓大家一起參與到其中,。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得容易的,。我們首先得讓大家有一個明確的目標,，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”,。確實,。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而,，我們現(xiàn)在的大學生很多就是這種沒有明確目標的,。

為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力,，有很大的一部分原因是咱國人盲從,、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想,，目標,。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的,。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學風建設(shè)的時候,，首先要使大家都有一個目標,、理想、規(guī)劃,。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學規(guī)劃,，我想我們的大學生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候,，老師就問我們：“長大了想做什么,，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生,、當工程師,、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠,，于是我們開始降低我們的目標,，一降再降，最后也就沒有了目標了,，一片茫然,。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個集體有良好的學習環(huán)境,，有良好的學習氛圍,，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處,。當然要像一開始就有這么好的集體,，我想可能性是比較小的。然而,，一個集體中有幾個學風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的,。學風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階,。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在,。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力,，那就是不服輸?shù)木瘛．斏磉叺娜吮茸约簭姷臅r候,，我們就會思考,，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了,，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗,。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心,，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣,，你推我,，我推你，不斷的前進,，最后取得理想的成績,。

學風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉,。對于新形勢下加強研究生學術(shù)作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義,。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程,。時代在前進,，社會在發(fā)展，實踐在深化,，新情況新問題層出不窮,，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習,、不斷學習,，使學習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流,，做好各項工作,。加強學風建設(shè)要在“學”上動腦筋。勤奮好學,，學以致用,。“勤”是基礎(chǔ),，“好”是關(guān)鍵,，“學”是核心，“用”是目的,。想不想學,、能不能學、會不會學是檢驗學生學習態(tài)度,、學習能力,、學習成效的重要標尺。

通過科學道德與學風建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已,，而是要用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待并認真完成,。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀,，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新,，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會有科學的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行,，我會在學術(shù)道路上認真走好每一步,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇六

1.科技工作堅持需求導向和問題導向。

科技應(yīng)當是為人類生活謀福祉,，要根據(jù)實際情況解決問題提高生活質(zhì)量,，以前我總是天馬行空根據(jù)幻想的事情不切實際的空想，而做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，聯(lián)系實際,，為當下做些實事和力所能及的好事?？蒲泄ぷ麟x我或許還稍顯遙遠,，但需求導向和問題導向應(yīng)當是思想認識的一部分。

2.持之以恒加強基礎(chǔ)研究,。

書記指出:我國面臨的很多“卡脖子”技術(shù)問題,，根子是基礎(chǔ)理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚,?；叵胱约鹤鳛榈欠灏嗟囊粏T，有的時候也會對于基礎(chǔ)理論的學習稍顯松懈,。而我現(xiàn)在認識到,，越是頂尖的關(guān)鍵性技術(shù)，越是有著厚實的基礎(chǔ)做支撐,，所謂厚積薄發(fā),，沒有大量基礎(chǔ)理論的累積終將難以有創(chuàng)新核心技術(shù)的成功研發(fā)。

3.加強創(chuàng)新人才教育培養(yǎng),。

就像華中科技大學生命學院建設(shè)我們這個強基計劃登峰班,，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是國家創(chuàng)新力的源泉。而優(yōu)秀的科研創(chuàng)新人才應(yīng)當全面發(fā)展,，對于理工醫(yī)各種科目都有著相當了解,，這就要求我們自己刻苦學習，早了解早接觸科研工作,，登峰班學子要積極響應(yīng)國家號召,，為創(chuàng)新科研注入新鮮血液,，貢獻自己的青春力量。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇七

優(yōu)良學風的形成是和班風建設(shè)密切相關(guān)的,。學生在?；顒拥闹饕獔鏊前嗉w。當我們走進不同的班級,，往往有不同的感覺,，這種不同的感覺來自教師和學生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實感受到的氛圍和風氣,。班風是一個班級思想意識、精神面貌,、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn),。班風的狀況，由一個班級占主導地位的思想,、情感,、態(tài)度、行為水平?jīng)Q定,。班集體狀況對每一個學生的影響很大,，如果一個班級組織渙散，課堂紀律松弛,，大部分學生沒有正確的學習目的,，學習上不刻苦、不鉆研,，班級缺少奮發(fā)向上,、不甘落后的學習氣氛，得過且過混日子,，這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學習成績的,。因此，培養(yǎng)良好班風是加強學風建設(shè)的重要條件,。

班風受輿論調(diào)節(jié),，班級輿論是班級用情緒、言論,、行為等方式表達出來的多數(shù)人的意志或價值觀,。培養(yǎng)學生良好品德、健康人格是教育的基本職責,。教師的重要職責就是代表社會對學生進行價值引導,。學生作為不成熟的、發(fā)展中的人,，他們自身具有接受教育和引導的需要,。因此,，在班級管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論,，用社會主義核心價值觀引導學生,，促進優(yōu)良班風、學風的形成,，從而為班級中每一個學生的成長,、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。

在班風建設(shè)中,，我們要組織開展相關(guān)活動,，堅持正面引導，如組織學風建設(shè)的報告會,、演講比賽,、心得交流會、主題班會和團(隊)日活動,，請“三好學生”介紹學習經(jīng)驗,，請“特困生”談學習機會的來之不易，請一些著名校友和專家學者介紹他們的治學經(jīng)驗和成長歷程,。通過宣傳媒體,，利用廣播、黑板報,、學習園地,、科技之窗等陣地開展有關(guān)學習問題的討論，支持,、表揚積極上進的同學,，抨擊、評論不良思想和行為傾向,，提高學生的學習自覺性,、主動性和積極性，營造良好的學習氛圍,。

學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，涉及到學校的各個方面，既離不開全校上下的共同配合,，全員參與,，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師,、學校教育管理人員和學生干部的作用,，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學風建設(shè)提供有力保障,。

依靠班主任,。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者,，加強學風建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此,，班主任在制定班級工作計劃時要有學風建設(shè)的內(nèi)容和要求,，在組織安排班級活動時要以學習為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體,，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程,。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系,，及時了解學生的學習情況,，切實加強班級學風建設(shè)與管理。

依靠科任教師,。有好的教師,，才有好的教育。優(yōu)良的學風來自好的教風,。學生能否“投身學習”，在很大程度上取決于教師能否投身教學,，是否具有為學生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力,。科任教師直接給學生“傳道,、授業(yè),、解惑”，與學生的接觸較多,、溝通便利,，因而教風對學風的影響具有鮮明的導向性，起著決定性的作用,。因此,，教師要嚴謹治學。鉆研教學業(yè)務(wù),，提升自身素質(zhì),，積累豐富的文化知識和教育科學知識，形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系,，用科學的教育理論指導教學,，按教育規(guī)律搞好教學。教師要嚴謹治教,。教書育人是通過教學活動來完成的,，在教學過程中，教師必須運用現(xiàn)代教育技術(shù),，認真研究教材,、教法,，不斷提高課堂教學的質(zhì)量和效益。

依靠教育管理人員,。在學風建設(shè)上,，學校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合,，齊抓共管,。學校領(lǐng)導要深入課堂，了解教學情況;教務(wù)處要以教學常規(guī)管理和學生學籍管理為重點,，嚴格執(zhí)行考勤,、考紀和升留級制度;學生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中，要增加學風方面的權(quán)重,，定期總結(jié)表彰學生中品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的典型，弘揚正氣;學校共青團(少先隊,、學生會)組織要根據(jù)學校培養(yǎng)目標和學生的特點,，以教學為中心，經(jīng)常組織開展學習競賽活動和讀書活動等,，提高學生的學習興趣和奮發(fā)進取意識,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇八

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會在人民大會堂成功舉辦。來自中科院大學,、社科院大學,、中國空間技術(shù)研究院等49所首都高校、科研院所以及部隊院校的研究生新生和導師近6000人現(xiàn)場聆聽報告,。報告會通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全國各高校同步直播,，各省(區(qū)、市)科學道德和學風建設(shè)宣講教育領(lǐng)導小組組織了省(區(qū),、市)和高校(院所)分會場,。據(jù)不完全統(tǒng)計，約80萬研究生和研究生導師通過網(wǎng)絡(luò)直播集中收看,。

全國政協(xié)副主席,、中國科協(xié)主席萬鋼在致辭中指出，70年來,，中國科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展,，科技實力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越，取得了歷史性的成就,，既得益于黨和國家為科技發(fā)展繪制的清晰藍圖和給予的堅定支持,，也歸功于一代接一代懷揣科技報國理想的科學家們，他們堅貞不渝地將科學研究與國家前途,、民族命運和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,，以對黨,、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰。他強調(diào),，要矢志愛國奮斗,，以愛國之情，報國之志,，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中,，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入建設(shè)世界科技強國,、構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐之中,。要弘揚科學精神，培養(yǎng)誠信的科研品行,，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，切不可投機取巧，虛夸浮躁,，絕不能偽造,、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”,。要堅持傳承育人,，在知識理論傳授和創(chuàng)新，治學理念方法繼承和發(fā)揚的同時,，注重將良好的治學精神和道德品行融入到學生的人格養(yǎng)成，真正做到學高為師,，身正為范,。

南京理工大學教授、中國工程院院士王澤山的報告題目是《牢記使命,，忠誠奉獻》,。他結(jié)合科研經(jīng)歷，講述了自己始終專注于火炸藥研究,，鍥而不舍擔負國家賦予的使命的感人事跡,。他勉勵現(xiàn)場的同學和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學習方式,，多問為什么,、追問怎么做，追求問題本質(zhì)并拓展思考,。同時在做科研過程中,，要有責任感，學會包容和誠信,，杜絕學術(shù)腐敗,、抄襲,、造假，浮夸浮躁等背離科學精神的行為,，要發(fā)揮群體作用,，關(guān)注學科交叉融合趨向，堅定理想信念,，心懷大愛,，忠于黨、忠于人民,，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章,。

陸軍工程大學教授、中國工程院院士錢七虎報告的題目是《讓生命在科技報國中閃光》,。他通過四句話,，回顧了自己的人生經(jīng)歷，闡釋了科學家精神的深刻內(nèi)涵：“愛黨信黨跟黨走,，是一生中最正確,、最堅定的選擇?！薄爸挥邪褌€人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起,，才能有所成就、實現(xiàn)價值!”“科學是老老實實的學問,，容不得一點點的馬虎和心浮氣躁,。”“只有擺正個人和組織的關(guān)系,，擺正個人和集體的關(guān)系,，擺正個人和群眾的關(guān)系，才能順利前進,?！彪m然已經(jīng)82歲高齡，他仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng),，表示要在有生之年,，繼續(xù)在防護工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學生,、培養(yǎng)人才,、關(guān)心團隊建設(shè)，把自身事業(yè)同國家和民族命運緊密結(jié)合,，以報國奉獻為最高追求,，為經(jīng)濟和社會建設(shè)作出新的更大貢獻。

南開大學校長、中國工程院院士曹雪濤報告的題目是《弘揚科學家精神,，打造新時代中國學派》,。他用鄧稼先、屠呦呦,、顧方舟,、黃大年等一個個耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊茖W家的愛國奉獻精神，指出青年學者是推動科技變革的先鋒,，勉勵青年學者們,，要做愛國奮斗、誠實守正的科研人,。他還從科學學派對科學的貢獻說起,，呼吁弘揚科學家精神，打造新時代的中國學派,，通過鼓勵批判,、質(zhì)疑探索精神，允許寬容科學研究的失敗,，鼓勵科技工作者立異鼎新,，建立新學說、標立新學派,、追求新境界,，推動文化文明傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建人類命運共同體,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音,，走出中國道路，作出中國貢獻,。

本次報告會新增了宣讀倡議的環(huán)節(jié),，來自首都高校、科研院所的研究生新生和導師代表共同發(fā)出了《弘揚科學家精神,，加強學風作風建設(shè)倡議書》。整場報告會氣氛熱烈,、高潮迭起,，與會師生倍感振奮，深受鼓舞,。為增強報告會的儀式感和感召力,，宣讀倡議書前，參會各高校,、院所的學生代表逐一擎校旗出場,，現(xiàn)場師生熱烈回應(yīng)、掌聲連連、此起彼伏,。

據(jù)了解,，此次是中國科協(xié)聯(lián)合各主辦單位連續(xù)第九年舉辦報告會，每一場報告會都在社會上引起強烈反響,，受到廣大研究生新生和導師的熱烈歡迎,。此次報告會在線問卷調(diào)查顯示，師生認可度達到98.9%,。截至20__年底,，全國舉辦各類科學道德和學風建設(shè)宣講教育活動近12萬場，接受宣講教育的研究生約853萬人次,、本科生約1109萬人次,，新上崗研究生導師、新入職教師和青年科技工作者約128萬人次,，取得顯著成績,，得到社會各界廣泛認可。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇九

古人云:“非學無以廣才,，非志無以成學”,。學風是一個校園學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象,，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng),。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量,，是校園全面貫徹落實黨的教育方針,，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)用心組織開展了“學風建設(shè)年”活動,。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行,，共同建設(shè)我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人,。

1,、2月29日晚上7:00在機械樓310“學風建設(shè)年”活動啟動儀式。在我班勝利召開;輔導員,、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學共同見證此刻,。我們在響應(yīng)學院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標;

一,、我們要秉承“知行合一,，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀,、成才觀,，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才,。

二,、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度,。要刻苦鉆研,，用心進取，做到不曠課,，不遲到,，不早退，不溺網(wǎng),，嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的構(gòu)成。

三,、要樹立“誠信是立身之本”的觀念,，做到自尊、自愛,、自省,、自警。在學習和考試的過程中自我激勵,，自我監(jiān)督,，誠信應(yīng)考，展示我們大學生的真我風采。

四、要學會學習,，學會思考。楊叔子院士說過,，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融,。我們每一名學生要努力掌握學習的方法,，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際,，不斷提升就業(yè)競爭力,。

五、要樹立“學風建設(shè),，從我做起”的意識，用心參與校園的學風建設(shè)活動,，從自身做起,，從嚴要求，做一名貼合時代要求的高級應(yīng)用型人才。

2,、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

(1)時間:20_年3月10日

(2)形式:各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式

(3)資料:透過以上方式讓每位同學談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀,，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己,，明確“逃課是誰的職責,，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責”，以及“我的人生觀”,，解決同學中存在的實際問題,，引導同學找準定位，學會學習,。

3,、“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學合理才健康”主題宣傳活動

(1)時間:20_年5月21日

(2)地點:機械樓310

(3)形式:案例解讀;主題簽名,。

對學風現(xiàn)狀進行深入分析,，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因,，找準根源,，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象,。學風建設(shè)月漸進尾聲,，但是學風建設(shè)仍會繼續(xù)并長期持續(xù)下去。在參加了學風建設(shè)活動之后,，對自己今后如何正確的學習和選取就業(yè)都有了明確的計劃,。

總而言之，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ),。因為校園的教育管理活動都是透過班群眾這一基本組織形式實施的,。所以，只有存在于班群眾之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習,，團結(jié)進步,，健康向上的良好班風，校園的學風建設(shè)才能上水平,，讓我們共同關(guān)注班級學風建設(shè),。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十

李旭博同學認為：通過學書記在科學家座談會上的講話，讓我對科學家精神有了全新的認識,。我認為主要包括以下幾個方面：

一,、執(zhí)著的探索精神，科學家在自己的活動中總是既有方向和信心,，又有鍥而不舍的意志,。

二,、虛心接受科學遺產(chǎn)的精神，科學活動有如階梯式遞進的攀登,，科學成就在本質(zhì)上是積累的結(jié)果,，科學是繼承性最強的文化形態(tài)之一，我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上,。

三,、合理的開放精神，科學無國界,，科學向來是個開放的體系,，它從不承認終極真理。但是,，科學家是有祖國的,，我們應(yīng)該把自己的科學追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。

陳新曼同學說：書記在科學家座談會上的講話,，對于一個正在念大學并且二立志于成為真正科研人的我來說,，這個講話令我受益匪淺，并且對科技進行了更加深入的思考,。

這個講話傳達出了為什么要科技,，怎樣搞科技。一講到科技,，自然離不開高質(zhì)量發(fā)展,，我們的發(fā)展如何能更加高效更加綠色，這都是需要科技的發(fā)展來助力,。但講話中更令我觸動的是“加快科技創(chuàng)新是實現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要”,，作為一名生命科學的學習者，我突然地就覺得,，這句話才應(yīng)該是所謂“21世紀是生物的世紀”的落腳點,。我們做科研，不該只是比拼誰發(fā)文章快,，發(fā)論文多,。發(fā)表論文對于科學研究很重要，但更重要的是要有把論文寫在祖國大地上的決心和信心,。在經(jīng)歷了疫情之后,，我們心中那種科技應(yīng)該為老百姓保駕護航的念頭更加強烈了。這和科技發(fā)展要“堅持需求導向和問題導向”是異曲同工的,?？傊瑫浀脑捵屛铱吹搅藝覍萍嫉闹匾暫托枰?，人民對科技發(fā)展的渴望,，堅定了我在科研之路上攀登的決心,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十一

目前，學風的主流是好的,，學生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學習的重要,，懂得時間的寶貴,，具有自強不息、奮發(fā)進取的精神,，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學生和學習標兵,。但是，近年來在學風方面也確實存在一些不容忽視的問題,。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風氣的影響,，一些學生學習目的不明確，不會自主學習,，表現(xiàn)為心氣浮躁,、急功近利的學習態(tài)度，為應(yīng)試而學,、為升學而學,、為分數(shù)而學，把學習作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,，因而一旦考上大學的目標實現(xiàn)后,，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學階段,，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇,，因此大學生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力,，大學學習動力不足的現(xiàn)象并不鮮見,。在現(xiàn)實生活中，有相當一部分人由于沒有樹立終身學習的思想,，沒有把學習作為一種興趣愛好,，讓學習成為一種生活習慣，成為生命的組成部分,，因而一旦大學畢業(yè)走上工作崗位后就不再學習,、不思進取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學習型社會的建設(shè),。學風中反映出來的問題,，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響,，也有學校原因;既有常規(guī)因素,，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進程中的不利影響;既有教師,、管理者的因素，也有學生自身的原因,，是多種因素的綜合,。

針對學風中存在的問題，我們要在教師和學生中開展學風問題的專題學習和討論,，明確意義,，統(tǒng)一思想，形成共識,。要明確學風建設(shè)是堅持以教學為中心的內(nèi)在要求,。教學是學校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學校育人的主要形式,。學校的主要工作是教學,，學生的主要任務(wù)是學習，知識要靠學習才能獲得,，學習效果要以良好的學風作為依托,。要明確學風建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命,，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。學風與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學風是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證,。促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標準,。

在統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上,，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀,、人生觀與價值觀教育和組織紀律教育為重點,，加強對學生的教育和引導，幫助他們端正學習態(tài)度,，增強責任感,、使命感以及紀律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向,，為優(yōu)良學風的形成奠定思想基礎(chǔ),。

深化教學改革是教學管理的重點，也是加強學風建設(shè)的動力,。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,，深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念,、教學內(nèi)容,、教學方法,，著力提高學生的學習能力、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，要注重學思結(jié)合，知行統(tǒng)一,，因材施教[1],，為學生創(chuàng)造發(fā)揮其學習主動性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學風的形成是和教學管理緊密聯(lián)系的,。要健全和完善教學管理的各項規(guī)章制度，做到管理有章法,，對照有標準,，評估有依據(jù)，使教學管理規(guī)范化,、制度化,。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅持從嚴治教,，強化管理,。

加強學校常規(guī)管理。學校常規(guī)體系包括制訂學習計劃,、預(yù)習,、聽課、作業(yè),、復習,、小結(jié)、學習資料積累,、學習管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列,。為此，教師在教學過程中要加強對學生進行系統(tǒng)的,、嚴格的,、有序的、反復的訓練,，提出各個環(huán)節(jié)的目標要求,，指導各個環(huán)節(jié)的學習方法，使學生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學習,、主動學習,、科學學習的良好習慣。

加強考風考紀管理,?？荚嚬ぷ魇菍W校教學管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),。考風的好壞,，是衡量學校辦學水平,、管理水平、教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的重要標志,，是校風,、學風的集中反映。在考試工作中要強調(diào)“四嚴格”,，即嚴格考試要求,，嚴格考場紀律，嚴格巡考檢查,，嚴格評分標準,。對個別考試作弊的學生要從嚴懲處，增強透明度,，擴大教育面,，充分發(fā)揮校規(guī)校紀對學風建設(shè)的強化和導向作用。

加強學習環(huán)境管理,。環(huán)境是人們工作,、學習、生活的必要條件,。學校作為促進學生投身學習的一種環(huán)境,，其力量是具有決定性意義的。每所學校都有一種與眾不同的獨特文化,，是學生從學校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受,。[2]良好的學習環(huán)境可以陶冶學生的情感，凈化學生的心靈,，對正常教學秩序和建設(shè)優(yōu)良學風有著直接的影響,。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學生不知不覺、自然而然地受到熏陶,、暗示,、感染、啟迪,，能給學生的學習生活帶來無窮的樂趣,，豐富學習生活，消除學習疲勞，有益身心健康,。因此,，要努力改善學生的學習、生活環(huán)境,，搞好校園景點的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化,、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學設(shè)備，提高人均占有量,。通過加大投入,、完善設(shè)施、美化環(huán)境,，為學風建設(shè)提供物質(zhì)保障,，營造良好環(huán)境。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十二

科學道德主要是指科技工作者在科研活動中應(yīng)遵守的道德規(guī)范,、行為準則和應(yīng)具備的道德素質(zhì),。學風問題是科技工作者在科研規(guī)范、行為準則,、治學精神、治學態(tài)度,、治學風氣,、治學原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。所以要抓好學風建設(shè),，首先要有科學道德,。

科研活動是一個嚴謹?shù)倪^程，對科技事業(yè)而言,，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發(fā)展,。近年來科學道德和學風問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點問題。作為新世紀的接班人,，我們有責任有權(quán)利對科學道德與學風建設(shè)進行了學習和了解,，這不僅對于我們今后的學術(shù)生涯有重要意義，也對整個國家的整體科研素質(zhì),、科研水平的一個保證,。

通過學習，我對目前社會存在的一些科學道德及學風問題有了大致的了解,，認識到加強科學道德及學風建設(shè)在科學研究中的重要性,。通過一些案例了解到科研活動中的一些不端、不當行為,，對科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認識,，認識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、遵循和掌握嚴格的科學方法,、要有責任意識,、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。

目前學術(shù)界仍存在有科研不端或不當行為,，從表現(xiàn)形式看,，世界主要國家的學術(shù)界傾向于嚴格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改,、剽竊,。科研不當行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當使用,，違反科學規(guī)則,，不當?shù)耐嘘P(guān)系，不當?shù)膸熒P(guān)系,，基于產(chǎn)出壓力的不當科研,。科研不端或不當行為造成了學術(shù)資源和學術(shù)生命的極大浪費;破壞正常的學術(shù)秩序,，扼殺創(chuàng)新活力;違背科學精神,，貽誤人才培養(yǎng);損毀學術(shù)界和知識分子的社會公信力;加劇社會腐敗的蔓延。在加強制度建設(shè),，加大對不端行為懲處力度的同時,，需要在科技界大力提倡道德自覺意識、加強輿論的引導,。

我是一名碩士研究生,，更要以身作則，切實的落實到行動中,，努力加強自身的道德與學風建設(shè),。致力于追求科學內(nèi)在的文化價值，努力擔當起民族,、國家和社會賦予的責任和使命,，不斷加強科學道德修養(yǎng)自律，杜絕各種越軌和失范行為,，力戒浮躁浮夸,，發(fā)揮科學道德表率作用，將前輩的優(yōu)良作風傳承下去,。在自己做好這些要求是,，同時也要告誡身邊的科研人員戒驕戒躁，勿貪圖名利,，扎扎實實做學問,，坦坦正正過人生,。

加強科學道德和學風建設(shè)在科研活動中具有重要的作用，是推動學術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ),，同時對倡導求真務(wù)實的社會風氣,，不斷提高全社會的思想道德水準也能起到積極的促進作用。作為研究生,，我們更要在加強自身的科學道德和學風建設(shè),，避免出現(xiàn)科研不端或不當行為，嚴格遵守科研倫理及科研規(guī)范,，努力成為一名合格的科技工作者,。

對于我們碩士研究生來說，科研倫理是經(jīng)常會遇到的一個問題,?？蒲袀惱硎侵缚蒲腥藛T與合作者、受試者和生態(tài)環(huán)境之間的倫理規(guī)范和行為準則,，而科研道德考察的是科研人員自身的道德修養(yǎng),、品行和誠實及杜撰、抄襲,、剽竊及學術(shù)不當行為產(chǎn)生的根源,、表現(xiàn)、危害及對策,?？蒲腥藛T在涉及到人的科研活動中要遵守尊重、不傷害,、有利和公正四項原則,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十三

“要弘揚科學精神,，培養(yǎng)誠信的科研品行,，踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，切不可投機取巧,，虛夸浮躁,，絕不能偽造、篡改,、抄襲觸碰科研的‘紅線’,。”11月13日,，在20__年全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會上,，全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼指出,。

萬鋼表示,，一代接一代懷揣科技報國理想的科學家們，他們堅貞不渝地將科學研究與國家前途、民族命運和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,，以對黨,、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神,、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊,，光照千秋。

萬鋼說：“弘揚科學精神,，要矢志愛國奮斗,，以愛國之情，報國之志,，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中,，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入建設(shè)世界科技強國,、構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐之中;要堅持傳承育人,，在知識理論傳授和創(chuàng)新，治學理念方法繼承和發(fā)揚的同時,，注重將良好的治學精神和道德品行融入到學生的人格養(yǎng)成,，真正做到學高為師，身正為范,?！?/p>

中國工程院院士王澤山結(jié)合科研經(jīng)歷，與現(xiàn)場師生分享了自己始終專注于火炸藥研究,，鍥而不舍擔負國家賦予的使命的感人事跡,。他勉勵大家要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學習方式，多問為什么,、追問怎么做,，追求問題本質(zhì)并拓展思考。

“在做科研過程中,，要有責任感,，學會包容和誠信，杜絕學術(shù)腐敗,、抄襲,、造假，浮夸浮躁等背離科學精神的行為,，要發(fā)揮群體作用,，關(guān)注學科交叉融合趨向，堅定理想信念,，心懷大愛,，忠于黨,、忠于人民，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章,?！蓖鯘缮秸f。

今年已經(jīng)82歲高齡的中國工程院院士錢七虎全程站著講完了自己的報告,?！皭埸h信黨跟黨走，是一生中最正確,、最堅定的選擇;只有把個人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起,，才能有所成就、實現(xiàn)價值;科學是老老實實的學問,，容不得一點點的馬虎和心浮氣躁;只有擺正個人和組織的關(guān)系,，擺正個人和集體的關(guān)系，擺正個人和群眾的關(guān)系,，才能順利前進,。”通過四句話,，錢七虎回顧了自己的人生經(jīng)歷,，闡釋了科學家精神的深刻內(nèi)涵。

現(xiàn)在錢七虎仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng),，表示要在有生之年,，繼續(xù)在防護工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學生,、培養(yǎng)人才,、關(guān)心團隊建設(shè)。

中國工程院院士曹雪濤指出青年學者是推動科技變革的先鋒,，他勉勵青年學者要做愛國奮斗,、誠實守正的科研人。曹雪濤呼吁弘揚科學家精神,，打造新時代的中國學派,，“通過鼓勵批判,、質(zhì)疑探索精神,，允許寬容科學研究的失敗，鼓勵科技工作者立異鼎新,，建立新學說,、標立新學派、追求新境界,，推動文化文明傳承與創(chuàng)新,，為構(gòu)建人類命運共同體,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音，走出中國道路,，作出中國貢獻”,。

據(jù)了解，此次是中國科協(xié)聯(lián)合各主辦單位連續(xù)第九年舉辦報告會,，截至20__年底,，全國舉辦各類科學道德和學風建設(shè)宣講教育活動近12萬場，接受宣講教育的研究生約853萬人次,、本科生約1109萬人次,，新上崗研究生導師、新入職教師和青年科技工作者約128萬人次,，得到社會各界廣泛認可,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十四

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”,。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映,，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng),。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上,、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針,，提高育人質(zhì)量的重要保證,。全院各機構(gòu)積極組織開展了“學風建設(shè)年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行,，共同建設(shè)我們學習的良好氛圍而出份力,，用自己得行動渲染周圍的人。

1 2月29日晚上7：00在機械樓310“學風建設(shè)年”活動啟動儀式,。在我班勝利召開;輔導員,、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學共同見證此刻。我們在響應(yīng)學院的號召下,，我們還制定了以下幾點作為我們的目標;

一,、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓,，樹立正確的學習觀,、成才觀，努力做一個有理想,、有作為的人,，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

二,、要養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度,。要刻苦鉆研，積極進取,，做到不曠課,，不遲到，不早退,，不溺網(wǎng),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成,。

三,、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊,、自愛,、自省、自警,。在學習和考試的過程中自我激勵,，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考,，展示我們大學生的真我風采,。

四、要學會學習,，學會思考,。楊叔子院士說過，學習需要思考,，思考使學習與實踐結(jié)合而交融,。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考,，理論聯(lián)系實際,，不斷提升就業(yè)競爭力。

五,、要樹立“學風建設(shè),，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設(shè)活動,，從自身做起,，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應(yīng)用型人才,。

2,、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動

(1)時間：20__年3月10日

(2)形式：各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式

(3)內(nèi)容：通過以上方式讓每位同學談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀,，將如何做一名合格大學生,，深刻反省自己,，明確“逃課是誰的責任，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的責任”,，以及“我的人生觀”,，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位,，學會學習,。

3“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學合理才健康”主題宣傳活動

(1)時間：20__年5月21日

(2)地點：機械樓310

(3)形式：案例解讀;主題簽名,。

對學風現(xiàn)狀進行深入分析,，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因,，找準根源,，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象,。學風建設(shè)月漸進尾聲,，但是學風建設(shè)仍會繼續(xù)并長期保持下去.在參加了學風建設(shè)活動之后，對自己今后如何正確的學習和選擇就業(yè)都有了明確的計劃,。

總而言之,良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ),。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習,團結(jié)進步,健康向上的良好班風,學校的學風建設(shè)才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級學風建設(shè),。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十五

為響應(yīng)校園的號召,，進一步加強學風建設(shè)，幫忙同學們掌握良好的,，更好地學習專業(yè)知識,，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開,。

學風建設(shè)主題班會由團支書王翔同學主持,，08金融工程全體同學共同參加，輔導員_也出席了本次班會,，并向同學們在學風建設(shè),、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性,。會上望向同學首先談了關(guān)于學風建設(shè)的重要性,，建設(shè)優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設(shè)優(yōu)良學風應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論,。的確,，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼08金融工程這個群眾已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,，在兩年多的時光里,，大家努力奮斗,，為著自己的理想而奮斗。一齊經(jīng)歷過的痛苦,、歡笑,、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子,，在這關(guān)鍵時刻,，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、群眾的凝聚精神是同學們沖刺考研,、就業(yè)等各種選取的助推器,，有了良好的環(huán)境，才能為大家?guī)Ыo提升自己的平臺,。

學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言,，她介紹了本班學風建設(shè)的狀況以及她本人對于學風建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學風,，首先要樹立正確學習動機,，端正學習態(tài)度，刻苦踏實,，勤奮進取,，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究潛力,，進一步掌握學習規(guī)律,，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設(shè)施,，拓寬知識,、提高素質(zhì)。增強學習動力,，不曠課,、不遲到，不早退,，用心參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認真作業(yè),。樹立用心主動，自覺獨立的學習意識和精神,。用心參加社會實踐及公益服務(wù)活動,，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學風建設(shè)的重要好處,，用心行動起來,，以建立優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策,，用心參加學風建設(shè),，從嚴要求,，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學生,。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念,、自控潛力,、公德意識、團隊精神和群眾觀念,，發(fā)揮自我教育,，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止,，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍,、班級環(huán)境,。

魏颯同學的觀點，建設(shè)優(yōu)良學風,，首先要大力宣傳學風建設(shè),，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學習上來,。對于來自各方面的關(guān)于考研,、考證以及就業(yè)的信息，群眾中的各位同學要勤于分享,，定期交流,。注重建立一個良好的學習氛圍。

之后班會對學風建設(shè)的第二個重要方面做了探討,，那就是分享,。會上，同學們推舉的相關(guān)同學在“期末復習及四六級應(yīng)試技巧”板塊將自己的學習經(jīng)驗心得與大家進行了分享,。

時值期末,，不少同學苦于不能進一步提高自己的學習復習效率，李飛霞同學首先進行了經(jīng)驗的分享,。她講到,，要提高學習效率，最重要的就是合理運用時間，將時間的效用發(fā)揮到化,。在復習中要把握重點,，做到有詳有略，注意老師的

講課資料,，用80%的時間與精力去著重復習20%的要點,，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點,、注意課堂效率的復習方法得到了大家的認可,，同學們不時在下面點頭認可。之后,，李萍萍同學也發(fā)表了她的看法,，學習之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅僅是在期末的復習中,，在平時的日常生活和學習中都要腳踏實地,，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能構(gòu)成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系,，從而融會貫通,，取得好的成績。王翔同學總結(jié)了李萍萍同學的觀點,，就是要專注其中,，無論學習與生活。李萍萍同學的觀點與學風的主題,，不僅僅是學習之風更是做人處事之風不謀而合,。

進行復習的方法分享后，不少同學都表示要去試一試值得借鑒的方法,，去提高總結(jié)的學習效率,。

本次班會進入了下一主題，四六級考試經(jīng)驗分享,。王翔同學首先又一次明確了四六級考試的重要性,，四六級考試證書是新時代大學生必備的證書，是順利畢業(yè)以及尋找工作的敲門磚,，眼下四六級考試迫在眉睫,，必須要抓住最后的沖刺機會。緊之后,，王翔同學分享了他關(guān)于四六級方面的心得,。他講到，四六級考試聽

力的成敗直接決定到整個考試的情緒已經(jīng)整個考試的成績,，因此在考前,，尤其是考試前的一小時,，必須要進行真題的聽力練習，能夠是去考場的路上,，也能夠是在考場門外,，這樣的熱身十分必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住,。在復習過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人,，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！比娜?，努力迎戰(zhàn)。

之后在六級考試中取得不錯成績的袁瑋同學也分享了她的心得,。四六級考試是必須要注意心態(tài)的調(diào)節(jié),，其實客觀來說,，每個同學的英語學習基礎(chǔ)都是不錯的,，都有潛力透過四六級，沒有必要過度緊張,，把握好了心態(tài)才能從容不迫,，用心應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓練時,，嘗試用俯視的眼光去看題目,，你會發(fā)現(xiàn)原先六級真的沒那么可怕。

宣傳委員劉西蒙同學主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章,，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷,，最重考上了理想的大學。

文章將同學們帶回了充實,、激情的高三生活,，期望這篇文章能進一步激發(fā)同學們學習的用心性。

在建設(shè)優(yōu)良學風的過程中,，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ),。時值冬季，同學們只有做到了宿舍的安全才能全心全意,、健健康康的投入到學習中去,。因此，安全教育必不可少,，班會進入最后一個主題,，宿舍的防火、防盜安全教育,。王翔首先宣讀了校園關(guān)于冬季防火的文件通知,，緊之后舊同學們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳,。

如果真正遇到災(zāi)情，在確保自身安全以及報警之后,，進行有必要的自救也十分重要,，這就要求我們學會使用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類,。除了防火,、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學風建設(shè),。王翔同學講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式,，有助于從源頭上進行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)安全,，全心全意投身學習,，建設(shè)優(yōu)良學風。

班會的最后階段,，輔導員_進行了講話,，她講到了自己關(guān)于學風建設(shè)的看法，學風建設(shè)應(yīng)當落到實處,，應(yīng)當用成績以及具體行動說話,。她總結(jié)了同學們關(guān)于復習以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學生時代的經(jīng)驗,，進一步讓同學們明確了現(xiàn)階段,，學習是最重要的事情。同時,，_也在一次強調(diào)了宿舍安全的事項,，尤其是防火，她講到,，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了,，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多,，大家應(yīng)當互相關(guān)心,，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境,，為取得好的成績打下基礎(chǔ),。學風建設(shè)最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步,。新型的經(jīng)濟體制,，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要,。同學們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新潛力,、組織潛力,、寫作潛力、語言表達潛力等綜合潛力,，不僅僅要加強專業(yè)知識學習和技能的實踐,，還要注重思想、群眾榮譽感等方面的提高,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十六

為積極響應(yīng)學院關(guān)于開展“學風建設(shè)月”的號召,，圍繞學院及系20__年目標任務(wù)，以“建設(shè)學習型班級,，樹立優(yōu)良學風”為主題,，貫徹“一切為了學生，為了一切學生,，使每一個學生成人成才”的育人理念,，結(jié)合本班的實際情況，深入開展學風建設(shè)活動,，發(fā)揮學生在學風建設(shè)中的主體地位,，促進學生深刻反思自身在學習上存在的問題，明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，從源頭上促進良好學風的建設(shè),。通過“學風建設(shè)月”的一系列活動，引導學生明確學習目標,，端正學習態(tài)度,，規(guī)范學習行為，提高學習的主動性,、自覺性,，使學生真正達到樂學、會學,，讓班級成為“學習型班級”,，大力營造勤學求真的學習氛圍，全力推進本班的學風建設(shè),。

現(xiàn)對本班學風建設(shè)情況做出以下總結(jié)：

一,、充分利用班級宣傳欄、班級qq群,、班委成員qq討論組等宣傳媒介,，加強宣傳，為學風建設(shè)活動營造良好的輿論氛圍,。

二,、每周組織召開一次班委會,、班會，對前期工作進行總結(jié),，挖掘出其中的不足和缺點,，為后期班級工作的開展制定改進方案，并做好班委會,、班會記錄,。

三、全體學生積極參與班規(guī)班紀的制定,，規(guī)范學生行為習慣,。

附:20__級__班規(guī)班紀

一、學習類

(一)端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法

1.同學之間團結(jié)友愛,，互相學習，互相幫助,。

2.禁止在早讀課,、課堂上、自習課,、晚自習睡覺,、玩手機、閑談或交頭接耳,。

3.課間禁止大聲喧嘩,、追逐打鬧,。

4.早讀課大聲早讀,，如果犯困自覺站立醒覺,。

5.按時獨立自主地完成老師布置的作業(yè)，做到不抄襲,、不糊弄并及時上交,。

6.自覺遵守紀律，提高自主學習能力和學習效率,，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境,。

(二)遵守課堂紀律

1.不遲到、不早退,、不曠課,，進入教室手機應(yīng)關(guān)機或調(diào)成振動,、靜音。

2.課堂上不睡覺,、不交頭接耳,、不收發(fā)短信、不打電話,、不聽音樂,、不吃東西。

3.上課認真聽講,、記錄筆記,，積極思考、勇躍發(fā)言,。

4.對教師講授內(nèi)容或教學方法、教學安排等有異議,，一般在下課后提出或反映。

5.不得以任何方式擾亂課堂秩序,、影響教師授課和其他同學聽課。

6.原則上自習課不準講話,，若真因?qū)W習需要在經(jīng)允許的情況下可小聲討論,。

(三)遵守考試紀律,，杜絕考試作弊行為

1.不得在考場內(nèi)外逗留,、議論,、喧嘩,。

2.嚴格禁止考試作弊，做到為人處事誠實守信,。

二,、生活類

(一)思想道德方面

1.團結(jié)互助,、關(guān)愛他人、熱心助人,、共同進步,。

2.服從管理,，不得以任何理由阻礙,、影響學校管理人員正常管理,，更不得頂撞,、威脅,、辱罵、毆打?qū)W校管理人員,。

(二)行為習慣方面

1.著裝要文明得體,。

不卷褲腿,、披衣、趿鞋,、敞懷、光脊背,、穿背心、穿拖鞋,、著便短褲等進入教室、圖書館,、辦公室、禮堂,、大學生活動中心等公共場所,。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

注意個人和教室衛(wèi)生,，禁止亂扔垃圾,，垃圾入簍,，不隨地吐痰。

3.遵守公共道德,。

異性交往要做到自尊,、自重,、自愛，在教室內(nèi),，男女生交往不可過分親密。

4.講究語言文明,。

a.說話注意場合分寸,，講普通話,，使用禮貌用語,做到談吐文明,，不說臟話;

b.不得謾罵、諷刺,、挖苦,、取笑他人。

5.文明行為習慣,。

a.禁止在教室內(nèi)吸煙,、吃早飯或其他氣味較重的食品;

b.禁止打架、斗毆,、賭博或酗酒,。

6.遵從交往禮儀。

a.進入辦公室,、教師活動場所,，要先敲門或報告,，得到允許方可進入;

b.路遇師長應(yīng)問好致意,。

7其他

a.服從輔導員,、班助和班委的安排，努力增強班級凝聚力,，團結(jié)合作，共同奮進;

b.班委成員應(yīng)嚴于律己,，盡職盡責,。

三、宿舍類

(一)加強宿舍管理

1.必須在學校規(guī)定的宿舍樓關(guān)門時間之前回宿舍就寢,。

2.不得擅自夜不歸宿,，不準外出看通宵電影及在其他娛樂場所過夜。

3.不得在宿舍打牌,、下棋或做其他影響他人學習,、休息的事情。

4.嚴禁異性及外來人員進入宿舍,，嚴禁在宿舍留宿他人,。

5.嚴禁在宿舍生火做飯，聚餐聯(lián)誼,。

(二)注意宿舍安全

1.離開宿舍或休息時應(yīng)鎖好宿舍門,，尤其是最后一個離開宿舍的同學。

2.自己錢包,、手機等貴重物品不要隨意放在宿舍的床上,、桌上，以免被人“順手牽羊”,。

3.自己箱子,、抽屜等要及時上鎖，防止失竊,。

4.不要在宿舍內(nèi)使用電爐,、電飯煲、熱得快等禁用電器,，不在宿舍內(nèi)使用明火,。

(三)遵守宿舍行為規(guī)范和生活準則

1.熱心、積極地參與寢室各項活動,，不要做與寢室文化氛圍不和諧的事,。

2.有共同的寢室生活理念和有集體榮譽感,，不做與寢室生活理念背道而馳的事。

3.多承擔寢室生活中涉及的責任和義務(wù),，珍惜室友間的情感,，不要做違背或有損室友之間友誼的事。

4.多做換位思考,，不做因一己之私而影響室友學習和休息的事,。

5.多與室友溝通和交流，多為他人提供有價值的信息,。

6平和禮讓,，不要對室友趾高氣揚或冷嘲熱諷，不要在室友間拉幫結(jié)派,，孤立他人,。

7.珍惜他人勞動成果，保持個人和公共衛(wèi)生整潔,。

(四)搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

1.被子,、枕頭擺放整齊，床鋪平整無雜物,。

2.衛(wèi)生間潔凈無異味,，洗漱間物品擺放整齊，洗漱臺及地板保持潔凈,。

3.地面,、墻壁要保持干凈，保持宿舍內(nèi)空氣清新,。

5.垃圾袋無堆積,，桌椅擺放整齊到位(放置于寫臺下)。

6.寫臺臺面整潔,，書櫥架書本擺放整齊,，無灰塵及堆積、懸置易碎,、易砸傷物件,。

四、通過組織召開主題班會：大學里,，有這樣一群人,。同學們明確了學習目標，端正了學習態(tài)度,。

五,、通過組織召開“學風建設(shè)”主題班會，開展學風建設(shè)大討論,，激發(fā)學生的學習自覺性,，加大學風建設(shè)宣傳力度,，把學生的注意力和精力引導到學習上來。通過主題班會,，深入開展學風建設(shè)大討論活動,，明白自己是學風建設(shè)的主體，班委成員是班級學風建設(shè)的領(lǐng)頭人,，教育引導學生深刻認識建設(shè)優(yōu)良學風的重要意義,。征集金點子，促進了學生從思想上實現(xiàn)從“要我學”的被動學習到“我要學”的主動學習的轉(zhuǎn)變,。在班會課上，本班同學積極主動介紹自己的學習成果,、學習計劃的完成情況,，認真查找自己在學習中存在的問題和不足，營造出“人人講學習,、班班創(chuàng)先進”的良好氛圍,，深入開展并推動了學習型班級的建設(shè)。

六,、嚴抓課堂考勤,，嚴格執(zhí)行宿遷學院考勤細則，強化落實情況,。通過組織召開班委會討論研究請假制度并在班會上宣讀,，嚴格控制學生請假次數(shù)。就有關(guān)指紋考勤,，截止11月18日本班同學指紋考勤次數(shù)如下：

七,、加強“宿舍集體建設(shè)”，安排班委加大對每周三下午的全院宿舍衛(wèi)生大檢查的監(jiān)督力度,，不定期檢查周末學生夜不歸宿情況,。為創(chuàng)建文明宿舍，對生活委員和宿舍長進行擴權(quán),，杜絕不和諧現(xiàn)象發(fā)生,，讓學生宿舍成為學風建設(shè)的重要窗口，充分發(fā)揮班委成員的模范作用及引領(lǐng)作用,。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十七

從學期初開始,，我校用心開展校風、教風,、學風建設(shè)活動,。在活動中，校長親抓,，領(lǐng)導班子成員各司其職,，全員參與,，落實整頓工作職責制，抓重點,，以點帶面,，切實解決校風、學風,、教風存在的突出問題,。透過校風、教風,、學風建設(shè)活動開展,，教書育人、為人師表,、勤奮好學,、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風正逐步構(gòu)成,。

一,、提高認識，加強領(lǐng)導,，確保教學工作的中心地位,。

1、切實加強了對教學工作的領(lǐng)導,，就教學狀況和教學工作安排進行認真研究和布置,，及時研究處理教學工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題,。

2,、實行教學質(zhì)量評估制度，建立了教學狀況調(diào)查及反饋制,，做好分析統(tǒng)計,，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

3,、學生作業(yè)檢查,，抽查學生作業(yè)，檢查學生作業(yè)狀況及教師的批改狀況,。做好記錄作為學生和教師的學習和教學的評估依據(jù),。

4、加強教研室建設(shè),，規(guī)范教研室工作,，并詳細作好記錄，作為評定教研組活動的依據(jù),。

二,、加強了師資隊伍建設(shè),，提高了教師整體素質(zhì)。

1,、加強了師德和教風建設(shè)：

(1)教師確保教學精力到位,。

(2)教師認真組織好課堂教學,，每次上課均提前2分鐘進入教室,，檢查開課準備工作,，對學生遲到,、曠課、瞌睡,、講話等違紀現(xiàn)象1

應(yīng)敢抓敢管,，保證教學有條不紊,，井然有序,。

(3)教師做到了為人師表,，公平、公正,。

(4)教師嚴以律己，按時到課,、準時上,、下課，不私自調(diào)課,、換課,、停課。

2,、加強教學改革,，提高教學藝術(shù)，提高教師教學水平,。

3,、堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學進修,、培訓,，全面提高了現(xiàn)有教師的學歷層次及業(yè)務(wù)水平。

三,、重視學風建設(shè)

在教學中強調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學生為主的教學改革方向,，滿足學生志愿,，提高學生學習的興趣，以利于學生個性的的健康發(fā)展,。促使教師認真?zhèn)湔n,，改善教學方法,，關(guān)愛和尊重學生，成為學生的良師益友,，同時也滿足不同層次學生學習要求,，使我校的學風建設(shè)收到良好的成效。

全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會的心得 全國科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會心得體會篇十八

為期一個月的“學風建設(shè)月”活動已經(jīng)結(jié)束,，在全體同學和老師的共同努力下,，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低,，學習風氣有較大好轉(zhuǎn),，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設(shè)是十分必要和重要的,，也說明了本次學風建設(shè)月活動到達了預(yù)期效果,，良好學風、教風基本構(gòu)成,。本次學風建設(shè)月僅是我院學風建設(shè)中的階段性工作,，透過一個月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變學習氛圍不濃,、學習風氣不正,、學習成績不高的局面，進而探索和建立我院學風建設(shè)的有效途徑,，為實現(xiàn)“教書育人,、管理育人”打基礎(chǔ)。

下面,，我從“學風建設(shè)月”取得的主要成果,、目前存在的突出問題和下一步學風建設(shè)的主要資料三個方面總結(jié)前一階段學風建設(shè)，謀劃下一階段學風建設(shè)的主要任務(wù),。

一,、“學風建設(shè)月”取得的主要成果

針對我院學生在學風方面存在的主要問題，本次“學風建設(shè)月”活動中我們確定了以抓基礎(chǔ)學風為重點,，以營造良好學習秩序為主要資料的工作任務(wù),，并明確了四項主要工作:

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題,，學生上課遲到,、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象個性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍,。為抓好上課出勤率,，一方面由學生工作處牽頭，加強對學生的教育和管理，透過輔導員,、系部和學生工作處三級檢查體系狠抓上課出勤率,，對遲到早退的學生進行通報并給予批評教育和紀律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭,，加強對任課教師的管理,，要求老師上課務(wù)必點名，并詳細記錄遲到,、早退和曠課學生,。透過教學線和學生線的共同努力，在學風建設(shè)月期間,，全院各班上課平均出勤率到達了95%以上,，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀,，到達預(yù)期要求,。

二是抓早操、晚自習,。早操,、晚自習是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好生活習慣的重要措施，自開學第二周恢復早操,、晚自習以來,，各班級能夠按照要求組織學生開展早操和晚自習，除個別班級上課或有其他統(tǒng)一安排外,，早操的平均出勤率到達96%，晚自習,，平均出勤率到達95%,。同時，很多班級能夠充分利用早操和晚自習的時間,，開展一些與學習相關(guān)的活動,。

三是嚴格請銷假制度。本次學風建設(shè)月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理,，采取了輔導員初審,、系部、學生工作處審核,、主管院領(lǐng)導審批的流程,，嚴格控制學生的請假。在“學風建設(shè)月”期間,，平均每一天請假人數(shù)為6,。85人，占在校生總數(shù)的0。5%,，請假程序的規(guī)范化和流程化,，直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序，這項制度將長期堅持,。

四是抓學生宿舍衛(wèi)生,。學生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣,，“一屋不掃何以掃天下”,，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學生進行素質(zhì)教育。為此,，我們開展了多頭并進的方式,，由院學生會、輔導員,、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查,，督促學生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型,，在學生宿舍衛(wèi)生安全方面,，“勵志班”的管理方式、檢查模式,、評比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級所借鑒,，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn)。

在學風建設(shè)月期間,，“全勤”學生為747人,，占到學生總數(shù)的54%，有140名同學被評為“學風建設(shè)用心分子”,，社會管理系20_級老年服務(wù)與管理(2)班,、20_級家政服務(wù)(2)班、20_級老年服務(wù)與管理(1)班;社會工作系09級救助(1)班,、(2)班,、20__級社區(qū)(2)班;社會管理系20__級物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復系20_級假肢矯形器制造班,、20_級假肢矯形器制造班等10個班級被評為“學風建設(shè)優(yōu)秀班級”,，四個教學系認真開展工作，均到達學院提出的學風建設(shè)各項指標要求,，均被評為“學風建設(shè)優(yōu)秀系部”,。這些成績的取得，來源于院領(lǐng)導班子的高度重視,、來源于各系領(lǐng)導的親力親為,、來源于全體輔導員的辛勤工作、來源于全體學生的用心參與。在此,，我代表學生工作處向大家表示感謝,，并呼吁全體同學在未來的學習生活中，持續(xù)好本次“學風建設(shè)月”活動中所取得的各項成果,，為營造良好學風,、校風貢獻自己的力量。

二,、目前存在的突出問題

一個月的學風建設(shè)工作對廣大同學產(chǎn)生了深遠的影響,，學生的課堂出勤、上課紀律,、生活習慣,、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時,，我們也清醒的認識到在目前在學風建設(shè)中也存在一些突出問題,，個性是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學風中來,。

一是同學們的學習主動性,、用心性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻,，老師管與不管不一樣,，輔導員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣,。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門,、各位領(lǐng)導高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學生自主自愿的行為,，學生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù),。期望同學們明確，良好的學風并不是應(yīng)付,，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變,，我們還有很長的路要走,。我們的同學與高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的,。所以請同學們從自身成長成才的角度,，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學習,，來提高學習的用心性和主動性,。

二是同學們對學風建設(shè)的認識有待提高。一部分學生錯誤的認為這一個月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊,。極個別的學生對學風建設(shè)存在錯誤理解但不透過正常途徑反映,，只是消極對抗。以前有學生講,，早上6:30起床太早了,，因為休息不好所以上課要睡覺。同學們,，校園的很多老師不到6:00就要起床上班,，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜,。說這些不是想告訴同學們老師比你們更辛苦,，只是期望同學們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個角度而言,，學風建設(shè)不僅僅是要營造良好的學習氛圍,，更重要的是幫忙同學們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。用好的習慣來幫忙自己成長成才,，來幫忙自己成為一個對自己、對家庭,、對社會都有貢獻的人,。

以上兩個問題是同學們思想上存在的問題，也是學風建設(shè)的深層次問題,，認識上不清楚,、不準確，行動上就不用心,、不主動,。學風建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學風,、校風,，關(guān)鍵在于同學們能否把思想統(tǒng)一到校園的要求上來，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做,。

三,、下一步學風建設(shè)的主要任務(wù)

為進一步鞏固成果，深化學風建設(shè)工作,，下一階段我們要從四個方面著手,，建立學風建設(shè)的長效機制，深入推進學風建設(shè),，使建立良好學風的理念真正深入到同學們的內(nèi)心里,，體此刻同學們的行動上,。

一是開展學生學習動機調(diào)查工作，真正深入學生內(nèi)心,，了解學生需求,，做到因材施教，建立貼合學生特點和校園要求的學風建設(shè)中長期方案,。

二是建立多種渠道,，搭建學生與學院、教師,、有關(guān)部門交流的平臺,，增進師生之間的相互了解，對相關(guān)問題達成共識,，及時解決學生存在的問題,，化解矛盾，推進學風建設(shè),。

三是開展“學風建設(shè)座談會”,、“學風建設(shè)主題班會觀摩活動”、“我為學風建設(shè)建言獻策”等相關(guān)活動,，在廣大學生中營造“學風建設(shè)促我成長”的觀念,，使學風建設(shè)的理念、方法,、措施在廣大學生中真正做到入腦,、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動,，豐富同學們的課余文化生活,，做到寓教于樂，使同學們有持續(xù)充沛的精力,、良好的精神面貌投入到學習生活中,。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,，一個月的學風建設(shè)活動取得了良好的成效,，但這僅僅是開始。在未來的學風建設(shè)中,，我們要深入貫徹學院“從嚴治?！钡姆结槪瑖@“特色鮮明,、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流,、人民滿意”的辦學理念,，加大制度建設(shè),，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度,，豐富工作載體,，穩(wěn)步推進各項學風建設(shè)工作。期望全體同學必須要珍惜這來之不易的良好學風氛圍,，提高對自身的要求,，從此刻做起，為建立優(yōu)良學風,，為自身成長成才而努力!